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“Um Outro Panorama da FEUP” As espectativas dos alunos do 1º Ano Projecto FEUP

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“Um Outro Panorama da FEUP”

As espectativas dos alunos do 1º Ano

Projecto FEUP

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 2

Equipa do Projecto FEUP: G_I409

Membros do Grupo:

Ana Isabel de Castro Arrepia Ferreira

André Jorge de Passos Viana

Paulo André Faria de Freitas

José Tiago Paiva Antunes Magalhães

Tiago Daniel Costa Oliveira

Viviana Correia Ribeiro

Orientadores:

António Gomes

Bernardo Cerqueira

Data:

22 de Outubro de 2010

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 3

AGRADECIMENTOS

A realização deste projecto não teria sido possível sem a orientação por parte

do Professor António Gomes e o Monitor Bernardo Cerqueira. Agradecemos assim,

todo o acompanhamento feito e a constante disponibilidade em apoiar-nos, neste

desafio, em que todas as dificuldades foram superadas com esta ajuda.

Agradecemos ainda aos nossos colegas que tiveram a disponibilidade de

responder ao nosso inquérito, que serviu de recolha de todos os dados, sendo o núcleo

deste projecto, que visou a análise desta mesma informação.

Agradecemos ainda à Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, por

proporcionar condições tecnológicas bem como espaços, que serviram para a reunião

do nosso grupo.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 4

RESUMO

A temática trabalhada ao longo deste relatório é “A Expectativa dos Alunos do

1º ano”, sendo um subtema de “Um outro Panorama da FEUP”. Assim sendo, na

necessidade de obtermos as expectativas dos nossos colegas, elaboramos um

Inquérito Online de modo a recolhermos a opinião de cada um, para uma posterior

análise crítica dos resultados obtidos.

O inquérito foi enviado por Correio electrónico para 246 alunos do 1º Ano de

diversos Cursos. Obtemos na totalidade 84 respostas, equivalendo a 34% dos alunos

que receberam o inquérito. Este divide-se em várias partes: Dados Biográficos, Curso e

expectativas, Condições da FEUP, Relação com os Professores, Vida de Estudante e as

Actividades Académicas. Aspectos como a validação dos dados e a privacidade do

entrevistado foram tomados em conta.

Os resultados do inquérito, foram muito conclusivos, pois ficamos cientes de

que os nossos colegas têm boas expectativas sobre a Faculdade e esta nova fase.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 5

ÍNDICE

Introdução ..................................................................................................................................... 6

Metodologia .................................................................................................................................. 7

Recolha de Dados ...................................................................................................................... 7

A Amostra .................................................................................................................................. 9

Evolução do Método ............................................................................................................... 10

Resultados ................................................................................................................................... 11

Dados Biográficos .................................................................................................................... 11

Curso Superior ......................................................................................................................... 12

Campus da FEUP...................................................................................................................... 16

Relação com os Professores .................................................................................................... 19

Estudar na FEUP ...................................................................................................................... 20

Actividades Académicas .......................................................................................................... 23

Análise ......................................................................................................................................... 26

Relação entre questões ........................................................................................................... 27

Conclusão .................................................................................................................................... 28

Bibliografia .................................................................................................................................. 29

Anexos ......................................................................................................................................... 30

Inquérito Alunos 1º Ano .......................................................................................................... 30

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 6

INTRODUÇÃO

Com este projecto, pretendemos dar a conhecer a verdadeira opinião dos

alunos do 1º ano relativamente à sua nova etapa da vida, na qual ganham mais

responsabilidades devido à mudança de habitação e à exigência do ensino superior.

Independentemente do método do trabalho, o grande objectivo deste projecto é

analisar o papel da Faculdade na vida dos novos alunos, segundo diferentes

perspectivas. Como tal, o tema não abrange apenas o aspecto “profissional” e

“técnico” da FEUP, mas também as outras vertentes na vida dos alunos, alteradas pela

entrada numa nova fase. Deste modo, o nome do tema “Um ‘outro’ Panorama da

FEUP” é ideal para descrever este projecto.

Focamos vários aspectos do estudante, incluindo a adaptação à instituição, o

envolvimento nas actividades extracurriculares, o relacionamento com colegas e

professores, a adaptação ao curso, a realização de exames, gestão de tempo,

desenvolvimento da carreira, autonomia, percepção de competência e o bem-estar

psicológico. Todos estes contribuem para uma análise mais completa e abrangente da

grande mudança vivida pelos alunos.

Aguardamos que gostem e desfrutem o nosso trabalho e que, através dele,

consigam saber as expectativas que todos os alunos do primeiro ano têm nesta nova

fase da vida.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 7

METODOLOGIA

Este capítulo intitulado “Metodologia” tem como objectivo descrever

detalhadamente o processo de trabalho da equipa, incluindo o modo de recolha das

informações em relação aos novos alunos.

Este capítulo irá também incluir as diferentes ideias da equipa para o

desenvolvimento do Projecto, as vantagens da escolha realizada e as razões que

influenciaram esta mesma decisão. Tem assim como “papel” dar a conhecer ao leitor,

o processo de realização do modo de recolha da informação relativa aos novos alunos

e, também, as questões levantadas neste mesmo processo na metodologia de

trabalho.

