Projecto FEUP - web.fe.up.ptprojfeup/cd_2010_11/files/G_I409_relatorio.pdf · desafio, em que todas...
Transcript of Projecto FEUP - web.fe.up.ptprojfeup/cd_2010_11/files/G_I409_relatorio.pdf · desafio, em que todas...
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 2
Equipa do Projecto FEUP: G_I409
Membros do Grupo:
Ana Isabel de Castro Arrepia Ferreira
André Jorge de Passos Viana
Paulo André Faria de Freitas
José Tiago Paiva Antunes Magalhães
Tiago Daniel Costa Oliveira
Viviana Correia Ribeiro
Orientadores:
António Gomes
Bernardo Cerqueira
Data:
22 de Outubro de 2010
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 3
AGRADECIMENTOS
A realização deste projecto não teria sido possível sem a orientação por parte
do Professor António Gomes e o Monitor Bernardo Cerqueira. Agradecemos assim,
todo o acompanhamento feito e a constante disponibilidade em apoiar-nos, neste
desafio, em que todas as dificuldades foram superadas com esta ajuda.
Agradecemos ainda aos nossos colegas que tiveram a disponibilidade de
responder ao nosso inquérito, que serviu de recolha de todos os dados, sendo o núcleo
deste projecto, que visou a análise desta mesma informação.
Agradecemos ainda à Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, por
proporcionar condições tecnológicas bem como espaços, que serviram para a reunião
do nosso grupo.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 4
RESUMO
A temática trabalhada ao longo deste relatório é “A Expectativa dos Alunos do
1º ano”, sendo um subtema de “Um outro Panorama da FEUP”. Assim sendo, na
necessidade de obtermos as expectativas dos nossos colegas, elaboramos um
Inquérito Online de modo a recolhermos a opinião de cada um, para uma posterior
análise crítica dos resultados obtidos.
O inquérito foi enviado por Correio electrónico para 246 alunos do 1º Ano de
diversos Cursos. Obtemos na totalidade 84 respostas, equivalendo a 34% dos alunos
que receberam o inquérito. Este divide-se em várias partes: Dados Biográficos, Curso e
expectativas, Condições da FEUP, Relação com os Professores, Vida de Estudante e as
Actividades Académicas. Aspectos como a validação dos dados e a privacidade do
entrevistado foram tomados em conta.
Os resultados do inquérito, foram muito conclusivos, pois ficamos cientes de
que os nossos colegas têm boas expectativas sobre a Faculdade e esta nova fase.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 5
ÍNDICE
Introdução ..................................................................................................................................... 6
Metodologia .................................................................................................................................. 7
Recolha de Dados ...................................................................................................................... 7
A Amostra .................................................................................................................................. 9
Evolução do Método ............................................................................................................... 10
Resultados ................................................................................................................................... 11
Dados Biográficos .................................................................................................................... 11
Curso Superior ......................................................................................................................... 12
Campus da FEUP...................................................................................................................... 16
Relação com os Professores .................................................................................................... 19
Estudar na FEUP ...................................................................................................................... 20
Actividades Académicas .......................................................................................................... 23
Análise ......................................................................................................................................... 26
Relação entre questões ........................................................................................................... 27
Conclusão .................................................................................................................................... 28
Bibliografia .................................................................................................................................. 29
Anexos ......................................................................................................................................... 30
Inquérito Alunos 1º Ano .......................................................................................................... 30
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 6
INTRODUÇÃO
Com este projecto, pretendemos dar a conhecer a verdadeira opinião dos
alunos do 1º ano relativamente à sua nova etapa da vida, na qual ganham mais
responsabilidades devido à mudança de habitação e à exigência do ensino superior.
Independentemente do método do trabalho, o grande objectivo deste projecto é
analisar o papel da Faculdade na vida dos novos alunos, segundo diferentes
perspectivas. Como tal, o tema não abrange apenas o aspecto “profissional” e
“técnico” da FEUP, mas também as outras vertentes na vida dos alunos, alteradas pela
entrada numa nova fase. Deste modo, o nome do tema “Um ‘outro’ Panorama da
FEUP” é ideal para descrever este projecto.
Focamos vários aspectos do estudante, incluindo a adaptação à instituição, o
envolvimento nas actividades extracurriculares, o relacionamento com colegas e
professores, a adaptação ao curso, a realização de exames, gestão de tempo,
desenvolvimento da carreira, autonomia, percepção de competência e o bem-estar
psicológico. Todos estes contribuem para uma análise mais completa e abrangente da
grande mudança vivida pelos alunos.
Aguardamos que gostem e desfrutem o nosso trabalho e que, através dele,
consigam saber as expectativas que todos os alunos do primeiro ano têm nesta nova
fase da vida.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 7
METODOLOGIA
Este capítulo intitulado “Metodologia” tem como objectivo descrever
detalhadamente o processo de trabalho da equipa, incluindo o modo de recolha das
informações em relação aos novos alunos.
