Programa Estética y Diseño 1/ 2011

Equipo docente:Prof. Adj. Lic. Magalí Pastorino.Ayudante Lic. Mariana Picart.

Objetivos del curso:

“Propender a la producción de saberes que permitan indagar e interpretar los diversos vínculos entre las teorías estéticas, los procesos creativos en diseño, el medio social en que emergen y su devenir actual. Incentivar en la investigación, creación de saberes y utilización de los elementos de la disciplina que permitan elaborar y proyectar una mirada, actualizada y crítica en relación al diseño de la comunicación social en el entramado social”.

- Co-construir un espacio formativo de interacción y autonomía que habilite a reconocer, conocer y reflexionar sobre el quehacer del diseñador en comunicación visual en contexto, a través de las cuestiones estéticas jugadas históricamente y sus implicaciones actuales.

⁃ Desarrollar y profundizar la noción de proyecto moderno y sus implicancias en la vida cotidiana y fundamento para un dominio proyectual del diseño.

⁃ Brindar herramientas conceptuales para la exploración y producción de campos de problemáticas inherentes a la dimensión estética del proyecto.

Temario:

1. El proyecto en la génesis del discurso moderno. 1.1. Genealogía y verdad: un abordaje del diseño como discursividad

emergente de un entramado socio-histórico. Hipótesis de trabajo. 1.2. Episteme y modelos epocales. El discurso moderno y los enunciados

estéticos. 1.3. Los fundamentos de la era moderna y el mundo como proyecto.

1.4. Ordenamientos, producción de sujetos y cuerpo.

2. Puente 1: Para una hermenéutica de la imagen: cultura, imagen y sentido.

3. Encrucijadas de la estetización de lo cotidiano.

3.1. La época de la imagen del mundo y su reproductibilidad técnica.

3.2. Modernidad y cultura de masas en las artes visuales. 3.3. El proyecto moderno del arte. 3.4. Aspectos imaginarios e ideológicos de la imagen.

4. Alcances estéticos y gnoseológicos del proyecto. 4.1. Prácticas discursivas del diseño y las lógicas proyectuales. 4.2. Mapas, cartografías existenciales y construcción de mundo. 4.3. Iconología y patrones iconográficos en movimiento.

Bibliografía.

El proyecto en la génesis del discurso moderno.

Aicher, O. “El mundo como proyecto” en: El mundo como proyecto. México: GG, 1994.Bajtin, M. “El problema de los géneros discursivos”. En: Estética de la creación verbal. Bs. As.: Siglo XXI, 2005.Deleuze, G. & Guattari, F. “Rizoma” en: Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. Madrid: Pretextos, 1988.Díaz, E.(comp.) “El conocimiento como tecnología de poder”; “Investigación básica, tecnología y sociedad. Kuhn y Foucault” en:La posciencia. El conocimiento científico en las postrimerías de la modernidad. Bs. As.: Biblos, 2000.Foucault, M.“Nietzsche, la genealogía y la historia” en: Microfísica del Poder. Ed. Madrid: La piqueta, 1991. Foucault, M. “Prefacio”; “Las Meninas”; “Las ciencias humanas” en: Las palabras y las cosas. Madrid: S. XXI, 1999.Heidegger, M. (1938)“La época de la imagen del mundo” En: Sendas Perdidas. Barcelona: Serbal, 1994.Menna, F. “Arqueología de lo moderno”; “La ideología estética”; “Vanguardia y sociedad de masas”, “El sujeto, lo político, lo social metropolitano” en: El proyecto moderno del arte. Bs. As.: Fund. F. J. Klemm, 2006.Nietzsche, F. “Verdad y mentira en sentido extramoral” en: www.nietzscheana.com.ar (24/7/11)

Para una hermenéutica de la imagen: cultura, imagen y sentido.

Baliño, N. “El cuerpo del arte y las prácticas estéticas contemporáneas” en: Baliño, N(comp.)Cuerpo marginal: ensayos sobre las prácticas estéticas contemporáneas. UDELAR -CSIC, 2007.Pastorino, M. “Intensidades y dislocaciones en el campo artístico local” en: Baliño, N(comp.)Cuerpo marginal: ensayos sobre las prácticas estéticas contemporáneas. UDELAR- CSIC, 2007Flusser, V. “Acerca de la palabra diseño” en: Filosofía del diseño. Madrid: Ed.

Síntesis, 1998.

Encrucijadas de la estetización de lo cotidiano.

Benjamin, W. “Prólogo”; “Reproductibilidad técnica”; “Autenticidad”; “Destrucción del aura” en: La obra de arte en la época de la reproductibilidad técnica. Obras. libro I/vol.2. Madrid: Abada de., 2008. Crow, T. “Modernidad y cultura de masas en las artes visuales”; “en:El arte moderno en la cultura de lo cotidiano. Madrid: Akal, 2002.El arte moderno en la cultura de lo cotidiano.Ramírez, J. A. “Del espacio monofocal a la visión panóptiva” en: El objeto y el aura. (Des)orden visual del arte moderno. Madrid: Akal, 2009.Stoichita, V. Introducción”; “Ver y no ver” en: Madrid:Ver y no ver. Siruela, 2005.

Alcances estéticos y gnoseológicos del proyecto.

De diego, E. “El mapa del mundo en la época de los surrealistas”; “Postales exóticas”; “El cartógrafo ausente” en: Contra el mapa. Madrid: Siruela, 2008.Deleuze, G. & Guattari, F. “Año 0. Rostridad”; “Tratado de nomadología: la máquina de guerra” en: Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia.Madrid: Pretextos, 1988.Jay, M. En el imperio de la mirada: Foucault y la denigración de la visión en el pensamiento francés del siglo XX. En: Couzens, D. Foucault. Bs. As.: Ediciones Nueva Visión, 1986.Fernández, R. “Introducción” en: Lógicas del proyecto. Bs. As.: Unigraf, 2007.Ramírez, J. A. “Iconografía e iconología”. En: Bozal, V. Historia de las ideas estéticas y de las teorías artísticas contemporáneas. (V.II) Madrid: Visor, 1996.

Sistema de evaluación:

Se hará de acuerdo al sistema de reglamentación vigente para la LDCV por el cual el estudiante podrá optar entre el examen libre y el curso mixto de promoción y examen.Este último tendrá dos instancias de evaluación parcial; la segunda será un trabajo final individual o grupal sobre los temas trabajados en clase y un disparador dado por el equipo docente. El examen se rendirá en base a este trabajo.