“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME N° 013-2021-MINEDU/G.R.AMAZONAS/DREA/UGEL-B/DGP-MAUCH-EES

A : PROF. RICARDO JIMENEZ CHAPOÑAN Director del Área de Gestión Pedagógica DEL : PROF. URBINA CHANAMÉ MARCO ANTONIO Especialista Secundaria - Matemática Asunto : Aprobación Plan de Capacitación Docente en “Liderazgo Pedagógico y Educación

Emocional” Referencia : SOLICITUD DE FECHA 05 DE OCTUBRE DE 2021

Fecha : Bagua, 18 de octubre de 2021.

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para saludarlo atentamente y al mismo tiempo informar lo siguiente:

I. ANTECEDENTES

1.1 DIRECTIVA N°003-2017-GR.AMAZ/DREA/UGEL-B/JGP.

1.2 SOLICITUD DE FECHA 05 DE OCTUBRE DE 2021

II. ANÀLISIS

2.1. Que, con fecha 05 de octubre del 2021, la INSTITUCIÓN COGNOSER CONSULTING E.I.R.L., ingresa por

mesa de partes de la UGEL Bagua, la solicitud de autorización para el desarrollo del Curso Taller de Capacitación

Docente en Liderazgo Pedagógico y Educación Emocional.

2.2. Que, como objetivo general del referido plan, se establece: “Aproximar al participante al liderazgo educativo

y a la educación emocional en el marco de la gestión educativa estratégica para que en su accionar profesional

sea protagonista de procesos formativos, efectivos y humanizadores.”; en coherencia con el Marco del Buen

Desempeño Docente y Directivo, y la normativa vigente, que reglamenta el accionar de los mismos a nivel

nacional.

2.4. Que, habiéndose cumplido con regularizar la documentación ajustándose a las exigencias de la DIRECTIVA

N°003-2017-GR.AMAZ/DREA/UGEL-B/JGP, se hace necesario emitir la resolución directoral de autorización que

corresponde, de acuerdo al siguiente detalle:

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Módulo Fecha Horario Número de

horas Temática Facilitador

Bases conceptuales sobre

liderazgo pedagógico

27/11/2021 –

18/12/2021

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días

sábado de

cada semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

▪ Conceptos y principios del liderazgo pedagógico. ▪ Liderazgo pedagógico y el marco del buen

desempeño docente

▪ Gestión educativa y liderazgo pedagógico.

▪ Liderazgo instruccional y distribuido en el liderazgo

pedagógico.

▪ Beneficios del liderazgo distribuido en las I.E.

▪ El liderazgo pedagógico y su relación con el

rendimiento académico.

▪ Habilidades blandas necesarias para ser un líder

pedagógico y ético.

Dra. Nohely

Briceño

Hernández

Actividades de extensión Disponibilidad

del beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas complementarias, trabajos

encargados

Liderazgo en una

organización educativa

08/01/2022 al

29/01/2022

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días

sábado de

cada semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

▪ Gestionar la comunicación en un centro

educativo.

▪ Gestión del cambio en una organización

educativa

▪ Gestión del talento

▪ Gestión eficaz del tiempo

▪ Dirección de reuniones eficaces.

▪ Gestión constructiva de conflictos

Dra. Nohely

Briceño

Hernández

Actividades de extensión Disponibilidad

de beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas complementarias, trabajos

encargados

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Módulo Fecha Horario Número de

horas Temática Facilitador

Educación

Emocional y liderazgo

05/02/2022 -

26/02/2022

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días

sábado de

cada semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

▪ Concepto y objetivos y de la educación emocional.

▪ La educación emocional desde la pedagogía

▪ El papel de las instituciones educativas en la

educación emocional.

▪ Competencias emocionales para el liderazgo

pedagógico.

▪ El rol del maestro en la educación emocional de

los alumnos

▪ Educación emocional y convivencia escolar.