Recolha de Dados

As opiniões sobre as expectativas foram obtidas através de um Inquérito online,

realizado no início do mês de Outubro a alunos do primeiro ano de Mestrados

Integrados da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Este inquérito, respondido anonimamente, contém 30 questões sobre: dados

biográficos, informações sobre a candidatura ao ensino superior, expectativas e

motivos da escolha de um curso de engenharia, opinião sobre os recursos do campus

da FEUP, reflexo do foro pessoal na vida académica, tradição académica e ainda

perguntas de validação de dados/controlo. A escolha deste método baseou-se na

variedade de informação que iríamos recolher, dado que uma entrevista dirigida não

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 8

permite a resposta por parte de um número considerável de alunos dos diferentes

cursos da FEUP.

Outra razão atribuída à escolha deste método é o crescente acesso à Internet por

parte dos alunos, que iria facilitar a resposta ao inquérito por parte destes. Tendo em

conta que os recursos electrónicos estão disponíveis para todos os alunos da FEUP, o

Inquérito online seria facilmente acedido. Também devido à elevada amostra utilizada,

o processo escolhido permite uma maior facilidade no tratamento de dados, tendo em

conta que 250 alunos receberam este inquérito por via de um e-mail com o endereço

do site onde se encontra alojado o inquérito.

A maior dificuldade do grupo foi pensar num método alternativo, caso o método

original falhasse. Tendo isto em conta, decidiu-se que o inquérito fosse realizado

pessoalmente.

(imagem adoptada do website http://gestaodeprojetos.net/)

Para não tornar os resultados parciais nem muito dispersos, as questões são de

resposta fechada mas com a possibilidade de responder “outro” e especificá-lo; tal

permite verificar desvios ao padrão e erros que poderão ter sido cometidos na

elaboração do questionário. Apesar de limitar as respostas dos alunos, a grande

vantagem é uma recolha mais organizada e concreta dos dados, visto que as respostas

abertas dificultariam o tratamento da informação. Isto porque seriam

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 9

maioritariamente diferentes e por vezes, fora do contexto. Todos os dados necessários

à resolução do problema proposto foram tratados e organizados através de gráficos e

tabelas, de modo a que a informação transmitida à FEUP seja a mais exacta possível.

A Amostra

Gráfico 1 - A Amostra

A população que se pretendeu estudar incluiu todos os estudantes dos cursos

superiores anteriormente mencionados. A amostra foi escolhida tendo em conta a

obrigatoriedade de existir dados de alunos de todos os Mestrados Integrados.

Para conseguir averiguar os diferentes tipos de expectativas foi necessário decidir

qual seria a amostra a utilizar no nosso projecto, para que os resultados se

encontrassem o mais próximo da realidade.

Civil 27%

Ambiente 7%

Electrotecnia 25%

Gestão 7%

Informática 10%

Mecânica 13%

Metalúrgica 1%

Química 9%

Bioengenharia 1%

As expectativas dos alunos do 1º ano

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Evolução do Método

Ao longo da realização do projecto, surgiram algumas questões que se

poderiam levantar com a realização do método inicial. A falta de resposta aos

inquéritos enviados por via electrónica e a possível repetição na escolha dos alunos

para colaborarem no projecto são alguns exemplos. Deste modo, no caso de surgirem

estes problemas, surgiu uma possível solução.

Esta solução consistia na resposta dos alunos ao inquérito, também por via

online, mas cujo preenchimento seria feito em computadores portáteis localizados no

recinto da faculdade. Com este plano alternativo, apesar de ser gasto mais tempo e de

obtermos um menor número de respostas, estas seriam garantidas, graças ao contacto

pessoal com os alunos, assim como a individualidade da amostra. Seria também

evitada a repetição no preenchimento do inquérito, assim como a falta de rigor nos

resultados obtidos.

Foram também levantadas outras questões que poderiam surgir como

problemas, das quais se destaca o preenchimento aleatório destes. Para resolver esta

questão foram elaboradas duas perguntas semelhantes em localizações opostas no

inquérito, de modo a confirmar o rigor das respostas.

Com estes planos alternativos, espera-se complementar o método principal

que, apesar de levantar algumas questões, permite uma maior variedade dos

inquiridos.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 11

RESULTADOS

Esta secção do relatório é dedicada à disponibilização dos resultados do

inquérito, de modo a responder ao problema inicial. Todas as respostas estão

representadas sobre a forma de gráficos de modo a serem inteligíveis.

Dados Biográficos

Nesta parte do inquérito, é pretendido o melhor conhecimento do entrevistado

a nível pessoal como a sua idade, sexo e o quanto necessitou de se deslocar para

poder estudar na FEUP.

Idade

Gráfico 2 – Idade dos Entrevistados

A partir da análise do gráfico, a maioria dos entrevistados situa-se entre os 17 e

os 19 anos. Das idades 20, 22 e 24 anos, apenas havia um entrevistado de cada uma

destas. Três indivíduos não responderam a esta questão, deixando a resposta em

branco.

