PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação do patrimônio...

PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada.

Conscientização e conservação do patrimônio público escolar”.Escola Est. Prof.ª Eunice Souza dos Santos

Fone - (66) 3426-6256Rua Dom Pedro II. Nº 4154. B. Monte Líbano

CEP: 78710-230 Rondonópolis - MATO GROSSO


Conscientização e conservação do patrimônio público escolar”.

O projeto, " Escola educada, escola bem cuidada, conscientização e conservação do patrimônio público escolar", será trabalhado com os alunos do 1º ao 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Prof.ª Eunice Souza dos Santos, localizada na região do Monte Líbano em Rondonópolis MT, durante o ano letivo de 2015 e será desenvolvido pelos profissionais da educação da área 21 (* Resolução nº 05/2005 - cria a área Profissional de Serviços de Apoio Escolar (21ª Área de Formação Técnica Profissional).



JUSTIFICATIVA - 1A escola é um espaço onde os alunos

aprendem coisas significantes para toda a vida. Além de aprender a ler e escrever, aprendem também a amar, dividir, respeitar , socializar, interagir e cuidar. Para muitos alunos a escola é uma extensão de sua casa, para outros é uma segunda casa, um segundo lar. Nesse sentido, a escola tem a função de fazer a diferença na vida tanto do aluno quanto dos pais e da comunidade. Observa-se, porém que a falta de cuidado com a conservação e preservação do patrimônio publico escolar é um problema constante e existente nas unidades escolares do Brasil.



JUSTIFICATIVA – ContinuaçãoVale ressaltar que segundo a Lei Nº 4.717/65, “o

Patrimônio Público é o conjunto de bens e direitos de valor econômico, artístico, estético, histórico ou turístico, pertencentes aos entes da administração pública direta e indireta. Segundo a definição da lei, o que caracteriza o patrimônio público é o fato de pertencer ele a um ente público – a União, um Estado, um Município, uma autarquia ou uma empresa pública”.

Observemos ainda o que ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Nº 8.069/90) diz sobre o estudante que causar dano ao patrimônio público: Art. 116. Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano (...)



JUSTIFICATIVA – ContinuaçãoConstatou-se que há uma

necessidade urgente de se trabalhar tal projeto nesta escola, pelas evidências presentes na falta de cuidado e zelo no que se refere ao nosso patrimônio escolar por parte de muitos alunos.

Necessitamos de bons projetos que possam amenizar esta situação que na maioria das vezes é causada pelos próprios estudantes. O que fazer diante desse problema?



JUSTIFICATIVA - ContinuaçãoO pensamento por parte de muitos alunos e

pais de que a responsabilidade de cuidar, preservar e manter organizado o ambiente escolar, seja apenas do governo, não pode ser aceitável, até porque a escola é um espaço público criado para o compromisso com a educação, a ética e a prática da cidadania. Acreditamos que um trabalho realizado em parceria com os seguimentos da comunidade escolar sobre a preservação, valorização e a conscientização dos alunos quanto a importância e o cuidado da mesma é de grande enriquecimento e trará resultados positivos melhorando assim o aprendizado e a qualidade do ensino.



OBJETIVO GERAL:Promover a conscientização

quanto à valorização, conservação e preservação do Patrimônio Público Escolar através de ações práticas que levem ao cuidado e o zelo pela comunidade estudantil.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS -1:-Estimular o respeito e zelo pelo meio

ambiente e a natureza como um todo dentro da unidade escolar.

-Mostrar que a depredação do Patrimônio Público é crime como consta no Código Penal (Lei Nº 2.848/40) sobre dano ao patrimônio público: Art. 163

--Promover a importância quanto à responsabilidade dos cuidados com os pertences pessoais e materiais didáticos ( livros, cadeiras, mesas, ventiladores, armários, portas)

-Criar um ambiente agradável e sociável em todo o espaço escolar para alunos portadores de necessidades especiais.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Contiunação-Trabalhar a concepção de que a conservação

do Patrimônio Público é um dever de todos.-Incentivar a conservação de todos os bens

da escola.-Criar um senso de responsabilidade pela boa

higiene, limpeza e organização do espaço escolar (Sala, Laboratório, Quadra, Refeitório, Banheiros, Biblioteca, Pátio)

-Propor momentos de reflexão sobre a importância do aluno como agente mediador de proteção e cuidado sobre as coisas da escola.



OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS - 1: Acredita-se que a execução do projeto possa provocar mudanças de atitudes comportamentais nos alunos tais como:1- Conscientização de sempre jogar o lixo nas lixeiras. 2- Procurar deixar as carteiras e mesinhas sempre arrumadas ao final das aulas. 3- Manter carteiras, chão e paredes limpas e organizadas.



OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS - Continuação

4- Zelo pelos trabalhos expostos nos murais da escola.5- Respeito pelo meio ambiente e a natureza.6- Consciência de que é preciso cuidar, zelar e preservar cada coisa existente na unidade escolar.7- Compromisso no cuidado pelos utensílios utilizados na hora do lanche. Usar e devolver no lugar específico.



PERÍODO DE REALIZAÇÃO:Junho a dezembro de 2015.

RESPONSÁVEIS: Profissionais da educação da área 21

PARCEIROS: Alunos, Professores, Coordenação,

DireçãoFuncionários/Profissionais da Educação



METODOLOGIA - 1Desenvolver ações de

conscientização para a conservação do patrimônio público geral da escola. Os alunos serão ouvidos por meio de conversas e atividades realizadas em sala de aula/redação sobre o tema do projeto. As propostas : limpeza/cuidado/conservação, serão discutidas com ambos e apresentadas em cartazes, slides, vídeos e palestra sobre higiene e saúde como também princípios éticos e morais e regras de convivências..



METODOLOGIA - ContinuaçãoSerão apresentadas as consequências geradas

pela falta de higiene na saúde, os problemas que o lixo pode causar e os cuidados que devemos ter bem como a função de cada um na unidade escolar. Os profissionais da área 21 apresentarão o Teatro: Limpezina e Porcalino conscientizando a todos sobre a importância da limpeza geral da escola. Serão confeccionados mais baldes plásticos usados como lixeiras em todos os lugares da escola. Ao final do projeto, será montado um vídeo com os profissionais e alunos da unidade escolar sobre o projeto e todas as ações desenvolvidas serão publicadas no blog da Escola.

PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação do patrimônio público

escolar”.AÇÕES PROPOSTAS:

1-Confecção de cartazes e avisos2-Criação de Slides sobre os temas3-Montagem de vídeo sobre as propostas

citadas4-Postagens no blog da escola e no mural5-Palestras educativas 6-Concurso de redação com tema do projeto7-Apresentação de Teatro8- Publicação dos trabalhos no blog da Escola.9- -Exposição de fotografias no mura

Obs: Será realizado para dados do projeto, registrados em planilhas a organização, limpeza do pátio, salas e refeitório Acompanhados por cada responsável da área 21.



AVALIAÇÃOComo se trata de um projeto com ações

práticas vividas no dia a dia da escola a avaliação dos alunos será feita pela observação da mudança comportamental dos mesmos. Os profissionais da educação da área 21, higiene e nutrição, observarão as salas após cada período e pontuarão as mesmas de acordo com o grau de limpeza e organização; o mesmo será feito no espaço do pátio refeitório, quadra, laboratório, biblioteca etc. As salas de aula poderão receber uma avaliação por turma com uma premiação no final do semestre por mais organizada, cuidada e limpa.Obs: Cada envolvido deve entregar relatórios e evidências para ser anexado ao projeto.



Observação:Este projeto foi desenvolvido a partir das

propostas estudadas no Sala do Educador da Escola Eunice pelo grupo dos funcionários da

educação da área 21 (* Resolução nº 05/2005 - cria a área

Profissional de Serviços de Apoio Escolar (21ª Área de Formação Técnica Profissional).

FOTOS GERAIS

Fotos da Escola- Banheiro Masc

Fotos da Escola- Banheiro Fem

Fotos da Escola- Refeitório, utensílios

Fotos da Escola- Refeitório

É certo desperdiçar tanto alimento assim?

Fotos da Escola- Refeitório, utensílios

É certo deixar pratos,

colheres e copos

espalhados pelo pátio?

Fotos da Escola- Quadra. Utensílios

É certo deixar pratos, colheres

e copos jogados na quadra de

esportes?

Fotos da Escola- Pátio

Fotos da Escola- Pátio

É certo jogar tanto lixo no pátio da escola, enquanto existem lixeiras disponíveis para isto?

Por uma Educação de

Qualidade

PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação do patrimônio...

Education

Transcript of PROJETO: “Escola educada, escola bem cuidada. Conscientização e conservação do patrimônio...