PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ATIVIDADES EM CASA/2020

Querido(a) Aluno(a),

Entramos em uma nova etapa de atividades, tivemos que nos reinventar,

mas felizmente conseguimos nos reconectar.

Dica importante!!! Só comece a fazer as próximas atividades se tiver terminado todas as

anteriores. Faça tudo com muita atenção, empenho e capricho.

Confio em você!!!

Lembre-se: NÃO É NECESSÁRIO IMPRIMIR AS ATIVIDADES. ELAS PODEM SER TODAS

FEITAS NO SEU CADERNO!!

11º DIA

QUESTÃO 1 – Leia a piada abaixo e resolva as questões:

a) - Como o louco entendeu o significado da palavra “Pare” escrita no texto?

b) - O que o assaltante queria que o louco fizesse?

c) - Como é a forma correta de escrever a palavra “ímpare”?

d) - A fala do ladrão “Mas eu estou te roubando” indica que ele está:

( ) Calmo ( ) triste ( ) preocupado ( ) surpreso

QUESTÃO 2 – Reescreva as frases abaixo no plural:

a) - Chega um ladrão, aponta uma arma por debaixo da roupa e grita para o louco. b) - O louco responde. c) - Então não brinco mais!

ATENÇÃO: Observe as palavras com m e n do texto:

QUESTÃO 3 – Agora faça o que se pede:

a) Copie do texto uma frase exclamativa que aparece palavras som nasal. Ex: am, an, em ,

em.....

b) Copie do texto a fala que aparece a comprovação de que antes de P e B escreve-se M

QUESTÃO 4– Leia com bastante atenção e resolva:

A dengue também não dá trégua! Conheça três municípios da região de Campinas, São Paulo,

que juntos, somam quase 15% da doença transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti no estado:

a)Quantos casos de dengue as três cidades somam juntas?

b)Escreva como se lê o número que você encontrou como resposta para a questão anterior.

QUESTÃO 5 – Arme, efetue e escreva nos quadrinhos os resultados em ordem

decrescente:

a) 9070 – 4469 =

b) 996 + 978 =

c) 645 x 9 =

d) 3749 : 5

QUESTÃO 6 – Complete a tabela dos fatos fundamentais:

12-9= 5x9= 36:9= 7x5=

9 +3 = 9x5= 6x4= 5x7=

12-3= 5+7= 8+5= 24:8=

30:5 = 13-7= 13-8= 8x3=

6x5= 4x9= 35:7= 14:7=

QUESTÃO 7 – Componha os numerais como no modelo:

a) 5 unidades de milhar + 3 dezenas=

b) 3 unidades de milhar + 4 centenas =

c) 8 unidades de milhar + 8 unidades=

d) 3 unidades de milhar + 4 centenas + 7 unidades=

É MUITO IMPORTANTE QUE VOCÊ

ESTUDE OS FATOS TODOS OS DIAS

12º DIA

QUESTÃO 1 – Leia o texto abaixo com bastante atenção, em seguida leia bem bonito

para alguém e peça que dê uma nota de 0 a 10 para sua leitura.

Em ano de Coronavírus, dengue não para de fazer vítimas no Brasil

Especialistas temem que covid-19 leve população a se descuidar no combate a outras doenças que assolam o país, especialmente a Dengue. Casos prováveis da enfermidade neste ano ultrapassam 300 mil, com 32 mortes.

Casos de dengue subiram 71% nas primeiras semanas de 2020 em relação ao ano passado

Nas ruas da cidade de São Paulo, o trabalho das equipes de zoonoses não para.

Enquanto a pandemia do novo Coronavírus avança e leva moradores a ficarem em casa, os agentes se protegem como podem durante as visitas às residências em busca de um outro causador de doença: o mosquito Aedes Aegypti.

"É claro que estamos com medo, usamos luvas e máscaras quando entramos nas casas. Mas os números da dengue também estão alarmantes", disse a coordenadora de uma das equipes de combate à dengue que prefere não ter o nome citado na reportagem.

