Programa Nacional de Controle do Tabagismo em Escolas Programa Saber Saúde I ENCONTRO ESTADUAL DO...

Programa Nacional de Controle Programa Nacional de Controle do Tabagismo em Escolasdo Tabagismo em Escolas

Programa Saber SaúdePrograma Saber Saúde

I ENCONTRO ESTADUAL DO PROGRAMA DE PREVENÇÃO I ENCONTRO ESTADUAL DO PROGRAMA DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DE CÂNCER/TABAGISMO - MATO GROSSO DO PRIMÁRIA DE CÂNCER/TABAGISMO - MATO GROSSO DO

SUL/2008SUL/2008

Prevenção: o melhor caminho

30% a ocorrência de câncer

doenças cardiovasculares e respiratórias

Prioridade do Ministério da Saúde (Política Nacional de Promoção a Saúde / Pacto pela Vida)

custo social e econômico

Programa Nacional de Controle do Tabagismo

EconômicasLegislativas

Vigilância / Avaliação

Educativas

Ações Desenvolvidas

Programa Nacional de Controle do TabagismoPrograma Nacional de Controle do Tabagismo

Pontuais

Contínuas

SABER SAÚDE


Aumento do adoecimento e morte por doenças não transmissíveis

Estabelecimento da forte relação causal com a exposição a determinados fatores: álcool, alimentação, exposição ao sol,

sedentarismo, stress, obesidade e, sobretudo, tabaco.

Efeito cumulativo dessas exposições.

População jovem


População em idade escolar no Brasil (milhões)

Faixa etária Total % Na escola %

07 - 18 anos 46,30 (100) 40,68 (90,1)

07 - 14 anos 36,27 (78,3) 34,27 (94,8) 15 - 18 anos 10,03 (21,7) 6,41 (63,9)

Ministério da Educação:CENSO ESCOLAR 1997 e 2000

Taxa de atendimento em 2000 era de 96,4% INEP/MEC


O contexto brasileiro Inquérito Domiciliar sobre Comportamentos de Risco e

Morbidade Referida de Doenças e Agravos não

Transmissíveis

Proporção de indivíduos que referiram estar expostos à radiação solar por qualquer motivo por pelo menos 30

minutos

6570

64

73

61

7579

7176

79

86

7673 73

7781

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

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aus

Belém

Fo

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Natal

João

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Aracaju

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Gran

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legre

Capital

%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Proporção de indivíduos que referiram usar sempre chapéu com abas ou qualquer tipo de proteção para o

rosto, orelhas e pescoço

28

2322 22

20

24

2726

24

19 19

15

19

22

1920

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5

10

15

20

25

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35

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Rio

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São

Pau

lo

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Florianópolis

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Capital

%

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Percentual de indivíduos insuficientemente ativos (sedentários + irregularmente ativos) – Atividade

Física

Na população de estudo de 15 a 69 anos em capitais brasileiras e no DF, 2002-2005

38

27

3832

43

31

55

41

34

41

32

45

3542

44

3134 36

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

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Distrito

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Capitais

%

Distribuição do consumo de frutas, legumes ou verduras

Na população de estudo de 15 anos ou mais em capitais brasileiras e no DF, 2002-2005

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Man

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Porto A

legre

Campo G

rande

Distri

to F

eder

al

Capitais

Menos que 1 1 a menos que 3 3 a menos que 5 5 ou mais

*Consumo diário de álcool considerado de risco: superior a 2 doses/dia para homens superior a 1 dose/dia para mulheres.


Prevalência de consumo diário de álcool considerado de risco* nos últimos 30 dias

8 7 713 11 10 8

128

11 129

5 5 57 7 8

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10

20

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%

2001

Publicidade Indireta

2008



Publicidade Indireta

Prevalência de sobrepeso, obesidade e excesso de peso


0

10

20

30

40

50

60

70

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90

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e

Distrito

Fede

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Capitais

%

Sobrepeso Obesidade Excesso de peso


Depoimento da Indústria

“Atingir o jovem pode ser mais eficiente mesmo que o custo para atingi-los seja maior, porque eles

estão desejando experimentar, eles têm mais influência sobre os outros da sua idade do que eles terão mais tarde, e porque eles são muito

mais leais a sua primeira marca”

Philip Morris, 1975“ um cigarro para o iniciante é um ato simbólico. Eu não sou mais a criança da minha mãe, eu sou

forte, eu sou um aventureiro, eu não sou quadrado... A medida em que a força do simbolismo psicológico diminui, o efeito

farmacológico assume o papel de manter o hábito”

Um rascunho de relatório do Quadro de Diretores da

Phillip Morris


A ótica do Programa é a Promoção da Saúde visando formar cidadãos críticos capazes de fazer opções

conscientes que contribuam para sua saúde, a saúde coletiva

e a do meio ambiente.

