8/15/2019 Projeto Fenômenos Físicos e Dafd Natureza - 2º Trimestre - Múltiplas Experiências

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Fenômenos da natureza, meio ambiente e sociedade. Um projeto interdisciplinar   PROJETO DE GEOGRF!FE"#$E"O% D "TURE&, O $E!O $'!E"TE E %O(!EDDE

!ntrodu)*o."os +ltimos meses temos ouido, isto e sentido a a)*o dos -enômenos da naturezamostrarem sua -or)a de atua)*o no espa)o eor/-ico, trans-ormando a paisaemnatural e destruindo a paisaem criada pelo ser 0umano.Em busca de ri1uezas e de desenolimento a 0umanidade em aredindo o meionatural de -orma irrespons/el a ponto de in-luenciar o clima, poluir o ar e as /uas 2elementos imprescind3eis 4 ida. o mesmo tempo em 1ue a natureza mostra a sua -or)a nos -enômenos clim/ticoscomo, c0uas e -alta de c0uas, neascas, temperaturas al5m e a1u5m do normal atempo e -ora de tempo, mostra tamb5m sua -+ria atra5s das -or)as end6enas 1uesacodem a super-3cie terrestre causando destrui)*o e morte pela a)*o dos

terremotos, ulc7es e tsunamis deastando cidades inteiras e mostrando 4sociedade a -railidade de suas constru)7es e da ida. pesar dos interesses eo3stas e do esp3rito de competi)*o impl3citos na natureza0umana, o esp3rito de rupo e a solidariedade se mani-estam nos momentos deso-rimento e tristeza reelando um outro lado da sociedade, 1ue se oraniza parasocorrer os a-liidos. Essa mesma sociedade, 1ue nem sempre tem consci8ncia dosseus atos destrutios, 5 capaz de sensibilizar2se diante do so-rimento do seusemel0ante e ajudar a reeruer cidades e reconstruir idas.Diante disso, nossa escola, atra5s da disciplina de Geora-ia, 1ue se identi-ica maisde perto com o tema, apresenta o projeto Fenômenos da "atureza, o $eio mbientee a %ociedade, o 1ual isa colocar os alunos como protaonistas de toda a a)*oenolida, -azendo2os perceber as diersas 1uest7es 1ue ser*o tratadas.Embora seja um projeto de abordaem b/sica da Geora-ia, deer/ contar comapoio de outras disciplinas para alcan)ar seus objetios.

Os objetios pretendidos9: con0ecer os -enômenos da natureza e sua in-lu8ncia no meio ambiente e nocomportamento 0umano;: desenoler uma maior percep)*o do espa)o lobal;: aprimorar con0ecimentos sobre clima, moimentos tectônicos e ulcanismo;: desenoler 0abilidades de obsera)*o das artes r/-icas como, -otos das

reportaens, rauras, 3deos  etc.: perceber a import

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  poos.: incentiar o uso de -erramentas da linuaem escrita e das artes r/-icas paramani-esta)*o do  pensamento.

 ssuntos a serem distribu3dos entre as turmas92 Enc0entes no %udeste do 'rasil;2 Enc0entes na ustr/lia;2 Furac7es =(atrina nos EU>;2 s secas pelo mundo;2 1uecimento lobal;2 Deserti-ica)*o;2 Terremotos;2 ?ulcanismo =Pomp5ia e erup)7es recentes na Europa e no (0ile>;2 Tsunamis;

2 "eascas =(0ina, Europa e EU>;2 O terremoto no @aiti;2 O terremoto no Jap*o;2 %olidariedade nas cat/stro-es naturais;2 Tra5dias nucleares9 (0ernobil9 T0ree $ile !sland, FuAus0ima2 Polui)*o das /uas =mares, rios, laos e oceanos>;2 Empresas ecoloicamente corretas;2 (idades ecoloicamente corretas;2 (asas e edi-3cios ecoloicamente corretos;2 Desenolimento sustent/el.2 Reciclaem e o meio ambiente;2 ?3deos e rte =eBposi)*o de -otos eCou rauras obserando2se t5cnicaespec3-ica, para retratar asdiersas situa)7es, al5m de 3deos dentro do tema>

 presenta)*o dos trabal0osOs trabal0os deer*o ser apresentados em baners com em arte r/-ica=paisaens, -otos, r/-icos, e outras> sendo um baner para cada turma, a 1ualdeer/ desenoler o assunto a ser distribu3do obserando a compatibilidade e acompleBidade de cada tema. Poder*o ser tamb5m apresentados em -orma dema1uetes 1ue obserem especi-ica)7es dadas pelos pro-essores coordenadores do

projeto.Por se tratar de um projeto interdisciplinar, todos os pro-essores poder*o se enoler e cada um deer/ orientar seus alunos na /rea espec3-ica obserando o temaatribu3do 4 turma.Os trabal0os deer*o ser apresentados em uma eBposi)*o na U.E. no m8s deoutubro pr6Bimo, ocasi*o 1ue possibilite a isita)*o dos pais e da comunidadedurante todo o dia.   interdisciplinaridadeOs eBemplos abaiBo s*o apenas suest7es, cabendo aos pro-essores de cada /rea-azer as ade1ua)7es 1ue atendam os objetios propostos9

$atem/tica9 : percentuais pluiom5tricos para comparar olume de c0uas nos +ltimos anos;: r/-icos diersos 1ue demonstrem a -re18ncia e a intensidade dos terremotos

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no decorrer da 0ist6ria;Portuu8s9: Elabora)*o de teBtos eBplicatios, sucintos e objetios das ilustra)7es dostrabal0os;

%ocioloia9: bordaens sobre os moimentos de solidariedade em momentos de cat/stro-es;Hu3mica9: s composi)7es 1u3micas e as radia)7es nucleares =ur@ist6ria9: destrui)*o de Pomp5ia e @erculano pelo ?es+io;: O terremoto em Iisboa em KL'ioloia9: O e-eito da radioatiidade nas plantas, animais e seres 0umanos.F3sica9: Fiss*o nuclear 

Filoso-ia9: s di-erentes rea)7es diante das cat/stro-es no oriente e no ocidente; rtes9: T5cnicas para montaens de pain5is, colaens, -otos e rauras;Prof. Milton Rodrigues

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