Projecto Curricular Oliveira

7/17/2019 Projecto Curricular Oliveira

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2-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E DOS ALUNOS

ALUNOS ESCOL. ENCEDUCAÇÃO SECTORESEM QUETRABALHAM

ALUNOSSUBSÍDIADOS IDADE ANOS DEFREQ. NO1º CEB

Luísa 8 3ª VEZDiana 8 3ª VEZJoão . 8 3ª VEZ

José Carlos 8 3ª VEZTiago 10 5ª VEZ

Patrícia 10 5ª VEZruno 10 5ª VEZ

Dani!la " #ª VEZ$ugo 10 5ª VEZ

3- PASSADO ESCOLAR

3.1 C%&P%'()*% D+ T,-&+

Esta tura é /oraa or " alunos. Toos !l!s iniciara o s!u !rcurso !scolar na E1 ! %li2!ira !4c!to a Dani!la u! 2!iotrans/!ria a !scola ! 'ul ! /inais o 6s ! '!t!7ro.

+ tura /unciona ! or9rio noral :as " ;s 15< 00=.+lguns osalunos uano c!ga a casa aina 2ão a>uar os ais nas li!soésticas.



3.2 – ALUNOS DESLOCADOS DA SUA RESIDÊNCIA

ALUNOS RESIDÊNCIA DISTNCIA ! ESCOLA- "MJ%'? C+-L%' @,(AT+' T-B' 'E--+

-,A% @,(AT+' T-B' 'E--+D+A(EL+ ',L

J%*% ',L$,% %L(VE(-+

3.3 ALUNOS QUE ALMOÇAM NA CANTINA DA PR#

-,A% J%'? C+-L%' D+A(EL+ J%*% $,% T(+% L,'+ D(+A+

$-E%PECTATI&AS DOS ALUNOS EM RELAÇÃO !ESCOLA

Dos i9logos antios co os alunos concluis! u! as !4!ctati2as! r!laFão ; !scola são<

+r!n!r G coisas H no2as rincar co os col!gas

T!r at!riais !scolar!s no2os -!lacionars! co os ro/!ssor!s ! col!gas



Ao !ntanto os alunos s!nt!s! !c!cionaos co a /alta !< >ogos! at!riais atracti2os na !scola u !saFo a!uao ; r9tica ! EucaFãoIísica !lor!s instalaF!s sanit9rias !lor a!tr!ca!nto a sala !

aulas no!aa!nt! o7ili9rio a!uao ! /uncionalK

'- MOTI&AÇ(ES E INTERESSES

A!sta tura o! consi!rars! u! !4ist! ois gruos no u! s!r!/!r! a oti2aF!s ! int!r!ss!s.

+ tura o 3 ano é ua tura ais ou !nos oogén!a !7orao Tiago r!2!l! u ouco ! i/icula!s ois é u aluno u! t! /icaor!tio ! toos os anos ; !4c!Fão o 1 ano coo é M72io.

+ tura o # ! !scolaria! é constituía or # alunos 3 os uaisco 7astant!s i/icula!s são !l!s a Patrícia o runo ! o $ugo

@uanto ; Patrícia as i/icula!s r!2!las! so7r!tuo na 9r!a !&at!9tica. + aluna não ossui c9lculo !ntal aina não !oriNou asta7uaas o u! não l! !rit! !/!ctuar o!raF!s s! consultar ata7uaa. T!s! 2!ri/icao ua lig!ira !loria na i!nti/icaFão os

nO!ros ! na or!naFão ! nO!ros or or! cr!sc!nt! ! !cr!sc!nt!.@uanto ao runo as suas i/icula!s r!/l!ct!s! ais na 9r!a !Língua Portugu!sa ois int!rr!ta or !scrito co algua i/icula!

ossui ua éssia caligra/ia ! 9 i!nsos !rros ortogr9/icos uitas2!N!s or istracFão.

-!lati2a!nt! ao $ugo !st! é o caso ais ro7l!9tico ois é ualuno co !/ici6ncia /ísica as u! r!2!la uita r!guiFa !ntal não!onstra int!r!ss! !las acti2ia!s !scolar!s ! sM s! ani/!sta 2onta!! aca7ar uano o ro/!ssor !st9 ao lao !l! a insistir. ? ! r!/!rir u!