Este capítulo irá também incluir as diferentes ideias da equipa para o
desenvolvimento do Projecto, as vantagens da escolha realizada e as razões que
influenciaram esta mesma decisão. Tem assim como “papel” dar a conhecer ao leitor,
o processo de realização do modo de recolha da informação relativa aos novos alunos
e, também, as questões levantadas neste mesmo processo na metodologia de
trabalho.
Recolha de Dados
As opiniões sobre as expectativas foram obtidas através de um Inquérito online,
realizado no início do mês de Outubro a alunos do primeiro ano de Mestrados
Integrados da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.
Este inquérito, respondido anonimamente, contém 30 questões sobre: dados
biográficos, informações sobre a candidatura ao ensino superior, expectativas e
motivos da escolha de um curso de engenharia, opinião sobre os recursos do campus
da FEUP, reflexo do foro pessoal na vida académica, tradição académica e ainda
perguntas de validação de dados/controlo. A escolha deste método baseou-se na
variedade de informação que iríamos recolher, dado que uma entrevista dirigida não
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 8
permite a resposta por parte de um número considerável de alunos dos diferentes
cursos da FEUP.
Outra razão atribuída à escolha deste método é o crescente acesso à Internet por
parte dos alunos, que iria facilitar a resposta ao inquérito por parte destes. Tendo em
conta que os recursos electrónicos estão disponíveis para todos os alunos da FEUP, o
Inquérito online seria facilmente acedido. Também devido à elevada amostra utilizada,
o processo escolhido permite uma maior facilidade no tratamento de dados, tendo em
conta que 250 alunos receberam este inquérito por via de um e-mail com o endereço
do site onde se encontra alojado o inquérito.
A maior dificuldade do grupo foi pensar num método alternativo, caso o método
original falhasse. Tendo isto em conta, decidiu-se que o inquérito fosse realizado
pessoalmente.
(imagem adoptada do website http://gestaodeprojetos.net/)
Para não tornar os resultados parciais nem muito dispersos, as questões são de
resposta fechada mas com a possibilidade de responder “outro” e especificá-lo; tal
permite verificar desvios ao padrão e erros que poderão ter sido cometidos na
elaboração do questionário. Apesar de limitar as respostas dos alunos, a grande
vantagem é uma recolha mais organizada e concreta dos dados, visto que as respostas
abertas dificultariam o tratamento da informação. Isto porque seriam
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 9
maioritariamente diferentes e por vezes, fora do contexto. Todos os dados necessários
à resolução do problema proposto foram tratados e organizados através de gráficos e
tabelas, de modo a que a informação transmitida à FEUP seja a mais exacta possível.
A Amostra
Gráfico 1 - A Amostra
A população que se pretendeu estudar incluiu todos os estudantes dos cursos
superiores anteriormente mencionados. A amostra foi escolhida tendo em conta a
obrigatoriedade de existir dados de alunos de todos os Mestrados Integrados.
Para conseguir averiguar os diferentes tipos de expectativas foi necessário decidir
qual seria a amostra a utilizar no nosso projecto, para que os resultados se
encontrassem o mais próximo da realidade.
Civil 27%
Ambiente 7%
Electrotecnia 25%
Gestão 7%
Informática 10%
Mecânica 13%
Metalúrgica 1%
Química 9%
Bioengenharia 1%
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 10
Evolução do Método
Ao longo da realização do projecto, surgiram algumas questões que se
poderiam levantar com a realização do método inicial. A falta de resposta aos
inquéritos enviados por via electrónica e a possível repetição na escolha dos alunos
para colaborarem no projecto são alguns exemplos. Deste modo, no caso de surgirem
estes problemas, surgiu uma possível solução.
Esta solução consistia na resposta dos alunos ao inquérito, também por via
online, mas cujo preenchimento seria feito em computadores portáteis localizados no
recinto da faculdade. Com este plano alternativo, apesar de ser gasto mais tempo e de
obtermos um menor número de respostas, estas seriam garantidas, graças ao contacto
pessoal com os alunos, assim como a individualidade da amostra. Seria também
evitada a repetição no preenchimento do inquérito, assim como a falta de rigor nos
resultados obtidos.
Foram também levantadas outras questões que poderiam surgir como
problemas, das quais se destaca o preenchimento aleatório destes. Para resolver esta
questão foram elaboradas duas perguntas semelhantes em localizações opostas no
inquérito, de modo a confirmar o rigor das respostas.
Com estes planos alternativos, espera-se complementar o método principal
que, apesar de levantar algumas questões, permite uma maior variedade dos
inquiridos.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 11
RESULTADOS
Esta secção do relatório é dedicada à disponibilização dos resultados do
inquérito, de modo a responder ao problema inicial. Todas as respostas estão
representadas sobre a forma de gráficos de modo a serem inteligíveis.
Dados Biográficos
Nesta parte do inquérito, é pretendido o melhor conhecimento do entrevistado
a nível pessoal como a sua idade, sexo e o quanto necessitou de se deslocar para
poder estudar na FEUP.