O Aedes Aegypti, conhecido dos brasileiros, é vetor não apenas da dengue. O mosquito também é capaz de transmitir a humanos doenças como chikungunya e zika. Considerando-se os boletins divulgados pelos estados, a soma dos casos prováveis de dengue ultrapassa 300 mil, até o começo de março. São Paulo, Paraná e Mato Grosso do Sul concentram a maioria deles.

QUESTÃO 2 – Responda as perguntas abaixo, com muita atenção:

a) Qual é o temor dos especialistas neste momento de pandemia do novo Coronavirus?

b) Quais outras doenças que o mosquito da dengue pode causar?

c) Você se lembra das medidas de prevenção ao combate a Dengue? Cite 2 medidas.

QUESTÃO 3 – Circule nas palavras abaixo o e o depois das vogais:

Habitante – hambúrguer – herança – hortifrutigranjeiro - horizontal - hortênsia - horizonte – hindu – honra – entramos – pandemia – Dengue – também – combate – transmitir – doença – durante

QUESTÃO 4 - Agora, separe em sílabas as palavras acima.

M N

QUESTÃO 5 – Copie as frases e circule as palavras que têm o M depois de uma vogal:

QUESTÃO 6 – Desafio você a observar as adições e completar com os algarismos que

faltam:

QUESTÃO 7 - Leia os desafios com atenção e responda:

QUESTÃO 8 – Quero ver você acertar todos os fatos fundamentais:

6X2=

12:6=

6X5=

30:6=

8X6=

48:8=

3X5=

15:3=

5X8=

40:5=

2X6=

12:2=

5X6=

30:5=

6X9=

54:6=

5X4=

20:5=

8X5=

40:8=

6X3=

18: 6

6X6=

36:6=

9X6=

54:9=

4X5=

20:5=

5X9=

45:5=

3X6=

18:3=

6X7=

42:6=

5X 1=

5X0=

5X5=

25:5=

9X5=

45:9=

6X4=

24:6=

7X6=

42:7=

5X2=

10:2=

5X7=

35:5=

6+7=

13-6=

4X6=

24:4=

6X8=

48:6=

5X3=

15:5=

7X5=

35:7=

8+7=

15-7=

13º DIA

QUESTÃO 1 – Leia o texto no mínimo 3 vezes com bastante atenção e depois conte para alguém o

que aprendeu.

Tipos de cidades

Cidades são sedes de municípios e estão distribuídas por todos os países que existem no planeta, cada cidade tem sua particularidade quanto à história, arquitetura, religião entre outros, independente da quantidade de habitantes. As cidades possuem funções distintas, ou seja, elas se destacam em uma determinada atividade em relação às outras, não quer dizer que elas tenham somente um tipo de atividade econômica. Por exemplo, uma cidade industrial possui também comércio varejista e prestação de serviços. Todas as cidades são constituídas pelo trabalho físico e mental do homem, dessa forma, é uma construção social que ocupa o espaço geográfico transformando de forma significativa a paisagem. Diante das distinções entre as cidades quanto à origem, história, importância econômica e política, é possível classificar os núcleos urbanos de acordo com sua função e grau de influência, o primeiro se diferencia segundo sua origem, tais como: • Cidades Naturais são aquelas que emergiram e se desenvolveram sem nenhum tipo de planejamento prévio, ou seja, naturalmente, nessas geralmente as ruas são estreitas dificultando a mobilidade e fluxo de pessoas e pedestres, além de outros inconvenientes. Nesse contexto, podemos exemplificar as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro (Brasil), Nova York (Estados Unidos) e Tóquio (Japão). • Cidades Planejadas correspondem àquelas constituídas a partir de um projeto ou plano diretor discutido e analisado antes da sua execução, nesse caso há uma preocupação com a configuração da cidade, como largura das ruas, escolha de espaços específicos para comércio, residências e outras funções. No Brasil são consideradas como cidades planejadas: Teresina, fundada em 1851; Aracaju, 1858; Belo Horizonte, 1898; Goiânia, 1937; Brasília, 1960; e Palmas, 1990. Apesar do planejamento prévio, o crescimento acelerado não acompanha as previsões do projeto. As cidades podem ser classificadas também pela sua função ou principal atividade econômica, diante disso as cidades podem ser: • Cidades Industriais correspondem àqueles municípios que concentram um grande número de indústrias, tendo essa como principal atividade geradora de receita, nesse caso podemos exemplificar a cidade de São Bernardo do Campo que abriga um parque industrial e atua na produção de automóveis, além de várias outras no Brasil e no mundo. • Cidade Comercial representam os núcleos urbanos que tem como ponto forte econômico as transações comerciais e a prestação de serviços, diante dessas características podemos citar Manaus (Brasil), Nova York (Estados Unidos) e Londres (Inglaterra). • Cidades Portuárias são aquelas que têm suas atividades vinculadas à exportação e importação e que abriga portos em plena área urbana, nesse seguimento temos as cidades de Santos (Brasil), Hamburgo (Alemanha) e Marselha (França). • Cidades Turísticas correspondem a núcleos urbanos que tem como principal atividade econômica a indústria do turismo, com essa característica temos as cidades de Porto Seguro e Caldas Novas (Brasil), Miami (Estados Unidos) e Acapulco (México). • Cidades religiosas são aquelas que se destacam por atrair fiéis de diferentes religiões, nesse sentido temos Trindade (Brasil), Meca (Arábia Saudita), Lourdes (França). • Cidades históricas correspondem a núcleos urbanos que carregam um grande acervo histórico, seja na arquitetura ou na própria relação social desenvolvida no lugar, podemos citar como exemplo Goiás Velho e Parati (Brasil), Atenas (Grécia) entre muitas outras dispersas pelo mundo QUESTÃO 2 - A respeito das características das cidades, estão corretas as afirmativas a seguir, exceto:

