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Programa de PósGraduação em LINGUÍSTICA APLICADA

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Apresentação das linhas de pesquisa e professores do PPGLA (Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) da Unisinos

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Programa  de  Pós-­‐Graduação  em  LINGUÍSTICA  APLICADA  

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Área  de  Concentração:  Linguagem,  Interação  e  

Tecnologia    

Linhas  de  Pesquisa    

LINGUAGENS  E  PRÁTICAS  ESCOLARES  TEXTO,  LÉXICO  E  TECNOLOGIAS  

INTERAÇÃO  E  PRÁTICAS  DISCURSIVAS      

 

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O  PPGLA,  compreendendo  os  níveis  de  Mestrado  e  de  Doutorado,  prevê  a  ampliação  

das  áreas  de  interesse  nos  estudos  da  linguagem  à  medida  que  se  foca  nas  tecnologias  e  na  

interação.  

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Com  isso,  abre  a  possibilidade  de  trabalhos  inovadores  na  área,  como  os  que  propõem  

interfaces  com  as  questões  textuais,  as  tecnologias  informáFcas  e  as  terminologias  das  

linguagens  especializadas.    

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É  explorada,  também,  a  relação  com  o  universo  do  trabalho  em  pesquisas  que  invesFgam  os  eventos  interacionais  que  

marcam  as  relações  no  mundo  do  trabalho.    

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Linha  de  Pesquisa  1:    

LINGUAGENS  E  PRÁTICAS  ESCOLARES  Ensino-­‐aprendizagem  de  língua  materna  e    

línguas  estrangeiras    PráRcas  discursivas  e  interacionais  no  contexto  da  escola  

Ensino-­‐aprendizagem  Ensino  aprendizagem  em  contextos  digitais  

Educação  de  surdos  Processos  de  inclusão  e  relação  entre  

modalidades  oral  e  escrita  Letramento    

 

   

   

 

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Professoras  da  Linha  de  Pesquisa  1:  LINGUAGENS  E  PRÁTICAS  ESCOLARES  

 Ana  Maria  de  MaVos  Guimarães  

Ana  Maria  Stahl  Zilles  CáRa  de  Azevedo  Fronza  

Dorotea  Frank  Kersch  Isa  Mara  da  Rosa  Alves  Marília  dos  Santos  Lima  

 Patrícia  Campelo  (Pós-­‐doutorado  DTI-­‐Fapergs/CAPES)  

     

   

   

 

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Linha  de  Pesquisa  2:  TEXTO,  LÉXICO  E  TECNOLOGIAS  

 Fenômenos  linguísRco-­‐discursivos  no  âmbito  do  texto,  

 em  seus  níveis  macro  e  micro  Popularização  da  ciência  e  suas  linguagens  

Pesquisas  de  léxico  e  de  terminologia  SemânRca  cogniRva  e  computacional  

LinguísRca  de  corpus  

     

   

 

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Professores  da  Linha  de  Pesquisa  2:  TEXTO,  LÉXICO  E  TECNOLOGIAS  

 Maria  Eduarda  Giering  Maria  da  Graça  Krieger  

Rove  Chishman    

Anderson  Bertoldi  (PNPD  CAPES/FAPERGS)        

   

 

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Linha  de  Pesquisa  3:  INTERAÇÃO  E  PRÁTICAS  DISCURSIVAS  

 Análise  em  nível  micro  e  macro  de  práRcas  interacionais  em  

diferentes  contextos,  como  empresa,  família,  escola,    hospitais,  consultórios  

 Trata  da  relação  enunciado/enunciação  e  modos  de  

subjeRvidade  

     

   

 

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Professoras  da  Linha  de  Pesquisa  3:  INTERAÇÃO  E  PRÁTICAS  DISCURSIVAS  

 Ana  Maria  de  MaVos  Guimarães  

Ana  CrisRna  Ostermann  Terezinha  Marlene  Teixeira  

   

   

 

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Ana  Maria  Stahl  Zilles  

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Licenciada  em  Letras    e  Bacharelada  em  Tradução  e  Interpretação  

(1975,1977)  pela  PUCRS.  Completou,  na  mesma  universidade,  o  mestrado  e  

doutorado  em  LinguísFca  e  Letras  (1980,  1992).  Realizou  estágio  de  pós-­‐doutoramento  na  New  York  University  

(2001-­‐2002).  Na  UNISINOS,  atua  no  PPGLA  e  na  Graduação  em  Letras.  

