Prof. Sérgio Alves profsergio@teduc · Há também o “Homo Videns” de Giovani Sartori. ......
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OBJETIVOS
* Discutir as implicações envolvidas no processo de ensino e
aprendizagem.
* Contribuir para a criação de condições que despertem nos
profissionais a motivação para o uso integrado das mídias e
tecnologias em suas práticas.
* Compreender os papéis dos alunos, professores e demais
envolvidos na comunidade escolar como autores e interlocutores.
• Abordar conceitos emergentes:
Comunicação, Mobilidade,
Ubiqüidade e Convergência.
• Compreender possibilidades de
uso pedagógico (...).
TECNOLOGIA
=
“ADMIRÁVEL MUNDO NOVO”
?
Lítero-escrita
Analfabetismo Social
TECNOLÓGICO
“EVOLUÇÃO”
Do Ramapiteco ao Homo Zappiens*
* Ver o livro de Wim Veen e Ben Vrakking.
Há também o “Homo Videns” de Giovani
Sartori.
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NATIVOS DIGITAIS
Leitura não Linear (H)
Sociedade em Rede
Interação/Colaboração
Aprendizagem Significativa
IMIGRANTES DIGITAIS X
Leitura Linear (T) X
Sociedade em Clusters X
Transmissão/Recepção X
Aprendizagem Mecânica X
Tecnologia Educacional
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As novas tecnologias da informação e da
comunicação transformam espetacularmente
não só nossas maneiras de comunicar, mas
também de trabalhar, de decidir, de pensar”.
(PERRENOUD apud OLIVEIRA, 2001, p. 7).
NATIVOS DIGITAIS
Virtual
Cibercultura
Construcionismo
Metacognição
IMIGRANTES DIGITAIS X
Real X
Cultura X
Instrucionismo X
Cognição X
Tecnologia Educacional
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NATIVOS DIGITAIS
Comunicação Síncrona
Multitarefa
Educação Aberta
Pedagogia 2.0
IMIGRANTES DIGITAIS X
Comunicação Assíncrona X
Monotarefa X
Educação Escolar X
Pedagogia X
Tecnologia Educacional
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Digital
CONVERGÊNCIA
Mídias
Tecnológica
A CONVERGÊNCIA
(De Mídias, Digital e Tecnológica)
PILARES DA EDUCAÇÃO SÉCULO XXI
(UNESCO - Jacques Delors)
FAZER
METACOGNIÇÃO
COMPETÊNCIAS
INTERAÇÃO / COMUNICAÇÃO
SÍNCRONA
AUTORAÇÃO / COLABORAÇÃO
REDES SOCIAIS, uma Sociedade em
Redes (Manuel Castells)
PROTAGONISMO DO ALUNO,
Construcionismo de Seymour Papert.
CONVIVER
SER
CONHECER (ou aprender a aprender)
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WEB 3.0 – Aprendizagem Semântica e Micromapas
Conexões para “ancorar” novos
conceitos aos pré-existentes
“A MENTE PRIORIZA PALAVRAS-CHAVE,
IMAGENS E NÃO SENTENÇAS – MAPAS”
A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.
A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.
Hidratação
Líquido
Sólido
Gasoso
Rio Chuva
Vital
Mineral
ÁGUA
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A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.
Hidratação
Líquido
Sólido Gasoso
Rio Chuva
Vital
Mineral
ÁGUA
WEB 3.0 – Aprendizagem Semântica e Micromapas
Disponível em: http://www.teduc.net/mapas/ - (Digite a
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A CONVERGÊNCIA É A PONTE PARA O PRESENTE
"IMAGINE um grupo de viajantes do tempo de um século anterior, um grupo de cirurgiões e outro de professores primários, cada qual ansioso para ver o quanto as coisas mudaram em sua profissão a cem anos ou mais no futuro.
Os cirurgiões entrando numa sala de operações de um hospital moderno. Embora pudessem entender que algum tipo de operação estava ocorrendo e pudessem até mesmo ser capazes de adivinhar o órgão-alvo, seriam incapazes de imaginar o que o cirurgião estava tentando fazer ou qual a finalidade dos muitos aparelhos estranhos (...) Os rituais de anti-sepsia e anestesia (...) completamente estranhos para eles.
Os professores viajantes do tempo responderiam de uma forma muito diferente a uma sala de aula de primeiro grau moderna. (...) perceberiam plenamente a finalidade da maior parte do que se estava tentando fazer e poderiam, com bastante facilidade, assumir a classe.
Trecho do Livro “A Máquina das Crianças” (PAPERT, S. ) Uma Reflexão – A Evolução !?
Tecnologia Educacional
A CONVERGÊNCIA
realmente chegou aqui???
Ver: Vídeo da Revoluti -
http://www.youtube.com/watch?v=nPd0eig0DgM
AUSUBEL, David.
NOVAK, Joseph.
PAPERT, Seymour.
CASTELLS, Manuel.
MORAN, Manuel.
LEVY, Pierre.
TYNER, Kathleen.
SARTORY. Giovani
VALENTE, José Armando.
Autores Recomendados
Mídias na Educação – Convergência de Mídias – MEC/UFRN
- http://convergenciadosmeios.wordpress.com/
Este slide está vinculado a
http://www.profsergio.net/miero.htm
Site indicado
Se “apropriar”da Tecnologia?
Aprendizagem ao longo da vida.
Novas formas de Ensinar e Aprender.
O homem deve ser contemporâneo de seu tempo!
Dicionário de Tecnologia Educacional
Facilitado pelo
Requer
Como?
Através de