a) De acordo com sua origem, as cidades podem ser classificadas em naturais ou planejadas. b) Cidade e município são sinônimos que representam aglomerações de seres humanos. Estão presentes em quase metade dos países do globo. c) As cidades são construções sociais que promovem significativas modificações na paisagem e nas relações entre as pessoas e o espaço natural e entre os próprios indivíduos. d) As cidades resultam do trabalho físico e mental humano, ou seja, são um espaço produzido pelo homem. e) As cidades diferem-se quanto à história, importância econômica e política, permitindo, assim, categorizá-las em relação à sua função e grau de influência.

QUESTÃO 3 - Faça um quadro no seu caderno, preencha-o com as palavras do texto acima.

H INICIAL M DEPOIS DE UMA VOGAL N DEPOIS DE UMA VOGAL

QUESTÃO 4 – PIRÂMIDE DA MULTIPLICAÇÃO

Risque no chão a pirâmide do modelo;

Agora desafie alguém da sua casa para jogar com você;

Cada um deve ficar com 2 pedrinhas;

O primeiro lança as pedrinhas sobre a pirâmide e o outro

deverá responder o resultado da multiplicação dos dois

números sobre os quais caíram as pedrinhas;

Cada acerto vale um ponto;

Vence quem no final fizer mais pontos.

QUESTÃO 5 – Calcule o preço dos produtos abaixo:

QUESTÃO 6 - Marque um (X) na alternativa correta:

Um garoto completou 1960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto por:

( a ) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades.

( b ) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.

( c ) 1 unidade de milhar, 60 unidades.

( d) 1 unidade de milhar, 90 unidades.

– E você, já fez sua parte? Já olhou o quintal e eliminou qualquer ambiente favorável à proliferação do mosquito da Dengue? Conte para sua professora o que você já fez contra o Aedes. – Agora, com o quintal já limpinho, é hora de aprender e

se divertir!

Vamos jogar a pirâmide da multiplicação?

Leia com muita atenção as orientações

QUESTÃO 7- Resolva os desafios com bastante atenção:

a) Uma livraria recebeu uma encomenda de 2.448 livros. A livraria tem que enviar esta encomenda pelo

correio, porém cada caixa comporta apenas 9 livros. Quantas caixas serão necessárias para enviar todos os

livros?

b) Em um auditório há 1000 cadeiras. Numa conferência, foram ocupadas 798 cadeiras. Quantas cadeiras

ficaram vazias?

14º DIA QUESTÃO 1 – Observe a sequência em quadrinhos e em seguida responda as questões:

a) Onde se passa a história?

b) A fala no primeiro quadrinho é dita com calma? Explique.

c) O que o Zé Lelé entendeu quando o Chico Bento pediu a “boia”?

d) Qual o final você daria para esta história?

