Produção Textual:

O Texto Dissertativo

Disciplina: Redação

Cursinho Pró-ENEM – UFMS 2014

Prof. Rafael Cardoso Ferreira

Leitura e escrita = produção textual;

Contexto sócio, histórico e cultural do

locus enunciativo no qual se fala (se

escreve) para que o pensamento crítico

possa ser desenvolvido de forma coerente;

Leitura de textos literários (visão de

mundo): enriquecimento cultural;

Diálogo com textos vários;

“Leitura do mundo” é fruto das leituras

que nos formam enquanto ser social

inserido em determinado espaço;

“Ler significa aproximar-se de algo que

acaba de ganhar existência”. (Ítalo Calvino)

“A leitura da palavra é sempre precedida

da leitura do mundo”. (Paulo Freire)

1. Texto Dissertativo-argumentativo

Estrutura simples;

3 ou 4 parágrafos;

INTRODUÇÃO (tese): apresenta o tema

ao leitor, sendo conveniente o autor

indicar seu posicionamento (tese) diante da

questão.

DESENVOLVIMENTO (argumentos):

Parte em que o autor, por meio de

argumentos sólidos, relevantes e,

sobretudo, pertinentes, defende sua tese.

Especialmente nesse segmento, o emissor

mostra que possui informações sobre o

tema e mostra ser capaz de raciocinar com

lógica, organização, equilíbrio, objetividade

e clareza. Momento de explorar o seu

arcabouço de leitura.

CONCLUSÃO:

Sendo o fechamento do texto, a conclusão

pode constituir-se na síntese das ideias

desenvolvidas e/ou revelar uma proposta

de solução para a questão abordada.

LINGUAGEM:

Clareza;

Consição;

Precisão (referencialidade);

Melhor caminho: períodos mais curtos, uso

da ordem direta, economia verbal (dizer o

máximo com o mínimo de palavras),

vocabulário natural (mas não comum ou

coloquial) e pontuação correta.

1.2 O que escrever?

Imagine-se diante de uma folha em branco.

Após a leitura da proposta de texto,

comece a escrever. Mas o quê?

Não há resposta, mas dá para treinar o

planejamento da escrita;

Tema muito amplo: delimitação;

Delimitar: definir aspectos particulares do

tema, ou seja, definir um objetivo a ser

fixado por todo o texto, desde o

nascimento da escrita até o fim do texto;

Delimitar e fixar: postura do autor

1. Postura de imparcialidade: analisa,

constata, observa e relata;

2. Postura de contestação: denúncia,

protesto;

3. Postura de afirmação: demonstração da

tese;

Ter referencial (ponto de convergência):

unidade de exposição;

Deve haver comprovação ou, no mínimo,

um desenvolvimento plausível do tema;

O texto não pode ser superficial, dispersivo

e incompleto (lembar sempre da

delimitação);

Ter instrumento seguro de seleção e

organização das ideias;

Ter um critério de seleção para julgar se

deve ou não incluí-las no texto;

1.3 Como escrever?

1.3.1 Paragrafação Parágrafos que se inter-relacionam;

Fio condutor: unidade textual;

1º parágrafo: ganha a credibilidade do leitor (muito importante);

Verificar se o começo do texto propicia boa expansão do tema;

Coesão e uso uniforme do tempos verbais: ponto importante para essa inter-relação entre os parágrafos (conjunções, pronomes);

O fato do parágrafo estar “dentro do

assunto” não garante sua ligação com o

parágrafo anterior;

Ponto muito importante coesão;

1.3.2 Tópico frasal

Texto > Parágrafo > Frase

Parágrafo: unidade de composição;

Ideia central: explicações e

complementos;

Cada parágrafo: um aspecto específico

relacionado ao tema desenvolvido;

Esse aspecto: resumido no tópico frasal

(explanado por frases – informações –

secundárias);