CURSO DE MEDICINA

PROGRAMA DAS PROVAS

LNGUA PORTUGUESA E PRODUO DE TEXTO (REDAO)

CONSIDERAES INICIAIS

As provas de Lngua Portuguesa e Produo de Texto (Redao) so elaboradas com o objetivo de

possibilitar a seleo de candidatos que atendam ao perfil de estudante que a Universidade prev para

os seus vrios cursos. Essas provas priorizaro o eixo leitura-escrita-reflexo lingustica.

Consideradas essas condies, tais provas procuraro apresentar questes que avaliem as habilidades do

candidato no que se refere capacidade de:

refletir sobre diferentes fatos lingusticos flagrados em textos orais e escritos;

reconhecer e analisar a variao lingustica em suas diferentes dimenses scio-histricas como

um fenmeno inerente ao uso da lngua e determinado pelos fatores que definem as condies de

produo de um texto, oral ou escrito;

conhecer a descrio/prescrio da lngua apresentada nas gramticas tradicionais do portugus;

analisar as concepes de uso lingustico e os critrios de descrio e/ou prescrio usados em

diferentes obras que tomam a lngua como objeto de estudo (gramticas tradicionais, dicionrios,

manuais didticos, etc.);

identificar as relaes entre as partes do texto, indicativas de sua organizao global, e as

estratgias lingusticas que funcionam para a sua organizao local;

reconhecer a natureza dominante de um texto e os elementos lingusticos que indicam a sua

especificidade;

relacionar o texto, enquanto estrutura formal e significativa, ao contexto em que produzido e/ou a

que se refere, reconhecendo-lhe os traos mais expressivos de absoro, transformao e atuao

nos vrios nveis da vida social: esttico, religioso,filosfico, cientfico, etc.;

produzir textos que sejam adequados situao enunciativa proposta.

I - LNGUA PORTUGUESA

A PUC Minas no est interessada em medir a capacidade dos candidatos de memorizar e repetir os

contedos aos quais tiveram acesso no ensino mdio. Por essa razo, todas as suas provas de vestibular

tm como princpio levar o candidato a, a partir das questes propostas, interpretar, selecionar, organizar

e relacionar as informaes ali contidas de forma a chegar a concluses.

No que respeita parte de Lngua Portuguesa, sero avaliadas as habilidades inerentes ao processo

da leitura. Alm disso, as questes propostas procuraro avaliar a capacidade de o candidato refletir

sobre os fatos da lngua tomados em diferentes situaes enunciativas. Ressalte-se que no se avaliar,

no candidato, a capacidade de memorizao de regras gramaticais, mas sim sua compreenso dos

fenmenos lingusticos, bem como das regras que subjazem a eles:noes de variao lingustica e das

modalidades oral e escrita da lngua;conhecimentos de regras de uso da linguagem em contextos

especficos; domnio do portugus escrito padro;classificao e critrios de anlise de fatos

lingusticos propostos por gramticas tradicionais, no que respeita morfologia, sintaxe e semntica.

II - PRODUO DE TEXTO (REDAO)

prprio da linguagem seu carter interlocutivo. Por isso, produzir um texto no apenas escrever

sobre um tema na modalidade culta da lngua. Na verdade, todas as vezes em que se produz um texto,

seja ele oral ou escrito, ele determinado por uma srie de fatores que interferem, por exemplo, em sua

estrutura e na organizao de suas informaes. Um desses fatores o interlocutor a quem se dirige o

texto (o alocutrio). Mesmo na situao em que o indivduo parece falar com ele mesmo (com os prprios

botes), a fala tem como alocutrio a representao de si mesmo que o indivduo construiu.

Assim, sempre que se escreve e sempre que se fala, isso feito tendo em vista um interlocutor

(alocutrio), lgum que, obviamente, interfere na produo textual. Nas situaes reais de interao, as

pessoas levam em conta, dentre outros, os seguintes fatores: por que escrevo/falo? para quem

escrevo/falo? de que lugar social escrevo/falo? (aluno? filho? colega? namorado? amigo?, s para evocar

alguns) que efeitos de sentido quero provocar? que efeitos de sentido NO quero provocar? o que sei

sobre o assunto de que vou tratar? Que gnero textual estou atualizando? Da se v que toda produo

textual oral ou escrita construda a partir e em funo desses fatores, que configuram o contexto

enunciativo, ou seja, todas essas produes textuais so marcadas e definidas pelos lugares/papis

sociais que caracterizam, na situao de interlocuo, cada um dos interlocutores, pelos objetivos

definidos para e/ou na interao, pela natureza do tema a que se refere a interlocuo. Note-se, ainda,

que tambm a escolha da modalidade lingustica, da variedade lingustica, do suporte, dos atos de fala a

serem realizados, tudo isso decorre das condies contextuais.