QUESTÃO 2 – Leia as palavras do quadro abaixo em voz alta, observando a pronúncia de cada uma:

bombom –empate - tempero – limpo – cambalhota – computador – ombro- garagem jardim – umbigo – lâmpada – limpeza – nuvem – campeão – tombo – tempestade – embrulho– sombra– embaixo – zumbido– bambu– pudim – empurrão tempo – campo – camponês – capim – simpático – embora – ambição – fim – temperatura –– ambiente – ambulância – amparar – compadre companhia companheirismo – companheiro – comparar – comparação – compartilhar - amplo – competição – completar – cambalacho – campeonato – câmbio – cambalear – bombeiro – carimbo – tampa – samba – sambódromo - lombriga – lamparina - empatar - lombada - serafim – lambada – importante – cachimbo – chimpanzé empregado– impacto – iluminado - ponte – ponteiro – enxada –– junto – dente – dentista – banco – pente – índio -banda – bandeja – fundo – fazenda – nunca – monte– lindo – bandeira – canto - onda – fonte – inteligente – identidade – ignorante – invadir – indústria – incêndio ingênuo – jantar – longe – longitude – antigo – antiguidade – laranja – lanche – infantil – infantilidade – inverno – inclusão – inchado – índice –jumento – anzol – enterro enterrado – planta plantação – rancho – rinoceronte – gangorra - gigante – lenço - gigantesco – inglês – enchente – canto– branco –

quintal – enxugar-balança – aliança – onça – linguarudo – linguagem canção – indústria –vontade

QUESTÃO 3 - Copie as palavras com M depois de uma vogal no seu caderno.

QUESTÃO 4 – Hora de colocar a cabeça para funcionar resolvendo a situação problema:

O problema a seguir está todo fora de ordem:

a) Copie no caderno ordenando as frases de modo que a situação problema faça sentido.

b) Resolva o problema.

DO PRIMEIRO AO TERCEIRO TEMPO ELE HAVIA FEITO 63 PONTOS.

QUANTOS PONTOS O TIME DE BASQUETE FEZ NO QUARTO TEMPO?

O TIME DE BASQUETE DA CIDADE DE ANA PARTICIPOU DA FINAL DO CAMPEONATO BRASILEIRO.

NO QUARTO TEMPO, O TIME MARCOU MAIS ALGUNS PONTOS E TERMINOU O JOGO COM 108 PONTOS.

QUESTAO 5 – Marque a alternativa correta: A mãe de Juliana faz caminhadas regulares em volta de uma praça que mede110 metros de

comprimento por 70 metros de largura. Todos os dias ela dá três voltas na praça. Ela caminha por dia:

QUESTÃO 6 - Arme e efetue:

1520 + 625 = 1465 – 297 =

5541 x 5 = 5660 : 5 =

QUESTÃO 7 – Calcule os fatos bem rapidinho:

9x6= 54:9=

7x6= 42:7=

4x6= 24:4=

6+7= 13-6=

8+4= 12-8=

6x9= 54:6=

6x7= 42:6=

6x4= 24:6=

7+8= 15-7=

6+8= 14-6=

8x6= 48:6=

5x6= 30:5=

3x6= 18:3=

8+5= 13- 5=

5+9= 14-5=

6x8= 48:6=

6x5= 30:6=

6x3= 18:6=

7+9= 16-9=

7+4= 11-7=

15º DIA

QUESTÃO 1 – Leia a Campanha abaixo com bastante atenção:

QUESTÃO 2 – Responda as questões abaixo:

a) Qual o objetivo da Campanha?

b) Você tem algum animal de estimação? Como cuida dele? Se você não tem nenhum, como

acha que os animais devem ser tratados?

c) O que você entende por “Posse Responsável de animais”

QUESTÃO 3 – Retire do texto:

a) 3 palavras polissílabas

b) 3 palavras trissílabas

c) 3 palavras dissílabas

d) Uma palavra paroxítona acentuada

QUESTÃO 4 - Utilizando o quadro de palavras da aula anterior, copie as palavras com N depois de

uma vogal no seu caderno:

QUESTÃO 5 - Copie a tabela abaixo em seu caderno e faça o que se pede:

QUESTÃO 6 – Observe o anúncio e faça o que se pede:

16º DIA

QUESTAO 1 - Leia o poema abaixo com bastante atenção, no mínimo 3 vezes.