Saber a faixa etária é importante pois, tendo em conta que a maioria dos

entrevistados está pela primeira vez na faculdade, é garantida a consistência das

respostas. No caso de os alunos com mais experiência, as suas expectativas seriam

mais genuínas em relação à FEUP.

53

5

1 1 1

0

10

20

30

40

50

60

17 18 19 20 22 24

Idade

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Sexo

Nesta questão, as respostas coincidiram em 29% do sexo feminino e 71% no

sexo Masculino. A maioria dos entrevistados é do Sexo Masculino. Isto é um cenário

que também era esperado, visto que Engenharia tende a ter sempre uma forte

presença Masculina.

Quanto necessitou de se deslocar em relação à sua residência familiar para poder

estudar na FEUP?

Gráfico 4 - Deslocação da Residência Familiar

Saber quanto um estudante teve de deslocar-se da sua família é uma

informação relevante. As famílias são sempre um apoio ao Adolescente,

principalmente nesta fase importante. 11 % dos entrevistados teve de se deslocar mais

de 100 KM, o que significa que são alunos de outras regiões, tal como Coimbra ou da

Madeira e dos Açores. A maioria dos inquiridos deslocou-se menos de 50 KM, ou seja,

pertence ao Porto.

Curso Superior

Nesta parte, são disponibilizados os resultados que estão mais ligados ao

próprio curso superior, nomeadamente a fase de candidatura e perspectivas de como

irá correr o curso, em termos de exigências e dificuldades.

<50 KM, 58%

50-100KM, 31%

>100KM, 11%

As expectativas dos alunos do 1º ano

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Entrou na sua 1ª opção?

Nesta questão, as respostas coincidiram em 31% (Não) e 69% (Sim). A entrada

dos alunos em cursos como 2ª opção, em certos casos, é um factor de

descontentamento, que leva à diminuição da motivação em relação ao seu futuro e à

sua própria aprendizagem. Ou seja, em termos práticos, aqueles que entraram no que

realmente queriam são aqueles que têm uma melhor expectativa em relação à sua

formação superior. Como é possível constatar, a grande maioria entrou na sua

primeira escolha, o que é positivo, visto que estão no curso pretendido.

Qual o seu curso?

Gráfico 6 - Curso do Entrevistado

A maioria dos entrevistados pertence aos cursos de Civil, Electrotecnia e

Mecânica, havendo uma média de 7 para os restantes cursos e de 1 aluno em

Metalúrgica e Bioengenharia. Apenas 1 aluno não quis responder a esta questão.

Como pensa que o seu Curso será?

Gráfico 7 - Expectativas sobre a dificuldade do curso

22

6

21

6 8

11

1

7

1

0

5

10

15

20

25

40 40,5 41 41,5 42 42,5 43 43,5

Com estudo tudo é possível

Difícil e Trabalhoso

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Nesta questão foram colocadas as opções: Fácil, porque "entrei"; Fácil pelo programa do

curso; Fácil devido ao esforço; Com estudo, tudo é possível; Difícil e Trabalhoso.

Os entrevistados escolheram apenas as opções “Difícil e Trabalhoso” e “Com

estudo, tudo é possível”, o que leva a concluir que estão cientes do tipo de exigência

que a Faculdade de Engenharia requer. Assim, ninguém espera facilidades, o que

reflecte a consciência da realidade. Entre estas duas opções, a maior parte dos alunos

considerara que o estudo é realmente importante, não sendo uma questão de

facilidades ou dificuldades, mas sim de trabalho e esforço.

Porque escolheu um curso de Engenharia?

Gráfico 8 - Porque escolheu o curso de Engenharia?

Escolher um curso de Engenharia nem sempre é uma opção, pois na

generalidade, as pessoas pensam que estes cursos são autênticas “missões

impossíveis”, o que leva a concluir os fortes motivos de quem decidiu seguir

Engenharia.

Assim sendo, a maioria (aproximadamente 48%), respondeu que escolheu

Engenharia por gostar da Área onde ingressou. A segunda resposta mais escolhida foi a

de “Estabilidade e Saídas Profissionais”, o que revela uma consciência sobre o que é

ser Engenheiro na actualidade, um título de prestígio e que garante boas saídas

profissionais. De notar, ainda, que nenhum entrevistado escolheu o Curso de

Mérito e Respeito,

1%

Estabilidade e Saídas

Profissionais38%

Gosto pela Área, 56%

Pelos pais, 0%

Outro Motivo, 5%

As expectativas dos alunos do 1º ano

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Engenharia por motivo de influência dos pais e outros parentes, o que significa que foi

uma decisão autónoma.

Entrou realmente no curso que queria?

Nesta questão, coincidiram em 22% (Não) e 78% (Sim). Esta questão pode

parecer redundante visto que é semelhante à questão nº 4. Porém, é ainda mais

objectiva e complementar pois questiona se o Aluno entrou realmente no curso que

queria. Assim, aproximadamente 78% respondeu que sim e apenas 18% respondeu

que não.

