Preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da ... · No Brasil , os Programas de ......

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1 Preenchimento do Currículo Lattes por pesquisadores da área de Música Texto elaborado pela Profa. Dra. Adriana Lopes Moreira em colaboração com a Comissão de Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Música (PPGMUS) da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP) em 2016 No Brasil, os Programas de Pós-Graduação (PPGs) são parte do Sistema Nacional de Pós- Graduação (SNPG) da CAPES, fundação do Ministério da Educação (MEC); os pesquisadores (professores e alunos dos PPGs) são parte do Diretório de Instituições do CNPq, gerido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Ambos os Ministérios estabelecem suas políticas de planejamento, gestão e operacionalização do fomento a partir dos dados coletados através de dois sistemas computacionais: a plataforma Lattes do CNPq e a plataforma Sucupira da CAPES. Esses dados são preenchidos na plataforma Sucupira por funcionários e coordenadores dos PPGs, por meio da importação de parte dos dados que foram anteriormente inseridos na plataforma Lattes pelos pesquisadores constituintes dos PPGs, manual e individualmente. De acordo com os dados que constam no Sucupira, a CAPES avalia os PPGs do país e distribui percentualmente o fomento destinado a estes últimos (bolsas e aportes anuais); o percentual desta distribuição financeira corresponde diretamente ao percentual de realizações acadêmicas registradas no Sucupira via Lattes. Além de embasar subsídios à avaliação da pesquisa e da pós- graduação brasileira e à avaliação da competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, o Lattes é utilizado como um dos principais indicadores para selecionar candidatos a vagas em universidades (ingresso e progressão de carreira), selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores, selecionar convidados a congressos, dentre outros. Nesse contexto, disponibilizamos esta orientação para o correto preenchimento do currículo Lattes por músicos pesquisadores do PPGMUS da ECA-USP. Procuramos tornar a terminologia do Lattes a mais familiar possível ao nosso leitor, por entendermos que isso facilita o diálogo entre as áreas do conhecimento e, naturalmente, viabiliza o seu preenchimento. Idealmente, o Lattes deve ir sendo preenchido ao longo do ano, após cada realização do pesquisador. Não sendo possível, janeiro, a Semana da Páscoa, julho e a Semana da Pátria costumam ser boas épocas para se comparar o conteúdo do Lattes com o da agenda e incluir no Lattes as realizações do seu trimestre. Incialmente, acesse <http://lattes.cnpq.br> e clique em um dos links listados à direita: “Atualizar currículo” ou “Cadastrar novo currículo”. A melhor forma de preencher o Lattes é a que segue a ordem proposta por eles na barra superior do site: primeiro clique sobre a aba 1 (ou módulo 1), no tópico “Dados gerais > Identificação”, depois sobre o tópico “Dados gerais > Endereço” ... até chegar na aba 12, tópico “Citações” (cf. figura a seguir). Esta recomendação decorre do fato de alguns dados do início do preenchimento serem aproveitados pelo sistema ao longo do processo.

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PreenchimentodoCurrículoLattesporpesquisadoresdaáreadeMúsica

TextoelaboradopelaProfa.Dra.AdrianaLopesMoreiraemcolaboraçãocomaComissãodeCoordenaçãodoProgramadePós-GraduaçãoemMúsica(PPGMUS)daEscoladeComunicaçõese

Artes(ECA)daUniversidadedeSãoPaulo(USP)em2016

No Brasil, os Programas de Pós-Graduação (PPGs) são parte do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) da CAPES, fundação do Ministério da Educação (MEC); os pesquisadores(professores e alunos dos PPGs) são parte do Diretório de Instituições do CNPq, gerido peloMinistério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Ambos os Ministérios estabelecem suaspolíticasdeplanejamento,gestãoeoperacionalizaçãodo fomentoapartirdosdados coletadosatravésdedoissistemascomputacionais:aplataformaLattesdoCNPqeaplataformaSucupiradaCAPES.EssesdadossãopreenchidosnaplataformaSucupiraporfuncionáriosecoordenadoresdos PPGs, por meio da importação de parte dos dados que foram anteriormente inseridos naplataformaLattespelospesquisadoresconstituintesdosPPGs,manualeindividualmente.De acordo com os dados que constam no Sucupira, a CAPES avalia os PPGs do país e distribuipercentualmente o fomento destinado a estes últimos (bolsas e aportes anuais); o percentualdestadistribuiçãofinanceiracorrespondediretamenteaopercentualderealizações acadêmicasregistradasnoSucupiraviaLattes.Alémdeembasarsubsídiosàavaliaçãodapesquisaedapós-graduaçãobrasileiraeàavaliaçãodacompetênciadecandidatosàobtençãodebolsaseauxílios,oLattes é utilizado como um dos principais indicadores para selecionar candidatos a vagas emuniversidades(ingressoeprogressãodecarreira),selecionarconsultoresemembrosdecomitêsedegruposassessores,selecionarconvidadosacongressos,dentreoutros.Nessecontexto,disponibilizamosestaorientaçãoparaocorretopreenchimentodocurrículoLattespormúsicospesquisadoresdoPPGMUSdaECA-USP.ProcuramostornaraterminologiadoLattesamaisfamiliarpossívelaonossoleitor,porentendermosqueissofacilitaodiálogoentreasáreasdoconhecimentoe,naturalmente,viabilizaoseupreenchimento.Idealmente,oLattesdeve irsendopreenchidoao longodoano,apóscadarealizaçãodopesquisador.Nãosendopossível, janeiro,aSemana da Páscoa, julho e a Semana da Pátria costumam ser boas épocas para se comparar oconteúdodoLattescomodaagendaeincluirnoLattesasrealizaçõesdoseutrimestre.Incialmente,acesse<http://lattes.cnpq.br>ecliqueemumdos links listadosàdireita:“Atualizarcurrículo”ou“Cadastrarnovocurrículo”.AmelhorformadepreencheroLatteséaquesegueaordempropostaporelesnabarrasuperiordosite:primeirocliquesobreaaba1(oumódulo1),notópico “Dados gerais > Identificação”, depois sobre o tópico “Dados gerais > Endereço” ... atéchegarnaaba12, tópico“Citações” (cf. figuraa seguir).Esta recomendaçãodecorredo fatodealgunsdadosdoiníciodopreenchimentoseremaproveitadospelosistemaaolongodoprocesso.