QUESTÃO 2 – Responda as questões abaixo:

a) Qual a importância da água na nossa vida? Para que ela é utilizada?

b) Mesmo sendo fonte da vida, por que a água pode abrigar a morte?

c) Estamos vivendo um momento que precisamos muito prevenir para não contrairmos

Dengue e o COVID 19. Escreva no quadro abaixo o que você tem feito para não se

contaminar:

ATITUDES QUE TOMO PARA EVITAR A DENGUE

ATITUDES QUE TOMO PARA EVITAR COVID 19

QUESTÃO 3– Siga o modelo, depois copie e separe as sílabas das palavras:

Cidadão consciente

Pedro Martins A água é fonte de vida Mas pode abrigar a morte Quando fica acumulada Sem que ninguém se importe Basta apenas um pouquinho Para ele procriar Um terrível mosquitinho Que vem nos incomodar Seu nome é Aedes Egypti Transmissor de grave mal A dengue pode matar Ou nos mandar pro Hospital Combatê-lo é muito fácil Se houver colaboração Não deixar água parada Eliminando os criadouros O perigo desaparece Se o mosquito não existe A saúde prevalece

QUESTÃO 3 – Resolva as operações e escreva o resultado por extenso (Faça no caderno):

QUESTÃO 4 - Complete o quadro abaixo com bastante atenção e os espaços que

estiverem em branco, você é que vai decidir qual número escrever :

QUESTÃO 5 – Calcule os fatos:

11-7= 7+4=

15-8= 8+7=

36:4= 9x4=

8+5= 13-8=

36:6= 6x6=

8+9= 17-8=

3X8= 24:3=

8x3= 24:8=

28:4= 4x7

25:5= 5x5=

9+9= 18-9=

0+9= 9-0=

35:7= 7x5=

8-3= 5=3=

13-6= 7=6=

7X5 35:5=

9x5= 45:9=

6X9= 54:6=

12-9= 3+9=

9+8= 17-8=

17º DIA

QUESTÃO 1 – Leia com muita atenção o texto abaixo

QUESTÃO 2 – Responda as questões abaixo:

a) Qual é o assunto principal do texto?

b) Segundo os geólogos, por que ocorreu a cratera no município de Euclides da Cunha?

c) O texto acima é classificado como: ( ) Piada ( ) Fábula ( )Notícia ( ) Anúncio

d) O termo estruturas abaladas no texto, tem o significado de :

( ) queimadas ( ) firmes ( )enfraquecidas ( ) tristes

QUESTÃO 3 – Copie as palavras, completando com M ou N

QUESTÃO 4 - Agora passe as frases para o plural:

a) O bombeiro está sentado.

b) A manga está escondida.

QUESTÃO 6 – Sei que sou campeão nos fatos fundamentais!

QUESTÃO 5 – Retire do cartaz todas as palavras com M e N depois de vogais, em

seguida forme frases com estas palavras.

6+5=___

___-5=6

28:4=___

4x___=28

11- ___=3

3+___=11

35:____= 7

7x___=35

9+8=

___-8=9

___-7=5

7+5=___

12-___=9

9+___=12

9x6=____

____:9=6

9+9=___

___-9=9

15-7=___

___+7=15

21:3=____

___X3=21

42:_____=7

7x____=42

7x6=___

___:7=6

3x8=____

___:3=8

36:9=____

___x9=36

13-____=5

5+____=13

8x5=___

___:8=__

___+9= 14

14-___=9

___x3=24

24:___=3

7+5=_____

____-5=7

QUESTÃO 7 – Resolva os desafios com muita atenção:

a) O litoral Brasileiro tem cerca de 7.500 quilômetros de extensão. Este número possui

quantas centenas?

( ) 5

( ) 75

( ) 500

( ) 7.500

b) Se um brinquedo custa R$ 462,00 e Roberto tem apenas R$ 296,00. Qual a quantia que

falta a Roberto para comprar o brinquedo?

