PROCESSOS PSICOSSOCIAIS

• Ambiente de Grupo• Coesão•Team Building

O Grupo / Equipa no Futebol:

É o conjunto de indivíduos que:

•Possuem uma identidade colectiva

•Perseguem os mesmos objectivos

Partilham um destino comum

Desenvolvem padrões de comunicação

Manifestam interdependência pessoal e de tarefa

Consideram-se a si próprios como sendo um grupo.

A importância dos processos e dinâmica dos grupos / equipas assenta nas possíveis consequências positivas quando funcionam efectivamente, e isto a dois níveis:

•No Rendimento Individual e na Aderência ao Grupo

•Nos Resultados da Equipa e na Estabilidade do Grupo

Antecedentes que contribuem para a definição da Estrutura do Grupo / Equipa

1- Os diferentes Atributos dos seus Membros

2- As características do Envolvimento

Estes elementos determinam o que o grupo é, que terá consequências na sua coesão interna e possibilita os processos referidos inicialmente.

Cada equipa desportiva é como todas as outras, como algumas outras e como

nenhuma outra

........como todas as ........como todas as outrasoutras

Significa que existem aspectos da Significa que existem aspectos da sua dinâmica e das relações sua dinâmica e das relações interpessoais que se estabelecem, interpessoais que se estabelecem, que são comuns a todas a realidades que são comuns a todas a realidades desportivas, independentemente do desportivas, independentemente do tipo de modalidade desportiva tipo de modalidade desportiva considerada. considerada.

.......como algumas .......como algumas outrasoutras

Significa que questões criticas ou Significa que questões criticas ou características ideais de características ideais de determinados Grupos/Equipas não determinados Grupos/Equipas não são semelhantes a outros Grupos são semelhantes a outros Grupos desportivos o que nos leva para a desportivos o que nos leva para a separação e agrupamento de separação e agrupamento de diferentes modalidades desportivas diferentes modalidades desportivas que se constituem como entidades que se constituem como entidades diferenciadas de outras. diferenciadas de outras.

....como nenhuma outra....como nenhuma outra

Significa duas coisas: uma, a mais Significa duas coisas: uma, a mais óbvia, é que não havendo duas pessoas óbvia, é que não havendo duas pessoas iguais, cada grupo/equipa terá á iguais, cada grupo/equipa terá á partida aspectos próprios, mas mais partida aspectos próprios, mas mais importante é a necessidade de importante é a necessidade de compreendermos as especificidades compreendermos as especificidades próprias de pelo menos cada próprias de pelo menos cada modalidade desportiva na sua lógica modalidade desportiva na sua lógica interna, na sua dinâmica social e interna, na sua dinâmica social e sobretudo nas influências culturais. sobretudo nas influências culturais.

Aspectos Criticos dos Grupos / Aspectos Criticos dos Grupos / EquipasEquipas

1- O tamanho do grupo/equipa1- O tamanho do grupo/equipa

• Dificulta a coesãoDificulta a coesão

• Influencia os processos de comunicaçãoInfluencia os processos de comunicação

• Tem consequências na LiderançaTem consequências na Liderança

• A pressão sobre o individuo é maior em grupos A pressão sobre o individuo é maior em grupos maioresmaiores

• O sistema social (pessoas envolvidas) exerce uma O sistema social (pessoas envolvidas) exerce uma influência maiorinfluência maior

2- A variabilidade dos elementos do 2- A variabilidade dos elementos do Grupo/EquipaGrupo/Equipa

IdadeIdade, ( com jogadores dos 18 aos 35 na mesma , ( com jogadores dos 18 aos 35 na mesma equipa)equipa)

Racial,Racial, ( com as equipas a constituírem-se como ( com as equipas a constituírem-se como verdadeiras multinacionais de jogadores)verdadeiras multinacionais de jogadores)

Social Social (proveniências, formação e história anterior) (proveniências, formação e história anterior)

Características PsicológicasCaracterísticas Psicológicas,( mais ou menos ,( mais ou menos compatíveis entre os membros- diferenças de compatíveis entre os membros- diferenças de personalidade)personalidade)

Influência Social Exterior e do factor CulturaInfluência Social Exterior e do factor Cultura, , aspecto que destingue muitas vezes os gruposaspecto que destingue muitas vezes os grupos

3- Outros aspectos da estrutura dos 3- Outros aspectos da estrutura dos gruposgrupos

A posição de cada elementoA posição de cada elemento no grupo/equipa. no grupo/equipa.