Idade
Gráfico 2 – Idade dos Entrevistados
A partir da análise do gráfico, a maioria dos entrevistados situa-se entre os 17 e
os 19 anos. Das idades 20, 22 e 24 anos, apenas havia um entrevistado de cada uma
destas. Três indivíduos não responderam a esta questão, deixando a resposta em
branco.
Saber a faixa etária é importante pois, tendo em conta que a maioria dos
entrevistados está pela primeira vez na faculdade, é garantida a consistência das
respostas. No caso de os alunos com mais experiência, as suas expectativas seriam
mais genuínas em relação à FEUP.
53
5
1 1 1
0
10
20
30
40
50
60
17 18 19 20 22 24
Idade
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 12
Sexo
Nesta questão, as respostas coincidiram em 29% do sexo feminino e 71% no
sexo Masculino. A maioria dos entrevistados é do Sexo Masculino. Isto é um cenário
que também era esperado, visto que Engenharia tende a ter sempre uma forte
presença Masculina.
Quanto necessitou de se deslocar em relação à sua residência familiar para poder
estudar na FEUP?
Gráfico 4 - Deslocação da Residência Familiar
Saber quanto um estudante teve de deslocar-se da sua família é uma
informação relevante. As famílias são sempre um apoio ao Adolescente,
principalmente nesta fase importante. 11 % dos entrevistados teve de se deslocar mais
de 100 KM, o que significa que são alunos de outras regiões, tal como Coimbra ou da
Madeira e dos Açores. A maioria dos inquiridos deslocou-se menos de 50 KM, ou seja,
pertence ao Porto.
Curso Superior
Nesta parte, são disponibilizados os resultados que estão mais ligados ao
próprio curso superior, nomeadamente a fase de candidatura e perspectivas de como
irá correr o curso, em termos de exigências e dificuldades.
<50 KM, 58%
50-100KM, 31%
>100KM, 11%
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 13
Entrou na sua 1ª opção?
Nesta questão, as respostas coincidiram em 31% (Não) e 69% (Sim). A entrada
dos alunos em cursos como 2ª opção, em certos casos, é um factor de
descontentamento, que leva à diminuição da motivação em relação ao seu futuro e à
sua própria aprendizagem. Ou seja, em termos práticos, aqueles que entraram no que
realmente queriam são aqueles que têm uma melhor expectativa em relação à sua
formação superior. Como é possível constatar, a grande maioria entrou na sua
primeira escolha, o que é positivo, visto que estão no curso pretendido.
Qual o seu curso?
Gráfico 6 - Curso do Entrevistado
A maioria dos entrevistados pertence aos cursos de Civil, Electrotecnia e
Mecânica, havendo uma média de 7 para os restantes cursos e de 1 aluno em
Metalúrgica e Bioengenharia. Apenas 1 aluno não quis responder a esta questão.
Como pensa que o seu Curso será?
Gráfico 7 - Expectativas sobre a dificuldade do curso
22
6
21
6 8
11
1
7
1
0
5
10
15
20
25
40 40,5 41 41,5 42 42,5 43 43,5
Com estudo tudo é possível
Difícil e Trabalhoso
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 14
Nesta questão foram colocadas as opções: Fácil, porque "entrei"; Fácil pelo programa do
curso; Fácil devido ao esforço; Com estudo, tudo é possível; Difícil e Trabalhoso.
Os entrevistados escolheram apenas as opções “Difícil e Trabalhoso” e “Com
estudo, tudo é possível”, o que leva a concluir que estão cientes do tipo de exigência
que a Faculdade de Engenharia requer. Assim, ninguém espera facilidades, o que
reflecte a consciência da realidade. Entre estas duas opções, a maior parte dos alunos
considerara que o estudo é realmente importante, não sendo uma questão de
facilidades ou dificuldades, mas sim de trabalho e esforço.
Porque escolheu um curso de Engenharia?
Gráfico 8 - Porque escolheu o curso de Engenharia?
Escolher um curso de Engenharia nem sempre é uma opção, pois na
generalidade, as pessoas pensam que estes cursos são autênticas “missões
impossíveis”, o que leva a concluir os fortes motivos de quem decidiu seguir
Engenharia.
Assim sendo, a maioria (aproximadamente 48%), respondeu que escolheu
Engenharia por gostar da Área onde ingressou. A segunda resposta mais escolhida foi a
de “Estabilidade e Saídas Profissionais”, o que revela uma consciência sobre o que é
ser Engenheiro na actualidade, um título de prestígio e que garante boas saídas
profissionais. De notar, ainda, que nenhum entrevistado escolheu o Curso de
Mérito e Respeito,
1%
Estabilidade e Saídas
Profissionais38%
Gosto pela Área, 56%
Pelos pais, 0%
Outro Motivo, 5%
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 15
Engenharia por motivo de influência dos pais e outros parentes, o que significa que foi
uma decisão autónoma.
Entrou realmente no curso que queria?
Nesta questão, coincidiram em 22% (Não) e 78% (Sim). Esta questão pode
parecer redundante visto que é semelhante à questão nº 4. Porém, é ainda mais
objectiva e complementar pois questiona se o Aluno entrou realmente no curso que
queria. Assim, aproximadamente 78% respondeu que sim e apenas 18% respondeu
que não.