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Abaixoelencamosnossacoleçãodesugestõesdesoluçõesparadúvidasmaisfrequentes.Paramaioresesclarecimentos,indicamosacessos:aomanualdoCNPq<http://www.cnpq.br/documents/313759/4d62720f-12ef-4ef2-b94c-e996b472834b>,aosarquivosdeajudadoCNPq<http://ajuda.cnpq.br/index.php/Página_principal>,aomanualdoInCor-USP,2012<http://www.incor.usp.br/sites/incor2013/docs/pesquisa/versao-julho-07-2009-28-05-2012.pdf>ouàescolha“BuscacomGoogle”aoseclicarcomobotãodireitodomousesobreotermoquelhegerouumquestionamento.Paracadastrar-sepelaprimeiravez,acessar<http://plataformalattes.com.br/como-fazer-curriculo-plataforma-lattes/>e/ou<http://www.fct.unesp.br/Home/Pesquisa/EscritoriodePesquisa/oficina_lattes.pdf>.CentraldeatendimentodoCNPq:[email protected](seg-sex,8h30-18h30).

1.Dadosgerais

Preenchatodososdados,evitandoaomáximodeixarcamposembranco.OscamposembrancodificultamaexportaçãoLattes-Sucupira.Observamosqueasinformaçõespessoais(comoCPF,RG,filiação,datadenascimentoeendereçoresidencial)nãoficamdisponíveisparaavisualizaçãopelaBuscaTextual.NoLattescomoumtodo,opreenchimentodoscamposeminglêséopcional.OLattesdisponibilizaosseguintesrecursosparaoseupreenchimento:! Caixadetexto,utilizadaparaadigitaçãodedados:

! Botãodeopção,utilizadoparaaseleçãodeumaúnicaopçãodentrealgumasalternativas:

! Caixadecombinação,emqueasetaàdireitaabrealistagemdeopçõesparaseleção:

! Sinal de +, para incluir um novo item (conforme você vai clicando sobre os sinais de +, as

pastasvãoseabrindo,osinal+émudadoparasinalde-):

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! Opções“Listartodos”e“Incluirnova”:

Ao clicar sobre “Listar todos”, abra-se uma tela com, p.ex., as “Palavras-chave” incluídasanteriormenteporvocênoseucurrículo:

Aoclicarsobre“Incluirnova”,abra-seumatelacomumacaixadetextoparaquevocêpossaincluirainformaçãoqueaindanãoconstanoseucurrículo(obs.:preferencialmente,usePalavras-chavedovocabulário controlado, disponíveis em http://143.107.154.62/vocab/Sibix652.dll; as Palavras-chave,Autoresetc.devemsermencionadossempredamesmaforma,paraevitarduplicidades;sevocêencontrarduplicidadesemPalavras-chavedoseucurrículo,poderáorganizá-lasdeacordocomasinformaçõesqueconstamaofinaldestetutorial,em“BarradeFerramentas”):

[IMPORTANTE]Semprecliquesobreoícone“Salvar”aofinaldasfichas,ouasinformaçõesserãoperdidas.Easalteraçõessalvasaofimdecadamódulosóserãoefetivadasquandoocurrículoforenviado ao CNPq. Estaúltimaaçãodeenviodeve ser realizadaao finaldo trabalho:aoaltodapágina,cliqueem“Enviar”>dentrodoretânguloamarelo,assinale“Lieestoudeacordocomadeclaraçãoacima”>abaixonapágina,cliqueem“EnviaraoCNPq”.1.5Dadosgerais>TextoinicialdoCurrículoLattes[IMPORTANTE]ColoqueumasúmuladetudooquevocêfezderelevanteparaaáreadeMúsica,tendo como foco sua atuação acadêmica. Este é o texto ao qual todos têm acesso viaGoogle,portanto empresta visibilidade ao pesquisador. Se não for preenchido manualmente pelopesquisador,osistemacriaráautomaticamenteumtextobemsimples.1.6Dadosgerais>Outrasinformaçõesrelevantes

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Cadastre informações adicionais relativas ao seu currículo, que não puderam ser contempladasnos módulos disponíveis no Lattes, como p.ex., comentários sobre o conjunto da sua obra,projeçõesdedesdobramentosdassuaspesquisasquepodematraircontatosdeseuinteresseetc.AquidevemsercitadasafiliaçõesaAssociações,comop.ex.,àAssociaçãoNacionaldePesquisaePós-GraduaçãoemMúsica,ANPPOM,àqualtodosospesquisadoresmúsicosdevemafiliar-se.

2.Formação

2.1Formação>Formaçãoacadêmica/titulaçãoEste tópico é destinado à inclusão da formação nos níveis: Doutorado, Mestrado, Mestradoprofissional,Especialização,Graduação,Ensinoprofissionaldeníveltécnico,Ensinomédio,Ensinofundamental, Aperfeiçoamento etc. Observe que aqui há campos para contemplar formaçõesacadêmicas/titulações Sanduíche e/ou com co-tutela. Para a inserção de cada etapa da suaformação,vocêprecisarávoltaràteladeaberturaeclicarem“Incluirnovoitem”.Normalmente,para os pesquisadores músicos, interessa a formação a partir dos estudos em Conservatórios(Nível:Ensinoprofissionaldeníveltécnico)e/ouemaulasparticulares(asereminseridasem2.3Formação>Formaçãocomplementar).[IMPORTANTE]IncluaaquiotítulodoseutrabalhodeMestrado,Doutoradoe/ououtro,atualouanterior;depois,em4.1Projetos>Projetosdepesquisa, incluapelomenosdoisprojetos (duasentradas):oseueodoseuorientador(notópico4.1hámaisdetalhessobreessaquestão).2.2Formação>Pós-doutoradoe/oulivre-docênciaPreenchertodososcampos,seforesteoseucaso.2.3Formação>FormaçãocomplementarAquiháespaçoparaocadastramentodesuaparticipaçãoatualeanterior,comoaluno,noBrasilou no exterior, em as aulas particulares de instrumento, cursos de extensão, cursos de curtaduração, Festivais e cursos condensados em uma ou algumas semanas. Observamos queparticipaçõescomoouvinteempalestrasdeumdia,noBrasilounoexterior,devemserinseridasem9.1,Participaçãoemeventos,congressos,exposições,feiraseolimpíadas.