O StatusO Status entendido como as diferenças de poder, entendido como as diferenças de poder, prestigio e importância entre os membros.prestigio e importância entre os membros.

As normas internasAs normas internas á equipa. á equipa.

Os papeis e funçõesOs papeis e funções que cada um desempenha. que cada um desempenha.

A Equipa (TEAM) :

• T – Together……………………………..Juntos

• E – Everyboby…………………………….Todos

• A – Achieves………………………………Conseguir

• M – More……………………………………Mais

EQUIPA

COESÃO da EQUIPA

Processo dinâmico que se reflecte na tendência para o grupo estar e se

manter unido na perseguição dos seus objectivos instrumentais, e/ou para a satisfação das necessidades afectivas

dos seus membros”

A Coesão é considerada numa dupla perspectiva

Associada ao desenvolvimento e manutenção de relações sociais - Coesão Social

Associada á realização de tarefas especificas, á produtividade e ao Rendimento - Coesão para a Tarefa.

a maior relação que existe é entre:

A Coesão para a Tarefa e o Rendimento

COESÃOCOESÃO RENDIMENTORENDIMENTO

RENDIMENTO COESÃO ?RENDIMENTO COESÃO ?

COESÃO

Satisfação

Rendimento

Satisfação

Elementos que influenciam e determinam a Coesão

1- Factores do Envolvimento

2- Factores Pessoais

3- Factores da Equipa

3- Factores de Liderança

Os dois primeiros significam que o processo de desenvolvimento da Coesão da Equipa está dependente de todos os aspectos de envolvimento associados ao treino, competição e á vida do próprio clube, e que as características pessoais dos jogadores ( personalidade, experiência, estatuto etc) determinam a qualidade e o tipo de dinâmica da equipa ao longo do tempo.

Nos Factores de Equipa é necessário compreender que a Variabilidade Interna dos seus membros pode ser positiva ou negativa em função da modalidade desportiva e do tipo de tarefa. Na verdade a heterogeneidade nas aptidões técnicas e até psicológicas dos membros é necessário na maior parte dos jogos de equipa, porque existem diferentes tarefas a desempenhar durante a competição. Um outro elemento é O Tamanho do Grupo –Equipa que é um aspecto que condiciona os processos de coesão: quanto maior este for mais complexas são as relações

Os “Inimigos” da Coesão Interna e do trabalho da equipa

- Obstáculos á coesão de equipa -

• O Individualismo

• Desacordo em relação aos objectivos

• Confusão e ambiguidade na aceitação dos papeis e funções

• Ausência de nromas e regras claras

• Problemas de comunicação

• Conflitos de interesses

• Excessiva renovação ou mobilidade de jogadores

• A existência de diferentes lideres dentro da equipa

• Incompatibilidade de personalidades

• Excessiva competição interna

Questão a InvestigarQuestão a Investigar

Será que existem diferenças na Será que existem diferenças na percepção da coesão de grupo percepção da coesão de grupo em função dos anos de prática, em função dos anos de prática, tarefas desempenhadas na tarefas desempenhadas na equipa e nível de rendimento dos equipa e nível de rendimento dos sujeitos ?sujeitos ?

a) Atracção individual para o grupo – tarefa: ( AGT) reflecte os sentimentos dos membros do grupo, em relação à produtividade da equipa, bem como aos objectivos e pretensões do grupo.

b) Atracção individual para o grupo – social: (AGS) traduz os sentimentos dos membros do grupo sobre a atracção que sentem para ele, enquanto unidade social e com as inerentes interacções sociais

c) Integração no grupo – tarefa (IGT) reflecte a percepção que cada membro tem sobre o grupo como um todo, tendo em conta as tarefas que implicam semelhanças ou, e aproximação.

d) Integração no grupo – social: (IGS) transmite a percepção de cada membro sobre os aspectos sociais existentes no grupo que podem originar semelhança e, ou aproximação.