Acha que, tendo em conta a reputação da FEUP, terá várias oportunidades de
emprego?
Gráfico 10 - A Reputação da FEUP e o Emprego
A FEUP é uma Faculdade que tem uma excelente reputação ao nível nacional e por
isso era importante saber em que medida os alunos acham que isso irá afectar a sua
oportunidade de emprego. A maioria dos alunos acha que terá boas oportunidades se
se esforçar ao longo do curso. Porém, 13 % acha que conseguirá emprego
independentemente de ter um bom aproveitamento ou não e os restantes 13% não
possuem certezas em relação a isso. Ninguém respondeu que o mercado de trabalho
está muito competitivo.
Acha que a sua formação irá ajudar a resolver problemas ao longo da sua carreira?
Nesta questão, coincidiram 14% (Não Sei), 86% (Sim) e 0% (Não). Relativamente
a esta questão, a maioria dos inquiridos disse que a sua formação na FEUP ajudar-lhe-
ia ao longo da sua carreira. Ninguém respondeu não mas 14% possuí dúvidas nesta
74%
13%
13% 0% Sim, se me esforçar aolongo do curso
Sim, mesmo que o meupercurso não sejaóptimo
Talvez, tendo em contao meu aproveitamentoao longo do curso
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 16
questão. Assim sendo, a esmagadora maioria tem a noção de que todo o estudo é
importante na sua aplicação prática ao longo da carreira profissional.
Campus da FEUP
Para que os alunos usufruam das melhores condições possíveis durante a sua
vida académica e que não tenham a necessidade de recorrer a outros locais que
exigem um grande deslocamento, é importante que o Campus da FEUP tenha vários
recursos disponíveis para responder às necessidades que os estudantes impõem.
As condições do Campus FEUP correspondem às suas expectativas?
Gráfico 12 - Condições do Campus FEUP
Ao apurar que um grande número dos que responderam aos inquéritos acha
que as condições do Campus são óptimas, é possível observar que a comunidade
escolar está satisfeita com as condições em geral. Apenas 3% esperavam melhores
condições, o que pode ser um resultado de situações mais esporádicas.
O que espera das refeições da cantina do Campus FEUP?
Gráfico 1 - Refeições do Campus FEUP
92%
3% 1% 4%
Sim, são muito boas
Nem por isso,esperava mais
Não, esperava muitomais em relação àmaioria dos aspectos
13%
58%
25%
4% Óptima
Razoável
Prefiro ir a outrolocal
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 17
Para que os alunos estejam em forma para prosseguir o seu dia-a-dia e que
estejam com a máxima concentração nas aulas e nos seus estudos, é preciso valorizar
a sua forma física e psicológica. Para que esse objectivo seja atingido, um dos
caminhos a seguir é criar refeições equilibradas segundo a roda dos alimentos.
Pela análise do tratamento dos dados, conclui-se que aproximadamente 60 %
dos inquiridos espera que as refeições da cantina satisfaçam no mínimo as suas
condições. Ainda é de evidenciar que 13% dos entrevistados escolheram a opção
“óptima” e que um reduzido número acha que a qualidade das refeições é má. Por fim,
um quarto dos alunos prefere almoçar em outros locais.
Qual o sítio ou sítios do Campus FEUP que prefere para almoçar?
Gráfico 14 - Sítios para almoçar
Como é demonstrado no gráfico, a grande parte dos entrevistados recorre à
cantina do Campus FEUP, cujo possível motivo é diminuir os custos financeiros no final
do mês, visto que existe alunos que estão longe da sua residência familiar e a cantina
oferece mínimas condições a baixo custo.
O que espera da variedade de produtos alimentares no Campus FEUP?
Nesta questão, os resultados coincidiram em 50% (Muita), 49% (Razoável) e 1%
(Pouca). Pela análise do gráfico, conclui-se que a maioria dos inquiridos tem uma
expectativa alta quanto à variação dos produtos alimentares que são servidos na
cantina do Campus da FEUP, porém, é ainda de mencionar que 49% acha que é ainda
necessária um melhoramento na qualidade. É de referir ainda que um pequeno
53
18
19
25
4
0 10 20 30 40 50 60
Cantina da FEUP
Grill
Cafetaria
Bar da Biblioteca
Bar AEFEUP
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 18
número dos entrevistados acha que as refeições servidas irão ter muito pouca
variedade.
Como classifica os recursos informáticos disponíveis na FEUP?
Gráfico 16 - Recursos Informáticos na FEUP
Com a evolução dos tempos, a tecnologia nos dias de hoje têm vindo a revelar-
se de extrema importância. Por isso, para os estudantes da FEUP, é necessário
acompanhar o ritmo dos tempos modernos. Para que os resultados destes sejam cada
vez melhores e mais avançados, nada como um bom apoio no suporte informático.
