Primer Festival de CitasUniversidad Nacional2017POR: KENNETH FELIPE CHAVARRÍA MIRANDA

En este, el primer festival de citas, pretendo

reflejar mi opinión acerca de las citas que

más llamaron mi atención de las tres lecturas

elegidas. En un espacio participativo como

este considero que cualquier opinión tiene

validez puesto que el comentario surge del

propio entendimiento acerca de cita elegida.

Bienvenidos y Bienvenidas

Big Data y Técnicas cuantitativas “La ciberesfera posee a priori

unas dimensiones infinitas por lo que genera asimismo un mayor volumen de contenidos: pero es

que los contenidos no son solo los resultados de los productores

profesionales […] sino también fruto de la colaboración

ciudadana.” (Barredo, D. pag 110)Es parte de nuestra función como

estudiantes y futuros profesionales internacionalistas aprender, estudiar,

investigar y aportar a la sociedad, aunque no estemos en condición de

profesionales.

Gobierno abierto y privacidad: La problemática de la big data y el computo en la nube.

“Lo anterior responde a la necesidad de cooperación internacional en estos asuntos, ya

que las modernas tecnologías, la globalización y la incursión en la Sociedad de la Información de varios países, ha difuminado en muchos casos

las fronteras nacionales con respecto a la vulneración de los derechos fundamentales con las TIC. Es por ello que, como sucede en asuntos

de cibercrimen o delitos informáticos, es necesario llegar a acuerdos transnacionales en materia de e-privacidad” (Arellano, W. pág. 47)

Si un universitario desarrollo sus habilidades teóricas para saber cómo manejar una situación internacional (aunque considero que mucho de esto se aprende en la práctica), y además se le brindaron herramientas para saber manejar información confidencial en equipos informáticos y software de recolección de datos, será un activo intelectual de gran ayuda para la empresa, asimismo muy valorado. Es de esta forma como puedo relacionar esta cita con mi área de estudio.

“En esos términos, la privacidad es una condición para que la seguridad de los datos y las personas dé confianza para utilizar las herramientas

que los gobiernos promuevan para la citada participación ciudadana. De este modo, la e-confianza, se ubica como elemento esencial en la

evolución hacia una auténtica Sociedad de la Información y el Conocimiento, por lo que es ese elemento central que debe garantizarse a las personas, en cuanto a la participación democrática, pero también con respecto a los servicios que se le brinden.” (Arellano, W. pág. 55)

Nosotros como estudiantes debemos conocer más acerca de las herramientas investigativas que la universidad nos ofrece, saber si estas son confiables, si nos permiten desarrollarnos como profesionales, si nos darán el conocimiento necesario para poder trabajar sin trabas, pero también, además de ofrecernos esos sistemas investigativos y todo el conocimiento antes mencionado también debe prepararnos para detectar posibles fallas en un sistema y como defendernos de estas fallas o alguna otra amenaza que pueda perjudicarnos.

Chamanes, instrumentos y perspectivas: El caso de la utilización del software en los procesos de investigación en ciencia social de la Universidad Nacional de Costa Rica.

 “Esto implica fundamentalmente que aquellos que no han podido adaptarse al

cambio, se sostienen en términos de autoridad y quienes sí lo han logrado, posiblemente prefieran mantener los dispositivos tecnológicos en su absoluto control, igual que el chamán que construía una nueva deidad para asegurar su expertiz técnico y de seguridad (incluso en las tribus modernas de mercado)”

(Salas, D. & Alfaro, M. pág. 21)• Desde este punto de vista como internacionalista no solo en las aulas me

esperan este tipo de casos, sé que más allá de la universidad aún quedan chamanes que no desean compartir el conocimiento para de esa forma tener únicamente ellos el poder (Salas, D. & Alfaro, M.), pero también sé que está en mi responsabilidad informarme y actualizarme acerca de todos los métodos de investigación y sistemas que me faciliten la tarea de investigar, esto porque para mí la investigación es la mejor forma de generar conocimiento, y de quitarle a esos chamanes su poder. Como estudiante de Ciencias Sociales y como internacionalista en formación, es de suma importancia saber investigar y además saber que los profesores aunque fuentes importantes de información y conocimiento, no son los únicos que pueden otorgar ese conocimiento, e incluso habrá algunos que le teman a la competencia e inmoralmente enseñen mal. Pero si como estudiante me actualizo con la información, estos tipos de profesores serán fáciles de identificar y por lo tanto ignorar.

“Hoy sin embargo, existe una diferencia fundamental con respecto a las culturas tribales y es que el sector joven podría potencialmente sin tener

que recurrir a ser seguidor de nadie aprender nuevas formas de cazar, generar procesos de conocimiento y manejar instrumental sin tener la

venia de ninguna de las figuras de poder” (Salas, D. & Alfaro, M. pág.21)

• Ahora imaginemos que a estos se les enseñe a querer aprender desde antes, a querer leer, investigar, conocer. Estaríamos generado mentes capaces de valerse por si mismas sin la cárcel que muchas veces la educación sistematizada genera, y por otra parte capaces de utilizar software de recolección de datos que le faciliten la tarea de investigar, esto en suma provocaría que mucha de la población universitaria generara investigaciones por placer y no por obligación, generando una sociedad del conocimiento real, y por lo tanto le estarían arrebatando el poder a todos aquellos que no desean que este tipo de sociedades se generen. El joven de hoy en día tiene esa capacidad, yo soy uno de esos jóvenes y sé que con una población unida y dispuesta se puede generar un cambio, cambio que al final nos terminara liberando a muchos de esa caja cuadrada de la que no se nos permite salir para no poder obtener el poder del conocimiento.

Bibliografía• Barredo, D. (2014, Junio-Diciembre). Big Data y técnicas

cuantitativas: una introducción al análisis de contenido informatizado. REVISTA SAN GREGORIO, VOLUMEN 2, pp 108-110.

•  • Arellano, W. (2015). Gobierno abierto y privacidad: el cómputo en

la nube la problemática del Big data y el computo en la nube.•  • Salas, D. & Alfaro, M.(2016). Chamanes, instrumentos y

perspectivas: El caso de la utilización del software en los procesos de investigación en ciencia social de la Universidad Nacional de Costa Rica. Costa Rica.