POSTO ESCOLAR

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Em um mundo onde é possível realizar sonhos… ROBERTO FERMINO

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Esquema básico do meu projeto para combater o analfabetismo funcional em idade escolar.

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Em um mundo onde é possível realizar sonhos…

ROBERTO FERMINO

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OFERECER REFORÇO ESCOLAR PERSONALIZADO PARA CRIANÇAS

DE FAMÍLIA DE BAIXA RENDA (E,D)

O PROBLEMA

ANALFABETISMO FUNCIONAL DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR

TAREFA / JOB TO BE DONE

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SOLUÇÃO

NA PRÁTICA VAI FUNCIONAR COMO UMA REDE DE FRANQUIAS DE “LAN HOUSE MIRIM”. USAREMOS NOSSA INTRANET

EDUCACIONAL PARA FILTRAR CONTEÚDO E DISPONIBILIZAR NOSSO PROGRAMA DE

AVALIAÇÃO DINÂMICA. O FRANQUEADOR TAMBÉM SERÁ

MONITOR DE EDUCAÇÃO.

TRIPLE BOTTOM LINE

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VAMOS COLORIR O MUNDO?

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ROTEIRO

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O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO

BRASILEIRA TRADUZIDO EM METAS

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Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola. Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos. Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série. Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos. Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples, compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro de 2022:

Fonte: www.todospelaeducacao.org.br

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Meta 1. Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola. Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos. Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série. Meta 4. Todo jovem com o Ensino Médio concluído até os 19 anos. Meta 5. Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

Para alcançar a Educação que o Brasil precisa, foram definidas 5 Metas específicas, simples, compreensíveis e focadas em resultados mensuráveis, que devem ser alcançadas até 7 de setembro de 2022:

Fonte: www.todospelaeducacao.org.br

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Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.

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Meta 2. Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos.

Ainda não há um instrumento de avaliação nacional que

acompanhe a alfabetização das crianças ao final da 2a série / 3o

ano ou aos 8 anos, sistematicamente coletado e que

permita comparações com credibilidade.

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Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.

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Meta 3. Todo aluno com aprendizado adequado à sua série.

Temos que passar de menos de

30 % para 70 % a faixa de alunos com desempenho

acima do ADEQUADO.

ou seja...

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MERCADO

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PÚBLICO ALVO

Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 5º

ano

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ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA

GELADEIRA DE 1 PORTA

MÓVEIS USADOS

CELULAR PRÉ-PAGO

TELEVISÃO DE TUBO

Fonte: EXAME edição 972

ENSINO FUNDAMENTAL

PARTICULAR

APARTAMENTO DE 2 QUARTOS NA PERIFERIA

ACESSO DISCADO À

INTERNET OU FORA DE CASA

MÓVEIS DE LOJAS

POPULARES

TELEVISÃO DE TELA PLANA

MOTO E/OU CARRO USADO

FORNO DE MICRO-ONDAS

CESTA DE COMPRAS

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1ª VIAGEM NACIONAL DE AVIÃO

IMÓVEL NA PERIFERIA

FACULDADE PARTICULAR

CARRO NOVO POPULAR

COMPUTADOR E ACESSO À

INTERNET EM CASA

MÓVEIS PLANEJADOS TELEVISÃO DE

TELA FINA MÁQUINA DE LAVAR ROUPAS

CESTA DE COMPRAS

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MERCADO ALVO

ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA

ENSINO FUNDAMENTAL

PARTICULAR

ACESSO DISCADO À

INTERNET OU FORA DE CASA

COMPUTADOR E ACESSO À

INTERNET EM CASA

PRESENCIAL VIRTUAL

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BRASIL ALUNOS

ESTADUAL URBANA 3.317.714

ESTADUAL RURAL 253.189

MUNICIPAL URBANA 8.588.449

MUNICIPAL RURAL 3.207.114

TOTAL 15.366.466

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

Fonte: Censo Escolar 2008

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MODELO DE NEGÓCIOS

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

TRANSPARÊNCIA

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

WORK HARD PLAY HARD

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

CRESCIMENTO

EMPRESA COLABORADORES COTISTAS SOCIEDADE

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

OUSADIA E INOVAÇÃO

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

MAIS COM MENOS

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EDUCAÇÃO ACESSÍVEL

VALORES

MERITOCRACIA

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INFOESTRUTURA

BANCO

FRANQUIA

EMPRESA

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EMPRESA

INTRANET EDUCACIONAL NA NUVEM E GRÁTIS QUE CONCENTRARÁ CONTEÚDO APROPRIADO PARA A IDADE DO NOSSO PÚBLICO.

COMO GERA RECEITA?

