Prof. Nilo AmaralProf. Nilo Amaral

Nascimento: 6 de maio de 1856 em Freiberg, na Morávia (atual Tchecolosváquia);

Aos 4 anos ocorreu a mudança de padrão financeiro e de cidade de sua família, que passou a residir em Viena;

Foi um excelente aluno durante sua infância, apesar de suas limitadas condições financeiras;

O clima anti-semita e os trabalhos de Darwin e Goethe: influência na escolha da carreira médica;

Aos 26 anos recebeu seu diploma de médico, trabalhando com seu professor por mais um ano no laboratório;

Nilo Amaral UNYAHNA

História pessoal História pessoal (FADIMAN e FRAGER, 1986)(FADIMAN e FRAGER, 1986)

1882 –Brücke, seu professor, o aconselha a abandonar a carreira teórica por razões financeiras;

1884 à 1887 – pesquisas com cocaína;

Estudou em Paris com Charcot que aliviava sintomas histéricos com hipnose;

1895 – Trabalho com Breuer sobre a dinâmica da histeria;

1896 – Empregou pela primeira vez o termo “psicanálise”;

Séc XX – publicações importantes (p.ex., Interpretação dos sonhos);

Formação do Círculo psicanalítico de Viena (Jung, Adler, Ferenczi, Jones, Abraham, Rank, etc);

1939 – Falecimento após lutar contra um câncer.

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História pessoalHistória pessoal

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Instintos básicos ou Instintos básicos ou pulsõespulsões

Libido e Energia Libido e Energia AgressivaAgressiva Libido: energia utilizada pelos instintos de vida;

Energia agressiva: mesmas propriedades da libido;

Conceitos principaisConceitos principais

Pressões que conduzem o organismo para determinados fins;

Componentes: fonte, finalidade, pressão e objeto

Dois instintos básicos: o instinto sexual (Eros) e o agressivo (Tanatos)

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Determinismo psíquicoDeterminismo psíquico

Todo evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam;

Conceitos principaisConceitos principais

Hipótese Hipótese telescópicatelescópica

CatexiaCatexia

Processo pelo qual a energia psíquica é investida em determinado objeto, idéia ou pessoa;

Primeira teoria sobre o aparelho psíquico: semelhante a um instrumento óptico com elementos dispostos do sistema perceptivo ao sistema motor (BRENNER, 1987).

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Pré-conscientePré-conscienteParte do inconsciente que pode tornar-se consciente com facilidade;

ConscienteConsciente

A mesma consciência dos filósofos e do senso comum;

Conceitos principais: hipótese topográficaConceitos principais: hipótese topográfica

InconscienteInconsciente

Onde estão os elementos instintivos e o conteúdo que foi excluído da consciência, censurado e reprimido;

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ESTRUTURAS DA PERSONALIDADE: hipótese ESTRUTURAS DA PERSONALIDADE: hipótese estruturalestruturalO Isso(id)O Isso(id)

Estrutura básica constituída pelo conteúdo herdado e a partir da qual as outras se desenvolvem;

•Características:

(1)responsável pelo processo primário;

(2) baseia-se princípio do prazer;

(3) inexiste o princípio da contradição;

(4) atemporal;

(5) não verbal;

(6) emprega os processos de condensação e deslocamento (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981).

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ESTRUTURAS DA PERSONALIDADEESTRUTURAS DA PERSONALIDADE

O Eu (Ego)O Eu (Ego)Estrutura em contato com a realidade que busca modos de satisfazer as necessidades do Isso (Id);

•Características:

(1) juízo de realidade;

(2)intermediário entre o Isso e o Supereu e a realidade;

(3)setor mais organizado da personalidade;

(4) apresenta capacidade de síntese (p.ex., memória);

(5) domínio da motilidade;

(6) simbolização; e

(7) sede da angústia (real, neurótica e moral) (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981).

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ESTRUTURAS DA PERSONALIDADEESTRUTURAS DA PERSONALIDADESupereu Supereu (Superego)(Superego)

Estrutura responsável pela internalização dos valores morais.

Dividi-se em:

(1) Ego ideal: ideais valorizados pelo grupo cultural (p.ex., honestidade, caridade, etc);

(2) Consciência Moral: internalização das proibições (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981).

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Mecanismos de defesaMecanismos de defesa

Evita que os pensamentos dolorosos ou perigosos cheguem à consciência;

Constante gasto de energia para manter-se;

RepressãRepressãoo

DivisãoDivisão

Divide um objeto em dois: o objeto bom e o mau;

Com o objeto bom será mantido um bom relacionamento. Já o mau será negado ou atacado;

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Mecanismos de defesaMecanismos de defesa

Tentativa de não aceitar um aspecto da realidade que perturba o Eu (Ego);

NegaçãoNegação

ProjeçãoProjeção

Atribuição de qualidades, sentimentos ou intenções (inaceitáveis) a outras pessoas, objeto ou animal;RacionalizaçãRacionalizaçãoo

Justificar comportamentos inaceitáveis com motivos admissíveis;

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Mecanismos de defesaMecanismos de defesa

Substituição de um desejo recalcado por um comportamento com sentido oposto;

Formação Formação reativareativa

IdentificaçãIdentificaçãooAgir de forma semelhante a uma pessoa valorizada, diante de um sentimento de inadequação;RegressãRegressãooRetornar a níveis anteriores do desenvolvimento diante de uma frustração (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981);

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Mecanismos de defesaMecanismos de defesa

Uma forma de separar os aspectos da realidade geradores de ansiedade, do resto da psique (FADIMAN e FRAGER, 1986)

IsolamentoIsolamento

DeslocamentoDeslocamentoMecanismo que direciona sentimentos acumulados,em geral agressivos, em pessoas ou objetos menos perigosos;

SublimaçãoSublimação

Mecanismo que transfere a energia inicialmente destinada a propósitos sexuais para atividades produtivas (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981);

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Fases Psicossexuais do Fases Psicossexuais do DesenvolvimentoDesenvolvimento

Tem início no nascimento, quando começa a luta pela manutenção do equilíbrio homeostático ;

A zona em torno da qual a libido se organiza é a boca;

Fase OralFase Oral

Etapa concreta da introjeção e o arranjo primitivo da libido;

Etapa oral de sucção: Etapa oral de sucção: emprega modalidade incorporativa, objetiva a apreensão do mundo (p.ex., seios) e apresenta como organização psíquica o narcisismo;

Etapa oral sádico-canibal: Etapa oral sádico-canibal: início da capacidade destrutiva tiva da criança

Modalidade incorporativaModalidade incorporativa

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Fases Psicossexuais do Fases Psicossexuais do DesenvolvimentoDesenvolvimento

Tem início no segundo ano de vida, quando a libido passa para a organização anal;

Processos básicos: (1) fantasias sobre os primeiros produtos que a criança coloca no mundo; (2)(2) modelo de relação com o mundo por meio desses produtos.

Fase Fase AnalAnal

Etapa expulsiva: Etapa expulsiva: domínio dos processos expulsivos. Base para a projeção;

Etapa retentiva: Etapa retentiva: base para os mecanismos ligados ao controle (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981).

Etapas anaisEtapas anais

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Fases Psicossexuais do Fases Psicossexuais do DesenvolvimentoDesenvolvimento

Tem início no terceiro ano de vida, quando a libido se organiza nos genitais;

Inicia-se o interesse infantil pelos genitais, a masturbação e a preocupação com as diferenças sexuais entre meninos e meninas;

Fantasia: meninos e meninas são possuidores de pênis;

Fase FálicaFase Fálica

Complexo de ÉdipoComplexo de Édipo

Desejo do menino de eliminar o pai e casar-se com a mãe;

Sentimentos ambivalentes (RAPPAPORT, FIORI e DAVIS, 1981).

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Fases Psicossexuais do Fases Psicossexuais do DesenvolvimentoDesenvolvimentoPeríodo de Período de LatênciaLatência Caracteriza-se pelo direcionamento das energias sexuais para o desenvolvimento social;

Processo de canalização: realizações socialmente produtivas de sublimação

Fase GenitalFase Genital

Pleno desenvolvimento do adulto normal;

Aprendeu a amar e competir;

Desenvolveu-se intelectual e socialmente;

Plena capacidade orgástica.

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Os Sonhos e o Os Sonhos e o SimbolismoSimbolismo

Função:Canalizar os desejos não realizados no estado de vigília sem despertar o corpo;

Composição do sonho latente:impressões sensoriais noturnas, pensamentos do estado de vigília e um ou mais impulsos do isso (id) (BRENNER, 1987);

Elaboração onírica: operações que transformam esses materiais no sonho manifesto;

Sonho manifesto: a experiência consciente, durante o sono que o indivíduo pode ou não se lembrar quando acordar;

Obstáculos à função de sonhar: fixação inconsciente a um trauma (FADIMAN e FRAGER, 1986).

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ESTRUTURAESTRUTURA

CorpoCorpo

O corpo como fonte do funcionamento da personalidade;

Origem da energia libidinal;

Relacionamento Relacionamento SocialSocial Influência das primeiras experiências infantis;

Escolhas durante a vida determinadas na infância;

VontadVontadee Não despertou interesse especial de Freud;

Empregada na repressão de eventos ansiogênicos (FADIMAN E FRAGER, 1986);

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ESTRUTURAESTRUTURA

EmoçõesEmoções

Caminhos de alívio da tensão e apreciação do prazer;

Auxilio ao Eu na esquiva de lembrar de determinados eventos;

IntelectoIntelecto

Função do Eu (ego);

Importante na compreensão da pulsões do Isso (id);

SelfSelf

Ser total: corpo, instintos, processos conscientes e inconscientes;

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““O meu destino é perturbar o sono da O meu destino é perturbar o sono da humanidade.” (Freud)humanidade.” (Freud)