PROJETO CRESCER PROFESSORES NA...

ASSOCIAÇÃO DESPORTIVA BENEFICENTE CRESCER NO ESPORTE CNPJ: 20551521/0001-44 IM: 64171

Avenida 02, N° 500 – Centro / Rio Claro – SP CEP: 13500-000

Fone: 19 – 983804215 e-mail: [email protected]

PROJETO CRESCER

PROFESSORES NA PERIFERIA

I – IDENTIFICAÇÃO

RAZÃO SOCIAL: ASSOCIAÇÃO DESPORTIVA BENEFICENTE CRESCER

NO ESPORTE (A.D.B. CRESCER NO ESPORTE)

CNPJ: 20551521/0001-44 IM: 64171

FINALIDADES ESTATUTÁRIAS

a) Difundir a prática dos esportes, atividades rítmicas e expressivas,

atividades físicas em geral, principalmente entre as crianças e

adolescentes;

b) Promover o desenvolvimento humano, a inclusão social, a

convivência e o fortalecimento de vínculos familiares;

c) Promoção gratuita da saúde e da educação, principalmente através

do esporte, atividades rítmicas e expressivas, atividades físicas em

geral;

d) Promoção da ética, da paz, da cidadania, do voluntariado, dos

direitos humanos, da democracia e de outros valores universais;

e) Promover a inclusão socioeconômica das populações mais

necessitadas através do esporte, atividades rítmicas e expressivas,

atividades físicas em geral;

f) Proporcionar aos associados, dentro de suas possibilidades,

reuniões de caráter esportivo, social, recreativo, educativos, de

investigação cientifica dentre outras áreas;

g) Filiar-se às Ligas, Federações, Confederações e Associações,

nacionais e internacionais para promover o esporte;

mailto:[email protected]




h) Ao lado dos esportes amadores e profissionais, poderá organizar e

manter quadros esportivos, observados na legislação em vigor;

i) Desenvolver estudos e pesquisas, em diversas áreas, em especial a

área da motricidade humana e tudo que envolve o desenvolvimento

do ser humano dentro do Esporte, da Educação, da Educação Física,

das Atividades Rítmicas e Expressivas, Atividades Físicas em geral,

da Administração e da Administração Esportiva;

j) Organizar eventos esportivos, educacionais, administrativos, de

pesquisa e investigação científica, e de outros;

k) A Associação Beneficente de Esportes e Cultura de Rio Claro poderá

receber verbas:

I - em forma de patrocínio;

II - incentivos de qualquer natureza;

III - verbas públicas e privadas;

IV - formalizar convénios a nível municipal, estadual e federal junto

ao poder público e entidades privadas;

V - doações de pessoas físicas e jurídicas;

VI - verbas de renúncia fiscal.

Parágrafo Único - Toda e qualquer verba recebida, seja a que título for,

deverá ser aplicada integralmente na manutenção e desenvolvimento

dos objetivos sociais desta associação.

ENDEREÇO: Avenida 02 nº 500 – Centro – CEP 13500 - 000

TELEFONE: 19 - 983804215

E-MAIL: [email protected]






RESPONSÁVEL LEGAL: Domingos Colpas Pereira

R.G.: 20.300.559

CPF: 095.869.008-19

FUNÇÃO: Presidente

ENDEREÇO PESSOAL: Avenida 64, número 1579 – Jardim Panorama – Cep

13504-651 – Rio Claro - SP

TEMPO DE MANDATO: 2 anos

TEMPO DE DURAÇÃO DO PROJETO: 1 ano (porém a ação do projeto é

contínua – o projeto ocorre todos os anos)

II – FONTES DE OBTENÇÃO DE RECURSOS DA ORGANIZAÇÃO SOCIAL

Fonte de

recurso

(Razão

social)

Endereço da

fonte

Valores

recebidos

Perio

dicid

ade

Destino da

verba

Total anual

Tigre S/A Avenida Brasil, n.