Os resultados demonstrados não podiam ser mais satisfatórios, já que cerca de
70 % dos entrevistados estão bastante satisfeitos, o que demonstra que a Faculdade
de Engenharia consegue acompanhar a evolução e os estudantes podem usufruir das
melhores condições possíveis.
Sente-se seguro no campus da FEUP?
Esta questão delicada foi abordada pela equipa e foi-lhe dada extrema
importância. De um modo geral, os novos alunos sentem-se seguros no campus da
FEUP, mas têm noção que existem muitos perigos associados a essa zona. Muitos deles
conhecem casos de furtos a automóveis e civis em plena luz do dia. Há mesmo quem
refira que a zona da AEFEUP deveria ter uma segurança maior, visto que é considerada
uma zona perigosa no período nocturno.
70%
26%
4% 0%
Óptimos, satisfazemtodas as necessidades
Bons, apesar de nãoserem suficientes
Razóaveis, têm algumasfalhas
Maus, necessitam deum grandemelhoramento
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 19
Em suma, os novos estudantes dão a entender que a segurança no campus da
FEUP deveria ser reforçada, principalmente no período nocturno, permitindo assim um
menor receio de frequentar o espaço.
Relação com os Professores
A relação com os Professores é muito importante, visto que pode determinar o
desempenho e motivação dos alunos. Um ambiente onde os Professores são pró-
activos, é sempre estimulante para os estudantes, revelando sempre bons resultados.
O que interpreta da sua relação com os professores?
Nesta questão, as respostas coincidiram em 77% (Competentes/Profissionais),
18% (Distantes/Rígidos) e 5% (Como no secundário). Com a análise deste gráfico
percebe-se que mais de metade dos novos estudantes da FEUP entende que existe
uma grande competência e profissionalismo nos docentes que leccionam as unidades
curriculares. Por outro lado, existe uma percentagem de alunos que acha os docentes
distantes. Isto evidencia claramente que os novos estudantes detectaram grandes
diferenças na relação com os professores em comparação com o secundário.
Pensa que será capaz de corresponder às expectativas dos docentes desta
Faculdade?
Nesta questão, as respostas coincidiram em 49% (Talvez, se não me “perder”
no ambiente festivo da faculdade), 44% (Sim, sempre fui trabalhador a nível de
estudos) e 7% (Não, o meu curso parece exigir muito dos alunos). Apesar de a
Faculdade ser um passo muito importante na vida dos novos estudantes da FEUP,
estes entendem que a sua responsabilidade subiu de tal maneira que têm medo de se
“perderem” no ambiente festivo da faculdade. Na opinião da equipa, isto revela que
muitos estudantes ainda não se sentem preparados para fazerem escolhas e, por isso,
muitos deles podem ser “levados” pela onda festiva. Por outro lado, existe também
uma parte dos inquiridos que sente que tem capacidades para superar os desafios da
faculdade porque são pessoas trabalhadoras. Como a média de cursos da FEUP é
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 20
relativamente alta, existem poucos alunos que não estão preparados para trabalhar,
logo, a resposta negativa foi a menos escolhida.
Estudar na FEUP
Este grupo de questões abrange o “ser Estudante na FEUP”, relativamente à
integração no meio e em toda a comunidade educativa. Foram também feitas
questões sobre o balanceamento entre a FEUP e a vida pessoal.
O que espera da sua integração na Faculdade?
Gráfico 19 - Integração na Faculdade
As novas relações interpessoais desenvolvidas no ambiente universitário são
determinantes no processo de adaptação a este novo meio, sendo essenciais ao bem-
estar emocional e ao desenvolvimento profissional e académico. Como se verifica,
menos de um quarto dos alunos espera dificuldades na integração na faculdade, a
maioria admite uma grande facilidade na realização de novas amizades, apesar de uma
minoria poder precisar de algum apoio de carácter psicológico no desenvolvimento de
relações pessoais.
66
17
0 10 20 30 40 50 60 70
Fácil, faço amigos com facilidade
Demorada, porque parecem todosmuito distantes
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 21
A nível pessoal o que espera desta fase da sua vida na Faculdade?
Gráfico 20 - Expectativas desta fase na Faculdade
Não havendo margem para dúvidas, 90% estudantes planeiam esta nova etapa
da sua vida com um equilíbrio entre as actividades académicas, a diversão e o curso
superior em si. Deste modo, e se gerido com responsabilidade, este equilíbrio é um
ponto de partida para a realização dos objectivos sem experimentar grandes níveis de
stress psicológico inerente a ansiedade que alguns estudantes sofrem em épocas de
exame / estudo desorganizado.
Como conseguirá equilibrar o estudo/vida académica com a distância existente à sua
residência original?
Gráfico 21 - A vida académica e a familiar
76
7 1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Equilíbrio entre oestudo e vida
académica
Estudo Diversão
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Planeio ir ládiariamente
Planeio ir lásemanalmente
Planeio ir lásemestralmente
Outro
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 22
Como é possível observar, a maioria dos estudantes (52%) não precisa de se
deslocar da residência dos pais/tutores para estudar na Faculdade de Engenharia. Dos
estudantes deslocados, um número elevado (38% dos estudantes do primeiro ano)
planeia ir aos fins-de-semana à sua residência familiar. De notar ainda, é a minoria que
apenas se pode deslocar à sua habitação semestralmente, graças à grande distância da
cidade do Porto (ex: Portugal insular).