3.Atuação

A aba “Atuação” tem gerado muitas dúvidas, por isso nos debruçamos sobre a terminologiaempregadanaplataformaLattesparaquepossamosentenderaqueserefere.[IMPORTANTE]AplataformaLattesdiferencia“Atuação”e“Produção”:otermoatuaçãoserefereàs atividades que foram desenvolvidas na instituição; produção diz respeito aos produtosdesenvolvidos. Portanto, sempre teremos pelo menos duas inserções a fazer. P.ex., umpesquisador cujaatividadeconsisteemser violoncelistapode ter como“Áreadeatuação” (3.7,

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Atuação > Áreas de atuação) a “Área do conhecimento” denominada “Instrumento musical –violoncello”etercomoprodutosdestaatividadeosconcertosde2015(5.3.2,Produções>Outraproduçãoartística/cultural >Música>Natureza> Interpretação)eas gravaçõesde2015 (5.3.2,Produções > Outra produção artística/cultural >Música > Natureza > Registro fonográfico). NoLattesdevemserpriorizadosos concertosegravaçõesque sejam ligadosà “LinhadePesquisa”(3.2Atuação>Atuaçãoprofessional > Linhasdepesquisa > Títuloda linha: “Performance” [verdetalhesabaixo])eao“ProjetodePesquisa”(4.1Projetos>Projetosdepesquisa)aquideclarados,tendoemvistaqueosdadosqueconstamnoLattes,atéopresentemomento,sãousadosparaseavaliaraproduçãoresultantedaspesquisasvinculadasaosPPGs.Quais são as diferenças entre Linha de pesquisa, Projeto de pesquisa e Grupo de pesquisa?SegundoosarquivosdeajudadoCNPq: “Linha de pesquisa representa temasaglutinadoresdeestudoscientíficosquesefundamentamemtradiçãoinvestigativa,deondeseoriginamprojetoscujos resultadosguardamafinidadesentresi. Projetodepesquisaéa investigaçãocom inícioefinal definidos, fundamentada em objetivos específicos, visando a obtenção de resultados, decausaeefeitooucolocaçãode fatosnovosemevidência. […]Grupo de pesquisa: […] [consisteem]umgrupodepesquisadores,estudantesepessoaldeapoiotécnicoqueestáorganizadoemtorno à execução de [uma pesquisa vinculada a uma] linha de pesquisa segundo uma regrahierárquicafundadanaexperiênciaenacompetênciatécnico-científica.Esseconjuntodepessoasutiliza, em comum, facilidades e instalações físicas. […] No entanto, tem-se observado oaparecimento de configurações [equivocadas] onde um líder de grupo declara participar, só ouacompanhado de um segundo líder, de tantos grupos de pesquisa quantas são as linhas quedesenvolve.[…]”.Há,ainda,gruposdepesquisamultidisciplinares,cujosmembrossãovinculadosalinhasdepesquisadiferentesentresi<http://ajuda.cnpq.br/index.php/Página_principal>.Quais são asdiferenças entreConselhoeditorial, Comitêde assessoramentoeConsultoriaadhoc?Conselhoeditorialéumgrupoconsultivofechadoepermanente,que integranotáveisdeumarevistacientíficaequetemcomofunções:definiralinhaeditorialdapublicação,verificarocumprimentodalinhaeditorialeaconselharadireção.DeacordocomoanexosobreAssessoriaCientífico-tecnológica do Estatuto do CNPq, “os Comitês de assessoramento destinam-se aprestar assessoria aoCNPqna formulação de políticas e na avaliaçãodeprojetos e programasrelativosasuaáreadecompetência”.Consultoresadhocsãoresponsáveisporanalisaroméritocientífico e a viabilidade técnica dos projetos de pesquisa e das solicitações de bolsas: […] Ospedidos de bolsas e auxílios deverão ser enviados a pelo menos dois consultores ad hoc, queemitirãoparecercircunstanciadosobreoméritoacadêmicoetécnicodademanda”.Fontes:<http://medialab.dn.pt/downloads/MEDIALABDN_documento_kit_apoio.pdf>,<http://www.cnpq.br/web/guest/view/-/journal_content/56_INSTANCE_0oED/10157/59944>e<http://www.cnpq.br/web/guest/membros-dos-comites>.3.1Atuação>AtuaçãoprofissionalPreencha todos os dados, evitando ao máximo deixar campos em branco, uma vez que elesalimentarão campos formativos de outras abas da plataforma Lattes. O “Nome da Instituição”precisa ser o que está cadastrado no Diretório de Instituições do CNPq<http://di.cnpq.br/di/cadi/consultaInst2.do?acao=buscaInstituicaoCadi>, ou seja, “Universidadede São Paulo (SP)” (e quando houver o campo “Curso”, escolha “Música(33002010203P8)” (cf.imagemabaixo),porseresteocursovinculadoaoPPGMUSdaUSP,queporsuavezévinculado

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ao SNPG da CAPES. O campo “Tipo de vínculo” traz as opções “Servidor público”, “Celetista”,“Professor visitante”, “Colaborador”, “Bolsista” e “Outro (especifique)”. Se você for professorEstatutário,deveassinalaraopção“Servidospúblico”;em“Enquadramento funcional” coloque,p.ex.,“ProfessorDoutorMS-3/RDIDP”.