4233, Parque das

Industrias, Rio

Claro – SP

R$ 10.000,00 1 ano Aquisição de 300

uniformes para

alunos (camiseta +

shorts) Aquisição de

bolas e material

esportivo

R$ 10.000,00

Secretaria

de Esportes

Rua 09, n. 01,

Bairro do Estádio,

Rio Claro – SP.

R$ 2.000,00

mensal

1 ano Pagamento de um

dos professores do

projeto (Gustavo

Malta Michelin), que

utiliza a quadra do

Jardim Panorama.

R$ 24.000,00

Total R$ 34.000,00





III – CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDA PELO

PROJETO

POPULAÇÃO ATENDIDA

Atendimento direto: 300 alunos (meninos e meninas) com capacidade para

chegar a 400 alunos no Handebol e 150 alunos de Taekwondo com capacidade

para chegar a 300 alunos

Atendimento indireto: 650 pais de alunos

SEGMENTO: crianças e adolescentes da periferia da cidade de Rio Claro,

estudantes da rede pública de ensino municipal e estadual.

FAIXA ETÁRIA: 07 a 17 anos

REGIME DE ATENDIMENTO: Atendimento contínuo / De acordo com cada

projeto apresentado

HORÁRIO DE ATENDIMENTO: contra - turno do horário escolar

RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Alexandre Conttato Colagrai

EQUIPE TÉCNICA:

Gustavo Malta Michelin – Professor de Educação Física CREF 080.975 G-SP

César Augusto Picardt – Professor de Educação Física CREF 012.173 G-SP

Alexandre Conttato Colagrai – Coordenador Pedagógico

Samira Venâncio – Administrativo

IV – DIAGNÓSTICO – CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA





As crianças atendidas pelo Projeto Crescer são moradoras dos bairros

de periferia da cidade de Rio Claro. Esses alunos muitas vezes se opções de

ocupação do tempo livre quando não estão na escola, acabam ficando pelas

ruas. Isso muito nos preocupa porque o tráfico de drogas está presente em

toda a cidade aliciando nossas crianças cada vez mais cedo. O poder público

tem uma demanda maior do que sua capacidade de atendimento, e com isso a

Associação Crescer no Esporte, através de seus projetos esportivos, pode

contribuir tirando essas crianças e adolescentes das ruas no período do contra

turno escolar, proporcionando conceitos de cidadania, trabalho em grupo e

principalmente formando cidadãos e atletas conscientes das suas

potencialidades para superar desafios no esporte, e transferindo esse

aprendizado para a vida.

JUSTIFICATIVA

O Projeto CRESCER desempenha um papel extremamente importante

no âmbito esportivo da cidade, pois atua de forma direta em uma das maiores

necessidades existentes quando o assunto é esporte em Rio Claro: a oferta do

esporte de iniciação, de participação, com professores de qualidade,

devidamente registrados. Dessa forma, o Projeto CRESCER proporciona às

crianças e adolescentes da cidade oportunidade de atividades para serem

realizadas fora do horário da escola, no tempo ocioso, tempo esse em que as

crianças e jovens ficam expostos a vários fatores de risco, como por exemplo

sedentarismo, vida nas ruas, uso de drogas, entre outros.

O esporte hoje é considerado um dos mais importantes fenômenos

socioculturais desde o final do século XX, em virtude de fatores como o

crescente número de praticantes das mais diversas modalidades esportivas,

pelo espaço ocupado na mídia, pelo desenvolvimento do meio científico e





tecnológico, pela movimentação de dinheiro que gera, e por estar relacionado à

saúde, educação, lazer e turismo (TUBINO, 2006). Reconhecer o esporte como

um fenômeno sociocultural, indica a importância de tratá-lo como um conteúdo

possível para o desenvolvimento do cidadão, sendo o esporte um instrumento

educacional e de formação. O Projeto CRESCER apresenta-se como espaço

privilegiado de vivência, reflexão e discussão do esporte, bem como da

inclusão das crianças e adolescente neste contexto.