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Temas  de  Interesse    

Pedagogia  da  Variação  LinguísFca    Ensino  e  aprendizagem  de  línguas  NarraFvas  na  família  e  na  escola    

Bilinguismo/MulFlinguismo  PolíFcas  LinguísFcas  

 

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Ana  Maria  Guimarães  

PQ  2  -­‐  CNPq  

 

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Graduada  em  Letras  Português/Francês  pela  FURG  (1970),  realizou  mestrado  em  Letras  pela  

UFRGS  (1979)  e  doutorado  em  LinguísFca  e  Letras  pela  PUCRS  (1990).  Na  UNISINOS,  atua  como  professora  Ftular  do  PPGLA  e  ocupa  o  

posto  de  Decana  da  Escola  de  Indústria  CriaFva:  Comunicação,  Design  e  Linguagens.  

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Temas  de  Interesse    

Aquisição  e  desenvolvimento  da  escrita  Formação  (inicial  e  conFnuada)  de  docentes  (LM  e  LE)  

Ensino  de  língua  portuguesa  para  surdos  Análise  do  agir  docente  

Análise  de  produções  textuais  escolares  Letramento  

Gêneros  de  texto    

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CáRa  de  Azevedo  Fronza  

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Possui  graduação  em  Letras,  pela  Fundação  Educacional  da  Região  dos  Vinhedos  (1991),  mestrado  e  doutorado  em  Letras  pela  PUCRS  (1994,  1999),  com  área  de  concentração  em  LinguísFca  Aplicada.  Na  UNISINOS,  é  docente  

dos  cursos  de  Letras  e  de  Pedagogia  e  do  PPGLA.    

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Temas  de  Interesse    

Aquisição  da  fala    Aquisição/aprendizagem  da  escrita  e  implicações  

desses  processos  no  ensino-­‐aprendizagem  de  línguas,  considerando    especificidades    

no  âmbito  da  educação    de  surdos.  

 

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Isa  Mara  Alves  

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Possui  doutorado  em  LinguísFca  e  Língua  Portuguesa  pela  UNESP/Ar,  mestrado  em  LinguísFca  Aplicada  e  

graduação  em  Letras  pela  UNISINOS.  Na  UNISINOS,  atua  como  professora  

no  PPGLA  e  como  gestora  na  UAGrad.    

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Temas  de  Interesse    

Desenho  e  construção  de  ferramentas  de  apoio  ao  ensino  em  ambientes  on-­‐line  de  aprendizagem,  através  do  

processamentoautomáFco  de  língua  natural.  

Desenho  e  construção  de  ambientes  on-­‐line  de  aprendizagem.  

Desenho  e  construção  de  materiais  educacionais  digitais.  

LinguísFca  CogniFva  e  ensino  de  línguas.    

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Marília  Lima  

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Possui  graduação  em  Letras  pela  UFRGS  (1975),  mestrado  em  LinguísFca  Aplicada  ao  Ensino  de  

Línguas  pela  PUCSP  (1983)  e  doutorado  em  Ciência  LinguísFca  pela  University  of  Reading,  

Inglaterra  (1993).  Tem  pós-­‐doutorado  (2002)  em  LinguísFca  Aplicada  pelo  Modern  Language  Center  do  Ontario  InsFtute  for  Studies  in  

EducaFon  da  Universidade  de  Toronto,  Canadá.  Na  UNISINOS,  atua  no  PPGLA  e  no  curso  de  

Letras.  

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Temas  de  Interesse    

Tarefas  colaboraFvas  como  mediadoras  da  aprendizagem  em  Língua  Estrangeira    

 Avaliação  e  produção  de  materiais  didáFcos  em  ambiente  

presencial  e  digital    

O  tratamento  correFvo  como  propulsor  da  aprendizagem    

Formação  de  professores    

Silêncio  e  a  interação  na  sala  de  aula    

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Dorotea  Kersch  

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Possui  graduação  em  Letras  Português  e  Literaturas  pela  UNISINOS  (1989),  mestrado  em  

Letras  pela  UFRGS  (1996)  e  doutorado  em  Filologia  Românica  -­‐  ChrisFan  Albrechts  

Universität  zu  Kiel  (2006).  Na  UNISINOS,  atua  como  docente  do  PPGLA  e  gestora  na  UAPPG.  