Dentrodecada ficha,àesquerda,hádoiscampos:“Vínculos”e“Atividades”.Em“Atividades”épossível inserir suas atuações junto a: Direção e administração, Pesquisa e desenvolvimento,Ensino (inclua aqui as disciplinas ministradas na Graduação e/ou na Pós-Graduação), Estágio,Serviço técnico especializado, Extensaão univesitária, Treinamento, Outra atividade técnico-científica,Conselhos,comissõeseconsultoria.3.2Atuação>Linhasdepesquisa[IMPORTANTE]Aoclicarem“Linhadepesquisa”,vocêiráveradenominaçãodainstituiçãoquevocêcredenciouanteriormente,notópico3.1,“Atuação>Atuaçãoprofisisonal”.Cliquesobreestadenominaçãoeumafichairáaparecernateladoseucomputador.Dentrodestaficha,em"Títulodalinha",copie/coledositedoPPGMUS<http://www3.eca.usp.br/pos/ppgmus>otítulodalinhadepesquisadaqualvocêfazparte-p.ex.,“Teoriaeanálisemusical”;emseguidacopie/coledositedoPPGMUS otextodos"Objetivosda linha".Osorientandosdeverão inserirosdadosdalinha de pesquisa em que o seu orientador está cadastrado, conforme consta em<http://www3.eca.usp.br/pos/ppgmus/apresentacao/docentes>. Nas “Palavras-chave”, coloque,p.ex.,"Análisemusical","Instrumentomusical-Piano"etc.NoLattescomoumtodo,semprequehouver o campo “Áreas”, escolha "Música"; para “Setores”, você pode escolher "Atividadesartísticas,criativasedeespetáculo"etambém"Educação",sendoestesoscasosmaisfrequentesentremúsicospesquisadores.3.3Atuação>Membrodecorpoeditorial“Este item contempla o trabalho de seleção e revisão em periódicos Científicos”<http://ajuda.cnpq.br/index.php/Membro_de_corpo_editorial_e_Revisor_de_Periódico>. Assim,entendemosqueotermogenérico“Corpoeditorial”abrangeterminologiasmaisespecíficascomo“MembrodeConselhoEditorial”,“MembrodeComitêeditorial”etc.Veja“quaissãoasdiferençasentreConselhoeditorial,Comitêdeassessoramento,ConsultoriaadhoceRevisãodeperiódico”nocomentáriointrodutóriosobreaaba3,acima.3.4Atuação>MembrodecomitêdeassessoramentoListeaquisuaatuaçãocomoassessorouconsultor,comop.ex.,“AssessoriajuntoaoprocessodeavaliaçãoinstitucionaldoCentrodeEstudosXXX,relativoaoquinquênio2009-2013,realizadoem6abr.2015”.Osrelatóriosresultantesdesuaatuaçãocomoassessorouconsultorconstituemumproduto do mesmo, devendo constar em 5.2.1 Produções > Produção técnica > Assessoria econsultoria. Veja em que se constitui uma assessoria ou consultoria no parágrafo sobre as

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“diferençasentreConselhoeditorial,Comitêdeassessoramento,ConsultoriaadhoceRevisãodeperiódico”,docomentáriointrodutóriosobreaaba3,acima.3.5.Atuação>>RevisordeperiódicoVocêdeveinseriraquiosdadossobresuasatividadescomopareceristadeartigosparaperiódicos(revistas científicas), na qualidade de Consultor ad hoc. Mais à frente (em 5.2.6 Produções >Produçãotécnica>Trabalhostécnicos)vocêiráinseriroprodutodestaatuação,queseconstituinospareceresemsi(p.ex.,emsuaatuaçãocomopareceristaadhocparaonúmero19-1daOPUS,vocêproduziupareceresatrêsartigos).3.6Atuação>RevisordeprojetodeagênciadefomentoInserirosnomesdasagências de fomento para as quais você emite pareceres. Sevocêemitirregularmentepareceresparaumadeterminadaagênciaenãodesejarpreencheressafichatodoano,coloque,p.ex.,emAgênciadeFomento,“FundaçãodeAmparoàPesquisadoEstadodeSãoPaulo”;emPeríodo-início,“2009”e“nãofinalizado”.3.7Atuação>ÁreasdeatuaçãoNo Lattes como um todo, os “Setores” contêm as “Áreas”, que por sua vez contêm asespecificidadesdescritascomo“Palavras-chave”.Assim:

! para “Setores”, você pode escolher "Atividades artísticas, criativas e de espetáculo" etambém"Educação",sendoestesoscasosmaisfrequentesestermúsicospesquisadores;

! semprequehouverocampo“Áreas”,escolha"Música"(cf.imagemabaixo);! em Palavras-chave”, coloque as especificidades associadas à sua atuação ou produção,

comop.ex.,"Análisemusical","Instrumentomusical-Piano"etc.

4.Projetos

4.1Projetos>ProjetosdepesquisaDevemconstaraquiinformaçõessobreprojetos“Emandamento”,“Concluídos”ou“Desativados”.Veja“QuaissãoasdiferençasentreLinhadepesquisa,ProjetodepesquisaeGrupodepesquisa”nocomentáriointrodutóriosobreaaba3,acima.Em2.1Formação>Formaçãoacadêmica/titulaçãovocêdeveterincluídootitulodoseutrabalhode Mestrado, Doutorado e/ou outro. Se você for aluno, aqui em 4.1 Projetos > Projetos depesquisa,incluapelomenosdoisprojetos(duasentradas):(1)otítulo,resumoedemaisdadosdoseu próprio projeto de dissertação e/ou tese e/ou outro; (2) depois o título, resumo e demais

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dadosdoprojetodoseuorientador(doqualdevefazerparteoassuntodesenvolvidoporvocênoseutrabalho),delegando,nocampo“Equipe”adesignação“coordenador”paraoseuorientadore“pesquisador”paravocê,umavezqueoseutrabalhoprecisaservinculadoaodoseuorientador,quepor suavezévinculadoaoPPG.Seocoordenadordoprojeto forumapessoadiferentedoproprietário do currículo, o projeto cadastrado deverá passar por certificação pelo parte docoordenadorresponsável(quereceberáumamensagempore-mail).4.3Projetos>ProjetosdeextensãoPreenchertodososdados,evitandoaomáximodeixarcamposembranco.

5.Produções

AplataformaLattesdiferencia“Atuação”e“Produção”:otermoatuaçãoserefereàsatividadesque foram desenvolvidas na instituição; produção diz respeito aos produtos desenvolvidos.Descrevemoslongamenteascaracterísticasde“Atuação”notextointrodutóriodaaba3.Aquinaaba5,aproduçãoéorganizadaem:5.1Produçãobibliográfica,5.2Produçãotécnicae5.3Outraproduçãoartística/cultural.[IMPORTANTE] Em todos os itens da aba 5, é muito importante que o pesquisador coloqueTODOSos dados de cadaprodução,viabilizandoa transposiçãodedadosLattes-SucupirapeloscoordenadoresousecretáriosdosPPGs,tendoemvistaqueestatemsidotecnologicamentebemproblemática. São dados essenciais, p.ex., SOBRENOME1, Nome; SOBRENOME2, Nome;SOBRENOME3,Nome.Títulodotrabalho.CONGRESSODAASSOCIAÇÃONACIONALDEPESQUISAEPÓS-GRADUAÇÃOEMMÚSICA,ANPPOM.25.,2015,Vitória.Anais...Vitória:UFES,ago.2015.ISSN19835981.Disponívelem:http://www.xxxxxxx.Observequeaaba8,“EducaçãoepopularizaçãodeC&T”,duplicaodasabas5e9sevocêmarcaraopção“sim”comorespostaàquestão“ÉumaproduçãoparaeducaçãoepopularizaçãodeCeT?”no interior das fichas. Mas o total das informações sobre os produtos das realizações dospesquisadores da área de Música deve constar aqui. Leia mais a respeito deste assuno noexplicativosobreaaba8.5.1Produções>ProduçãobibliográficaA“Produçãobibliográfica”concentratodasaspublicações,redigidasemautoriaouemcoautoria:artigos, livros, capítulos de livros, textos em revistas, textos emanais de congressos, textos deapresentações de trabalho, partituras (composições, arranjos, transcrições etc.), traduções,prefácios,posfácios,textosdeapresentaçãoemorelhasdelivos,dentreoutras.Há opções para “Meios de divulgação”: “Impresso”, “Magnético”, “Digital”, “Impresso eMídiaEletrônica”,em“Filme”,“Hipertexto”ou“Outro”.HátambémumcampoparaainserçãodaURL(Uniform Resource Locator), ou seja, para a página de internet (home page) em que consta otrabalho.