18º DIA

QUESTÃO 1 - Leia o texto abaixo com bastante atenção, depois copie-o em seu caderno,

observando a pontuação:

QUESTÃO 2 – Responda com bastante atenção:

a) Quem são os personagens da história?

b) O que aconteceu quando o ratinho saiu do buraco?

c) Você achou a atitude do ratinho correta? Justifique sua resposta.

d) Colora todas as palavras do texto que você copiou que terminem em O e tenham

som de U. Ex. A palavra medo escreve com O, mas falamos “ medu” (som de U)

QUESTÃO 3 – Leia com muita atenção todas as palavras do quadro

Bombom – empada –atraído - empate – paralisado - tempero – limpo – cambalhota – medo - computador – ombro garagem jardim – umbigo – lâmpada – limpeza – berimbau – nuvem – vampiro -buraco - laço - campeão – tombo – tempestade – embrulho – pomba – sombra – bomba – rampa lampião – embaixo – zumbido – bumbo – bambu – bambuzal – pudim – empurrão tempo – campo – camponês – capim – simpático – embora – ambição – fim – empadão tampão – temperatura – bambolê – ambiente – ambrosia – âmbito – ambulância ambulante – ambulatório – amparar – embaixador – compadre companhia companheirismo – companheiro – comparar – comparação – compartilhar - amplo empadinha – competição – completar – cambalacho – campeonato –ratinho -

Questão 4 - Das palavras do quadro separe de acordo com o que se pede no quadro:

O com som de U no final das palavras E com som de I no final das palavras

QUESTÃO 5 – Quero ver você acertar todos os fatos fundamentais:

16-7=___ __+7=16

3X8=_____ ____:3=8

7+9=____ ____-7=9

16:4=____ ___x4=16

7x3=____ ____:7=3

5+9=____ ____-5=9

6+9=___ ____-9=6

36:4=____ 4x____=36

20:5=_____ 5x____=20

28:7=____ ____x7=28

9+9=_____ ____-9=9

7x5=____ ____:5=7

12-3=____ 3+_____=12

11-8=____ ____+8=11

5X9=____ ____:9=5

15-9=____ 9+___=15

32:4=____ 4x____=32

12-8=____ 8+____=12

21:3=____ 3x____=21

6x6=____ ____:6=6

QUESTÃO 6 - Resolva os desafios com bastante atenção :

a) Éder tinha 421 figurinhas, mas jogando, perdeu 56 para Mauro e para Zeca, perdeu o

dobro dessa quantidade. Com quantas figurinhas Éder ficou?

b) Todos os dias Raul dá duas voltas correndo ao redor do parque. Quantas voltas completas deu em uma semana?

QUESTÃO 7 – Resolva as operações de divisão e tire a prova real. (Prova real é fazer a operação inversa). Veja o exemplo:

3245 __5__

Prova real

2.573 __6__

Prova real

19º DIA

QUESTÃO 1 – Você sabe o que é ser um cidadão? - Leia o texto abaixo com bastante

atenção:

QUESTÃO 2 – Responda as questões abaixo:

a) De acordo com o texto o que é ser cidadão?

b) Como você tem praticado a cidadania na sua vida?

c) Neste momento tão difícil que estamos passando, como a epidemia do COVID 19 e

doenças como a Dengue, precisamos muito praticar a cidadania. Mas, infelizmente, muitos

não tem colaborado. Dê exemplos de ações negativas que muitas pessoas estão

praticando e que jamais devemos fazer.

QUESTÃO 3 - Leia o texto abaixo e copie as palavras com N depois das vogais:

QUESTÃO 4 - Leia as palavras e depois escreva-as no grupo correspondente:

O número de casos de Dengue mais do que dobrou em janeiro de 2019, quando

comparado ao mesmo período do ano passado. De acordo com dados do Ministério

da Saúde, a quantidade de pessoas provavelmente infectadas pela Dengue, saltou de

21992 para 54777 – um aumento de 149%, que foi puxado por estados como São

Paulo, Tocantins, Paraná e Santa Catarina.

