“FOTOGRAFAR É COLOCAR NA MESMA LINHA DE MIRA

A CABEÇA, O OLHO E O CORAÇÃO”.

HENRI CARTIER-BRESSON

►AS CRIANÇAS SÃO CAPAZES DE SEREM AUTORES DO PRÓPRIO PERCURSO E

FOTOGRAFAR;

NO CAMPO DA ARTE, A FOTOGRAFIA ►ESTÁ RELACIONADA A IMAGINAÇÃO;

O ESTILO DE MÁQUINA A SER ►

UTILIZADO (ANALÓGICA OU DIGITAL), OS RECURSOS A SEREM EXPLORADOS, A HISTÓRIA E O QUE SERÁ FOTOGRAFADO

DEPENDE DO QUE SE QUER QUE A TURMA APRENDA;

“DISSECAR O ATO E A FOTOGRAFIA EM SI É UMA ATIVIDADE QUE DEVE SER

DESENVOLVIDA COMBINANDO

☺ RELFEXÃO (CONTEXTUALIZAÇÃO E PESQUISA),

☺ APRECIAÇÃO (INTERPRETAÇÃO DE OBRAS ARTÍSTICAS)

☺ E PRODUÇÃO (DESENVOLVIMENTO DE UM PERCURSO DE CRIAÇÃO)

CARACTERÍSTICAS DA LINGUAGEM FOTOGRÁFICA:

LUZÂNGULO

PERSPECTIVACOMPOSIÇÃO

PLANOS TEXTURA

FOCO MOVIMENTO

CAMÂRA PANORÂMICA AL VISTA 1900

CAMÂRA DE REPETIÇÃO NEW GEM 1901

Camera Challenge Dayspool Nº 1 Tropical -1903

Camera UR Leica - 1913

ANALÓGICA

MÁQUINA SEMI PROFISSIONAL

PROFISSIONAL