Produção de materiais com o modelo VCT

João Carlos Sousa

João Carlos Sousa

Objectivos

Identificar as características fundamentais do modelo VCT (virtual classroom tour)

através da apresentação dos materiais de

apoio à disciplina de TIC – o pr@TIC

Vivenciar a produção de propostas educativas com o modelo VCT

João Carlos Sousa

O que é:

Conjunto de materiais de apoio à leccionação da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação dos 9º e 10º Ano

Pr@TIC

João Carlos Sousa

Pr@TICObjectivos das propostas:

Duas grandes áreas:

Fluência tecnológica (destreza na manipulação das ferramentas informáticas)

Literacia informática (utilização crítica da tecnologia)

João Carlos Sousa

Opções metodológicas

Trabalho de Projecto, Resolução de Problemas

Tarefas significativas e autênticas

Trabalho colaborativo

Pr@TIC

João Carlos Sousa

Implementação tecnológica

Apresentação PowerPoint

Documentos Office editáveis embebidos

hiperligados

Documentos para distribuição em formato PDF

Pr@TIC

João Carlos Sousa

Pr@TICMetodologias das propostas de trabalho

Propostas de trabalhos (projectos) Interdisciplinares Transversais

Avaliação: Envolvimento dos alunos – avaliação formativa, auto e hetereo-

avaliação Promoção de mecanismos de regulação das aprendizagens: meta-

avaliação e metacognição

Dinamizar processos de partilha Colaboração Publicação/difusão

João Carlos Sousa

Organização dos materiais (i)

Programa da disciplina TIC

Aplicação informática associada

Propostas organizadas em projectos

Actividades distribuídas por aulas

João Carlos Sousa

Organização dos materiais (ii)

Unidade(aplicação)

Projecto Aulas

Guião do professor

Guião do aluno(com auto-regulação)

Recursos:Apresentações,Fichas de apoio

Recursos:Listas de sítios

Grelha de Avaliaçãodo projecto

- na última aula -(auto / hetero)

Grelha deobservação

Sumário

João Carlos Sousa

Ferramenta (tecnológica) vs Estratégia pedagógica

O conhecimento das ferramentas disponíveis permite desenhar melhor os materiais que se pretendem produzir

O conhecimento da estratégia pedagógica a utilizar no processo é determinante para a escolha da ferramenta tecnológica

João Carlos Sousa

Opções

TIC como centrais ao processoou

TIC (apenas) como meio de distribuição

Vantagens:•acesso• reutilização• partilha

Vantagens:• inovação• interactividade• acesso• reutilização• partilha• …

João Carlos Sousa

Concretização - Ferramentas:Powerpoint e Office

Conjunto de aplicações padrão

Elevada integração entre ferramentas

Produção de materiais com baixo / médio grau de interactividade

João Carlos Sousa

Concretização – Outras ferramentas:Microsoft Producer for Powerpoint

Ferramenta de produçãomultimédia que permite a coexistência e sincronia de: Som Vídeo Apresentação PowerPoint (Hiper)texto (HTML)

Produção de materiais com elevado grau de interactividade – com publicação directa no Class Server

João Carlos Sousa

Guião como apoio ao desenvolvimento de um produto comunicacional

Fases de desenvolvimento de um guião:1 - Delimitação do projecto/proposta2 - Sinopse3 - Guião de autor4 - Guião técnico

João Carlos Sousa

Materiais de apoio à produção de VCT

Questões clarificadoras do Projecto/Actividade

Ficha de Planificação deActividade

Modelo de VCT do Pr@TIC(documentos embebidos)

Questões

Modelo VCT pr@TIC

Explicitação