Pró Reitoria de GraduaçãoPró-Reitora: Prof. Dra. Marina Feldman

Assistente Especializada : Prof. Dra.Maria Luiza AndreozziCPA

Clarilza PradoAnamérica Marcondes Prado

Sandra Acosta

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Desafio

Objetivo Identificar características dos cursos

PROPOSTA DA CPA

DiretrizesFocos e dimensõesProjeto – 1º ciclo de Auto Avaliação Projeto – 2º ciclo de Auto AvaliaçãoProjeto – 3º ciclo de Auto Avaliação

(em construção)

DIRETRIZES

DIRETRIZES

Ciclos de aprofundamento

Participação qualificada

Legitimação

DIFUSÃO E PROPAGAÇÃO

DIRETRIZES - legitimação 3 ETAPAS

DESVELAMENTO COLETIVO DA REALIDADE

COMUNICAÇÃO NEGOCIADA

CONSTRUÇÃOCOLETIVA DO PROJETO

PROJETO - 1º CICLO – Focos e dimensões

D 3: Responsabilidadesocial da instituição

D 3: Responsabilidadesocial da instituição

D 4: Comunicação com a sociedade

D 4: Comunicação com a sociedade

Instituição esociedade

Gestão e apoio Políticas

D 6: Organização e gestãoD 6: Organização e gestãoD 6: Organização e gestão

D 8: Planejamento e avaliaçãoD 8: Planejamento e avaliaçãoD 8: Planejamento e avaliação

D 7: Infra-estrutura físicaD 7: Infra-estrutura físicaD 7: Infra-estrutura física

D 10: Sustentabilidade finanaceiraD 10: Sustentabilidade finanaceiraD 10: Sustentabilidade finanaceira

D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação

D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação

D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação

D 2: Políticas para:-Ensino-Pesquisa -Extensão- Pós-graduação

D 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreirasD 5: Políticas de pessoal e carreiras

D 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudanteD 9: Políticas de atendimento ao estudante

PROJETO - 2º CICLO – Focos e dimensões

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – 2º CICLO

Organizar os dados da auto-avaliação com vistas à divulgação e devolutiva para a comunidade;Sistematizar e integrar resultados das avaliações e informações sobre a PUC-SP, tendo como eixo o Ensino, a Pesquisa e a Extensão;Produzir indicadores institucionais relativos às diferentes dimensões que dêem subsídios para ações gestoras;Imprimir um caráter formativo ao processo avaliativo

Integração e sistematização

A) Auto-Avaliação e Monitoramento das dimensões institucionais com ênfase no ENSINO, da PESQUISA e da EXTENSÃO

B) Meta Avaliação e Monitoramento da auto-avaliação institucional

A) Auto Avaliação e Monitoramento de dimensões

ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO

Institucionalização da auto-avaliação

Projeto 1 – Estudo dos resultados do ENADE;

Projeto 2 – Avaliação de curso de graduação Projeto 3 – Avaliação docente pelo aluno Projeto 4 – Estudo avaliativo com egressos

B) Meta Avaliação e Monitoramento da auto-avaliação institucional

1) Participação da comunidade acadêmica, divulgação e análise dos resultados;

2) Ações acadêmico-administrativas em função dos resultados da Auto-Avaliação;

3) Ações acadêmico-administrativas em função dos resultados das avaliações do MEC

4) Articulação entre os resultados das avaliações externas e os da auto-avaliação.

PROJETO - 3º CICLO – Focos e dimensões(EM CONSTRUÇÃO)

1º CICLO

2º CICLO

3º CICLO

Ação 1Devolutiva de resultados da

Avaliação Institucional junto auniversiade

Ação 2Monitoramento das diferentes

dimensões institucionais

Ação 4Assessoria Técnica à avaliação

educacional na universidade

Ação 3Institucionalização de processos

avaliativos

DIMENSÕESINSTITUCIONAIS