A proposta está em consonância com os temas transversais: Saúde, Meio

Ambiente, Ética, Cidadania, Trabalho e Consumo, Sexualidade, Pluralidade Cultural sob a ótica interdisciplinar,

preconizados pelos PCNs do Ministério da Educação.


PromoçãoPromoção da da SaúdeSaúde

Informação/educação comunitária - socialização do conhecimento científico

Transformação de ambiente/contexto social para que favoreçam as mudanças positivas

Capacitação profissional

Capacitação da comunidade (empowerment) - desenvolvimento de habilidades em defesa da saúde - advocacy

Reorientação das políticas públicas quer no âmbito da saúde quer em outras dimensões

Enfrentamento

Alguns conceitos


Pro

moção d

a S

aú

de

Escola:

principalcanalReferência de

comportamento

Multiplicador para acomunidade


Tabaco

Álcool

Exposição aos raios solares

Alimentação

Atividade física

Fatores Trabalhados

Estilo de vida


Família

Comunidade

(apropriação)

Alunos ( 6 a 14 anos) Ensino Fundamental

Demais profissionais

Alunos do Ensino Médio

Professores

PO

PU

LA

ÇÃ

O A

LV

O

Educação Infantil

Ensino Superior


O papel dos professores é evidenciado como modelo de comportamento e o papel da própria estrutura da

escola como modelo para a comunidade. Nesse sentido, ela deve ser coerente com o que ensina na

sala de aula.

Planejamento em

conjunto

Saúde

Educação

Contexto local


Mais um exemplo de como a influência de uma personagem que fuma pode se dar na vida de um telespectador. Por mais que essa pessoa já fumasse outro tipo de cigarro, essa imagem só

está reafirmando esse péssimo hábito

Importância dos Modelos de Comportamento

“queria mt saber q cigarro é aquele q a Silvia fuma na novela se alguém souber, por favor, me passa o nome

dele... pode ser por e-mail. brigadão!”

Fonte: http://espacodamoda.blogspot.com/2007/11/moda-novela-duas-caras.html

http://espacodamoda.blogspot.com/2007/11/moda-novela-duas-caras.html


Núcleo

Módulo Alimentação

Saudável

Módulo SolMódulo Atividade

Física

Módulo Escola Livre de Tabaco

Abordagem multidisciplinar e interdisciplinar

Inte

rven

ção n

a

Escola

Molho na salada

visão críticacidadania

auto-estima

encontro de saberes


Depoimento de Professor

"este não foi melhor curso que eu fiz. Foi a melhor coisa que aconteceu na minha vida; pois eu não só mudei meu comportamento com meus alunos mas, comigo mesma!"

Brasília/DF - abril de 2008

NÃO É UMA SOBRECARGA


INCA/MS

SES/SEE

Regionais S e ESMS/SME

Projeto conjuntoSaúde/Educaçãopara o município

SMS e SMERecebem o Material

Com

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os à

escola

?

Capacitam as escolas do

município, com base no

planejamento


Sensibilização da escola e cadastramento;

Instrumento de avaliação preenchido;

Pesquisa inicial com professores, funcionários e alunos (facultativa);

Capacitação dos professores;

Preenchimento e envio da Ficha de Remessa de Material (padrão)

Requisitos previstos para recebimento de material


Propostas de Atividades

http://www.ash.org.uk/?press

http://www.library.ucsf.edu/tobacco/

http://tobaccofreekids.org/campaign/global/reports.shtml#report2

Análise dos documentos secretos da Indústria do Tabaco - sites:

Análise dos documentos secretos da Indústria do Tabaco - sites:



ANÁLISES das PROPAGANDAS (pontos de vendas, maços, etc)

ANÁLISES das PROPAGANDAS (pontos de vendas, maços, etc)

“Minha cabeça está aberta 24 horas por dia, para grandes

saques e depósitos interessantes.”

“Eu acho a vida muito boa para ser levada a sério.”



Pesquisas – Internet, Jornais, Revistas etcPesquisas – Internet, Jornais, Revistas etc

Com

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2.368.650 alunos

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Implantação no Brasil

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1999-2008

118.354 professores

http://www.brasildefato.com.br/index.php

Solvente e de tinta

Removedor de esmalte de unhas

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Desinfectante para pisos e banheiros

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Mata ratos

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