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O que são os números DOI, ISSN e ISBN? DOI significa Digital Object Identifier,<http://www.doi.org> e constitui-se em um registro de cada artigo publicado, permitindo suacitação e recuperação no ambiente online. As revistas científicas sobreMúsica têm procuradoadquirir o DOI,mas nem todas já possuem este recurso. Se o seu artigo publicado possuir umnúmeroDOI,vocêdeveinseri-lo;casonãotenhaoDOI,preenchaoscamposdeaberturadecadapublicação a partir do número do ISSN ou do título da publicação (e demais dados). Todas asrevistascientíficassobreMúsicapossuemo ISSN (InternationalStandardSerialNumber), códigoidentificadornumérico,vinculadopelo InstitutoBrasileirodeCiênciaeTecnologia, IBICT-MCTI,acadatítulodepublicaçãoseriada,comop.ex.,umarevistacientífica.EtodososlivrospossuemoISBN(InternationalStandardBookNumber),códigoidentificadorvinculadoalivrospelaFundaçãoBibliotecaNacional,BN-MEC.Para realizar alguma alteração em algum artigo já incluído, basta clicar sobre o título listado,alterar os dados e escolher a opção “Salvar” ao final da ficha aberta. Para excluir algum artigolistado,cliquesobreotítuloeescolhaaopção“Excluir”,aofinaldafichaaberta.5.1.1Produções>Produçãobibliográfica>ArtigoscompletospublicadosemperiódicosCostumamos publicar artigos em revistas científicas (journals), e também em jornais diários denotíciaserevistasnãocientíficas(magazines),quenãopassamporumprocessodeavaliaçãoporpares e não necessariamente possuem ISSN. Neste tópico 5.1.1 Produções > Produçãobibliográfica > Artigos completos publicados em periódicos devem ser listados os artigospublicadosemrevistascientíficasquepossuemISSN(p.ex.,arevistaOPUSdaANPPOM,arevistaMÚSICA do Departamento de Música da USP etc.), cuja natureza é descrita no site da CAPES<http://www.capes.gov.br/avaliacao/instrumentos-de-apoio/classificacao-da-producao-intelectual>. As publicações em jornais diários de notícias e em revistas não científicas devemconstarnotópico5.1.4,Textoemjornalourevista(magazine).Lembre-sedequevocêdevecolocarTODOSosdadosdecadaproduçãonalinha“Título”,edepoisrepeti-losnoscamposindividuais(cf.comentáriointrodutóriosobreaaba5,acima).5.1.2Produções>Produçãobibliográfica>ArtigosaceitosparapublicaçãoInclua aqui os dados de artigos que estão “no prelo” (in press), ou seja, que tenham sidoaprovados pelos corpos editoriais de periódicos científicos, mas que ainda estão na fase queantecede suapublicação.Ao serempublicados, estes artigosdevemmigrarparao tópico5.1.1,Produções>Produçãobibliográfica>Artigoscompletospublicadosemperiódicos.Não devem constar no Lattes os trabalhos apenas submetidos a avaliação, aos quais não foiemitida uma resposta por um editor-chefe. Por não terem passado por uma avaliação, não épossível conhecer o seu mérito e os Comitês de Assessoramento das agências não poderãocontabilizá-loscomoproduçãocientífica.5.1.3Produções>Produçãobibliográfica>LivrosecapítulosIncluaasinformaçõespertinentesarespeitodelivrosapresentadoscomo“Coletânea”,“TextoIntegral”,“Verbete”ou“Outro”,publicadosemmeio“Impresso”,“Magnético”,“Digital”etc.

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5.1.4Produções>Produçãobibliográfica>Textoemjornalourevista(magazine)Neste tópico devem ser listados os textos publicados emmeio jornalístico - jornais diários denotícias e revistas não científicas, como é o caso da Revista Concerto, da Revista OSESP etc. -roteiros, ensaios, matérias, reportagens, relatos, depoimentos, entrevistas, resumos, resenhas,crônicas,contos,poemasetc.Osartigospublicadosemrevistascientíficasdevemserlistadosnotópico5.1.1,Produções>Produçãobibliográfica>Artigoscompletospublicadosemperiódicos.5.1.5Produções>Produçãobibliográfica>TrabalhospublicadosemanaisdeeventosIncluaosartigospublicadosquandodesuaparticipaçõesemeventos,sejamtextos“Completos”,“Resumos” ou “Resumos expandidos”, publicados em meio “Impresso”, “Magnético”, “Digital”etc. A participação física junto ao evento em si, apresentando, p.ex., um pôster, comunicação,painel ou outro, deve ser incluída também em 9.1, Participação em eventos, congressos,exposições, feiras e olimpíadas. Lembre-se de que você deve colocar TODOS os dados de cadaproduçãonalinha“Título”,edepoisrepeti-losnoscamposindividuais(cf.comentáriointrodutóriosobreaaba5,acima).ObservamosqueosCongressosdaANPPOMsãonacionaisequeoISSNdeseusanaispublicadosonlineé19835981 (onúmerode ISSN19835973eraassociadoaosantigosanais impressosdoscongressosdaANPPOM).5.1.6Produções>Produçãobibliográfica>ApresentaçãodetrabalhoepalestraIncluaasconferências,palestras,semináriosetc.quenãotenhamsidoapresentadosemeventos,comoéocasodasaulasmagnas.5.1.7Produções>Produçãobibliográfica>PartituramusicalIncluaaquiassuaspartituraspublicadas,resultantesdecomposição,arranjo,transcriçãoououtro.Mais à frente, em 5.3.2 Produções > Outra produção artística/cultural > Música, você poderáinseririnformaçõessobreassuaspartiturasmanuscritas,desdequeaobratenhasidoestreiada.5.1.8Produções>Produçãobibliográfica>TraduçãoIncluaosdadosdelivros,artigosetc.quevocêtenhatraduzidoepublicado.5.1.9Produções>Produçãobibliográfica>Prefácio,PosfácioIncluaaquiosprefácios,posfácios,apresentaçõesou introduçõesderevistascientíficasoulivrospublicados.Um Prefácio constitui-seemumtextodeabertura,esclarecimentoe/ou justificativaescritopelopróprioautordolivroemqueseinsere.UmPosfácioconsisteemumtextoaofinaldeumlivro,escritopeloautorouporoutrem.EditoriaisderevistascientíficasetextosdeorelhasdelivrosdevemfigurarcomosendotextodeApresentaçãodessaspublicações.5.1.10Produções>Produçãobibliográfica>Outraproduçãobibliográfica