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Temas  de  Interesse    

Ensino  de  Língua  Materna  Formação  de  professores  

Letramento  Bilinguismo  

Contato  linguísFco  (línguas  de  imigração,  contexto  de  fronteira)  

   

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Maria  da  Graça  Krieger  

PQ  1B  CNPq  

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É  licenciada  em  Língua  Portuguesa  e  Literaturas  de  Língua  Portuguesa  pela  UFRGS    (1968).  Possui    

graduação  em  Língua  e  Literatura  LaFnas  (UFRGS,  1977).  É  mestre  em  Letras  pela  UFRGS  

(1980)  e  doutora  em  LinguísFca  e  SemióFca  Geral  pela  USP  (1990).  Realizou  pós-­‐doutorado  

em  Terminologia  na  Universidade  Pompeu  Fabra,  em  Barcelona,  Espanha.  Na  UNISINOS,  

atua  como  professora  no  PPGLA.    

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Temas  de  Interesse      

Lexicografia  e  princípios  gerais  Lexicografia  pedagógica  e/ou  didáFca  

Terminologia  médica,  jurídica,  administraFva,  empresarial  e  uso  das  linguagens  profissionais.  

 

   

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Maria  Eduarda  Giering  

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 Possui  graduação  em  Comunicação  Social  e  em  Letras  pela  UNISINOS  (1981,  1983),    mestrado  

em  Teoria  Literária  e  doutorado  em  LinguísFca  e  Letras  pela  PUCRS  (1990,  1997).  Na  UNISINOS,  

atua  no  PPGLA  e  no  curso  de  Letras.  

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Temas  de  Interesse    

Discursos  midiáFcos  e  de  divulgação  cienpfica  midiáFca    

Divulgação/Popularização  da  Ciência    

Estudos  de  textos  sob  a  perspecFva  textual-­‐discursiva    

Argumentação  

 

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Rove  Chishman  PQ  2  CNPq  

 

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Licenciou-­‐se  em  Letras  pela  UFRGS  (1986),  tem  mestrado  e  doutorado  em  LinguísFca  Aplicada,  pela  PUC  RS.  Em  2009,  realizou  estágio  de  pós-­‐doutoramento  na  University  of  Texas  at  AusFn  

(EUA),  na  área  da  SemânFca  Computacional.  Na  UNISINOS,  atua  no  curso  de  Letras  e  no  PPGLA.  

É  líder  do  grupo  de  pesquisa  SemanTec.  É  coordenadora  do  PPGLA.  

 

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Temas  de  Interesse    

InformáFca  jurídica  Léxicos  computacionais  

LinguísFca  de  Corpus  e  anotação  semânFca  SemânFca  CogniFva  Frames  semânFcos  

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Ana  CrisRna  Ostermann  

PQ  1D  CNPq  

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É  PhD  em  LinguísFca  pela  University  of  Michigan  (EUA),  mestre  em  Inglês  pela  UFSC  e  licenciada  em  Letras  pela  UNISINOS.  Realizou  estágio  de  

pós-­‐doutorado  na  UCLA,  com  projeto  de  interface  entre  Antropologia,  Sociologia  e  

LinguísFca  Aplicada.  Foi  Presidente  eleita  da  InternaFonal  Gender  and  Language  AssociaFon  (IGALA),  entre  2010  a  2012.  Na  UNISINOS,  atua  

no  PPGLA  e  no  curso  de  Letras.    

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Temas  de  Interesse    

Fala  em  interação  social  com  ênfase  especial  na  comunicação  na  área  da  saúde  

Análise  da  conversa  e  etnografia  Linguagem  e  gênero    

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Marlene  Teixeira  PQ  2  CNPq  

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Doutora  em  Letras  pela  PUCRS  (1998).  Na  UNISINOS,  atua  no  PPGLA,  na  área  da  

enunciação,  e  no  Programa  de  Pós-­‐Graduação  em  Enfermagem,  onde  desenvolve  estudos  

sobre  a  relação  entre  linguagem  e  aFvidade  de  trabalho  na  área  da  saúde.  

 

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Temas  de  Interesse      

Estudos  da  Enunciação:    

Em  contextos  de  trabalho    

No  âmbito  da  compreensão  de  como  se  constrói  a  significação  em  textos  

literários    

No  processo  de  escrita  escolar  

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