O esporte torna-se uma prática inserida no cotidiano das crianças e

jovens a partir do momento que passa a ser praticado de forma mais

sistemática e com qualidade, transformando-se assim em uma possibilidade de

realização de exercício físico contribuindo para a adoção de hábitos saudáveis

por meio de um estilo de vida ativo. Além disso, torna-se uma possibilidade de

lazer em situações do dia-a-dia, como nos clubes, na rua, nos parques ou

centros comunitários. No âmbito educacional, seus valores, seus conteúdos,

suas características, aliados à educação tradicional, de sala de aula, são de

grande valia para a formação destes alunos.

Com base nos fatos descritos acima fica enfatizado a importância da

implantação de um trabalho como este, onde as crianças e adolescentes

estarão em contato com uma modalidade esportiva que está em crescimento, a

qual permite a sua inteira participação durante um jogo, uma luta, uma

atividade, desenvolvendo valores que são necessários conhecer para o estilo

de sociedade atual em que vivemos como determinação, busca por objetivos,

agressividade para enfrentar desafios, sensibilidade para cooperar com outros

para que se alcance objetivos comuns.

Para que esse projeto tenha sucesso é importante melhorar a

qualidade do que já existe na cidade, para que as aulas se tornem atrativas

para as crianças e adolescentes, oferecendo condições para o professor

trabalhar melhor, pois os recursos são precários, e ainda ampliar a quantidade

de locais de atendimento.





O projeto atinge atualmente de forma direta 450 crianças, podendo

chegar a 600 atuando em diversos espaços públicos na cidade. O impacto do

projeto aumentaria se conseguíssemos ampliar o número de pólos, melhorar as

condições materiais para as aulas, obtendo recursos para a contratação de

professores. O professor é o que estamos solicitando neste projeto para o

CMDCA, pois uma das grandes características deste projeto é a qualidade das

atividades e a busca por ampliação no atendimento. Nossos professores atuam

nas quadras de escolas municipais e estaduais, quadras e salas da prefeitura.

Através deste projeto, buscamos atender o Educandário Maria Goretti e a

UDAM no bairro do Santana com atendimento direto na quadra destas

instituições. A Implantação seria de um professor de Handebol para a

execução das aulas na quadra da UDAM e do Educandário Maria Goretti, e de

um professor de Taekowndo para ministrar aulas na UDAM.

Os horários e dias serão elaborados de acordo com a disponibilidade da

entidade UDAM e Educandário Maria Goretti. O Handebol irá atender duas

vezes por semana com duração de duas horas de atividade no período da

manhã e no período da tarde tanto na UDAM como no Educandário Maria

Goretti, e o Taekowndo atenderá duas vezes por semana com duração de duas

horas de atendimento, apenas na UDAM no bairro do Santana.

V – OBJETIVOS

Objetivo Geral

● Desenvolver a cidadania nos alunos, bem como sua identidade com a

pratica esportiva;

● Desenvolver a inclusão social através do esporte, proporcionando

situações em que os alunos possam desenvolver suas habilidades e se

sentir pertencente a um grupo, a um ambiente saudável para que assim





direcione seus interesses para o esporte, saúde, qualidade de vida,

distanciando- se da ociosidade e de situações de risco;

● Criar uma cultura de saúde, atividade física, respeito a regras, disciplina,

trabalho em grupo com os alunos do projeto;

● Ampliar a quantidade de pólos de atendimento;

● Trabalhar para que o projeto CRESCER se mantenha em atividade ao

longo dos anos, proporcionando aos alunos a oportunidade de uma

participação continuada.

. Objetivos Específicos

Contribuir com a promoção da cidadania e inclusão social das crianças e

adolescentes;

Desenvolver o esporte educacional, de participação;

Desenvolver o contato de todos os alunos com a pluralidade, as

diferenças, sem excluir nenhum participante, pois existiram momentos

que além de lidarem com essa pluralidade nas próprias aulas, o aluno a

desenvolva também no momento que se confraternizar c om outros

alunos do projeto de outro pólos de atividade;

Promover oportunidade nas aulas e nos festivais para que todos possam

participar ao máximo, experimentando, sentindo- se pertencente daquele

grupo, daquele esporte;

Garantir às crianças e adolescentes acesso a prática do esporte com

estrutura e qualidade.