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Neste tópico podem ficar listados, p.ex., asnotas de programas de concerto. Porém, antes deoptarporestetópico,certifique-sedequeosdemaisnãoacomodamaproduçãoquevocêpensaemlistaraqui.AtransposiçãoLattes-Sucupiraficafacilitadaquandoaspublicaçõesestãolistadasnotópicocorreto.5.2Produções>ProduçãotécnicaO tópico “Produção técnica” concentra: Relatórios de assessoria e consultoria; Relatórios deprocessos ou técnicas pedagógicas; Pareceres, projetos e relatórios técnico-administrativos;Relatórios de cursos ministrados, de Extensão, Aperfeiçoamento, Especialização ou outro;Desenvolvimento de material didático ou instrucional; Editoração; Manutenção de obras;Entrevistas;Relatóriosdepesquisaetc.5.2.1Produções>Produçãotécnica>AssessoriaeconsultoriaListeaquiosprodutosresultantesdesuaatuaçãocomoassessorouconsultor,comop.ex., seustrês“Relatóriosdeassessoria juntoaoprocessodeavaliação institucionaldoCentrodeEstudosXXX,relativoaoquinquênio2009-2013,realizadoem6abr.2015”.Suaatuaçãocomoassessorouconsultordeveconstarem3.4Atuação>>Membrodecomitêdeassessoramento.5.2.5Produções>Produçãotécnica>ProcessosoutécnicasIncluaosprocessosoutécnicas,p.ex.,osligadosatécnicaspedagógicas.5.2.6Produções>Produçãotécnica>TrabalhostécnicosIncluaaquitodosospareceres,projetoserelatóriostécnico-administrativosetc.quevocêtenhaelaborado. O preenchimento de uma ficha por parecer emitido é desnecessário, podendo sersubstituído pela prática que segue. No campo “Título” do interior da ficha, coloque, p.ex.,“ComitêsdePareceristasad-hoc(membro):CAPES;FAPESP;IIFestivaldeMúsicaContemporâneaBrasileira;RevistaMÚSICAHODIE,UFG;XXVCongressodaANPPOM,tendoemitidocercadetrêsdezenasdepareceresem2015”.Naseçãocomdetalhamentos,em“Finalidade”,coloque,p.ex.,“Emissãodepareceresadhoc”(nocasodospareceres,nãopoderãoserpreenchidososcampos“Duração (meses)”, “Número de páginas”, “Disponibilidade”, “Cidade” e “Instituiçãofinanciadora”).Osprodutosaqui listadossãoresultantes,p.ex.,dasatividadescomoparecerista,queconstamem3.5.Atuação>Revisordeperiódicoeem3.6Atuação>Revisordeprojetodeagênciadefomento.5.2.8Produções>Produçãotécnica>CursodecurtaduraçãoministradoIncluir os produtos decorrentes de sua atuação junto a cursos de Extensão, Aperfeiçoamento,Especializaçãoououtro,comop.ex.,oministériodeumamasterclass,ouumconjuntodasaulasformando um curso ministrado por você durante uma semana. Observe que, se você forresponsávelpordisciplinaministradanaGraduaçãoe/ounaPós-Graduação,essainformaçãodeveconstarem3.1Atuação>Atuaçãoprofissional,nocampoAtividades,Ensino.

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5.2.9Produções>Produçãotécnica>DesenvolvimentodematerialdidáticoouinstitucionalIncluirapostilas,treinamentos,guias,manuaisesimilaresquevocêtenhaelaborado.5.2.10Produções>Produçãotécnica>EditoraçãoIncluir informações sobre seus trabalhos como Editor-chefe ou Editor de seção de periódicos,Editordelivro,deálbumdepartituras,dentreoutros.5.2.11Produções>Produçãotécnica>ManutençãodeobraartísticaIncluir produtos conservados ou restaurados, sejam em papel, vídeo,meios digitais ou outros,comop.ex.,restauraçõesdepartiturasefetuadasporvocê.5.2.13Produções>Produçãotécnica>Entrevistas,mesasredondas,programasecomentáriosnamídiaIncluir aqui informações sobre sua participação ementrevistas,mesas redondas etc. veiculadasemprogramasde radioeTV.Essemódulopermitea inclusãodo linkdahomepage (URL)paradisponibilizaçãodevídeonaInterneteessevídeopoderáservisualizadonabuscatextual,apósapublicaçãodocurrículo.5.2.14Produções>Produçãotécnica>RelatóriodepesquisaIncluir os Relatórios Científicos de Progresso (anuais) e os Relatórios Científicos Finais quedocumentamedescrevemassuaspesquisas -atuaisoupassadas,comop.ex,osRelatóriosquevocêelaborouparaaFAPESP,seutextodeQualificaçãoetc.5.2.15Produções>Produçãotécnica>Redessociais,websiteseblogsIncluirproduçõesemRedesSociais,Foruns,BlogseSitesligadosaosprojetosdepesquisa.5.2.16Produções>Produçãotécnica>OutraproduçãotécnicaIncluiraquiAulasparticulares,Crítica favorável,Entrevista,Entrevistaconcedida.Antesdeoptarporeste tópico, certifique-sedequeosdemaisnãoacomodamaproduçãoquevocêpensaemlistaraqui.AtransposiçãoLattes-Sucupiraficafacilitadaquandoaspublicaçõesestão listadasnotópicocorreto.5.3Produções>Outraproduçãoartística/culturalConcentraprodutosrelacionadosàáreacultural,apresentaçõesdeobras,arranjos,composiçõesmusicais,programasderádioouTV,artesvisuais,sonoplastiaetc.Antesdeoptarporestetópico,certifique-sedequeosdemaisnãoacomodamaproduçãoquevocêpensaemlistaraqui.5.3.2Produções>Outraproduçãoartística/cultural>Música