!st! aluno s!r! t!2! aoio. Est! ano !staos ; !s!ra ! r!sosta oEC+E. Est! aluno nunca r!ro2ou ! ano ; !4c!Fão o ano assao ou! a !u 2!r /iN!ra al 2isto não a2!r >usti/icaFão ara u rograaaatao a não s!r a sua /alta ! 2onta! a r!guiFa !ntal ! o /acto !t!r tio algué a a>u9lo. % $ugo !7ora s! !ncontr! atriculao no #ano !st9 a acoanar o rograa o 3 ano ! !scolaria! 2isto t!r uitas lacunas ortanto !st! ano t!r9 u rograa aatao.



)- SITUAÇÃO DA FAMÍLIA E SEU EN&OL&IMENTO NA&IDA ESCOLAR DO ALUNO

%s Encarr!gaos ! EucaFão o 1 CE ! %li2!ira ! ua /orag!ral articia nas acti2ia!s !4tracurricular!s os !ucanos 2inoco /r!u6ncia ; !scola or iniciati2a rMria ou uano a sua r!s!nFa ésolicitaa. Particia nas r!uni!s !scolar!s.

*- SITUAÇ(ES MERECEDORAS DE ATENÇÃOESPECIAL

A!sta tura 9 u aluno u! !r!c! ua at!nFão !s!cial.

Tal coo >9 r!/!ri ! aos ant!rior!s o aluno u! ais s! !stacao r!sto a tura é o HU+O. D!stacas! !lo /acto ! t!r sio s!r!consi!rao u aluno co anoalias síuicas ! ! t!r sio tratao cootal. ? u aluno co i/icula!s ! ar!niNag! as u! nunca l! /oi

!4igio uito tal2!N or !na. Ioi t!no u currículo aatao ! /oi assano s!r!. % ano assao /oi r!tio ! !st! ano !st9 coo >9 iss! aacoanar o rograa ! 3 ano ! !st9 9 !s!ra ! aoio.



,- IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E DEFINIÇÃO DEPRIORIDADES

+ tura ! si é 7astant! !t!rogén!a ! or isso o rito !tra7aloar!niNag! é i/!r!nt!. $9 ta7é ua art! signi/icati2a atura u! s! atrasa na r!aliNaFão as tar!/as oru! !r! t!o nascon2!rsas lat!rais co os col!gas ! até co at!riais ! u! /aN!

7rinu!os as naa u! s!>a signi/icati2o.

+ rioria! s!r9 cons!guir u! os alunos s! r!lacion! coaronia ! u! os alunos co ais i/icula!s ! ar!niNag! !

coorta!ntal consiga ultraass9las.

- ESTRAT#+IA +LOBAL PARA A TURMA

Visas! roo2!r não a!nas a auisiFão ! con!ci!ntosas ta7é o tr!ino ! o oínio as co!t6ncias r9ticas : sa7!r /aN!r= !so7r!tuo a i!nti/icaFão susc!tí2!is ! ar s!ntio ; 2ia ! ao uno/a2or!c!no as r!laF!s int!r!ssoais nu a7i!nt! !ocr9tico.

METODOLO+IAS DE ENSINO MAIS ADEQUADAS ! TURMA

Procurars!; u! as ar!niNag!ns s!>a acti2as signi/icati2asint!graoras i2!rsi/icaas ! socialiNaoras. Para tal a2!r9 r!s!ito !las

i/!r!nFas ini2iuais ! o rito !ssoal.



ValoriNars!ão as !4!ri6ncias ant!rior!s : !scolar!s ! !4tra!scolar!s= .

T!rs!; ! conta os int!r!ss!s ! as n!c!ssia!s ini2iuais. Estiulars!; a iniciati2a ! a articiaFão.

Ia2or!c!rs!ão as int!racF!s ! trocas ! !4!ri6ncias ! sa7!r!s. ValoriNars!ão as auisiF!s ! rouF!s os alunos. Criars!; u clia /a2or92!l ; socialiNaFão ! ao r!s!ito !lo

outro. % tra7alo ini2iual s!r9 o ais /r!u!nt! aa a !t!rog!n!ia!

a tura. % tra7alo ! !u!no gruo co r!r!s!ntaFão o routo /inal

ao gran! gruo acont!c!r9 co r!gularia!. rocurars!; ar !stau! ;s no2as 9r!as curricular!s

!s!cial!nt! E/045 C678 ara a r!soluFão ! con/litos !4ist!nt!sna tura ! curi!nto ! r!gras.

-!lacionars!ão as 29rias 9r!as iscilinar!s t!no ! conta oPro>!cto (nt!riscilinar .

% E9:0/5 A5;<=>/5 s!r9 ua 9r!a ! u! t!ntar9 Ga!tr!carH as crianFas co os !ios n!c!ss9rios ara !lor cons!guir!atingir as co!t6ncias !ss!nciais ! at!nuar i/icula!s.

Ela7orars!ão gr!las ! r!gisto i9rio os coorta!ntosl!itura ! T.P.C. atra2és a auto ! !t!roa2aliaFão. : 2!r an!4os=



1?- PLANIFICAÇÃO DE ACTI&IDADES NÃO LECTI&AS

+s r!uni!s co ais ! Encarr!gaos ! EucaFão t!rão lugar orinaria!nt! no início o ano l!cti2o no /inal o 1 Q ! 3 !ríoos !s!r! u! s! >usti/iu!.

11-A&ALIAÇÃO

%s o!ntos ! oalia!s ! ar!ciaFão o aro2!ita!nto osalunos s!rão /!itos a s!guint! /ora<

1 &o!nto< + !/inir ! Cons!lo ! Doc!nt!s.Q &o!nto< i!3 &o!nto< i!# &o!nto< i!

5 &o!nto< i!+ a2aliaFão /orati2a é a rincial oalia! ! a2aliaFão.+ a2aliaFão suati2a trauNs! nu >uíNo glo7aliNant! so7r! o

!s!n2ol2i!nto ! co!t6ncias caacia!s ! atitu!s o aluno.+ auto ! a !t!roa2aliaFão ta7é s!rão utiliNaas no o!nto !

u! s! aca7a u 7loco. Ao início o ano l!cti2o a ro/!ssora /!N ua /ica !

a2aliaFãoiagnMstico u! alicar9 aos alunos ! !ritir9 2!ri/icar o grau! con!ci!ntos os alunos ! s!r9 inicaor o onto ! artia..



-!lati2a!nt! ; a2aliaFão as /icas ! iagnMstico !2o iN!r u!os r!sultaos /ora ositi2os ! u! os alunos o 3 ano não !onstrarai/icula!s na sua r!soluFão. E r!laFão aos alunos o # anon!c!ssitara a a>ua or art! a ro/!ssora ! alguns ontos.

+ rincial oalia! ! a2aliaFão é a a2aliaFão /orati2a u!ocorr!r9 no /inal ! caa 7locot!a iscilinar. Est! tio ! a2aliaFão !ritir9 2!ri/icar o !stao o roc!sso !nsino ar!niNag! ! a ossi7ilia! ! a2anFar ou não ara no2os cont!Oos.

+tra2és a auto a2aliaFão caa aluno toar9 consci6ncia os rogr!ssos /!itos ! a n!c!ssia! ! 2oltar a r!2!r!7ruFars! so7r! oscont!Oos ! u! o suc!sso não /oi su/ici!nt!.

+ !t!roa2aliaFão ocorr!r9 iaria!nt! no r!gisto a a2aliaFão oscoorta!ntos ! s!r! u! s! /iN!r o r!gisto a l!itura. Est! tio !a2aliaFão /ar9 co u! os alunos !st!>a ais at!ntos ao outro ! /acilitar9a auto r!gulaFão ao !so t!o u! !s!rta o !sírito crítico.

Aa a2aliaFão /orati2a /icar9 r!gistaa a auto a2aliaFão o alunor!/!r!nt! ao tra7alo !/!ctuao.

+ a2aliaFão suati2a t!r9 lugar no /inal os !ríoos l!cti2os !trauNs! nu >uíNo glo7aliNant! so7r! o !s!n2ol2i!nto ! co!t6nciascaacia!s ! atitu!s o aluno. Esta a2aliaFão /icar9 arui2aa no

roc!sso ini2iual o aluno assi coo os 7ol!tins ! in/oraFãotri!stral !ntr!gu!s aos !ncarr!gaos ! !ucaFão.