Acha que, tendo em conta a reputação da FEUP, terá várias oportunidades de

emprego?

Gráfico 10 - A Reputação da FEUP e o Emprego

A FEUP é uma Faculdade que tem uma excelente reputação ao nível nacional e por

isso era importante saber em que medida os alunos acham que isso irá afectar a sua

oportunidade de emprego. A maioria dos alunos acha que terá boas oportunidades se

se esforçar ao longo do curso. Porém, 13 % acha que conseguirá emprego

independentemente de ter um bom aproveitamento ou não e os restantes 13% não

possuem certezas em relação a isso. Ninguém respondeu que o mercado de trabalho

está muito competitivo.

Acha que a sua formação irá ajudar a resolver problemas ao longo da sua carreira?

Nesta questão, coincidiram 14% (Não Sei), 86% (Sim) e 0% (Não). Relativamente

a esta questão, a maioria dos inquiridos disse que a sua formação na FEUP ajudar-lhe-

ia ao longo da sua carreira. Ninguém respondeu não mas 14% possuí dúvidas nesta

74%

13%

13% 0% Sim, se me esforçar aolongo do curso

Sim, mesmo que o meupercurso não sejaóptimo

Talvez, tendo em contao meu aproveitamentoao longo do curso

As expectativas dos alunos do 1º ano

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questão. Assim sendo, a esmagadora maioria tem a noção de que todo o estudo é

importante na sua aplicação prática ao longo da carreira profissional.

Campus da FEUP

Para que os alunos usufruam das melhores condições possíveis durante a sua

vida académica e que não tenham a necessidade de recorrer a outros locais que

exigem um grande deslocamento, é importante que o Campus da FEUP tenha vários

recursos disponíveis para responder às necessidades que os estudantes impõem.

As condições do Campus FEUP correspondem às suas expectativas?

Gráfico 12 - Condições do Campus FEUP

Ao apurar que um grande número dos que responderam aos inquéritos acha

que as condições do Campus são óptimas, é possível observar que a comunidade

escolar está satisfeita com as condições em geral. Apenas 3% esperavam melhores

condições, o que pode ser um resultado de situações mais esporádicas.

O que espera das refeições da cantina do Campus FEUP?

Gráfico 1 - Refeições do Campus FEUP

92%

3% 1% 4%

Sim, são muito boas

Nem por isso,esperava mais

Não, esperava muitomais em relação àmaioria dos aspectos

13%

58%

25%

4% Óptima

Razoável

Prefiro ir a outrolocal

As expectativas dos alunos do 1º ano

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Para que os alunos estejam em forma para prosseguir o seu dia-a-dia e que

estejam com a máxima concentração nas aulas e nos seus estudos, é preciso valorizar

a sua forma física e psicológica. Para que esse objectivo seja atingido, um dos

caminhos a seguir é criar refeições equilibradas segundo a roda dos alimentos.

Pela análise do tratamento dos dados, conclui-se que aproximadamente 60 %

dos inquiridos espera que as refeições da cantina satisfaçam no mínimo as suas

condições. Ainda é de evidenciar que 13% dos entrevistados escolheram a opção

“óptima” e que um reduzido número acha que a qualidade das refeições é má. Por fim,

um quarto dos alunos prefere almoçar em outros locais.

Qual o sítio ou sítios do Campus FEUP que prefere para almoçar?

Gráfico 14 - Sítios para almoçar

Como é demonstrado no gráfico, a grande parte dos entrevistados recorre à

cantina do Campus FEUP, cujo possível motivo é diminuir os custos financeiros no final

do mês, visto que existe alunos que estão longe da sua residência familiar e a cantina

oferece mínimas condições a baixo custo.

O que espera da variedade de produtos alimentares no Campus FEUP?

Nesta questão, os resultados coincidiram em 50% (Muita), 49% (Razoável) e 1%

(Pouca). Pela análise do gráfico, conclui-se que a maioria dos inquiridos tem uma

expectativa alta quanto à variação dos produtos alimentares que são servidos na

cantina do Campus da FEUP, porém, é ainda de mencionar que 49% acha que é ainda

necessária um melhoramento na qualidade. É de referir ainda que um pequeno

53

18

19

25

4

0 10 20 30 40 50 60

Cantina da FEUP

Grill

Cafetaria

Bar da Biblioteca

Bar AEFEUP

As expectativas dos alunos do 1º ano

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número dos entrevistados acha que as refeições servidas irão ter muito pouca

variedade.

Como classifica os recursos informáticos disponíveis na FEUP?

Gráfico 16 - Recursos Informáticos na FEUP

Com a evolução dos tempos, a tecnologia nos dias de hoje têm vindo a revelar-

se de extrema importância. Por isso, para os estudantes da FEUP, é necessário

acompanhar o ritmo dos tempos modernos. Para que os resultados destes sejam cada

vez melhores e mais avançados, nada como um bom apoio no suporte informático.