Está preparado para as iniciativas/decisões que a Faculdade possa pedir de si?
Nesta questão, as respostas coincidiram em 55% (Talvez), 44% (Sim) e 1%
(Não). A maioria dos estudantes (55%) não sabe o que esperar da sua capacidade de
resposta ao percurso no qual entraram, tal deve-se ao facto de existir algum
desconhecimento sobre o programa das unidades curriculares e ainda às dúvidas que
persistem aos estudantes sobre as suas competências, ainda assim 44% sente-se
preparado para qualquer iniciativa que o seu curso superior lhe possa pedir.
A recepção ao estudante por parte da Faculdade cumpriu as suas expectativas?
Gráfico 23 - Recepção aos Estudantes
Cerca de 83% dos novos alunos da FEUP sentem-se satisfeitos com a recepção
que a Faculdade lhes ofereceu: apresentações orais e palestras, projecto FEUP, Praxe,
etc. Menos de um quinto mostra-se desiludido, o que pode dever-se ao facto de ainda
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Sim
Não
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 23
não ter acontecido a semana oficial de recepção ao caloiro ou ao desinteresse face ao
Projecto FEUP.
Actividades Académicas
As actividades académicas, como a praxe e as festas fazem parte da tradição
Académica e são óptimas maneiras de integração. Porém, existem sempre estudantes
que não estão interessados nestas actividades.
Acha que a praxe é uma sobrecarga no seu horário?
Esta é uma questão controversa, ainda assim é importante abordá-la. A maior
parte dos inquiridos (56) respondeu “sim” o que revela que a praxe acaba por ser uma
actividade que retira muito tempo aos novos estudantes, tempo esse que poderia ser
usado para outras actividades. 28 Alunos responderam que não acham que a praxe é
uma sobrecarga no seu horário.
Qual a sua opinião relativamente às actividades/organizações da AEFEUP e outras
entidades?
Gráfico 2 - Actividades da AEFEUP
De uma maneira geral, através da análise deste gráfico, conclui-se que os novos
estudantes da FEUP estão satisfeitos com os eventos proporcionados quer pela
AEFEUP quer por outras entidades e estão motivados a participar em alguns. Por outro
lado existem estudantes que não apresentam interesse nos eventos ocorridos ou
0 10 20 30 40 50 60
São muito variadas e espero participar emalgumas
Apesar de haverem muitas, não são do meuinteresse
Esperava que fossem mais e que fossem maisinteressantes
Até agora nenhuma me interessou, mas estou àespera de mais ao longo do ano
Desconheço as actividades/organizações daAEFEUP e outras organizações
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 24
aguardam outros. Há ainda quem não conheça estas actividades/eventos, apesar da
publicidade que lhes é feita.
Julga que a praxe é um aspecto importante na integração na Faculdade?
Gráfico 26 - A importância da Praxe
É interessante verificar que apesar da maior parte dos alunos pensar que a
praxe é uma sobrecarga no horário, a mesma quantidade acha que a praxe é um
aspecto importante. Os novos alunos sentem que é importante participarem na praxe
porque esta traz benefícios a curto e a longo prazo na vida académica.
Como se sente na praxe?
Gráfico 27 - Como se sente na praxe?
0 10 20 30 40 50 60
Sim, porque está presente o espíritode grupo
Não, porque mal podemos falar
0 10 20 30 40 50 60
Integrado
Humilhado
Posto de parte
Outros
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 25
Outro aspecto importante que se retira deste gráfico é que está a ser incutido
um espírito de integração na praxe, o que leva muitos estudantes a frequentarem-na.
Pensa-se que este factor de integração é um refúgio para muitos estudantes, pois a
maior parte deles não conhecia ninguém da Faculdade quando aqui chegou. Por isso,
muitos deles vêm a praxe como o método mais eficaz para a sua integração. Ainda
assim existem alguns alunos que se sentem humilhados ou postos de parte, que é algo
que não devia acontecer.
Sente-se cativado a participar nas actividades académicas (ex: Tunas, selecções da
FEUP, jantares de curso, entre outros)?
Gráfico 28 - Participação em actividades académicas
A grande maioria dos novos estudantes sente-se cativado a participar nas
actividades, sendo os jantares de curso a mais escolhida. Isto revela que uma grande
parte dos estudantes está a integrar-se com facilidade na Faculdade e tem visto nestas
actividades, formas de convívio que criam um ponto forte para a sua integração.
Tunas, 12%
Jantares de Curso, 53%
Selecções FEUP, 20%
Não me sinto motivado a
participar, 11%
Outro, 4%
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 26
ANÁLISE
Os alunos do primeiro ano da FEUP têm uma opinião bem formada,
relativamente às suas expectativas. Em termos de opiniões do Curso que ingressaram,
a clara maioria tem a noção de que, relativamente ao Grau de Dificuldade, com
estudo, é possível alcançar as metas que pretendem, não rotulando simplesmente de
“difícil”, o que mostra um espírito de um verdadeiro estudante.