%s alunos s!rão a2aliaos !las co!t6ncias ínias !ss!nciais

!/inias !lo Cons!lo ! Doc!nt!s.

12-TEMAS A TRATAR INTERDISCIPLINARMENTE

D! ua an!ira g!ral ! /r!u!nt! os t!as são a7oraos nua !rs!cti2a int!riscilinar no 1 ciclo.

+ !ucaFão s!4ual s!r9 a7oraa s!r! u! os alunos !onstr!int!r!ss!curiosia! ou u! a>a atitu!scoorta!ntos u! r!!ta

ara.

Dao u! o t!a tratao no Pro>!cto (nt!riscilinar é G L!r !Escr!2!r no CarauloH ars!; r!l!2o a toos os cont!Oos r!lacionaosco !st! t!a.



13- ACTI&IDADES PRO+RAM@TICAS PARA TODAS ASTURMAS DO 1ºCEB DAS ESCOLAS PERTENCENTES AO

A+RUPAMENTO

+s acti2ia!s !stão lani/icaas no Plano +nual ! +cti2ia!s u! o! s!r consultao no ossi!r o D!arta!nto Curricular o 1 CE.

1$-COMPETÊNCIAS DEFINIDAS EM CONSELHO DEDOCENTES

V!r ! ossi!r ! Conc!lo ! Doc!nt!s..

1'- PLANIFICAÇ(ES MENSAIS E ANUAIS DE TODAS

AS @REAS DISCIPLINARES

Encontras! co a ro/!ssora na !scola o 1 CE !%li2!ira.

1)- PROECTOS



+s !scolas o 1 CE !rt!nc!nt!s ao agrua!nto !stão a!s!n2ol2!r tra7alos no R7ito o ro>!cto<

D!sorto Escolar : atrocinao !la CRara &unicial !

'.P!ro o 'ul =.

1*- A&ALIAÇÃO DO PROECTO CURRICULAR DETURMA

+ a2aliaFão !st! ro>!cto s!r9 /!ita ! Cons!lo !Doc!nt!s co 2ista ; introuFão ! !2!ntuais r!a>usta!ntos.



ÍNDICE

1- (ntrouFão2- Caract!riNaFão a tura

3- Passao Escolar

$- E4!ctati2as os alunos ! r!laFão ; !scola

'- &oti2aF!s ! int!r!ss!s

)- 'ituaFão a /aília ! s!u !s!n2ol2i!nto na 2ia!scolar o aluno

*- 'ituaF!s !r!c!oras ! at!nFão !s!cial

,- (!nti/icaFão ! ro7l!as ! !/iniFão ! rioria!s

- Estratégia glo7al ara tura

1?- Plani/icaFão ! acti2ia!s não l!cti2as

11- +2aliaFão

12- T!as a tratar int!riscilinar!nt!

13- +cti2ia!s rograaas ara toas as turas o 1CE

as !scolas !rt!nc!nt!s ao agrua!nto

1$- Co!t6ncias



1'- Plani/icaF!s :!nsais ! anuais= ! toas as 9r!as

iscilinar!s

1)- Pro>!ctos

1*- +2aliaFão o Pro>!cto Curricular ! Tura

1,- +n!4os

INTRODUÇÃO

E curi!nto o u! !st9 r!2isto nos D!cr!tos L!i ns 115+"8 ! SQ001 ! aina no D!saco Aorati2o 30 Q001 a ro/!ssoraDonNília I!rr!ira ! 'ousa ar!s!nta o G Pro>!cto Curricular ! TuraH o3 ano ! # anos ! !scolaria! o 1 CE ! %li2!ira r!lati2o ao anol!cti2o ! Q003 Q00#.

+ ro/!ssora a tura< DonNília I!rr!ira ! 'ousa

T6 con!ci!nto !st! lano os s!guint!s !l!!ntos<

+ Pro/!ssora Encarr!gaa o Esta7!l!ci!nto



% r!r!s!ntant! os Encarr!gaos ! EucaFão

A=59



P5G:5 080 /T0;

O878



2??32??$

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