Poster paraasescolas rbe-final2

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Objetivos: Incentivar o interesse e gosto pela leitura; Promover a utilização de ferramentas digitais associadas à leitura; Promover um trabalho autónomo de leitura e análise dos livros selecionados; Incentivar a escrita através da partilha de sínteses e críticas de leituras, efetuadas pelos alunos; Promover a comunicação, o debate e o respeito pelas diferentes opiniões; Valorizar o uso da biblioteca e dos seus recursos. Descrição da atividade: Utilização da plataforma e rede social de leitura LibraryThing para a construção de bibliotecas digitais, na disciplina de Português, com a colaboração dos PB e recorrendo ao espaço e recursos da BE. Criação, pelos alunos, das suas bibliotecas digitais, escolhendo as obras, na BE, segundo as orientações/sugestões do docente de Português e dos PB. Utilização de tutoriais dados pelos PB para a realização da atividade. Seleção de recursos online. Preenchimento de formulários registando as principais características de cada livro. Formação de uma rede social ou grupo online de leitores onde se partilham opiniões sobre as leituras e respondem a questões colocadas pela docente de Português. A rede estabelece-se com o perfil, PalavraseFragmentos, que a BE apresenta na rede social de leitura, LibraryThing, permitindo, assim, a troca de ideias, a crítica, o debate e a promoção da leitura e da escrita. Inserir foto Inserir foto Inserir Foto Inserir Foto Inserir Foto Inserir Foto Inserir Foto Inserir Foto

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Objetivos:

Incentivar o interesse e gosto pela leitura;

Promover a utilização de ferramentas digitais associadas à leitura;

Promover um trabalho autónomo de leitura e análise dos livrosselecionados;

Incentivar a escrita através da partilha de sínteses e críticas deleituras, efetuadas pelos alunos;

Promover a comunicação, o debate e o respeito pelas diferentesopiniões;

Valorizar o uso da biblioteca e dos seus recursos.

Descrição da atividade:

Utilização da plataforma e rede social de leituraLibraryThing para a construção de bibliotecas digitais, nadisciplina de Português, com a colaboração dos PB erecorrendo ao espaço e recursos da BE.

Criação, pelos alunos, das suas bibliotecas digitais,escolhendo as obras, na BE, segundo asorientações/sugestões do docente de Português e dos PB.Utilização de tutoriais dados pelos PB para a realizaçãoda atividade. Seleção de recursos online. Preenchimentode formulários registando as principais características decada livro.

Formação de uma rede social ou grupo online de leitoresonde se partilham opiniões sobre as leituras erespondem a questões colocadas pela docente dePortuguês.

A rede estabelece-se com o perfil, PalavraseFragmentos,que a BE apresenta na rede social de leitura,LibraryThing, permitindo, assim, a troca de ideias, acrítica, o debate e a promoção da leitura e da escrita.

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