VI – METAS

Atender 350 alunos de escolas públicas devidamente uniformizados (1

shorts e 1 camiseta);





Desenvolver 30 turmas entre Handebol e Taekowndo com qualidade

para alunos de 07 a 17 anos, em 9 quadras públicas (escolas e

prefeitura) na periferia da cidade;

Realizar durante o ano de 2017 festivais entre as crianças, juntando em

um evento as crianças, para que uma grande integração seja realizada,

e as crianças do Educandário Maria Goretti e da UDAM;

VII – METODOLOGIA

Locais da aula, capacidade da turma, dias e horários do Projeto Crescer

Modalidade Handebol – TURMAS QUE JÁ EXISTEM

1- CENTRO SOCIAL URBANO ZONA SUL MITIKO MATSUSHIDA

NEVOEIRO (AVENIDA 25, Nº 1.730 - BAIRRO DO ESTÁDIO).

Turma manhã (Seg, Qua e Sex 08:00 às 09:00) – turma de 07 a 10

anos) Capacidade de atendimento: 30 alunos.

Turma manhã (Seg e Qua 09:00 às 10:30) – turma de 11 a 15 anos

Capacidade de atendimento: 30 alunos.

Turma tarde (Ter e Qui 14:00 às 15:30) – turma de 11 a 15 anos


2- CENTRO SOCIAL URBANO JOÃO REHDER NETTO (RUA 11, Nº 3.008 -

BAIRRO SANTANA).

Turma manhã (Ter e Qui 07:30 às 09:00 – turma de 07 a 10 anos)

Capacidade de atendimento: 30 alunos





Turma manhã (Ter e Qui 09:00 às 10:30 – turma de 11 a 17 anos)


Turma tarde (Ter e Qui 14:00 às 15:00 – turma de 07 a 10 anos)


Turma tarde (Ter e Qui 15:00 às 16:00 – turma de 11 a 17 anos)


3- ESCOLA ESTADUAL PROF. JOÃO BATISTA LEME (AVENIDA BRASIL,

Nº 182 – VILA ALEMÃ)

Turma manhã (Sex 08:00 ás 09:00 - turma de 11 a 13 anos) Capacidade

de atendimento: 30 alunos.

Turma manhã (Sex 09:00 ás 10:00 - turma de 14 a 16 anos) Capacidade


4- GINÁSIO PANORAMA (RUA 27-PA COM AVENIDA 60-PA S/N - BAIRRO

PANORAMA).

Turma manhã (Seg, Qua e Sex 08:00 às 09:00 - turma de 07 a 10 anos)










Turma tarde (Seg e Qua 15:30 às 17:00 - turma de 11 a 17 anos)


5- GINÁSIO LAGOA SECA CHERVEZON (AVENIDA M-21 COM RUA M-13 –

CHERVEZON).

Turma tarde (Ter e Qui 17:30 às 19:00 - turma de 07 a 12 anos)


6- COMPLEXO TERRA NOVA (AVENIDA MARCO ANTÔNIO PADULA,

NUMERO 1043 – TERRA NOVA).





7- ESCOLA MUNICIPAL DIJILIAH CAMARGO DE SOUZA (RUA 04 – A Nº

1098 – JARDIM IPÊ).

Turma tarde (Qua e Sex 17:30 às 19:30 - turma de 07 a 10 anos)


8- ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO MARIA MARROTE (RUA 17 – N 315 –

BAIRRO DO ESTÁDIO).

Turma tarde (Seg e Ter 17:30 às 19:30 - turma de 07 a 10 anos)






Locais da aula, capacidade da turma, dias e horários do Projeto Crescer

Modalidade Taekwondo – TURMAS QUE JÁ EXISTEM

1- ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO MARIA MARROTE (RUA 17, Nº 315 -

BAIRRO DO ESTÁDIO).

Turma tarde (Seg 17:30 às 18:30 - turma de 07 a 10 anos) Capacidade


2- LAR ESPERIDIÃO PRADO (RUA 17, Nº 100 - BAIRRO DO ESTÁDIO).

Turma tarde (Ter 16:00 às 17:00 - turma de 07 a 10 anos) Capacidade


Turma manhã (Ter 09:00 às 10:00 - turma de 07 a 10 anos) Capacidade


3- ESCOLA ESTADUAL MARCIANO DE TOLEDO PIZA (AVENIDA

NAVARRO DE ANDRADE, Nº 139 -BAIRRO CIDADE NOVA).

Turma tarde (Qua 14:00 às 16:00 - turma de 07 a 10 anos)


4- ESCOLA ESTADUAL MARCIANO DE TOLEDO PIZA (AVENIDA

NAVARRO DE ANDRADE, Nº 139 -BAIRRO CIDADE NOVA).

Turma manhã (Qua 07:30 às 09:00 - turma de 07 a 10 anos)






5- ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM SALLES (RUA 07, N 793, CENTRO).

Turma tarde (Qua 18:00 às 19:00 - turma de 07 a 10 anos)


6- ESCOLA MUNICIPAL MARCELO SCHIMIDT (AVENIDA 1, N 356 -

CENTRO).

Turma tarde (Sex 18:30 às 19:30 - turma de 07 a 10 anos)


7- IGREJA NAZARENO (RUA 12, N 1324 - SANTANA).

Turma noite (Sex 19:00 às 20:00 - turma de 07 a 10 anos)


Condições e formas de Acesso:

A captação de alunos se dará através da divulgação nas salas de aulas

das escolas públicas do município, e junto aos órgãos competentes que

trabalham com crianças:

- Divulgação do Projeto Crescer Rio Claro

Essa divulgação ocorrerá em dois momentos do ano: nas primeiras

duas/ três semanas do mês de fevereiro (mês de início do primeiro semestre

escolar) e também nas primeiras duas/ três semanas do mês de agosto (mês

de início do segundo semestre escolar – OBS: esta divulgação de Agosto só





ocorrerá caso diminua muito o número de alunos nos pólos como citado

anteriormente para menos de 80% da meta inicial em cada pólo).

Na divulgação, os professores do projeto passarão em várias escolas

públicas da cidade, de sala em sala, convidando os alunos a participarem do

projeto, através da entrega de um bilhete com informes sobre as atividades

esportivas. Além da divulgação oral nas escolas, haverá também a divulgação

visual (colocação de cartazes nas escolas), divulgação nos jornais e na internet

(através do blog do projeto: http://adbcrescernoesporte.blogspot.com e outros

instrumentos como twitter: http://twitter.com/handebolrc e facebook:

http://facebook.com/handebolrc

Para auxiliando nessa divulgação serão realizadas clínicas de

handebol, na tentativa de potencializar essa ação.

- Clínicas nas Escolas para divulgação

Durante a divulgação nas escolas serão realizadas clínicas (momento de

vivência da modalidade orientada pelos professores) na quadra da escola, no

horário do intervalo, após ter sido feita a divulgação em sala de aula citada

anteriormente. Nesse momento, todos os alunos poderão participar da clínica,

entrando em contato com a modalidade. No término das clínicas serão

entregues autorizações para os alunos que estiverem interessados a participar

das aulas do projeto, levando uma ficha de inscrição para os pais assinarem,

autorizarem e tomarem ciência da participação dos alunos nas aulas.

- Divulgação no CRAS e CREAS

Panfleto informando os locai e horários de aulas serão entregues nesses

locais de atendimento de crianças e adolescentes para que essa informação

chegue aos pais de forma direta.

Metodologia das aulas


http://adbcrescernoesporte.blogspot.com/

http://twitter.com/handebolrc

http://facebook.com/handebolrc




As aulas sempre buscam atrair os alunos, sempre sendo utilizadas

brincadeiras e jogos relacionados ao handebol. As estratégias de ensino estão

relacionadas às dimensões dos conteúdos, conceitual, procedimental e

atitudinal, propostas por ZABALA (1998) e pelos PCNs (1998), com um

aprofundamento da dimensão procedimental, e dos princípios da UNESCO do

aprender a ser, aprender a fazer.

Um maneira de ampliar a participação e adesão dos alunos é através

da realização de jogos e festivais, por isso a necessidade de transporte. Esses

jogos são entre os diversos polos do projeto sendo importantes para uma maior

integração dos alunos. Nesses festivais o aluno percebe que existem várias

pessoas participando do projeto da mesma forma que ele, em diferentes partes

da cidade, com diferentes habilidades, e isso faz com que o aluno crie uma

identidade muito forte com a modalidade e com o projeto, motivando-o ainda

mais na sua participação nas aulas.

VIII – PARCERIAS

A parceria é feita apenas com as escolas próximas aos pólos de

atendimento, de onde são a maioria dos alunos, para verificar o desempenho e

o comportamento deles na escola. Essa relação é feita inicialmente com o

professor de Educação Física da escola, seguindo para uma conversa com

coordenadores da escola. O projeto já possui parceria com a Secretaria de

Esportes que cede dois professores de handebol para as aulas nos locais já

citados anteriormente, e a Tigre que cede os materiais esportivos.

IX – MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO QUANTITATIVA





Indicadores Instrumentos Periodicidade

Preenchimento dos

dados dos alunos, para

verificar a escola que

estuda, local onde

reside, e a estrutura da

família

Ficha de inscrição de

alunos

1 vez ao anos

Frequência de presença

dos alunos nas aulas

Folha de Chamada Mensal

Habilidades motoras

específicas da

modalidade

Teste padrão para

avaliar habilidades no

esporte. Teste padrão

para avaliar

comportamentos em

grupo

Semestral

AVALIAÇÃO QUALITATIVA

Indicadores Instrumentos Periodicidade

Reunião com os pais Questionário referente

ao comportamento do

aluno por participar do

projeto

Semestral

Comportamentos de

Grupo e Trabalho em

Equipe

Questionário preenchido

pelo professores

Bimestral





X – PLANO DE APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDO MUNICIPAL DA

CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Especificação das despesas Total

Pagamento de um monitor de Handebol para ministrar

aulas nas quadras da UDAM e do Educandário Maria

Goretti – 10 meses (fevereiro à novembro) – R$

1.000,00 por 16 horas atendendo 2 vezes por semana,

manhã e tarde na UDAM e 2 vezes por semana manhã

e tarde no Educandário Maria Goretti.

R$ 10.000,00

Pagamento de um monitor de Taekowndo para ministrar

aulas nas quadras da UDAM – 10 meses (fevereiro à

novembro) – R$ 800,00 por 10 horas atendendo 2

vezes por semana, manhã e tarde na UDAM.

R$ 8.000,00

Total Geral R$ 18.000,00

APLICAÇÃO DE RECURSOS EM PARCERIA

Fonte de recurso

(Especificação da

despesa)

CMDCA

ou FMCA

Parceiro

X

Parceiro

Y

Contrapartida

da

organização

Atenção: Esta segunda tabela de Aplicação de Recursos só será utilizada se o

Projeto estiver articulado com outras parcerias além do Fundo Municipal da

Criança e do Adolescente.

XI – CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO





Mês Descrição da despesa Valor Total

Janeiro

Fevereiro Pagamento para o

professor de handebol e

taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Março Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Abril Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Maio Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Junho Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Julho Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Agosto Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Setembro Pagamento para o


R$ 1.800,00 R$ 1.800,00





taekowndo

Outubro Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Novembro Pagamento para o


taekowndo

R$ 1.800,00 R$ 1.800,00

Dezembro

TOTAL R$ 18.000,00

Data da Apresentação do Projeto – ____ de ______________ de 2016.

Assinatura do Técnico Responsável pelo Projeto________________________

Assinatura do Responsável pela Organização Social_____________________


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