PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

ESCOLA MUNICIPAL DEP. FREITAS NOBRE

Rua Gaspar de Lemos, 405, Vl Lídia, DIADEMA, (11) 4069-8039

EJA

6º SÉRIE – 3ª TELEATIVIDADE, publicação em 26 de Agosto de 2020

ATIVIDADES: Se o professor(a) te pedir uma

atividade em folha separada, não se esqueça:

Devem ser entregues contendo:

Uma folha separada por cada matéria.

Nome completo do aluno com a série.

Nome do professor da disciplina.

Data.

Ou.... responda as atividades na apostila: CONTRUINDO APRENDIZAGENS

(caderno azul).

Português e Geografia

Semana 3

Não há necessidade de copiar. Apenas responder por matéria, em folha devidamente

identificada (escola, matéria, professora, seu nome, número, série e data) para ser

entregue na semana seguinte.

Geografia

A. Retome a canção estudada em Português e responda as questões abaixo.

1. Lembram-se do conceito de PAISAGEM? Paisagem é tudo o que vemos e pode ser natural ou

criada pelo ser humano. Quais as palavras na letra da canção A estrada que demonstram uma

paisagem? Elas estão ligadas à natureza?

2. Uma estrada pode ter vários sentidos. É fundamental para um espaço por ligar lugares

diferentes. Isto fica claro na música? Explique com suas palavras.

Exemplo: Português

Aluno:___________Série____

Professor(a)_______Data:___

Atividade:________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. O ser humano, ao utilizar as estradas, usa os meios de transportes (a maioria, coletivos) e

estes são locais com risco de contaminar muitas pessoas. Por que isso ocorre?

B. Construindo Aprendizagens.

Faça as atividades da p. 15 e 16, do caderno Construindo Aprendizagens (ler, observar o mapa e

nomear cada um dos Estados dentro dele; ler e analisar mapa).

Português

A. Usando o dicionário.

Você conhece um dicionário? Sabe quantas coisas podem ser aprendidas usando um?

Veja um verbete de um dicionário digital (na internet).

Veja agora dois verbetes tirados do dicionário impresso Míni Aurélio - o dicionário da

Língua Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda.

Além de conhecer o significado da palavra, dependendo do dicionário, você pode ver: a

grafia (escrita), a divisão da palavra em sílabas, o plural, a pronúncia e muitas outras coisas.

Saiba que, as palavras são organizadas em ordem alfabética. Em geral, são escritas no

singular, no masculino e os verbos sem conjugar (pesquisar, ler, impedir...). Vamos treinar?

1. Escreva as palavras a seguir em ordem alfabética.

2. Escreva como essas palavras aparecem no dicionário. Na dúvida, observe o exemplo

respondido.

distanciada = distanciado cuidados = cuidado entubaram = entubar

remuneradas = recuará =

contagiosa = investiu =

B. Leituras – Saiba mais

1. Origem da Palavra Pandemia

A palavra pandemia tem sua origem no grego pandemía,as. Significa “todo o povo”. Também representada pela junção dos elementos gregos: “pan” (todo, tudo) e “demos” (povo).

https://www.dicio.com.br/pandemia/

2. Leia a abertura do Míni Aurélio o dicionário da Língua Portuguesa de Aurélio Buarque de

Holanda. Em seguida escreva um comentário sobre o que ele fala sobre a língua.

Apresentação

Mais do que o território, mais do que os costumes, mais do que a história a geografia, é a

língua que nos une.

Por meio dela, desenvolvemos não só uma identidade, mas também a capacidade de

conciliar diferenças. Conhecer esta língua, entender os seus sentidos e desvendar as suas

possibilidades constituem unia forma efetiva de integrar-se a uma nação.

E uma nação se faz digna e soberana quando o domínio da língua está ao alcance de todos.

Ao adquirir os direitos de reeditar o mais importante dicionário do nosso idioma, obra

monumental, resultado cia paixão de um homem pelo conhecimento, o Grupo Positivo reafirma o

compromisso de colaborar para a integração do país por meio da educação.

Que este novo volume, reeditado e atualizado, seja um instrumento de consulta, pesquisa,

trabalho. mas. especialmente. de valorização daquilo que, na essência, faz de cada um de nós

um brasileiro.

Oriovisto Guimarães

escola – distanciamento – reformado – trabalho – geográfico – pandemia – cura

Matemática

Unidade I – Temática: Pandemia

Na página 9 do caderno “Construindo Aprendizagens”

Item 2:

Compare agora dois infográficos do balanço Coronavirus referentes as datas de 19/05 e 20/05

E responder as questões:

a) Calcule a diferença entre os números de casos notificados nos dias 19 e 20 de maio?

b) No dia 20 de maio quantos foram os casos confirmados a mais?

c) Os casos notificados e confirmados aumentaram ou diminuíram? Escreva porque você acha

que isso aconteceu

História

Não se esqueça de entregar em uma folha separada conforme as orientações na primeira página.

Unidade I – Temática: Pandemia.

1. Realize a leitura do caderno “Construindo Aprendizagens” da temática pandemia das

páginas 10 a 12 e realize os exercícios propostos.

As dúvidas e outros esclarecimentos são realizados no grupo de whatsapp e também por

outros meios de comunicação sendo individualmente e em grupo.

Ciências

Unidade I – Temática: Pandemia.

Orientação: Realize a leitura do INFOGRÁFICO do exercício nº 3 na página 18 da apostila

Construindo aprendizagens e responda as questões A, B, C e D nas páginas 18 e 19.

Atenção: Nas questões C e D a resposta é pessoal.

Inglês

Unidade I – Temática: Pandemia.

Orientação: Realize a leitura das formas de cumprimentos na língua inglesa nas páginas 5,e 6

da apostila, e responda as questões que se pede.

Artes

Retrato na Janela

Como retratado na atividade do caderno “Construindo Aprendizagens” do EJA, sobre a obra de

Salvador Dalí “Figuras na Janela”, pintada em 1925, outros artistas também pintaram retratos de mulheres

observando o mundo pela janela, retratando a realidade da época.

As imagens abaixo, as pessoas olham pela janela. Mas elas transmitem sentimentos

diferentes.

Friedrich em 1822 pintou a obra “Mulher na Janela”, muito semelhante à de Dalí, passando a

ideia de observar a realidade pela janela.

Diferentemente, vemos no retrato contemporâneo, a menina que olha pela janela,

parecendo que está olhando para o céu e contemplando seus sonhos.

Mulher na Janela - Caspar David Friedrich Retrato Contemporâneo – autor não identificado

Pintor alemão (1774-1840)

Agora, em uma folha separada, você pode fazer um desenho de uma pessoa ou animal

olhando pela janela. Mostre em seu desenho, o que está sendo observado pela janela.

Fique livre para usar sua imaginação.