PROINFO - ÁGUA: nós podemos reescrever essa história!
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2. gua: ns podemos reescrever essa histria!
- Projeto Proinfo
- Sandra Helena Rozalino Souza;
3. Andra Esteves; 4. Maria Aparecida Rozalino; 5. Joselina Stael Guedes. 6. Cantagalo, 2011. 7. SUMRIO
- Introduo
8. Justificativa 9. Objetivos 10. Recursos 11. Cronograma 12. Procedimentos 13. Culminncia 14. Registros 15. Introduo
- Realizado na Escola Municipal Elestar Caetano Mendesem 2011;
16. 4 e 5 ano do 1 segmento do Ensino Fundamental; 17. Uso sustentvel da gua. 18. JUSTIFICATIVA
- Propem-se a apresentar aos alunos uma viso ampla que envolve inmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com a falta de gua.
19. OBJETIVOS
- Ajudar os alunos a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluio e a falta de gua;
20. Perceber as interferncias negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social; 21. OBJETIVOS
- Reconhecer que a qualidade de vida est ligada s condies de higiene e saneamento bsico, qualidade do ar e do espao;
22. Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorizao da gua, a partir de uma postura crtica; 23. OBJETIVOS
- Levar os alunos a entenderem que o equilbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservao da gua e de seus ciclos;
24. Conscientizar que a gua no deve ser desperdiada e nem poluda. 25. RECURSOS
- Cartazes;
26. Aparelhos de som (msicas); 27. Computadores; 28. Palestras; 29. Conta de gua; 30. Garrafas PET (terrrio); 31. Jornais / revistas / livros / internet. 32. CRONOGRAMA
- Agosto Novembro de 2011.
33. PROCEDIMENTOS
- Ensino Fundamental:
34. 1 SEGMENTO 35. Pesquisa sobre a gua, como preserv-la, trat-la e economiz-la; 36. Debate sobre a importncia da gua para nosso organismo, a necessidade da preservao da gua potvel como recurso essencial vida; 37. PROCEDIMENTOS
- Interpretao de textos/msicas que abordem o tema;
38. Visita a uma Estao de Tratamento da gua (CEDAE), a nascente do Bairro Maravilha, Caldeiro e o Rio Negro; 39. Painel com fotos, comparando as mudanas dos leitos dos rios e nascentes; 40. Anlise de uma conta de gua: volume de gua consumido, perodo e valor; 41. PROCEDIMENTOS
- Levantamento e registro de sugestes dos alunos para evitar o desperdcio de gua;
42. Concurso: vencer o aluno cuja famlia demonstrar que soube economizar mais gua num perodo determinado; 43. Confeco de livros com histria que abordem o tema gua: Ns podemos reescrever esta histria; 44. Pesquisa sobre o ambiente rural e urbano, comparando a poluio, a preservao e o consumo consciente dos recursos hdricos; 45. PROCEDIMENTOS
- Estudar o mapa-mundi para analisar a proporo de gua no mundo, destacando a pequena quantidade de gua potvel disponvel;
46. Criao de folhetos com histrias em quadrinhos conscientizando a economia da gua; 47. Elaborao de cartazes em grupo sobre a importncia da preservao dos recursos hdricos para serem expostos na passeata. 48. CULMINNCIA
- Passeata;
49. Exposio dos trabalhos para a comunidade; 50. Palestra; 51. Apresentao da pea teatral. 52. REGISTROS
- Terrrio 4 ANO
53. REGISTROS
- Tratamento de gua 5 ANO
54. REGISTROS
- Exposio de Trabalhos
55. REGISTROS
- Apresentao de Trabalho 5 ANO
56. REGISTROS
- PASSEATA 1 SEGMENTO
57. REGISTROS
- PASSEATA 1 SEGMENTO
58. REGISTROS
- PASSEATA 1 SEGMENTO
59. REGISTROS
- PASSEATA 1 SEGMENTO
60. REGISTROS
- PASSEATA 1 SEGMENTO
61. MUITOOBRIGADAPELA ATENO!