AS TECNOLOGIAS

EM

SALA DE AULA ISABEL MARASCA AGOSTO DE 2012-32ª CRE - SLG

INTRODUÇÃO A necessidade de nos inserir no mundo

digital, nos leva a buscar meios de nos

adequar às novas tecnologias.

Como professores que somos precisamos

estar atentos às mudanças nas maneiras

de ensinar.

Com isso nos propomos a procurar

meios para que possamos nos inserir nas

novas tecnologias e dar ao aluno melhor

acompanhamento na sua aprendizagem.

MAPA CONCEITUAL

JUSTIFICATIVA

Devido a inserção de novas tecnologias em

sala de aula, procuramos meios de nos

adequar às novas mudanças educacionais que

são cursos de aperfeiçoamento e

aprendizagem das TICs, pois hoje, quem não

se adequar, ficará a margem da caminhada

rumo ao melhor desempenho como professor

em sala de aula.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar melhor entendimento

das tecnologias para usá-las com

segurança em sala de aula e

proporcionar ao aluno a oportunidade de

aprender a lidar de maneira eficiente com

as novas tecnologias.

CERTEZAS: • Que as tecnologias estão inseridas em nosso

cotidiano;

• Que precisamos nos capacitar para usá-las com

eficiência;

• Que o aluno precisa ser bem orientado nessas

práticas;

• As tecnologias só serão eficientes se o aluno

produzir seu próprio conhecimento e não ficar

só no COPIAR, COLAR;

• Que nós professores precisamos aprender a

trabalhar com as novas tecnologias;

• Que devemos usar as tecnologias como um meio

e não como um fim.

INCERTEZAS:

• Como usar as tecnologias com eficiência;

• Como desenvolver atividades que

proporcionem entretenimento e aprendizagem;

• Como usar o Power Point para fazer slides

com os alunos;

• Como criar um Blog e como pode ser usado

em sala de aula;

• Como usar as ferramentas disponíveis no

nosso dia a dia em sala de aula.

metodologia O projeto foi desenvolvido em 40 hs

aula, 30 presenciais e 10 hs à distância,

no NTE da 32ª Coordenadoria de

Educação de São Luiz Gonzaga. Também

nesses encontros foram discutidos

textos, foi usado o Manual de Cursista,

CD ROM, Data Show, vídeos, e

juntamente com a professora, a medida

que as aulas teóricas iam se

desenvolvendo foi construído as práticas.

DESENVOLVIMENTO:

No decorrer dos 11 encontros foram

desenvolvidas várias atividades como:

• Leitura do Manual do Cursista;

• Discussão de textos pertinentes aos assunto

das TICs em sala de aula;

• Vídeos explicativos e informativos;

• Mensagens motivacionais em vídeo;

• Produção textual;

• Criação de uma conta no Gmail;

• Criação de um Blog e de como inserir

Gadgets no Blog.

• Como fazer as postagens no Blog;

• Como utilizar o Java para adicionar outras

ferramentas no Blog;

• Como fazer slides no Power Point;

• Criamos uma conta no Slide Share.net para

publicação de slides no Blog;

• Nos cadastramos no Portal do Professor;

• Aprendemos a usar o Google Docs e a

compartilhar documentos;

• Nos cadastramos no C map Tools para

fazer Mapa Conceitual.

MAPA CONCEITUAL

CONCLUSÃO Apesar de termos quase enlouquecido

a professora Nara, eu me sinto muito feliz por

ter persistido e concluído o curso.

Sinto-me realizada por ter tido a oportunidade

de aprender mais um pouco sobre as

tecnologias.

Esse aprendizado é uma caminhada

sem fim, pois está tudo sempre se renovando

e surgindo novos aprendizados.

Temos o necessário, que é a parte teórica,

agora está mais fácil de produzirmos mais e

melhor.

E após ter concluído o curso dispomos de

mais ferramentas para continuarmos nesta

caminhada e proporcionarmos ao nosso aluno

oportunidade de se inserir nas novas

tecnologias.

Por fim fica meu agradecimento ao

Núcleo do NTE da 32ª, a professora Nara por

ter tido a paciência de nos ensinar, e aos meus

colegas que também compartilharam comigo

os seus saberes.

Ficará o aprendizado, e as boas

lembranças.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• www2.unijui.educ.br • Caderno do PROINFO • http://google.com.br • Fotosdahora.com.br • www.tvbrasil.org.br