Agrupamento de Escolas de Algoz

Programa de Literacia da Informação

Trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e Projecto Científico Ano lectivo – 2010/11

COMPETÊNCIA A ADQUIRIR PELOS ALUNOS:

Competências de localização

Organização da colecção

. Entende que o catálogo é um instrumento que possibilita o acesso aos materiais da colecção da Biblioteca;

. Sabe que a etiqueta da lombada indica onde o livro está colocado na estante

. Sabe usar o catálogo para localizar materiais por autor, título e assunto;

. Sabe localizar uma variedade de materiais na biblioteca.

Ficção e não ficção

. Entende a diferença entre ficção e não ficção;

. Conhece vários tipos de ficção: aventura, científica, realista, mistério, histórica, fantasia, humorística.

Sistema de classificação

. Compreende que o objectivo do sistema de classificação é reunir materiais sobre o mesmo assunto e forma literária;

. Compreende as classes principais do sistema de classificação usado na biblioteca;

. Compreende que as classes principais podem ser subdivididas em assuntos mais específicos.

Obras de referência

. Distingue as várias obras de referência;

. Determina a fonte de referência mais apropriada para determinado objectivo;

. Sabe localizar uma enciclopédia na biblioteca;

. Sabe localizar informação numa enciclopédia;

. É capaz de encontrar um assunto numa enciclopédia electrónica;

. Sabe usar atlas para localizar lugares;

. Sabe consultar um dicionário.

Fontes biográficas

. Sabe localizar informação sobre uma pessoa;

. Sabe encontrar informações sobre pessoas na Internet.

Revistas e Jornais

. Entende que jornais e revistas são fontes de informação actuais;

. Sabe localizar informação nas diversas revistas e jornais.

Índices

. Sabe que os índices fornecem acesso a informação por assunto em livros e obras de referência;

. Pode localizar informação sobre um assunto usando um índice.

Competências de interpretação

Técnicas de avaliação e selecção

. Compreende as várias formas de literatura;

. Selecciona materiais para leitura;

. Sabe usar as várias partes de um livro para determinar a sua utilidade e localizar a informação.

Pesquisa e produção de texto

. Entende que o planeamento é um pré-requisito essencial para qualquer tarefa de investigação, estudo, projecto, etc.;

. Sabe encontrar informação em diferentes suportes

. Sabe realizar e concluir uma pesquisa;

. Sabe apresentar a informação num trabalho escrito e/ou numa apresentação oral;

. Sabe elaborar uma bibliografia;

. Compreende a função das notas de rodapé.

Ver, ouvir e interagir

. Reage a imagens e sons numa situação de aprendizagem;

. Interpreta o que é ouvido e visto;

. Recorda, resume e completa o que é ouvido e visto.

Actividades Recursos Tempo previsto

Avaliação

1 - Como está organizada a biblioteca escolar? Vamos conhecer a CDU

Como pesquisar no catálogo on-line da BE

Powerpoint+ ficha de trabalho 60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

2 - Para que serve o guião de pesquisa de informação?

Guião de pesquisa 60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

3 - Como encontrarinformação dentro de um livro?

- Como tirarapontamentos durante a leitura?

- Como sublinhar?- Como fazer uma bibliografia?

- Guião de apoio escolar + ficha de

trabalho 60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

4 - Como consultar o Dicionário? - Como fazer esquemas?

- Como fazer uma bibliografia?

Guião de apoio escolar + ficha de trabalho 60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

5 - Como pesquisar na Internet eficazmente?Guião de apoio escolar

+ ficha de trabalho 60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

6 - Técnicas para assistir a um filme Powerpoint 60 m Registo de

observação;Auto-avaliação

do aluno

7 - Como fazerum cartaz?

Guião de apoio escolar +

cartolinas60 m

Registo de observação;

Auto-avaliação do aluno

Público Alvo: alunos do 5º ano de escolaridade

Turmas : A , B, C e D

Área curricular não disciplinar: Projecto Científico

Professores:

5º A: Liliana Gomes

5ºB: Irene Encarnação

5ºC: Ana Duarte

5º D: Luís Sousa

Total de alunos: 81

Idades: 9-10 anos

A Coordenadora da Biblioteca Escolar/CRE,

Lídia Mendes