Cátedra UNESCO de Educação do Campo

e Desenvolvimento Territorial

Universidade Estadual Paulista

Júlio de Mesquita Filho

Organização

das Nações Unidas

para a Educação,

a Ciência e a Cultura

Praça da Sé, 108, 3º andar - salas 307 e 308 - Centro – São Paulo - SP - CEP 01001-900 Fone: (11) 3105-7052

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Disciplina Código Estadoepolíticasdedesenvolvimento

Semestre Ano Letivo

Área de Concentração

Desenvolvimento Territorial

Linha de Pesquisa: Campesinato, capitalismo e tecnologias

Curso: MESTRADO

Número de créditos: 4 Carga Horária: 60 horas

Professores responsáveis: João Márcio Pereira Mendes, Clifford Andrew Welch e Luis FernandoAyerbe

DISCIPLINA OFERECIDA NOS DIAS: Horário:

Aulas teóricas: 40 Aulas práticas: 20

EMENTA

Matrizes teóricas do conceito de Estado. Processos de organização política dos Estados na América Latina. Regimes ditatoriais e transição para a democracia: enfoques convencionais e críticos. A reforma neoliberal dos Estados latino-americanos: características gerais e traços particulares. O papel do Estado no desenvolvimento: enfoques teóricos e experiência histórica. Lutas sociais e o debate sobre novas formas de Estado na América Latina no século XXI.

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Concepções de Estado em perspectiva histórica 2. Organização política dos Estados na América Latina: aspectos teóricos e históricos 3. Processos de reforma neoliberal dos Estados latino-americanos 4.O papel do Estado no desenvolvimento: enfoques teóricos e experiência histórica 5. Poder, política e lutas sociais na América Latina no século XXI: novas formas de Estado?

OBJETIVOS 1. Estudar as principais concepções de Estado sob uma perspectiva histórica, a fim de debater as

perspectivas políticas e os projetos societários a elas vinculados como caminho para compreender o debate contemporâneo mais amplo sobre políticas públicas, com ênfase para a região da América Latina e do Caribe.

2. Discutir os processos de reforma do Estado na região, dando ênfase a alguns casos e questões-chave, como a identificação da agenda de reformas estruturais e macroeconômicas da qual fizeram parte, os interesses e fins a que serviram, o papel desempenhados por organismos internacionais e os efeitos desiguais das reformas implementadas para os diferentes grupos e classes sociais.

3. Discutir processos políticos recentes na região e problematizar o papel do Estado nacional e das políticas públicas.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, seminários de apresentação de textos pelos alunos e trabalhos em grupo relativos às experiências de cada movimento e/ou país.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Desempenho nos seminários e nos trabalhos finais escritos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CANO, Wilson (1999) “América Latina: do desenvolvimentismo ao neoliberalismo”, in José Luís Fiori

Cátedra UNESCO de Educação do Campo

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Júlio de Mesquita Filho

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(org.) Estados e moedas no desenvolvimento das nações. Petrópolis, Vozes, 3ª edição, pp. 287-326.

FEIRSTEIN, Daniel (comp.) (2009) Terrorismo de Estado y genocídio en América Latina. Buenos Aires, Prometeo/PNUD/EDUNTREF.

FUKUYAMA, Francis (2005) Construção de Estados: governo e organização no século XXI. Rio de Janeiro, Rocco.

GRAMSCI, Antonio (2000) Cadernos do cárcere – vol. 3 (Maquiavel. Notas sobre o Estado e a política). Rio de Janeiro, Civilização Brasileira.

HARVEY, David (2007) “El Estado neoliberal”, in _____. Breve historia del neoliberalismo. Madrid, Akal, pp. 73-96.

LEWIS, Colin (2008) “El Estado y el desarrollo económico”, in Marco Palácios e Gregório Weinberg (eds.) Historia General de America Latina (vol. VIII) - América Latina desde 1930. Madrid, Ediciones UNESCO/Editorial Trotta, pp. 253-292.

LINERA, Álvaro García (2009) La potencia plebeya: acción colectiva e identidades indígenas, obreras y populares em Bolívia. Bogotá, Siglo del Hombre/CLACSO.

MARICHAL, Carlos (2008) “Los ciclos de la deuda externa en América Latina en el siglo XX: una historia recurrente”, in Marco Palácios e Gregório Weinberg (Eds.) Historia General de America Latina (vol. VIII) - América Latina desde 1930. Madrid, Ediciones UNESCO/Editorial Trotta, pp. 189-212.

MEDEIROS, Carlos (2009) “La liquidación de los activos del Estado”, New Left Review, 55, pp. 109-132.

OSÓRIO, Jaime (2004) El Estado en el centro de la mundialización: la sociedad civil y el asunto del poder. México DF, FCE.

VILAS, Carlos M. (2007) “¿Hacia atrás o hacia adelante? La revalorización del Estado después del ‘Consenso de Washington’”, Perspectivas, vol. 32, jul./dic., pp. 47-81.

WHITEHEAD, Laurence (2009) “A organização do Estado na América Latina após 1930”, in Leslie Bethell (org.) História da América Latina (vol. VII) – A América Latina após 1930: Estado e política. São Paulo, EDUSP, pp. 19-126.

Professores responsáveis pela disciplina: João Márcio Pereira Mendes, Clifford Andrew Welch e Luis Fernando Ayerbe

Disciplina APROVADA no Conselho do Curso de Pós-Graduação ____/____/____