7,19

6,486,01

6,62

5,87 5,97

7,357,37,15

5,45

0

2

4

6

8

Coesão total AG Social AG Tarefa IG Social IG Tarefa

Elevado rendimento Baixo rendimento

Sig. (2-tailed) = ,000 em todas as dimensões

Os desportos de equipa para além de um conjunto de atributos físicos, requerem uma boa comunicação e cooperação entre os jogadores, sendo pouco provável que as equipas possam ter sucesso se os jogadores não estiverem predominantemente no estado alóico. A coesão de equipa não será facilitada se os jogadores estiverem firmemente no estado áutico. ( Kerr, 1997 e 2001)•Em contextos organizacionais existe uma possibilidade de relação ideal entre “ estado alóico e o espírito de equipa. (Apter & Cárter, 2001)

A integração no grupo-tarefa (IGT)A integração no grupo-tarefa (IGT) surgesurgecomo a dimensão da coesão mais associadacomo a dimensão da coesão mais associada

aos jogadores de mais elevado rendimentoaos jogadores de mais elevado rendimento e e uma das dimensões com valores mais reduzidos uma das dimensões com valores mais reduzidos

nos jogadores com baixo rendimento.nos jogadores com baixo rendimento.

Existe uma percepção de coesão total e diferentes Existe uma percepção de coesão total e diferentes dimensões significativamente mais elevada por dimensões significativamente mais elevada por

parte dos jogadores que obtiveram elevado parte dos jogadores que obtiveram elevado rendimento comparado com os de baixo rendimento comparado com os de baixo

rendimento.rendimento.

Apesar de se ter verificado um aumento da Apesar de se ter verificado um aumento da intensidade da percepção de coesão com o intensidade da percepção de coesão com o aumento da idade (anos de prática), a não aumento da idade (anos de prática), a não existência de diferenças significativas entre existência de diferenças significativas entre os grupos leva-nos a concluir que esta os grupos leva-nos a concluir que esta variável não se constituicomo factor variável não se constituicomo factor diferenciador entre os grupos de jogadores na diferenciador entre os grupos de jogadores na coesão total ou em qualquer uma das suas coesão total ou em qualquer uma das suas dimensõesdimensões

Os jogadores não se distinguem na percepção Os jogadores não se distinguem na percepção de coesão total e diferentes dimensões de de coesão total e diferentes dimensões de acordo com as diferentes funções acordo com as diferentes funções desempenhadas na equipa.desempenhadas na equipa.

A percepção de coesão de grupo e especialmente a

coesão para as tarefas continua a revelar-se como

elemento fundamental associado aos jogadores e equipas

que evidenciam rendimentos mais elevados. E se é certo

que este facto também resulta como consequência e não

só como possível causa dos resultados obtidos, também é

verdade que este factor se constitui como elemento central

para o rendimento em equipas desportivas.

Não é por acaso que Araújo, (2000) considera que na base

do êxito da sua equipa, que obteve a vitória no campeonato

nacional de basquetebol, esteve “a maior coesão de grupo

em relação aos seus adversários com base numa grande

identificação colectiva face aos objectivos a alcançar e na

comunhão de interesses individuais e colectivos”

O conhecimento dos seus próprios jogadores no âmbito da sua identificação com os outros e os objectivos do colectivo, e a preocupação de conhecer nestes aspectos, possiveis jogadores a integrar a equipa no futuro parece-nos ser um pormenor importante na construção e constituição de uma equipa e selecção de jogadores por parte de qualquer treinador. Ou seja, a necessidade de ultrapassar os habituais critérios, quase sempre únicos de valorização apenas da competência técnico-táctica, com inclusão de critérios associados ás competências psicológicas individuais e capacidade de integração e adaptação a todos os aspectos do funcionamento do grupo-equipa.

Team Building O desenvolvimento do ambiente de grupo

-A Construção da Equipa-

O “Team Building” é considerado como:

O Processo pelo qual um grupo de trabalho (equipa), se torna mais eficaz na concretização

das suas tarefas e na satisfação das necessidades dos seus membros.

Pretende-se por isso:

•Aumentar o rendimento

•Melhorar a Qualidade das Relações Intra-grupo

•Incrementar a capacidade de adaptação ás mudanças de condições ou exigências

É um processo complexo porque não há a garantia de que as necessidades de cada jogador e da equipa sejam sempre compatíveis, uma vez que habitualmente as necessidades do jogador estão subordinadas aos interesses da equipa.