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No campo “Natureza”, escolha a opção que mais se aproxima da atividade realizada:“Apresentação de obra (para compositores)”, “Arranjo”, “Audiovisual”, “Composição (estreia)”,“Diversas”, “Interpretação” (paraperformers), “Publicaçãodepartitura”, “Registro fonográfico”,“TrilhasonoraeOutra”.[IMPORTANTE]AinclusãodestetópiconoLattesaindatrazopções limitadas,considerando-seadiversidade envolvida nesta atividade. Assim, é muito importante que o pesquisador coloqueTODOSosdadosdecadaproduçãonocampo“Título”,edepoisosrepitanoscamposindividuais–nomeadamente,na linha “Título”devemconstarTODASas informaçõesa seguir:descriçãodaprodução, formação instrumental, datas, locais, cidade, país, tipo de atuação (composição,regência, performance enquanto solista ou camerista etc.), duração aproximada, possíveispremiações, estreias, instituição promotora do evento, natureza do edital/seleção/convite,duraçãodasobrasoudaapresentação(minutos),obrasdereferência,alémdeinformaçõesgeraissobreoseventos.Nocasodeparticipaçãoemcorposestáveistaiscomoorquestras,corosetc.nãoénecessáriodiscriminartodososeventos,masapenasquantificá-los.Nãoseesqueçadepreencheroscampos“Ano”,“País”,“Idioma”,“Meiodedivulgação”,“HomePage”eresponderSim/Nãopararelevânciaepopularização.Nocampo“Tipodeevento”,escolhaa opção que mais se aproxima da atividade realizada: “Concerto”, “Concurso”, “Festival”,“Performance”, “Récita lírica”, “Recital”, “Registro fonográfico”, “Show”, “Temporada”, “Turnê”ou“Outro”.Eocampo“Atividadesdosautores”trazcomoopçõesparavocêassociaràatividadeque está sendo incluída no seu Lattes: “Arranjador”, “Cantor”, “Compositor”, “Instrumentista”,“Regente”,“Solista”ou“Outra”.Nessa seção da ficha, há espaços para detalhamentos referentes a: estreia, premiação,característicasdaobramusicalelocaldaapresentaçãoemquestão.Seaobraforinédita,clicarem“Ineditismo da obra”, especificando a data e o local da estréia. Se houver alguma premiaçãoenvolvida,especificarapremiaçãoeainstituiçãopromotoradapremiação.Emseguida,preenchaas informações sobre a obra em questão: nome da obra, compositor, ano de composição eduração. Depois, preencha as informações sobre o local da apresentacão: denominação datemporada(seforocaso), instituiçãopromotoradaapresentação,nomedoespaçoecidadeemqueocorreuaapresentação.Emautores,busque (ou, senecessário, insira)osnomesde todososenvolvidos.Nas “Palavras-chave”,coloque,p.ex.,"Instrumentomusical-Piano",“Instrumentomusical-técnicaestendida”,“Composiçãomusical”,“Análisemusical”,“Músicabrasileira”,“Músicacontemporânea”,“MúsicadoséculoXX”etc.;em“Áreas”,escolha"Música";em“Setores”,vocêpodeescolher"Atividadesartísticas,criativasedeespetáculo"etambém"Educação".Vocêpodeinseriraquiinformaçõessobreassuaspartiturasmanuscritas,desdequeaobratenhasidoestreiada.Sevocêforocompositordeumaobranãoinédita,quetenhasidoapresentadaemdiversas situações, em “Natureza” escolha “Apresentação de obra (para compositores)” epreencha todos os campos. Se você tiver realizado diversas apresentações com o mesmorepertório,deveránotificarestarealização,p.ex.,como“TurnênaEuropaem2016”eespecificarosdetalhesdamesmanocampo“Outrasinformações”,aofinaldaficha(alémdepreenchertodososdemaiscampos,sobretudoodetalhamentonalinhadeTítulo,aoiníciodaficha).

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5.3.4Produções>Outraproduçãoartística/cultural>Outraproduçãoartística/culturalOs tópicos 5.3.1 e 5.3.3 referem-se a artes cênicas e artes visuais. Se houver algumaproduçãoartísticaouculturalquenãoseacomodenostrêstópicosanteriores,precisaráserinseridaaqui.

6.Patenteseregistros

EstetipoderealizaçãonãoécaracterísticodaspesquisasnaáreadeMúsica.

7.Inovação

Produtos e projetos de pesquisa ou extensão, p.ex., que possam responder à questão “Qual opotencialdeinovaçãodoprojeto?”devemconstarnostópicosquecompõemessaaba7.

8.EducaçãoepopularizaçãodeC&T

Observequeestaaba8duplica informaçõesdasabas5e9sevocêmarcaraopção“sim”comoresposta à questão “É uma produção para educação e popularização de CeT?” no interior dasfichas(nomeadamente,8.1=5.1.1,8.2=5.1.2,8.3=5.1.3,8.4=5.1.4,8.5=5.1.5,8.6=5.1.6,8.8=5.2.8,8.9=5.2.9, 8.10=5.2.13, 8.12=9.1, 8.13=9.2, 8.14=5.2.15, 8.15=5.3.3, 8.16=5.3.1, 8.17=5.3.2,8.18=5.1.10, 8.19=5.2.16, 8.20=5.3.4). Assim,O total das informações sobre os produtos dasrealizações dos pesquisadores da área de Música deve constar nas abas 5 e 9 e apenas asinformaçõesquevocêquiserverlistadasaofinaldoseucurrículocomosendodanaturezadestaaba8devemserduplicadas.Segundo o IBICT, este destaque tem como objetivo “[…] promover a melhoria da educaçãocientífica, a popularização da C&T e a apropriação social do conhecimento. Contempla osseguintes temas e assuntos: 1) Apropriação social do conhecimento; 2) Ensino de ciências; 3)Educaçãocientífica.Aeleainda,estãoafetososseguintesprogramas:1)OlimpíadaBrasileiradeMatemática nas Escolas Públicas - OBMEP; 2) Eventos de popularização de Ct&I; 3) Feiras eolimpíadas de ciências; 4) Museus científicos interativos; 5) Semana nacional de C&T.”<http://livroaberto.ibict.br/handle/1/489>.Assim,ficaaocritériodopesquisadorrepetiraquiasinformaçõesqueconstamnasabas5e9.