DENTRO DA INTRANET ADOTANDO O CONCEITO FREEMIUM TEREMOS NOSSO PROGRAMA PAGO DE REFORÇO ESCOLAR PERSONALIZADO QUE AVALIA O ALUNO E SELECIONA AS PRÓXIMAS LIÇÕES/JOGOS ETC. COM BASE NA AVALIAÇÃO.

INFOESTRUTURA

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BANCO

EMPRESA

CONVÊNIOS COM BANCOS PARA OFERECER MICRO-CRÉDITO AOS FRANQUEADOS. TAMBÉM TEREMOS UMA PLATAFORMA DE EMPRÉSTIMO COLETIVO, PESSOAS FÍSICAS EMPRESTAM DINHEIRO A PARTIR DE R$ 50,00 COM RETORNO ACIMA DA RENDA FIXA.

COMO GERA RECEITA?

COBRAREMOS UMA TAXA PELAS TRANSAÇÕES.

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FRANQUIA

EMPRESA

COMO GERA RECEITA?

COBRAREMOS ROYALTIES.

FRANQUEADORA

FRANQUIA

OPORTUNIDADE PARA MICRO-EMPREENDEDORES FRANQUEADOS FAZEREM CERTO DESDE O COMEÇO.

FRANQUIA FRANQUIA

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FORÇAS OPORTUNIDADES

FRAQUEZAS AMEAÇAS

EQUIPE JOVEM CONCEITO INOVADOR COMEÇAR DO ZERO ESTRUTURA ENXUTA LEAN STARTUP BOOTSTRAPPING

EDUCAÇÃO BASE DA PIRÂMIDE DADOS EM NUVEM TECNOLOGIA BARATA FRANQUIAS INCENTIVOS

EMPRESA JOVEM CAPITAL INEXPERIÊNCIA ANSIEDADE COMEÇAR DO ZERO

MOVIMENTO DE CONCORRENTES CRESCIMENTO DESORDENADO FALTA DE ADESÃO EXIGÊNCIAS LEGAIS

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CONCORRENTES

HÁ DEZENAS DE EMPRESAS QUE OFERECEM CURSOS ONLINE PARA CLASSE C. A GRANDE MAIORIA MONETIZAM A PRODUÇÃO DO CONTEÚDO O QUE DIFICULTA A ADESÃO EM MASSA. NÓS OFERECEREMOS CONTEÚDO NA INTRANET GRATUITAMENTE. COBRAREMOS POR SERVIÇOS ESPECÍFICOS. CLASSES D E E TEMOS COMO CONCORRENTES DIRETOS LAN HOUSES E ONGs, EM RELAÇÃO AO PRIMEIRO NOSSO DIFERENCIAL É FOCO E AO SEGUNDO ACREDITAMOS QUE AS ONGs POSSAM SER PARCEIRAS, DIVULGANDO NOSSA INTRANET.

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DIFERENCIAL

COBRAREMOS POR SERVIÇOS

FOCO NO CLIENTE

FUSÃO DAS PLATAFORMAS ONLINE E OFFLINE

ATUAR NA BASE DA PIRÂMIDE (ESCALA)

EXPANDIR POR FRANQUIAS (CUSTOS)

DISTRIBUIÇÃO DO CONTEÚDO

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É O MOMENTO?

ACREDITAMOS NUMA CONVERGÊNCIA DE FATORES POSITIVOS PARA NOSSA ENTRADA.

ENSINO ONLINE MAIS MADURO

BUSCA POR TRABALHOS EM CAUSAS MAIS NOBRES

BANDA LARGA MAIS ACESSÍVEL

TECNOLOGIA MAIS ACESSÍVEL

MERCADO DE FRANQUIAS MADURO

INCENTIVOS À FORMALIZAÇÃO DE EMPRESAS

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VOCÊ QUER MUDAR O MUNDO?

SENTE-SE CAPAZ DE FUNDAR UMA PLATAFORMA ONLINE GLOBAL DE ENSINO?

ACREDITA NA FUSÃO DO ONLINE COM O OFFLINE PORQUE NO FUNDO SE RESUMEM A PESSOAS?

SENTE-SE CAPAZ DE COORDENAR FRANQUIAS EM TODO O TERRITÓRIO NACIONAL? E DO MUNDO?

DEU UM CHECK EM TODOS OS NOSSOS VALORES?

COLABORADORES

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VOCÊ QUER MUDAR O MUNDO?

VOCÊ É UM INVESTIDOR SÉRIO?

MAIS DO QUE DINHEIRO PODE TRAZER CONHECIMENTO?

DEU UM CHECK EM TODOS OS NOSSOS VALORES?

INVESTIDORES

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VAMOS BATER UM PAPO?

ROBERTO FERMINO

[email protected]

www.twitter.com/robertofermino

roberto.fermino

http://br.linkedin.com/pub/roberto-fermino/15/900/405/pt