Os resultados demonstrados não podiam ser mais satisfatórios, já que cerca de

70 % dos entrevistados estão bastante satisfeitos, o que demonstra que a Faculdade

de Engenharia consegue acompanhar a evolução e os estudantes podem usufruir das

melhores condições possíveis.

Sente-se seguro no campus da FEUP?

Esta questão delicada foi abordada pela equipa e foi-lhe dada extrema

importância. De um modo geral, os novos alunos sentem-se seguros no campus da

FEUP, mas têm noção que existem muitos perigos associados a essa zona. Muitos deles

conhecem casos de furtos a automóveis e civis em plena luz do dia. Há mesmo quem

refira que a zona da AEFEUP deveria ter uma segurança maior, visto que é considerada

uma zona perigosa no período nocturno.

70%

26%

4% 0%

Óptimos, satisfazemtodas as necessidades

Bons, apesar de nãoserem suficientes

Razóaveis, têm algumasfalhas

Maus, necessitam deum grandemelhoramento

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 19

Em suma, os novos estudantes dão a entender que a segurança no campus da

FEUP deveria ser reforçada, principalmente no período nocturno, permitindo assim um

menor receio de frequentar o espaço.

Relação com os Professores

A relação com os Professores é muito importante, visto que pode determinar o

desempenho e motivação dos alunos. Um ambiente onde os Professores são pró-

activos, é sempre estimulante para os estudantes, revelando sempre bons resultados.

O que interpreta da sua relação com os professores?

Nesta questão, as respostas coincidiram em 77% (Competentes/Profissionais),

18% (Distantes/Rígidos) e 5% (Como no secundário). Com a análise deste gráfico

percebe-se que mais de metade dos novos estudantes da FEUP entende que existe

uma grande competência e profissionalismo nos docentes que leccionam as unidades

curriculares. Por outro lado, existe uma percentagem de alunos que acha os docentes

distantes. Isto evidencia claramente que os novos estudantes detectaram grandes

diferenças na relação com os professores em comparação com o secundário.

Pensa que será capaz de corresponder às expectativas dos docentes desta

Faculdade?

Nesta questão, as respostas coincidiram em 49% (Talvez, se não me “perder”

no ambiente festivo da faculdade), 44% (Sim, sempre fui trabalhador a nível de

estudos) e 7% (Não, o meu curso parece exigir muito dos alunos). Apesar de a

Faculdade ser um passo muito importante na vida dos novos estudantes da FEUP,

estes entendem que a sua responsabilidade subiu de tal maneira que têm medo de se

“perderem” no ambiente festivo da faculdade. Na opinião da equipa, isto revela que

muitos estudantes ainda não se sentem preparados para fazerem escolhas e, por isso,

muitos deles podem ser “levados” pela onda festiva. Por outro lado, existe também

uma parte dos inquiridos que sente que tem capacidades para superar os desafios da

faculdade porque são pessoas trabalhadoras. Como a média de cursos da FEUP é

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 20

relativamente alta, existem poucos alunos que não estão preparados para trabalhar,

logo, a resposta negativa foi a menos escolhida.

Estudar na FEUP

Este grupo de questões abrange o “ser Estudante na FEUP”, relativamente à

integração no meio e em toda a comunidade educativa. Foram também feitas

questões sobre o balanceamento entre a FEUP e a vida pessoal.

O que espera da sua integração na Faculdade?

Gráfico 19 - Integração na Faculdade

As novas relações interpessoais desenvolvidas no ambiente universitário são

determinantes no processo de adaptação a este novo meio, sendo essenciais ao bem-

estar emocional e ao desenvolvimento profissional e académico. Como se verifica,

menos de um quarto dos alunos espera dificuldades na integração na faculdade, a

maioria admite uma grande facilidade na realização de novas amizades, apesar de uma

minoria poder precisar de algum apoio de carácter psicológico no desenvolvimento de

relações pessoais.

66

17

0 10 20 30 40 50 60 70

Fácil, faço amigos com facilidade

Demorada, porque parecem todosmuito distantes

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 21

A nível pessoal o que espera desta fase da sua vida na Faculdade?

Gráfico 20 - Expectativas desta fase na Faculdade

Não havendo margem para dúvidas, 90% estudantes planeiam esta nova etapa

da sua vida com um equilíbrio entre as actividades académicas, a diversão e o curso

superior em si. Deste modo, e se gerido com responsabilidade, este equilíbrio é um

ponto de partida para a realização dos objectivos sem experimentar grandes níveis de

stress psicológico inerente a ansiedade que alguns estudantes sofrem em épocas de

exame / estudo desorganizado.

Como conseguirá equilibrar o estudo/vida académica com a distância existente à sua

residência original?

Gráfico 21 - A vida académica e a familiar

76

7 1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Equilíbrio entre oestudo e vida

académica

Estudo Diversão

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Planeio ir ládiariamente

Planeio ir lásemanalmente

Planeio ir lásemestralmente

Outro

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 22

Como é possível observar, a maioria dos estudantes (52%) não precisa de se

deslocar da residência dos pais/tutores para estudar na Faculdade de Engenharia. Dos

estudantes deslocados, um número elevado (38% dos estudantes do primeiro ano)

planeia ir aos fins-de-semana à sua residência familiar. De notar ainda, é a minoria que

apenas se pode deslocar à sua habitação semestralmente, graças à grande distância da

cidade do Porto (ex: Portugal insular).

Está preparado para as iniciativas/decisões que a Faculdade possa pedir de si?

Nesta questão, as respostas coincidiram em 55% (Talvez), 44% (Sim) e 1%

(Não). A maioria dos estudantes (55%) não sabe o que esperar da sua capacidade de

resposta ao percurso no qual entraram, tal deve-se ao facto de existir algum

desconhecimento sobre o programa das unidades curriculares e ainda às dúvidas que

persistem aos estudantes sobre as suas competências, ainda assim 44% sente-se

preparado para qualquer iniciativa que o seu curso superior lhe possa pedir.

A recepção ao estudante por parte da Faculdade cumpriu as suas expectativas?

Gráfico 23 - Recepção aos Estudantes

Cerca de 83% dos novos alunos da FEUP sentem-se satisfeitos com a recepção

que a Faculdade lhes ofereceu: apresentações orais e palestras, projecto FEUP, Praxe,

etc. Menos de um quinto mostra-se desiludido, o que pode dever-se ao facto de ainda

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Sim

Não

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 23

não ter acontecido a semana oficial de recepção ao caloiro ou ao desinteresse face ao

Projecto FEUP.

Actividades Académicas

As actividades académicas, como a praxe e as festas fazem parte da tradição

Académica e são óptimas maneiras de integração. Porém, existem sempre estudantes

que não estão interessados nestas actividades.

Acha que a praxe é uma sobrecarga no seu horário?

Esta é uma questão controversa, ainda assim é importante abordá-la. A maior

parte dos inquiridos (56) respondeu “sim” o que revela que a praxe acaba por ser uma

actividade que retira muito tempo aos novos estudantes, tempo esse que poderia ser

usado para outras actividades. 28 Alunos responderam que não acham que a praxe é

uma sobrecarga no seu horário.

Qual a sua opinião relativamente às actividades/organizações da AEFEUP e outras

entidades?

Gráfico 2 - Actividades da AEFEUP

De uma maneira geral, através da análise deste gráfico, conclui-se que os novos

estudantes da FEUP estão satisfeitos com os eventos proporcionados quer pela

AEFEUP quer por outras entidades e estão motivados a participar em alguns. Por outro

lado existem estudantes que não apresentam interesse nos eventos ocorridos ou

0 10 20 30 40 50 60

São muito variadas e espero participar emalgumas

Apesar de haverem muitas, não são do meuinteresse

Esperava que fossem mais e que fossem maisinteressantes

Até agora nenhuma me interessou, mas estou àespera de mais ao longo do ano

Desconheço as actividades/organizações daAEFEUP e outras organizações

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 24

aguardam outros. Há ainda quem não conheça estas actividades/eventos, apesar da

publicidade que lhes é feita.

Julga que a praxe é um aspecto importante na integração na Faculdade?

Gráfico 26 - A importância da Praxe

É interessante verificar que apesar da maior parte dos alunos pensar que a

praxe é uma sobrecarga no horário, a mesma quantidade acha que a praxe é um

aspecto importante. Os novos alunos sentem que é importante participarem na praxe

porque esta traz benefícios a curto e a longo prazo na vida académica.

Como se sente na praxe?

Gráfico 27 - Como se sente na praxe?

0 10 20 30 40 50 60

Sim, porque está presente o espíritode grupo

Não, porque mal podemos falar

0 10 20 30 40 50 60

Integrado

Humilhado

Posto de parte

Outros

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 25

Outro aspecto importante que se retira deste gráfico é que está a ser incutido

um espírito de integração na praxe, o que leva muitos estudantes a frequentarem-na.

Pensa-se que este factor de integração é um refúgio para muitos estudantes, pois a

maior parte deles não conhecia ninguém da Faculdade quando aqui chegou. Por isso,

muitos deles vêm a praxe como o método mais eficaz para a sua integração. Ainda

assim existem alguns alunos que se sentem humilhados ou postos de parte, que é algo

que não devia acontecer.

Sente-se cativado a participar nas actividades académicas (ex: Tunas, selecções da

FEUP, jantares de curso, entre outros)?

Gráfico 28 - Participação em actividades académicas

A grande maioria dos novos estudantes sente-se cativado a participar nas

actividades, sendo os jantares de curso a mais escolhida. Isto revela que uma grande

parte dos estudantes está a integrar-se com facilidade na Faculdade e tem visto nestas

actividades, formas de convívio que criam um ponto forte para a sua integração.

Tunas, 12%

Jantares de Curso, 53%

Selecções FEUP, 20%

Não me sinto motivado a

participar, 11%

Outro, 4%

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 26

ANÁLISE

Os alunos do primeiro ano da FEUP têm uma opinião bem formada,

relativamente às suas expectativas. Em termos de opiniões do Curso que ingressaram,

a clara maioria tem a noção de que, relativamente ao Grau de Dificuldade, com

estudo, é possível alcançar as metas que pretendem, não rotulando simplesmente de

“difícil”, o que mostra um espírito de um verdadeiro estudante.

Estes estudantes, também reconhecem que a sua formação os irá ajudar a

resolver situações problemáticas ao longo da sua carreira. Um futuro Engenheiro não

limitar-se-á a ter o objectivo de passar em todas as Unidades Curriculares, mas

também de se formar e desenvolver competências ao longo do curso, que serão

importantes no seu desempenho profissional no Futuro.

A oportunidade de emprego é uma temática muito debatida na escolha dos

Cursos e até da própria Faculdade. A FEUP tem destacado a sua qualidade no

panorama nacional e isso reflecte-se na opinião dos estudantes, relativamente ao

emprego. Estes reconhecem vivamente que por estar nesta Faculdade, terão várias

oportunidades mas também se estudarem e se aplicarem ao longo do curso. Estes

resultados revelam maturidade e sentido de disciplina nos inquiridos.

Antes de virem para a FEUP, muitos alunos imaginaram como seria a Faculdade

de Engenharia em termos de dimensões e condições. Felizmente, a partir da análise

realizada, a larga maioria confirmou as suas expectativas em relação a esta Faculdade,

em termos de recursos e serviços.

Relativamente à integração nesta Universidade, revelou-se que os inquiridos

fazem amigos com facilidade, havendo uma pequena margem de alunos que têm mais

dificuldades. Como referido anteriormente, é um aspecto muito importante pois as

relações pessoais determinam o bem-estar do indivíduo.

Pelo facto dos inquiridos terem respondido em grande maioria, que esperam

um equilíbrio entre o estudo e a vida académica, demonstrou-se que estes têm uma

metodologia de gestão do tempo correcta, partindo do pressuposto de que há

disponibilidade para tudo.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 27

Ao colocarmos a questão sobre se o inquirido pensa estar preparado para as

iniciativas da Faculdade, obtemos resultados que traduzem o grau de dúvida dos

estudantes, pois a maioria respondeu “Talvez”. É uma opinião normal nesta fase, visto

que estão a começar o Ensino Universitário, que difere muito dos padrões do Ensino

Básico e Secundários.

Relação entre questões

Dos alunos que não entraram na 1ª opção, 54 % considera-se preparado para as

iniciativas da Faculdade e os restantes acham que talvez estejam. Esta quantidade de

estudantes que estão preparados é considerável e como não houveram respostas negativas,

ninguém desistiu de si mesmo, apesar de não ter entrado na sua primeira escolha.

Os estudantes que vêm de mais longe, de sítios muito diferentes, podem achar o meio

e as pessoas muito diferentes. Daqueles que tiveram de deslocar-se mais de 100 Km da sua

residência familiar, 75% responderam que esperam fazer amigos com facilidade. Já os

restantes sentem-se muito distantes, pelo que consideram que a sua integração na Faculdade

será demorada.

Relativamente aos alunos que responderam que a recepção dos estudantes por parte

da Faculdade, não cumpriu as suas expectativas, 60 % não gosta de ir à praxe. Assim, esta

actividade causou-lhes má impressão na recepção ao novo estudante, influenciado assim a sua

resposta.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 28

CONCLUSÃO

Com a realização deste projecto conseguimos conhecer e perceber quais as

espectativas dos novos alunos da FEUP através de um estudo que se centrou num

inquérito online, no qual alcançámos um número de respostas suficientes para uma

análise estatística mais fiável, pelo que a colaboração dos alunos foi imprescindível.

A partir dos resultados obtidos, conclui-se que os Estudantes do primeiro ano

da FEUP estão conscientes do que lhes espera, não havendo muita discrepância nas

suas opiniões. Os alunos estão a integrar-se bem na Faculdade e as condições da

mesma correspondem às suas expectativas.

Os inquiridos valorizam a componente do sentido de esforço e disciplina, para

que possam alcançar as metas que pretendem, nomeadamente ter um bom trabalho.

Por isso, conclui-se que são alunos aplicados e que esperam balancear o estudo e o

divertimento. Estes possuem, ainda, dúvidas sobre se conseguirão responder às

exigências da Faculdade de Engenharia, visto que estamos numa fase inicial do curso.

De um modo geral a equipa ficou satisfeita com os resultados obtidos e espera

que todas as expectativas criadas sejam cumpridas.

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 29

BIBLIOGRAFIA

Sousa, Armando. 2010. Projecto FEUP – Manual de Procedimentos. Porto: FEUP

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 30

ANEXOS

Inquérito Alunos 1º Ano

Este inquérito visa obter as expectativas dos estudantes do 1º Ano da FEUP, analisando os seus

resultados para o desenvolvimento do Projecto FEUP, nesta temática. Por favor responda a

todas estas questões com a maior sinceridade, atendendo que a sua privacidade está

salvaguardada.

Idade

Sexo

Masculino

Feminino

Quanto necessitou de se deslocar em relação à sua residência familiar para poder estudar na

FEUP?