9.Eventos

9.1Participaçãoemeventos,congressos,exposições,feiraseolimpíadasIncluir sua participacão em Congressos, Seminários, Simpósios, Oficinas, Encontros etc., comoConvidado,ParticipanteouOuvinte, tendoapresentadoPôster,Painel,Comunicaçãooraletc. Apublicação associada a esta participacão deverá constar em 5.1.5 Produções > Produçãobibliográfica>Trabalhospublicadosemanaisdeeventos.

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9.2Organizaçãodeeventos,congressos,exposições,feiraseolimpíadas

SevocêtiverorganizadoeventoscomoConcerto,Concurso,Congresso,Exposição,Festivaletc.,ematividadesqueenvolvemCuradoria,Montagem,Organizaçãoetc.incluaaquiosdados.

10.Orientações

Osorientadores devempreencher as informações sobre suasorientações – deMonografias deConclusão de Curso, Iniciação Científica, Mestrado ou Doutorado – e suas supervisões – debolsistas PAE (PRPG-USP), PEEG e Ensinar com Pesquisa (PRG-USP), Aprender com Cultura eExtensão (PRCEU-USP), Pós-Doutorados etc. – tanto as que estão em andamento, como asconcluídas.HácomoespecificarasatividadescomoOrientadorPrincipaloucomoCo-Orientador.10.1Orientações>OrientaçõesesupervisõesconcluídasOs orientadores devem preencher as informações sobre suas orientações e supervisõesconcluídas:Dissertaçãodemestrado(AcadêmicoouProfissional),Tesededoutorado,Monografiadeconclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização, Trabalho de conclusão de curso de graduação,IniciaçãoCientífica,Supervisãodepós-doutorado,Orientaçãodeoutranatureza.10.2Orientações>OrientaçõesesupervisõesemandamentoOs orientadores devem preencher as informações sobre suas orientações e supervisões emandamento. Quando essas orientações forem concluídas, clique sobre o botão “Salvar comoorientaçãooconcluída”,queficanabarraabaixodafichadepreenchimento,eafichairámigrarparaotópico10.1,Orientações>Orientaçõesesupervisõesconcluídas.

11.Bancas

11.1Bancas>ParticipaçãoembancasdetrabalhosdeconclusãoIncluirsuasparticipaçõescomomembrodebancasparaojulgamentodetrabalhosdeMestrado(Acadêmico ou Profissionalizante), Doutorado, Exame de qualificação de doutorado, Exame dequalificaçãodemestrado,Cursodeaperfeiçoamento/especialização,Graduação.QuandovocêforcadastrarumabancarealizadajuntoaoPPGMUS-ECA-USP,émuitoimportantequevocêavinculeà USP: em “Instituição” busque “Universidade de São Paulo (SP)” e em “Curso” busque“Música(33002010203P8)”; quando a banca tiver sido realizada junto àGraduação do CMU/SP,em“Instituição”busque“UniversidadedeSãoPaulo (SP)”eem“Curso”,escolhaumadentreasseguintes opções:Música comHabilitação em Composição(64576),Música comHabilitação emInstrumento(64384), Música com Habilitação em Regência(64386), Música com Habilitação emCanto e Arte Lírica(64579), Educação Artística com Habilitação emMúsica(64387); há, ainda, aopçãoMúsica(31485) para referência ao Ciclo Básico emMúsica de SP. Para a Graduação emMúsicadeRibeirãoPreto,oscódigossão:MúsicacomHabilitaçãoemInstrumento(64565),MúsicacomHabilitaçãoemCantoeArteLírica(104442)eMúsica(364563)parareferênciaaoNúcleogeral

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de RP. (Obs: Segundo a PRG, o código Música(31485) refere-se a uma catalogação que estáextinta.)EmParticipantes,coloqueosnomesdetodososqueparticiparamcomoMembrosdabanca(cf.imagemabaixo).Primeiro,cliqueem“Listartodos”,pararecuperarosnomesjáinseridosporvocênoseucurrículo;seonomequevocêprocuranãoestiverlistado,cliqueem“Incluirnovo”einsiraonovonome.

11.2Bancas>ParticipaçãoembancasdecomissõesjulgadorasIncluirsuasparticipaçõescomomembrodebancasparaProfessortitular,Concursopúblico,Livre-docência,Avaliaçãodecursosououtra. Incluaaqui,p.ex.,asbancasque integramosprocessosseletivosparaingressosnaGraduação(vestibular)enaPós-Graduação.

12.Citações

Opreenchimentoda seção“Citações”destina-sea informaçõesdecitações do autor embasesbibliográficas como ISI, SciELO,SCOPUSedemaisbases.Essasbases contêmas citaçõesqueosoutrosartigos fazememrelaçãoaoseuartigo.Destemodo,épossívelmensuraro impactodaspesquisas publicadas. O manual do INCOR-USP, 2012, traz algumas sugestões de buscas porcitações,apartirdap.139<http://www.incor.usp.br/sites/incor2013/docs/pesquisa/versao-julho-07-2009-28-05-2012.pdf>.ObservamosqueestetipodepráticanãoécaracterísticodaspesquisasnaáreadeMúsica.

BarraFerramentas

À esquerda da tela, há uma barra de ferramentas vertical que traz os ícones: Rede decolaboradores (é possível visualizar graficamente a rede de co-autores que já trabalharam emconjunto com o pesquisador em questão), Gráficos,Autores citados no currículo (se houver anecessidade de editar algum nome de autor listado, basta clicar sobre ele e corrigi-lo; se forpreciso autorizarumautora importarproduçõesdoseuCurrículoLattes,cliquesobreonomedeleemarqueestaopção),Identificarco-autor,Palavras-chavescitadasnocurrículo,Áreascitadasno currículo, Instituições citadas no currículo, Vincular artigo ao periódico, Importação daprodução,Gerarpáginaparaimpressão,Exportar,Importar.