Mg. Simón

Cuyate Reque

Actividades de extensión Disponibilidad

de beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas complementarias, trabajos

encargados

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

III. CONCLUSIONES

3.1. Que, la INSTITUCIÓN COGNOSER CONSULTING E.I.R.L., ha cumplido con el trámite respectivo, en cuanto a la solicitud de autorización para la

ejecución del Curso Taller de Capacitación Docente en Liderazgo Pedagógico y Educación Emocional, en el que se adjuntó el plan respectivo.

3.2. Que, en el contexto de la DIRECTIVA N°003-2017-GR.AMAZ/DREA/UGEL-B/JGP, que establece las Normas para la Organización, Desarrollo y

Evaluación de Actividades de Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento del Personal Docente y no Docente en el Ámbito de la Unidad de Gestión

Educativa Local Bagua; se recomienda la emisión de la Resolución Directoral, que autoriza la ejecución del Curso Taller de Capacitación Docente en

Liderazgo Pedagógico y Educación Emocional.

Es todo cuanto informo a usted.

Atentamente;

CMZR/D-UGEL-B RJCH/D-AGP mauch/esp-sec.

PLAN DE TRABAJO

Registro de Persona Jurídicas Dirección: Alfredo Lapoint Nº 626 Nº 11333007 Teléfono: 930 381 589

SUNARP

SOLICITA AUTORIZACIÓN PARA CURSO TALLER

Bagua, 05 de octubre de 2021

Mg. Segundo Agustín Quincho Lorenzo

Director de la UGEL BAGUA

Arturo Senador Otero, psicólogo de profesión, identificado con DNI N° 16726622, en

calidad de Gerente General de COGNOSER CONSULTING EIRL, domiciliada en Av.

Elvira García y García N° 329, distrito y provincia de Chiclayo, con RUC 20605809775, ante

usted me presento y digo:

Que, siendo política de la UGEL BAGUA, promover y autorizar cursos y seminarios

destinados a capacitar y elevar el nivel de desarrollo cultural de la comunidad en general, así

como la actualización y capacitación docente en particular, recurro a su despacho, como

autoridad de la referida UGEL, para solicitar, de acuerdo a las “NORMAS PARA LA

AUTORIZACIÓN DE LOS CURSOS DE CAPACITACIÓN” su respaldo a través de la

autorización para el desarrollo del curso taller denominado: “LIDERAZGO PEDAGÓGICO

Y EDUCACIÓN EMOCIONAL”

Los pormenores del mismo se encuentran en el proyecto que adjunto a la presente.

A la espera de su amable atención, quedo de usted.

Atte.,

Psic. Arturo Senador Otero

GERENTE GENERAL

Cognoser Consulting

C.Ps.P. 20870

TITULO:

CURSO TALLER: LIDERAZGO PEDAGÓGICO Y EDUCACIÓN

EMOCIONAL.

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1 UGEL: BAGUA

1.2 INSTITUCIÓN: COGNOSER CONSULTING E.I.R.L.

1.3 LUGAR: BAGUA – LAMBAYEQUE

1.4 DISTRITO: BAGUA

1.5 PROVINCIA: BAGUA

1.6 RESPONSABLE: ARTURO SENADOR OTERO

1.7 TEMPORALIDAD: INICIO: SABADO 27 DE NOVIEMBRE 2021 -

TERMINO: SABADO 26 DE FEBRERO DE 2022.

1.8 FECHA DE PRESENTACIÓN: 05 DE OCTUBRE DE 2021

II. JUSTIFICACIÓN

El sistema educativo peruano tiene como preocupación, lograr la educación

de calidad, donde además de resaltar los conocimientos, se toma en cuenta

también las capacidades, competencias, actitudes y valores, generando con esto

una práctica de educación integral y preparando la formación de una persona

culta y apta para vivir en la sociedad y ser productiva. En esta preocupación

los directivos y sus equipos docentes juegan un papel preponderante en la

relevancia de los resultados, son ellos quienes interpretan las políticas educativas

y ponen en marcha una serie de estrategias administrativas y educacionales para

lograr alcanzar los objetivos institucionales.