Tendo em vista esse quadro, a prova de Produo de Texto (Redao) procurar levar o candidato a

produzir texto com base nas condies de produo definidas pela proposta. Assim, o texto do candidato

ser avaliado com base nos seguintes fatores: a compreenso geral da situao de interao proposta,

execuo do gnero solicitado, seleo e tratamento dos argumentos/informaes, uso da lngua escrita.

LNGUA ESTRANGEIRA INGLS E ESPANHOL OBJETIVO As provas de lngua estrangeira do vestibular da PUC Minas tm como objetivo geral avaliar a compreenso de textos em diversos nveis. Dessa maneira, o que se pretende saber se o candidato ao vestibular capaz de ler e entender o texto de uma forma global e de perceber a sua estrutura interna, ou seja, como ele est organizado. Alm desse objetivo geral, as provas de lngua estrangeira do exame vestibular da PUC Minas tm tambm objetivos especficos que demandam do candidato: habilidade de anlise e deduo; habilidade de distino e seleo; habilidade de sntese; habilidade de reconhecimento de estruturas particulares da lngua. O candidato dever no somente ter um conhecimento bsico da lngua estrangeira pela qual optou, mas tambm deve ser capaz de ver como se constri o sentido do texto; de estabelecer relaes entre as ideias como causa e efeito, sequenciao temporal, consequncias lgicas, etc.; deduzir fatos e informaes implcitas a partir de elementos do prprio texto; resumir o texto retirando deste sua ou suas ideias principais; atribuir um ttulo ao texto; identificar a natureza do texto (texto informativo, narrativo, descritivo, de divulgao cientfica, de publicidade, etc.). O candidato dever tambm, quando o texto o permitir, ser capaz de identificar o narrador ou o simples autor, atravs de marcas discursivas contidas no texto.

NATUREZA DAS PROVAS As provas de lngua estrangeira da PUC Minas visam, como j foi dito, apenas avaliar a capacidade do candidato de compreender o texto em todos os sentidos. Elas no apresentam nenhuma questo versando nomenclatura gramatical ou mesmo fatos gramaticais especficos.

FONTE DOS TEXTOS

Os textos so retirados sobretudo de revistas e jornais estrangeiros, em uma seleo que oferea aos candidatos temas da atualidade em campos diversos.

NATUREZA DAS QUESTES As questes buscam operar com diferentes aspectos da competncia de leitura do candidato, tais como: identificao de informaes veiculadas no texto, explicao ou interpretao dessas informaes, extrao de ideias principais, leitura da configurao grfica (fotos, ttulos, subttulos, datas, tipos de letra utilizados, etc.), participao subjetiva do autor, etc. Resumindo, as provas de lngua estrangeira do vestibular da PUC Minas pretendem avaliar a compreenso do texto, levando em conta que todo texto possui um funcionamento especfico com uma articulao prpria, que o torna diferente dos demais e que o define como um todo.

MATEMTICA

A palavra matemtica significa a tcnica de organizar, a tcnica de pensar. Pelo significado da palavra, possvel perceber para que sirva a Matemtica: ela est a, por toda a parte, fazendo a vida das pessoas ficar mais organizada e desenvolvendo nelas a capacidade de pensar de maneira sistematizada; ela uma cincia bsica e, em consequncia, suporte para o desenvolvimento tecnolgico, tarefa empreendida pelos homens em todas as pocas. A prova de Matemtica elaborada de forma a avaliar as habilidades que a PUC Minas considera necessrias ao bom desempenho universitrio. Os cursos de graduao precisam do aluno que seja capaz de organizar as ideias, de estabelecer relaes, de interpretar dados e fatos, de aplicar os conhecimentos em situaes do dia a dia. A prova de Matemtica organizada de maneira a no exigir muita memorizao e clculos formais. Procura-se dar nfase a questes que avaliem no candidato sua capacidade de pensar e de recorrer aos vrios elementos do raciocnio, revelando, ao mesmo tempo, sua viso crtica e sua mobilidade de pensamento. Merecem uma ateno especial a leitura e a interpretao de grficos e tabelas, bem como a aplicao de conceitos matemticos para equacionar e resolver problemas. CONTEDO PROGRAMTICO 1. Conjuntos numricos 1.1 Nmeros naturais e inteiros: divisibilidade, nmeros primos, fatorao, mdc e mmc 1.2 Nmeros racionais e irracionais: reta numrica, valor absoluto, desigualdades, representao decimal 1.3 Sistemas de numerao: base 10 e outras bases, mudana de base 1.4 Sequncias numricas: PA e PG, noo de limite para sequncias infinitas, soma dos termos de uma PG infinita 1.5 Nmeros complexos: o plano complexo, representao geomtrica, forma trigonomtrica. Operaes com nmeros complexos 2. Funes e Grficos 2.1 Grficos de y = (x a), y = -(x)e y = (-x), a partir do grfico de y = (x) 2.3 Funo composta, funo inversa, funo par, funo mpar, funo definida por vrias sentenas 2.4 Funes: constante, 1 grau, 2 grau e modular 2.5 Funes racionais e algbricas com termos constantes, do 1 grau ou do 2 grau 2.6 Noo