Estes estudantes, também reconhecem que a sua formação os irá ajudar a
resolver situações problemáticas ao longo da sua carreira. Um futuro Engenheiro não
limitar-se-á a ter o objectivo de passar em todas as Unidades Curriculares, mas
também de se formar e desenvolver competências ao longo do curso, que serão
importantes no seu desempenho profissional no Futuro.
A oportunidade de emprego é uma temática muito debatida na escolha dos
Cursos e até da própria Faculdade. A FEUP tem destacado a sua qualidade no
panorama nacional e isso reflecte-se na opinião dos estudantes, relativamente ao
emprego. Estes reconhecem vivamente que por estar nesta Faculdade, terão várias
oportunidades mas também se estudarem e se aplicarem ao longo do curso. Estes
resultados revelam maturidade e sentido de disciplina nos inquiridos.
Antes de virem para a FEUP, muitos alunos imaginaram como seria a Faculdade
de Engenharia em termos de dimensões e condições. Felizmente, a partir da análise
realizada, a larga maioria confirmou as suas expectativas em relação a esta Faculdade,
em termos de recursos e serviços.
Relativamente à integração nesta Universidade, revelou-se que os inquiridos
fazem amigos com facilidade, havendo uma pequena margem de alunos que têm mais
dificuldades. Como referido anteriormente, é um aspecto muito importante pois as
relações pessoais determinam o bem-estar do indivíduo.
Pelo facto dos inquiridos terem respondido em grande maioria, que esperam
um equilíbrio entre o estudo e a vida académica, demonstrou-se que estes têm uma
metodologia de gestão do tempo correcta, partindo do pressuposto de que há
disponibilidade para tudo.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 27
Ao colocarmos a questão sobre se o inquirido pensa estar preparado para as
iniciativas da Faculdade, obtemos resultados que traduzem o grau de dúvida dos
estudantes, pois a maioria respondeu “Talvez”. É uma opinião normal nesta fase, visto
que estão a começar o Ensino Universitário, que difere muito dos padrões do Ensino
Básico e Secundários.
Relação entre questões
Dos alunos que não entraram na 1ª opção, 54 % considera-se preparado para as
iniciativas da Faculdade e os restantes acham que talvez estejam. Esta quantidade de
estudantes que estão preparados é considerável e como não houveram respostas negativas,
ninguém desistiu de si mesmo, apesar de não ter entrado na sua primeira escolha.
Os estudantes que vêm de mais longe, de sítios muito diferentes, podem achar o meio
e as pessoas muito diferentes. Daqueles que tiveram de deslocar-se mais de 100 Km da sua
residência familiar, 75% responderam que esperam fazer amigos com facilidade. Já os
restantes sentem-se muito distantes, pelo que consideram que a sua integração na Faculdade
será demorada.
Relativamente aos alunos que responderam que a recepção dos estudantes por parte
da Faculdade, não cumpriu as suas expectativas, 60 % não gosta de ir à praxe. Assim, esta
actividade causou-lhes má impressão na recepção ao novo estudante, influenciado assim a sua
resposta.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 28
CONCLUSÃO
Com a realização deste projecto conseguimos conhecer e perceber quais as
espectativas dos novos alunos da FEUP através de um estudo que se centrou num
inquérito online, no qual alcançámos um número de respostas suficientes para uma
análise estatística mais fiável, pelo que a colaboração dos alunos foi imprescindível.
A partir dos resultados obtidos, conclui-se que os Estudantes do primeiro ano
da FEUP estão conscientes do que lhes espera, não havendo muita discrepância nas
suas opiniões. Os alunos estão a integrar-se bem na Faculdade e as condições da
mesma correspondem às suas expectativas.
Os inquiridos valorizam a componente do sentido de esforço e disciplina, para
que possam alcançar as metas que pretendem, nomeadamente ter um bom trabalho.
Por isso, conclui-se que são alunos aplicados e que esperam balancear o estudo e o
divertimento. Estes possuem, ainda, dúvidas sobre se conseguirão responder às
exigências da Faculdade de Engenharia, visto que estamos numa fase inicial do curso.
De um modo geral a equipa ficou satisfeita com os resultados obtidos e espera
que todas as expectativas criadas sejam cumpridas.
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 29
BIBLIOGRAFIA
Sousa, Armando. 2010. Projecto FEUP – Manual de Procedimentos. Porto: FEUP
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 30
ANEXOS
Inquérito Alunos 1º Ano
Este inquérito visa obter as expectativas dos estudantes do 1º Ano da FEUP, analisando os seus
resultados para o desenvolvimento do Projecto FEUP, nesta temática. Por favor responda a
todas estas questões com a maior sinceridade, atendendo que a sua privacidade está
salvaguardada.
Idade
Sexo
Masculino
Feminino
Quanto necessitou de se deslocar em relação à sua residência familiar para poder estudar na
FEUP?