El desarrollo organizacional de las instituciones educativas está constituido

por la capacidad administrativa, académica y política de los directivos, pues su

liderazgo es evidente en el logro de los resultados en la calidad educativa y en

el clima organizacional que logran generar a partir de la influencia en los

profesores que son indispensables para lograr el talento que se espera en estos

tiempos de modernidad en que se encuentra en mundo.

Es imprescindible la alineación de actores, visiones y propósitos, a partir

de un liderazgo pedagógico que coordine la acción cotidiana de la escuela, el

desarrollo de equipos de trabajo colaborativo, la participación activa de los

padres de familia y otros actores sociales, así como el diseño y la ejecución

de una planeación estratégica escolar que deriva en la planeación pedagógica

y la presencia permanente de ejercicios de evaluación qu e permitan asegurar

los propósitos educativos.

En este sentido, una nueva gestión implica una comunicación eficaz y una

reorganización de la comunidad educativa. Cada comunidad organizada en el

espacio de la escuela favorece la visión compartida, el cumplimiento de la

misión de la escuela pública, el diseño de objetivos, estrategias y metas, así

como el compromiso para su ejecución y logro. Lo anterior muestra la

necesidad de transitar hacia una gestión que propicie prácticas flexibles y

relaciones de colaboración para dejar atrás el aislamiento profesional, las

visiones divergentes, la escasa comunicación, la ausencia de liderazgo directivo

y la limitada participación de los padres de familia, además de la

desarticulación de iniciativas y acciones. La nueva gestión educativa promoverá

condiciones para que la escuela sea atractiva para los alumnos y apreciada por

la comunidad.

Las instituciones escolares como en otras organizaciones, los factores

emocionales han tomado importancia para lograr el óptimo desempeño de las

actividades profesionales. Los individuos que se encuentran dentro de ellas,

como directores, docentes y alumnos, son diferentes en muchos aspectos pero

como seres humanos se deben relacionar cordialmente, si esto ocurre así, se

puede afirmar que comparten los principios de la educación emocional.

La educación emocional de los directivos y docentes tiene una relación con

sus prácticas de liderazgo y ejercicio de la docencia, porque la educación

emocional empodera al directivo y docente con la habilidad de intuir las

necesidades de sus colega y alumnos, y además, les da las competencias y

herramientas para satisfacer estas necesidades.

El directivo y el docente deben tener las herramientas teóricas y prácticas

para resolver problemas, pero también debe ser capaz de generar ideas creativas

y ofrecer un camino práctico, que minimice la angustia o temores en la

comunidad educativa, dando confianza, sólo a través de escuchar la otra parte

podrá convertir esa situación negativa en un producto útil dándole una solución

que se pueda aplicar con otros individuos de la institución educativa.

Con esta perspectiva en mente, nace este curso taller, cuyo objetivo de

aproximar a directivos y docentes al liderazgo educativo y a la educación emocional

en el marco del buen desempeño docente y de la gestión educativa estratégica para

que en su accionar profesional sea protagonista de procesos formativos efectivos y

humanizadores.

III. BASE LEGAL

Constitución Política del Perú.

Ley N°28044 Ley General de Educación.

Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial.

Ley N°28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y

Certificación de la Calidad Educativa.

Ley N° 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio

Público Esencial.

D.S. N° 004-2013-ED. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

D.S. N° 011-2012-ED. Reglamento de la Ley General de Educación.

R.M. N° 0204-2012-ED. Programa Nacional de Formación y Capacitación

Permanente.

R. M. N° 0547-2012-ED, que aprueba los lineamientos denominados "marco del

buen desempeño docente para docentes de educación básica regular.

Ley N° 28369, ley de Trabajo del Psicólogo y su Reglamento

IV. CARÁCTER INNOVADOR: Desarrollo de capacidades y habilidades, actitudes y

valores.

V. OBJETIVOS

5.1. GENERAL

Aproximar al participante al liderazgo educativo y a la educación emocional en

el marco de la gestión educativa estratégica para que en su accionar profesional

sea protagonista de procesos formativos, efectivos y humanizadores.

5.2. ESPECIFICOS

Potenciar la habilidad del liderazgo de equipos de trabajo, es decir, desarrollar

y entrenar habilidades socioemocionales orientadas a desplegar el potencial y

el talento de su equipo

Comprender la aplicación y beneficios del desarrollo de la educación

emocional como elemento clave para el logro de los objetivos educativos.

VI. BENEFICIARIOS:

Dirigido a directivos, docentes, coordinadores de tutoría, responsables de

convivencia, de las instituciones educativas públicas y privadas.

VII. INVERSIÓN POR PARTICIPANTE

S/70. 00 la mensualidad, para directivos, docentes y otros interesados QUE NO

pertenecen a la UGEL BAGUA. S/50. 00 precio por corporativo, solo para

docentes.

Para directivos y docentes de la UGEL BAGUA, el curso ES GRATUITO,

SIEMPRE Y CUANDO, asistan de manera constante como mínimo al 80% de las

sesiones online, y reporten mínimamente el 80% de los trabajos y actividades

asignadas por cada docente, debiendo registrar su asistencia de entrada y de salida

en el formulario que se compartirá, especialmente para ellos, al inicio y salida de

cada sesión. Caso contrario se pierde la gratuidad y el beneficio del certificado.

De cumplir con los requisitos minimos, finalizado el curso, deberán hacer un

depósito único de 50 soles para gastos de certificación.

VIII. MODALIDAD

Modalidad a distancia u online, debido a la actual coyuntura, por medio del Google

Meet, a través de esta plataforma se realizan todas las interacciones entre los

participantes y el facilitador de cada módulo, así como las pautas para sus

actividades.

IX. NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS

Clases semanas de 5 horas, los DÍAS SÁBADOS. Además, se consideran las horas

invertidas en los trabajos y las actividades de extensión asignadas por el docente,

como fichas de trabajo, lecturas complementarias, trabajos encargados, para así

cubrir un total de 10 horas semanales y 40 mensuales. También se contabilizan las

horas invertidas por cada beneficiario en la elaboración de un resumen o comentario

de las actividades de extensión, así como en la asesoría para la elaboración de una

propuesta de mejora de la gestión educativa a través del liderazgo con educación

emocional. De esta manera se plantea cubrir 200 HORAS PEDAGÓGICAS a lo largo

de los 3 meses de duración del curso taller.

Módulo Fecha Horario Número

de horas Temática Facilitador

Bases conceptuales sobre

liderazgo pedagógico

27/11/2021 –

18/12/2021

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días

sábado de

cada semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

Conceptos y principios del liderazgo

pedagógico.

Liderazgo pedagógico y el marco del buen

desempeño docente

Gestión educativa y liderazgo pedagógico.

Liderazgo instruccional y distribuido en el

liderazgo pedagógico.

Beneficios del liderazgo distribuido en las I.E.

El liderazgo pedagógico y su relación con el

rendimiento académico.

Habilidades blandas necesarias para ser un líder

pedagógico y ético.

Dra. Nohely

Briceño

Hernández

Actividades de extensión

Disponibilidad

del

beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas complementarias,

trabajos encargados

Liderazgo en una

organización educativa

08/01/2022

al 29/01/2022

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días

sábado de

cada semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

Gestionar la comunicación en un centro

educativo.

Gestión del cambio en una organización

educativa

Gestión del talento

Gestión eficaz del tiempo

Dirección de reuniones eficaces.

Gestión constructiva de conflictos

Dra. Nohely

Briceño

Hernández

Actividades de extensión

Disponibilidad

de

beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas complementarias,

trabajos encargados

Módulo Fecha Horario Número de

horas Temática Facilitador

Educación

Emocional y liderazgo

05/02/2022 -

26/02/2022

(Las sesiones

se

desarrollarán

los días sábado

de cada

semana)

09:00 am –

01:00 m

40 horas

Concepto y objetivos y de la

educación emocional.

La educación emocional desde la

pedagogía

El papel de las instituciones educativas

en la educación emocional.

Competencias emocionales para el

liderazgo pedagógico.

El rol del maestro en la educación

emocional de los alumnos

Educación emocional y convivencia

escolar.

Mg. Simón Cuyate

Reque

Actividades de

extensión

Disponibilidad

de

beneficiario

Fichas de trabajo, lecturas

complementarias, trabajos encargados

X. RECURSOS

11.1. HUMANOS

Equipo docente.

Gerente Cognoser Consulting

Promotora de Ventas

Diseñadores de Post para redes sociales.

11.2. VIRTUALES

Plataforma Google Meet

PPT

Organizadores Gráficos.

XI. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

11.1. PRESUPUESTO.

Pago según TUPA a UGEL BAGUA…………………..………… s/

Pago a docente del curso taller…………………………………… s/ 3, 000

Diseño e impresión de certificados……………………………….. s/ 500

11.2. FINANCIAMIENTO

Autofinanciado, a partir de los aportes mensuales de cada beneficiario, lo que

permite cubrir los gatos de publicidad, los honorarios de los docentes de cada

módulo, impresión y entrega de certificados, entre otros; con el respaldo

económico a través de la Gerencia de Cognoser Consultin E.I.R.L., frente a

alguna eventualidad en los aportes mensuales de los participantes.

XII. PONENTES

Dra. Nohely Briceño Hernández

Mg. Simón Cuyate Reque.

N° ACTIVIDADES ESTRATEGIA RESPONSABLE 2021 2022

S O N D E F M

Elaboración de

proyecto COGNOSER X

Presentación Vía online COGNOSER X

Aprobación UGEL BAGUA X

Convocatoria e

inscripción

Via Facebbok,

Instagram,

Whatsapp, twiteer.

COGNOSER X

Desarrollo de

módulo I

Plataforma Meet,

través de ella se

realizan todas las

interacciones entre

los participantes y

el facilitador de

cada módulo, así

como las pautas

para sus

actividades; en

estas en esta se

consideran los

contenidos

preparados para el

curso, como son

las lecturas, PPT,

organizadores

gráficos, casos,

actividades

propuestas, entre

otros.

COGNOSER X

Desarrollo de

módulo II COGNOSER X X

Desarrollo de

módulo III COGNOSER X X

Clausura Online X

Certificación Entrega online y

física.

UGEL BAGUA y

Cognoser

Consulting EIRL.

X

XIII. EVALUACIÓN.

La evaluación será de proceso, permanente y continúa.

El requisito para obtener la certificación es haber asistido como mínimo al 80%

de las sesiones online.

Haber reportado mínimamente el 80% de los trabajos y actividades asignadas.

XV. ANEXOS.

Solicitud de auspicio.

Ficha de inscripción en SUNARP.

Partida SUNARP.

Copia RUC.

Plan de trabajo.

CV docentes del curso.

FICHA DE

INSCRIPCIÓN EN

SUNARP.

Partida SUNARP.

Copia RUC.

Información General del Contribuyente

Código y descripción de Tipo de Contribuyente 07 EMPRESA INDIVIDUAL DE RESP. LTDA

Fecha de Inscripción 24/01/2020

Fecha de Inicio de Actividades 01/08/2020

Estado del Contribuyente ACTIVO

Dependencia SUNAT 0073 - I.R.LAMBAYEQUE-MEPECO

Condición del Domicilio Fiscal HABIDO

Emisor electrónico desde 30/09/2020

Comprobantes electrónicos BOLETA (desde 30/09/2020)

Datos del Contribuyente

Nombre Comercial -

Tipo de Representación -

Actividad Económica Principal 9609 - OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALESN.C.P.

Actividad Económica Secundaria 1 - - -

Actividad Económica Secundaria 2 - - -

Sistema Emisión Comprobantes de Pago MANUAL

Sistema de Contabilidad MANUAL

Código de Profesión / Oficio -

Actividad de Comercio Exterior SIN ACTIVIDAD

Número Fax -

Teléfono Fijo 1 -

Teléfono Fijo 2 -

Teléfono Móvil 1 74 - 982614310

Teléfono Móvil 2 - - 974863481

Correo Electrónico 1 lidrogog@hotmail.com

Correo Electrónico 2 arceo31@hotmail.com

Domicilio Fiscal

Actividad Económica Principal 9609 - OTRAS ACTIVIDADES DE SERVICIOS PERSONALES N.C.P.

Departamento LAMBAYEQUE

Provincia CHICLAYO

Distrito CHICLAYO

Tipo y Nombre Zona -

Tipo y Nombre Vía AV. ELVIRA GARCIA Y GARCIA

Nro 329

Km -

www.sunat.gob.peCentral de Consultas

Desde teléfonos fijos 0-801-12-100Desde celulares (01)315-0730

Reporte de Ficha RUCCOGNOSER CONSULTING E.I.R.L.

20605809775

Lima, 20/09/2021

Página 1 de 3

Mz -

Lote -

Dpto -

Interior -

Otras Referencias -

Condición del inmueble declarado como Domicilio Fiscal OTROS.

Tributo Afecto desde Marca deExoneración Desde Hasta

Exoneración

Registro de Tributos Afectos

IGV - OPER. INT. - CTA. PROPIA 01/08/2020 - - -

RENTA 4TA. CATEG. RETENCIONES 01/09/2020 - - -

RENTA - REGIMEN ESPECIAL 01/01/2021 - - -

Representantes Legales

DOC. NACIONAL DEIDENTIDAD16726622

SENADOR OTERO ARTURO

LAMBAYEQUECHICLAYOMONSEFU

14 - -

Dirección Ubigeo Teléfono Correo

AV. 7 DE JUNIO 755

TITULAR-GERENTE 31/08/1973 21/01/2020 -

Apellidos y NombresTipo y Número deDocumento Cargo Fecha de

Nacimiento Fecha Desde Nro. Orden deRepresentación

Otras Personas Vinculadas

Datos de la Persona Natural / Datos de la Empresa

Fecha Inscripción RR.PP 21/01/2020

Número de Partida Registral 11333007

Tomo/Ficha -

Folio -

Asiento -

Origen de la Entidad NACIONAL

País de Origen -

www.sunat.gob.peCentral de Consultas

Desde teléfonos fijos 0-801-12-100Desde celulares (01)315-0730

Página 2 de 3

DOC. NACIONALDE IDENTIDAD -

16726622

SENADOR OTERO ARTURO

- - - - - -

Dirección Ubigeo Teléfono Correo

TITULAR 31/08/1973 21/01/2020 -

Apellidos y NombresTipo y Nro.Doc. Vínculo Fecha deNacimiento Fecha Desde Origen Porcentaje

-

País de ConstituciónPaís de Residencia

- -

www.sunat.gob.peCentral de Consultas

Desde teléfonos fijos 0-801-12-100Desde celulares (01)315-0730

La información mostrada corresponde a lo registrado por usted a través de SUNATOperaciones en Línea.

Sr. Contribuyente, al solicitar el presente Reporte Electrónico, debe tener en cuenta lo siguiente:

El máximo de reportes a ser generados por día es TRES (03). A partir del 4to reporte, setoma el último reporte generado. La generación del reporte en el día siempre muestra losdatos registrados hasta el día anterior.Es importante que, para efectos de mantenerlo informado sobre sus obligaciones yfacilidades, actualice sus datos en el RUC, como correo electrónico, teléfono fijo y teléfonocelular.Puede validar y visualizar el reporte electrónico generado a través del código QR ubicadoen la parte inferior derecha del presente documento o colocando la siguiente dirección enla barra del navegador:

Página 3 de 3

Dependencia SUNAT: I.R.LAMBAYEQUE-MEPECOFecha: 20/09/2021Hora: 16:59

https://www.sunat.gob.pe/cl-ti-itreporteec-visor/reporteec/reportecertificado/descarga?doc=2VszxPsiqNHWMPmv1VA3nkOxbrNBtfm9mE1acxvBYsoLVqyL508sCpUA5DdjqDr4%2Bu6jXL%2ByJtbSSYhfUHAIWpPHQ4vSbIzrSBhip91xdsY%3D

-

-

-

-

Jefe del área de ServiciosSUNAT

CV DOCENTES DEL

CURSO.

ROXITA NOHELY BRICEÑO HERNÀNDEZ

Calle Los Manglares Mz. D Lote 11. Urbanización Carlos Stein Chávez.

Cel.: 990929053

Nohelyatm17@gmail.com

EXPERIENCIA LABORAL EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Universidad Cesar Vallejo – Sede Chiclayo Noviembre 2012 - Actualidad Escuela de Posgrado Docente del curso de metodología de la Investigación I y II en maestría en psicología educativa. Docente del curso de diseño y desarrollo de Investigación en maestría en gestión de los servicios de la salud. Docente del curso de Diagnostico Psicopedagógico y Tutoría en maestría en psicología educativa. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – PMCE– FACHSE Octubre 2013 – Febrero 2015 Escuela de Posgrado Docente del curso de: Diagnóstico y evaluación psicopedagógica, estrategias de intervención en NEE y Desarrollo de la Creatividad en Maestría en Psicopedagogía. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – FACHSE Julio 2014 – Octubre 2014 Escuela de Psicología. Docente invitada del curso procesos cognitivos, métodos de la investigación científica, psicología educativa I y ética profesional. Universidad Particular Señor de Sipán Marzo 2014 – Julio 2014 Escuela de Psicología. Docente tiempo parcial modalidad presencial y a distancia. Curso presencial: Psicometría II Curso Virtual: Estrategias en intervención en discapacidad del aprendizaje. EXPERIENCIA LABORAL

Especialista Regional de Convivencia Escolar – GRED Lambayeque Marzo – Actualidad 2020 Julio – Diciembre 2019

Elaboración, seguimiento y monitoreo del plan regional de convivencia escolar. Brindar asistencia técnica a las UGEL en relación a la promoción de la convivencia escolar, prevención y atención de casos de violencia. Asesora externa. Diciembre 2019 – Marzo 2020 Consultora Edugestión. Elaboracion y capacitacion en herramientas de Habilidades para la vida. Asistente técnica Macro Regional de Convivencia Escolar Agosto – Diciembre 2018 Ministerio de Educación - Dirección de fortalecimiento de la gestión escolar. Brindar asistencia técnica para el seguimiento y monitoreo de los planes semestrales de los especialistas de convivencia escolar de las 8 UGEL que pertenecen a la Región Apurímac.

Formadora de Habilidades Interpersonales Abril – Julio 2018 Segunda Especialidad de Directores en gestión escolar y liderazgo pedagógico. Universidad San Ignacio de Loyola – Sede Cajamarca Planificar, ejecutar y evaluar módulo 4: Gestión curricular, comunidades de aprendizaje y liderazgo pedagógico. Consultora externa. Enero – Junio 2018 Centro de Asesoría Psicoeducativa INSIGHT VENS Elaboracion y capacitacion en herramientas para la gestión de la convivencia en Instituciones Educativas. Coordinadora Psicopedagógica Lambayeque Febrero 2016 – Diciembre 2017 Huancavelica Febrero – Diciembre 2015 Colegio de Alto Rendimiento (COAR) – Lambayeque y Huancavelica / Ministerio de Educación. Implementar, monitorear el desarrollo de los programas para fortalecer el acompañamiento de calidad en los aspectos socioemocionales, académicos y proyecto de vida de los estudiantes, así mismo brindar la asesoría técnica al equipo de profesionales. Coordinadora de Bolsa de trabajo Agosto 2012 – Enero 2013 Instituto Superior tecnológico de Comercio Exterior – ISTECEX ADEX – Lima San Borja. Coordinar y promover el desarrollo de prácticas pre profesional, desarrollar talleres de marketing personal, buscar y contactar oportunidades laborales. Psicóloga – Coordinadora SAANEE Marzo 2011 – Setiembre 2011 Unidad de Gestión Educativa – CEBE Chepén – La Libertad. Evaluación Psicopedagógica, elaboración de POI para estudiantes CEBE y de Instituciones Educativas Inclusivas. Acompañamiento y seguimiento a docentes inclusivos. Talleres de fortalecimiento y acompañamiento a padres de familia pertenecientes al CEBE. FORMACIÓN ACADÉMICA

Licenciada en Psicología. Universidad Particular Señor de Sipàn. Magister en Psicología Educativa. Universidad Cesar Vallejo. Doctorado en Administración de la Educación. Universidad Cesar Vallejo. ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

I Congreso Regional de “Convivencia Escolar”. Gerencia Regional de Educación. I Congreso Internacional de Educación Inclusiva – Trastorno del Neurodesarrollo. Gerencia Regional de Educación. Curso Formativo Virtual Disciplina Positiva en el aula. Consultoría EduForDes (Educación, Formación para el Desarrollo) – PeruConnet.

Conferencia Internacional “El Cerebro Emocional, Gimnasia Emocional y Tutoría” – Curso de Gestión de la Convivencia. Consultoría, Asesoría y Capacitación REINVENTATE. Curso Virtual Gestión de la Convivencia Escolar. Ministerio de Educación. Creative Tools for Training & Deveopment Points of You (Herramientas creativas para puntos de capacitación y desarrollo personal). CCE: Continuing Coach education/ International Coach Federation (Continuar la formación de entrenadores / federación internacional de entrenadores). Taller de Convivencia Saludable para Docentes Tutores. Gobierno Regional de Lambayeque - SíSeVe Contra la Violencia Escolar. Programa especializado de Habilidades Directivas. Grow Teams Coaching y consultoría. Curso Formativo Virtual sobre el acompañamiento Psicopedagógico. Ministerio de Educación I Congreso Internacional TOE – SISEVE “Gestión de la Convivencia Escolar”. Gobierno Regional de Lambayeque - SíSeVe Contra la Violencia Escolar

SIMON CUYATE REQUE

Coach Profesional y Coach PNL por Leads – Perú. Avalada

por la ACF (Academia para la Formación en Coaching) y la

ICMF (International Coaching & Mentoring Federation).

Bachiller en Educación y Licenciado en Educación

Secundaria: Filosofía y Teología.

Estudios de Master en Bioética y Biojurídica, por la

Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo –

Lambayeque – Chiclayo.

Docente catedrático, en la Universidad Católica Santo Toribio

de Mogrovejo en las asignaturas de Filosofía y Teología – Lambayeque Perú.

Coordinador de Prácticas Preprofesionales, de la Escuela de Educación de la Facultad de

Humanidades, de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Formador oficial de

Dilectio, Centro de Formación para jóvenes.

Co-autor del Libro: De los libros:

Los Jóvenes y su Proyecto de Vida. Amor, Vocación e Identidad. Publicado en el 2017.

Por la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.

El Personalismo. Reflexiones desde lo Contemporáneo. Publicado en el 2015 por la

Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo

Graduado de los Talleres de liderazgo por la empresa Procesos SER, en la promoción

Cix 42. Facilitador en talleres y cursos sobre coaching, PNL, neuroliderazgo, trabajo en

equipo, y desarrollo personal.

Facilitador en ponencias sobre: filosofía, familia, desarrollo personal, inteligencia

emocional y relaciones interpersonales.