QUESTÃO 5 – Coloque na frente V para verdadeiro e F para falso:

QUESTÃO 6 – Resolva os desafios e escreva a resposta nos quadrinhos:

QUESTÃO 7 –Leia o texto com bastante atenção, pronunciando os números corretamente e

depois faça a cópia dele no caderno:

QUESTÃO 8 – Quero ver você brilhar nos fatos:

13-9= ------ --- +9 =13

5X8= ----- ---- : 5 =8

9+8= ------ ---- - 8=9

12:4= ------ ----x4 = 12

9x3= ------ --- : 3 = 9

9+9= ------ --- -9 =9

7+6= ------ ---- - 6 =7

24:4= ------ 4 x --- =24

25:5= ------- ----x5 = 25

21:7= ------ 7 x ---=21

6+9= ------ --- - 6 =9

8x5= ------ ----: 5 = 8

18:3= ------- ---- x3 = 18

42:6= ------- 6 x ---= 42

4X9= ------ --- : 4 = 9

11-6= ------ 6+ ---- =11

16:4= ----- ----x4 =16

12-9= ------- 9+ --- =12

24:3= ------ 3 x --- =24

7x6= ------ --- : 7 = 6

PARA DESCONTRAIR UM POUQUINHO!!!!

20º DIA

QUESTÃO 1 – Leia o texto abaixo no mínimo 3 vezes, com muita atenção:

QUESTÃO 2 – Responda as questões abaixo:

a) – Como surgiram os primeiros refrigerantes? Quais eram seus componentes?

b) - Quem inventou o refrigerante como conhecemos hoje, e qual era sua finalidade?

c) - Como se chamam os maiores fabricantes de refrigerantes do mundo?

QUESTÃO 3 – Passe as frases para o plural

a) O refrigerante foi inventado em 1772.

b) A mistura só foi comercializada em 1830.

QUESTÃO 4 – Leia as palavras abaixo, com muita atenção e faça o que se pede:

câmbio – cambalear – bombeiro – carimbo – tampa – samba – sambódromo – bimbo - lombriga – lamparina empatar lombada - serafim – lambada – importante – cachimbo – chimpanzé empregado – empório –impacto – iluminado - ponte – ponteiro – enxada – mundo – junto – dente – dentista – banco – pente – índio- banda – bandeja – fundo – fazenda –grande- nunca – monte – trinta – lindo – bandeira – canto onda – fonte – inteligente – identidade – ignorante – invadir – indústria – incêndio ingênuo – jantar – longe – longitude – antigo – antiguidade – laranja – lanche – lancheira infantil – infantilidade – inverno – inclusão – inchado – índice –jumento – anzol – enterro - enterrado – flutuante – englobar – planta plantação – rancho – rinoceronte –

As frases abaixo estão no futuro, exceto:

a) O jumento ficará doente.

b) Você será muito mais inteligente se estudar.

c) Haverá uma grande festa na fazenda de seu avô.

d) A pandemia está causando grandes problemas na economia mundial.

QUESTÃO 5 – João é dono de uma fábrica de salgados. Observe no gráfico o número de salgados

que ele vendeu em uma semana e depois responda:

a) Quantos salgados João vendeu nos três primeiros dias da semana ? __________

b) Que dia da semana ele vendeu mais salgados? _________________

c) E qual dia vendeu menos salgados? ________________

d) Quantos salgados ele vendeu no total desta semana? _________________

e) Se nesta semana, fosse feriado na 4ª feira, quantos salgados João venderia? ___________

f) Se ele vendesse esse mesmo número de salgados em duas semanas, quantos venderia?

__________

QUESTÃO 6 – Copie 20 fatos fundamentais que você acha mais difícil:

QUESTÃO 7 – Complete as subtrações abaixo com os números que faltam:

A) 63.728 - ________________ = 63.028 B) 5.274 - ________________ = 5.070

QUESTÃO 8 – Resolva os desafios:

a) Bianca assistiu a um filme que teve início às 14h e 30 min e terminou às 17horas. Quanto tempo

durou este filme?

b) Roberto e Cláudio moram na mesma rua. Roberto mora na casa de número 2438. O número da

casa de Cláudio é o maior número formado com os mesmos algarismos da casa de Roberto. Qual

é o número da casa de Cláudio?