0-50 km
50-100 km
>100 km
Qual foi a sua 1ª opção? Indique o curso seguido da Faculdade
Entrou na sua 1ª opção? Indique se ficou colocado na sua primeira escolha do Acesso ao
Ensino Superior.
Sim
Não
Qual o seu curso?
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 31
Como pensa que o seu Curso será? Indique qual a expectativa que possui face ao grau de
exigência do seu curso.
Fácil, porque "entrei"
Fácil pelo programa do curso
Fácil devido ao esforço
Com estudo tudo é possível
Difícil e Trabalhoso
Outra:
Porque escolheu um curso de Engenharia? Escolha o motivo mais forte que o levou a
escolher o seu curso.
Mérito e Respeito
Estabilidade e Saídas Profissionais
Gosto pela Área
Influenciado pelos pais
Outra:
Entrou realmente no curso que queria?
Sim
Não
Acha que, tendo em conta a reputação da FEUP, terá várias oportunidades de emprego?
Sim, se me esforçar ao longo do curso
Sim, mesmo que o meu percurso não seja óptimo
Talvez, tendo em conta o meu aproveitamento ao longo do curso
Não, o mercado de trabalho é muito competitivo
Acha que a sua formação irá ajudar a resolver futuros problemas ao longo da sua carreira?
Sim
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 32
Não
Não sei
As condições do Campus FEUP correspondem às suas expectativas? Em relação à sua
primeira impressão dos acessos, parque de estacionamento e material tecnológico.
Sim, são muito boas
Nem por isso, esperava mais
Não, esperava muito mais em relação à maioria dos aspectos
Outra:
O que espera das refeições da cantina do Campus FEUP? Em termos de alimentação,
descreva a qualidade dos produtos.
Óptima
Razoável
Prefiro ir a outro local
Péssima, mas será a opção mais barata
Qual o sítio ou sítios do Campus FEUP que prefere para almoçar? Escolha o/os sitio/os que
mais lhe agradam
Cantina da FEUP
Grill
Cafetaria
Bar da Biblioteca
Bar AEFEUP
O que espera da variedade de produtos alimentares no Campus FEUP? Variedade de tipos de
alimentos que lhe agradem.
Muita
Razoável
Pouca
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 33
Sente-se seguro no Campus FEUP? Relativamente à segurança/vigilância existente no recinto
escolar, explique com se sente.
Como classifica os recursos informáticos disponíveis na FEUP? Indique o que pensa sobre o
equipamento informático.
Óptimos, satisfazem todas as necessidades
Bons, apesar de não serem suficientes
Razoáveis, têm algumas falhas
Maus, necessitam de um grande melhoramento
O que interpreta da sua relação com os professores? Indique de que maneira foi
estabelecida a comunicação com o professor.
Como no secundário
Distantes / Rígidos
Competentes / Profissionais
Pensa que será capaz de corresponder às expectativas dos docentes desta Faculdade?
Sim, sempre fui trabalhador a nível de estudos
Talvez, se não me "perder" no ambiente festivo da faculdade
Não, o meu curso parece exigir muito dos alunos
O que espera da sua integração na Faculdade?
Fácil, faço amigos com facilidade
Demorada, porque parecem todos muito distantes
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 34
A nível pessoal o que espera desta fase da sua vida na Faculdade?
Equilíbrio entre o estudo e vida académica
Estudo
Diversão
Como conseguirá equilibrar o estudo/vida académica com a distância existente à sua
residência original?
Planeio ir lá diariamente
Planeio ir lá semanalmente
Planeio ir lá semestralmente
Outra:
Está preparado para as iniciativas/decisões que a Faculdade possa pedir de si? Tenha em
conta o esforço pedido pela faculdade nomeadamente o aumento significativo das horas de
estudo.
Sim
Não
Talvez
Acha que que a praxe é uma sobrecarga no seu horário?
Sim
Não
Qual a sua opinião relativamente às actividades/organizações da AEFEUP e outras
entidades?
São muito variadas e espero participar em algumas
Apesar de haver muitas, não são do meu interesse
Esperava que fossem mais e que fossem mais interessantes
Até agora nenhuma me interessou, mas estou à espera de mais ao longo do ano
Desconheço as actividades/organizações da AEFEUP e outras organizações
As expectativas dos alunos do 1º ano
Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto Página 35
Colocou este curso em primeiro lugar na sua candidatura?
Sim
Não
A recepção ao estudante por parte da Faculdade cumpriu as suas expectativas?
Sim
Não
Julga que a praxe é um aspecto importante na integração na Faculdade?
Sim, porque está presente o espírito de grupo
Não, porque mal podemos falar
Como se sente na praxe?
Integrado
Humilhado
Posto de parte
Outra:
Sente-se cativado a participar nas actividades académicas (ex: tunas, selecções da FEUP,
jantares de curso, entre outros)? Seleccione a/as actividade/s em que vai participar
Tunas
Jantares de curso
Selecções FEUP
Não me sinto motivado a participar
Outra: