PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE ......POUZADOUX, Claude – Contos e Lendas da Mitologia...

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Ano de escolaridade: 7º ano

13/11/2020 - SEXTA-FEIRA - ATIVIDADE DE CRÉDITO LÍNGUA PORTUGUESA A ATIVIDADE DE CRÉDITO deverá ser realizada pelo (a) aluno (a) e encaminhada

para a Unidade usando o meio estabelecido por cada uma para esta comunicação (e-mail, WhatsApp, entrega na escola ou qualquer outro já combinado). ESCOLA: ______________________________________________________DATA: _____/_____/_____ NOME: _______________________________________________________ TURMA: _______________

ATIVIDADE DE CRÉDITO

LEITURA – MITOLOGIA GREGA

POSEIDON

O palácio dourado do deus marinho cintilava nas águas profundas e calmas de uma ilha. Poseidon vivia ali em companhia da rainha Anfitrite. Às vezes saía do fundo are-noso; o mar então se abria para deixar seu carro passar. E ao lado dele se viam as ninfas e os monstros pulando de ale-gria.

Seus passeios nem sempre eram de bom agouro. O deus era muito irritadiço. Quando sua raiva chegava ao auge, ele surgia das águas brandindo seu tridente. Podia desenca-dear tempestades e promover a subida da água dos rios, que transbordavam. Também sabia fazer o chão tremer, provo-cando os terremotos. Por isso, os homens o temiam e toma-vam a precaução de lhe oferecer esplêndidos sacrifícios antes de iniciar uma viagem no mar.

POUZADOUX, Claude – Contos e Lendas da Mitologia Grega – Cia. Das Letras – 15ª edição – p. 27 e 28 - 2010

ATIVIDADES

Responda as questões abaixo no seu caderno:

1. Usando um dicionário (sugestão: https://www.dicio.com.br/ ), escreva o significado dos seguintes termos: a) cintilar- b) arenoso- c) ninfa – d) agouro – e) brandir – Para responder às questões 02 e 03, reveja as atividades da Semana 29, data de 02 de novembro de 2020:

2. Observe a oração abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso, com relação ao verbo destacado:

Poseidon saía do fundo arenoso.

https://pixabay.com/pt/photos/poseidon-m 1

https://www.youtube.com/watch?v=WNa_nj7ztO0/watch?time_continue=1&v=nTd2oLc2yC0

https://www.youtube.com/watch?v=WNa_nj7ztO0/watch?time_continue=1&v=nTd2oLc2yC0

https://www.dicio.com.br/

a) ( ) O verbo é Transitivo Direto, pois tem como complemento “do fundo arenoso”;

b) ( ) O verbo é Transitivo Direto e Indireto, pois possui como complementos “do fundo” e “arenoso”;

c) ( ) O verbo é Transitivo Indireto, pois tem “do fundo arenoso” como complemento;

d) ( ) O verbo tem como seu complemento um Objeto Indireto, que se inicia com a preposição “do”;

e) ( ) O verbo é Intransitivo, pois não possui complemento.

3. Classifique o verbo destacado de cada oração abaixo, de acordo com os códigos:

I – Intransitivo TD – Transitivo direto TI – Transitivo indireto TDI – Transitivo direto e indireto

a) Ele surgia das águas. ( ) b) Ele brandia o seu tridente. ( ) c) Poseidon mostrou o seu poder aos mortais. ( ) d) As ninfas desmaiaram. ( ) e) O homem agradeceu a proteção ao Poseidon. ( ) 4. Complete os espaços em branco com a forma adequada dos verbos entre parênteses: a) Se Poseidon ______________________ do mar, as ninfas o acompanhariam. (SAIR – Pret. Imperfeito do Subjuntivo) b) Quando nós _________________ raivosos, todos terão medo. ( FICAR – Futuro do Subjuntivo) c) Se eu _______________________ você, nem chegaria perto. (SER – Pret. Imperfeito do Subjuntivo) d) Quando eu o ______________________, falarei com ele. (VER – Futuro do Subjuntivo) e) Desejo que você ____________________ muito feliz! (SER - Presente do Subjuntivo)

1) Em uma cidade gaúcha, os termômetros registraram 8 °C no período da tarde e, à noite, essa temperatura

caiu 10 °C. Na reta numérica, marque um X na localização aproximada da medida da temperatura aferida à

noite, em graus Celsius.

2) Mariana tem uma loja virtual e, em certo dia, fez quatro vendas. Teve prejuízo de R$ 15,00 na primeira

venda, prejuízo de R$ 5,00 na segunda, lucro de R$ 20,00 na terceira e lucro de R$ 25,00 na quarta. Assinale

a alternativa que representa a forma que Mariana poderá avaliar o saldo resultante das quatro vendas em

sua loja virtual, em relação ao lucro ou prejuízo.

5) Pedro estava com saldo zero na conta bancária e fez uso do cheque especial. O limite de crédito era de

R$ 3 500,00. Ele emitiu 2 cheques : um de R$ 1 850,00 e outro de R$ 750,00. Para evitar a cobrança de

juros, logo em seguida, fez um depósito de R$ 4 000,00.




13/11/2020 – SEXTA FEIRA – ATIVIDADE DE CRÉDITO – SEMANA 30 – MATEMÁTICA

A ATIVIDADE DE CRÉDITO deverá ser realizada pelo(a) aluno(a) e encaminhada

para a Unidade usando o meio estabelecido por cada uma para esta comunicação

(e-mail, whatsapp, entrega na escola ou qualquer outro já combinado)

ESCOLA: DATA: / /

NOME: TURMA :

13/11/2020 – SEXTA FEIRA

a) 15 + 5 + 20 + 25 = 65 b) (– 15) + (– 5) + (+20) + (+25) = 25

c) (– 15) + (– 5) – (+20) + (+25) = – 15 d) – 15 – 5 – 20 – 25 = – 65

Disponível em (1 e 2): <https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/pnld2020.ftd.com.br/matematica/P20-2-MAT77-7-01-CDO-001_generico_1562607206/index.html> Acessado em 01/11/2020

Disponível em:< https://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/06/aap-recomendaes-de-matemtica-7-ano-do-ef_2018_1b.pdf. >Acessado em 05/11/20

a) 47 °𝐶 b) 49 °𝐶 c) 53 °𝐶 d) 55 °𝐶

Fonte: Praticando matemática 7 / Álvaro Andrini, Maria José Vasconcellos. –4. ed. renovada. – São Paulo: Editora do Brasil, 2015. – (Coleção praticandomatemática; v. 7). Pág. 87

a) Depois de emitir os 2 cheques, como ficou o saldo de Pedro na conta? .

b) Depois do depósito que Pedro fez, como ficou o saldo? .

c) Com o atual saldo, qual é o valor máximo em cheques que Pedro poderia emitir para não estourar o

limite da conta dele? .

Fonte: Teláris matemática, 7º ano : ensino fundamental, anosfinais / Luiz Roberto Dante. -- 3. ed. -- São Paulo :Ática, 2018. Pág. 35

4) As variações de temperatura, no Rio de Janeiro, são pequenas. Domingo a mínima foi 17 °𝐶 e a máxima

25 °𝐶. Em certas regiões a variação é muito grande: no deserto do Saara a temperatura pode alcançar 51 °

𝐶 durante o dia e à noite chegar a −4 °𝐶. No deserto do Saara, a queda de temperatura seria de:

3) Os alunos do Grêmio Estudantil, da E.M. “Matemática é Facil”, organizaram um campeonato de futebol entre os alunos. Veja, na tabela, o total de gols que cada equipe marcou e sofreu nesse campeonato.

Preencha a coluna denominada “Saldo de gols” e indique nas alternativas abaixo, as equipes que ficaram com o maior e o menor saldo de gols, respectivamente.

(A) 9°F e 6°A. (B) 9°F e 8°C.

(C) 7°C e 6°A. (D) 7°C e 8°C.

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13/11/2020 - SEXTA-FEIRA - ATIVIDADE DE CRÉDITO - SEMANA 30 - MATEMÁTICA

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13/11/2020 - SEXTA-FEIRA - ATIVIDADE DE CRÉDITO - CIÊNCIAS A ATIVIDADE DE CRÉDITO deverá ser realizada pelo (a) aluno (a) e encaminhada


ATIVIDADE DE CRÉDITO 1- Leias as sentenças e classifique-as como verdadeiras ou falsas. Depois, reescreva as sentenças que

classificou como falsas, corrigindo-as.

a) População é o conjunto de indivíduos de diferentes espécies que vivem ao mesmo tempo em deter-minada área. _______________________________________________________________________________

b) Biosfera é o conjunto de todos os seres vivos de certo tempo e lugar, sem considerar as condições físicas do local. _______________________________________________________________________________

c) Comunidade é o agrupamento de diferentes populações que convivem em determinado local e em tempo certo. _______________________________________________________________________________

Questão retirada de: EDITORA MODERNA (org.). Observatório de ciências. – 3.ed. – p. 206. São Paulo: Moderna, 2018.

2- Leia.

Agora, responda as questões.

a) Além do Brasil, o Bioma Amazônia ocupa áreas territoriais de quais outros países? _______________________________________________________________________________

b) Sobre o Bioma Amazônia, descreva:

Flora _______________________________________________________________________

O Bioma Amazônia

O Bioma Amazônia é um conjunto de ecossistemas interligados pela Floresta Amazônica e pela Bacia Hidrográfica do Rio Amazonas, a mais densa de todo o planeta. Caracteriza-se pela sua elevada extensão, ocupando quase a metade do território do Brasil, além das áreas territoriais da Bolívia, Guiana, Guiana Francesa, Suriname, Peru, Colômbia, Venezuela e Equador.

[...] Fauna e Flora

A quantidade de espécies animais e vegetais é muito elevada, com mais de 2 500 tipos de árvores e 30 mil tipos diferentes de plantas e vegetais. A sua fauna também é bastante ampla e diversificada, possui cerca de 20% de toda a quantidade de espécies catalogadas em todo o mundo. Há uma grande quantidade de insetos, anfíbios, répteis, mamíferos, peixes e árvores, apresentando uma complexa cadeia alimentar, composta por mais de 30 milhões de espécies.

[...] Texto completo disponível em: <http://visaocidade.com.br/2015/09/o-bioma-amazonia.html>. Acesso em: 02/11/2020.

_______________________________________________________________________________ Fauna _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

3- (IFGO/2016) O mapa representa os biomas brasileiros. Com base em sua análise, pode-se afirmar que esses biomas são:

Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/

21052004biomashtml.shtm>. Acesso em: 19 nov. 2015 [Adaptado].

4- Em relação ao clima, podemos afirmar que o bioma Amazônia:

( A ) possui um verão chuvoso e inverno com seca ou poucas chuvas.

( B ) possui um clima com temperaturas e escassas chuvas ao longo do ano.

( C ) possui um clima quente e úmido.

( D ) NRA.

5- A Mata dos Cocais está sendo prejudicada pelo desmatamento desordenado para desenvolvimento de

quais atividades econômicas?

___________________________________________________________________________________

( A ) I – Amazônia; II – Cerrado; III – Pantanal.

( B ) I – Cerrado; II – Caatinga; III – Pampas.

( C ) I – Cerrado; II – Caatinga; III – Mata Atlântica.

( D ) I – Caatinga; II – Cerrado; III – Amazônia.

( E ) I – Amazônia; II – Cerrado; III – Caatinga.

Questão adaptada disponível em: < https://blogdoenem.com.br/biomas-bra-sileiros-simulado-enem/>. Acesso em: 02/11/2020.




13/11/2020 - SEXTA-FEIRA - ATIVIDADE DE CRÉDITO - LÍNGUA INGLESA A ATIVIDADE DE CRÉDITO deverá ser realizada pelo (a) aluno (a) e encaminhada


ATIVIDADE DE CRÉDITO

Make the present simple. Choose positive, negative or question.

1) (he / drive to work every day)

2) (I / not / think you're right)

3) (we / have enough time)?

4) (I / eat cereal in the morning)

5) (they / write e-mails every day)?

6) (you / watch a lot of TV)

7) (he / not / read the newspaper)

8) (she / dance at night)?

9) (where / I / come on Mondays)?

10) (what / you / do at the weekend)?

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