Implica um esforço colectivo dos jogadores em trabalharem juntos, actuando para criar um clima no qual a energia da equipa é direccionada para a resolução de problemas e para a maximização do uso das capacidades dos seus membros

Não se trata da aplicação de exercícios que são utilizados de tempo a tempo mas sim de um caminho continuo de desenvolvimento da interacção interpessoal na equipa, a partir da compreensão e respeito por cada um dos elementos. A Coesão é vista como o principal elemento do team building, e por isso as intervenções devem ir no sentido do incremento do sentimento de unidade e espirito de grupo para possibilitar o funcionamento mais eficaz da equipa

O Treinador deve estar atento aos seguintes sinais e sintomas que são indicadores da necessidade de uma estratégia de intervenção:

•Baixa produtividade / rendimento de uma forma repentina

•Conflitos Interpessoais insolúveis

•Inapropriado uso de todas as capacidades

•Discussões confusas ou pouco claras

•Ambiguidade nos papeis a desempenhar

•Quebra repentina no interesse e criatividade

•Demasiada competitividade no seio do grupo

O Conhecimento Necessário para o O Conhecimento Necessário para o Planeamento e a Intervenção na Planeamento e a Intervenção na

EquipaEquipa

•A ideia de que os melhores jogadores ( perspectiva da qualidade individual) fazem uma melhor equipa, nem sempre é verificado na realidade prática •O Actual Rendimento da Equipa = Potencial de Rendimento dos seus membros – Perdas e Erros no Processo

•A Motivação Individual dos membros de uma equipa é um elemento importante

•Deve-se Atender também ao Individual

•Deve-se Envolver os Jogadores nalgumas decisões •Respeito, Confiança, Honestidade

•Segurança e Mudança- É um aspecto que deve ser discutido e analisado intra-equipa

•A Atribuição de Responsabilidades

•Definição clara de papeis e funções

•Liderança ajustada ao contexto da equipa

•Definição das normas de funcionamento

•Criação de momentos / exercícios de proximidade física entre os jogadores

•Gestão correcta da variabilidade dos elementos da equipa

•Estabelecimento claros de objectivos

•Promoção do sacrifício individual em prol do colectivo

•Promoção de momentos / exercícios de cooperação

•Criar e Valorizar a Identidade Colectiva da Equipa

•A Clareza e a Aceitação dos Papeis e Funções a desempenhar

Escolher os jogadores adequados para membros da equipa a partir de uma possível colecção de jogadores é o primeiro principio para uma Equipa de Sucesso (K.Crace,1997)

Um Misto de Artistas e Guerreiros é a receita de sucesso na construção das Equipas de Futebol em todos os níveis de rendimento(B.Beswick, 2001)

A Importância da 1ª FaseA Escolha dos jogadores A formação da Equipa

Linhas Orientadores da Escolha de Jogadores para a Formação da

Equipa-Perspectiva Psicológicas

1º- A Escolha de Jogadores deve ter como critério inicial e de base, qual as características do Quadro Competitivo no qual eles vão ser inseridos.

- Adversários - Condições dos Campos de Jogo- Meio Envolvente das Competições- Características dos Árbitros -

2º- Os Jogadores devem ser observados não só na Competição mas também no Treino:

- Empenhamento e Esforço- Pontualidade- Relação com os Outros

3º- Na Competição observar: - Como reage quando sofre um golo - Como reage perante os erros dos colegas - Como reage perante as decisões do Árbitro - Como reage quando é substituído - Como reage em jogos de elevada pressão, fora de casa: ( níveis de concentração, controlo emocional) - Como reage quando a sua equipa marca golo. - Que sinais de solidariedade ele transmite.

4º- Durante a Época ( Treino e Competição)

- Como se integra no ambiente de grupo - Tem características de liderança?- Cumpre as normas regularmente?- Como reage perante dificuldades momentâneas do Clube?

5º- Qual a sua experiência anterior como jogador? ( Idade e Anos de prática)

- Na época anterior viveu experiências de sucesso ou Insucesso ? - Tem um passado ligado á obtenção de Objectivos elevados (subida de divisão) ? - Qual o seu passado ao nível das Lesões ?

Conclusão:

• Jogadores habilidosos mas pouco experientes ganham jogos mas dificilmente ganham campeonatos.

• Um misto de artistas, “soldados”, e “guerreiros” é determinante na obtenção do sucesso da equipa.

• Os factores relacionais devem ser um critério na escolha dos jogadores.

• As atitudes competitivas em casa e fora perante situações de facilidade ou de elevada pressão competitiva são importantes conhecer.....................e com pouco dinheiro talvez se consigam pequenos milagres!