0-50 km

50-100 km

>100 km

Qual foi a sua 1ª opção? Indique o curso seguido da Faculdade

Entrou na sua 1ª opção? Indique se ficou colocado na sua primeira escolha do Acesso ao

Ensino Superior.

Sim

Não

Qual o seu curso?

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 31

Como pensa que o seu Curso será? Indique qual a expectativa que possui face ao grau de

exigência do seu curso.

Fácil, porque "entrei"

Fácil pelo programa do curso

Fácil devido ao esforço

Com estudo tudo é possível

Difícil e Trabalhoso

Outra:

Porque escolheu um curso de Engenharia? Escolha o motivo mais forte que o levou a

escolher o seu curso.

Mérito e Respeito

Estabilidade e Saídas Profissionais

Gosto pela Área

Influenciado pelos pais

Outra:

Entrou realmente no curso que queria?

Sim

Não

Acha que, tendo em conta a reputação da FEUP, terá várias oportunidades de emprego?

Sim, se me esforçar ao longo do curso

Sim, mesmo que o meu percurso não seja óptimo

Talvez, tendo em conta o meu aproveitamento ao longo do curso

Não, o mercado de trabalho é muito competitivo

Acha que a sua formação irá ajudar a resolver futuros problemas ao longo da sua carreira?

Sim

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 32

Não

Não sei

As condições do Campus FEUP correspondem às suas expectativas? Em relação à sua

primeira impressão dos acessos, parque de estacionamento e material tecnológico.

Sim, são muito boas

Nem por isso, esperava mais

Não, esperava muito mais em relação à maioria dos aspectos

Outra:

O que espera das refeições da cantina do Campus FEUP? Em termos de alimentação,

descreva a qualidade dos produtos.

Óptima

Razoável

Prefiro ir a outro local

Péssima, mas será a opção mais barata

Qual o sítio ou sítios do Campus FEUP que prefere para almoçar? Escolha o/os sitio/os que

mais lhe agradam

Cantina da FEUP

Grill

Cafetaria

Bar da Biblioteca

Bar AEFEUP

O que espera da variedade de produtos alimentares no Campus FEUP? Variedade de tipos de

alimentos que lhe agradem.

Muita

Razoável

Pouca

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 33

Sente-se seguro no Campus FEUP? Relativamente à segurança/vigilância existente no recinto

escolar, explique com se sente.

Como classifica os recursos informáticos disponíveis na FEUP? Indique o que pensa sobre o

equipamento informático.

Óptimos, satisfazem todas as necessidades

Bons, apesar de não serem suficientes

Razoáveis, têm algumas falhas

Maus, necessitam de um grande melhoramento

O que interpreta da sua relação com os professores? Indique de que maneira foi

estabelecida a comunicação com o professor.

Como no secundário

Distantes / Rígidos

Competentes / Profissionais

Pensa que será capaz de corresponder às expectativas dos docentes desta Faculdade?

Sim, sempre fui trabalhador a nível de estudos

Talvez, se não me "perder" no ambiente festivo da faculdade

Não, o meu curso parece exigir muito dos alunos

O que espera da sua integração na Faculdade?

Fácil, faço amigos com facilidade

Demorada, porque parecem todos muito distantes

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 34

A nível pessoal o que espera desta fase da sua vida na Faculdade?

Equilíbrio entre o estudo e vida académica

Estudo

Diversão

Como conseguirá equilibrar o estudo/vida académica com a distância existente à sua

residência original?

Planeio ir lá diariamente

Planeio ir lá semanalmente

Planeio ir lá semestralmente

Outra:

Está preparado para as iniciativas/decisões que a Faculdade possa pedir de si? Tenha em

conta o esforço pedido pela faculdade nomeadamente o aumento significativo das horas de

estudo.

Sim

Não

Talvez

Acha que que a praxe é uma sobrecarga no seu horário?

Sim

Não

Qual a sua opinião relativamente às actividades/organizações da AEFEUP e outras

entidades?

São muito variadas e espero participar em algumas

Apesar de haver muitas, não são do meu interesse

Esperava que fossem mais e que fossem mais interessantes

Até agora nenhuma me interessou, mas estou à espera de mais ao longo do ano

Desconheço as actividades/organizações da AEFEUP e outras organizações

As expectativas dos alunos do 1º ano

Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 35

Colocou este curso em primeiro lugar na sua candidatura?

Sim

Não

A recepção ao estudante por parte da Faculdade cumpriu as suas expectativas?

Sim

Não

Julga que a praxe é um aspecto importante na integração na Faculdade?

Sim, porque está presente o espírito de grupo

Não, porque mal podemos falar

Como se sente na praxe?

Integrado

Humilhado

Posto de parte

Outra:

Sente-se cativado a participar nas actividades académicas (ex: tunas, selecções da FEUP,

jantares de curso, entre outros)? Seleccione a/as actividade/s em que vai participar

Tunas

Jantares de curso

Selecções FEUP

Não me sinto motivado a participar

Outra: