ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA – SME/ RJ

PROJETO MALALA -2015

PROFESSORA: RAPHAELLA MARQUES DE CARVALHO (www.raphaellamarques.com)

PROPOSTA PARA 3ºANO – TURMA:1.302

POR QUE CONVERSARMOS SOBRE A MALALA?

MALALA É UMA MENINA ATIVISTA MAIS INFLUENTE NO MUNDO DA ATUALIDADE, QUE BUSCA A VALORIZAÇÃO DA

EDUCAÇÃO E O PLENO ACESSO DAS CRIANÇAS ÀS ESCOLAS.

A SUA HISTÓRIA DE VIDA É CAPAZ DE NOS SENSIBILIZAR E PERCEBER QUE VIVEMOS REALIDADES CULTURAIS BEM

DISTINTAS, MAS QUE BUSCAMOS OS MESMOS IDEAIS PARA OS NOSSOS ALUNOS, UMA VEZ QUE ELES JÁ POSSUEM A

OPORTUNIDADE E LIBERDADE PARA TRANSFORMAREM SUAS VIDAS, BEM DIFERENTE DA REALIDADE DE MALALA,

POIS SEUS DIREITOS JÁ FORAM CONQUISTADOS, PORÉM, AINDA PRECISAM SE APROPRIAR DOS MESMOS.

APRESENTAR MALALA É UM PONTO DE PARTIDA PARA SINALIZARMOS OS DIREITOS JÁ ADQUIRIDOS PELA

LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E UNESCO E DARMOS AUTONOMIA E VOZ PARA OS ALUNOS EXPRESSAREM SEUS SONHOS E

IDEIAS SOBRE A VIDA.

ENQUANTO A ESCOLA SERÁ O ESPAÇO QUE TENTARÁ POR MEIO DESSA AÇÃO CUMPRIR O SEU PAPEL POLÍTICO E

SOCIAL DE CONSCIENTIZAR E MOBILIZAR OS ALUNOS PARA ALÉM DAS SALAS DE AULA.

PROPOSTAS DE ATIVIDADES

1ºMOMENTO “DIÁLOGO”:

- COM A APRESENTAÇÃO DE SLIDES: EXPOR O CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL E A VIDA DA MALALA PROPONDO

DIÁLOGOS COMPARATIVOS COM A REALIDADE DOS ALUNOS.

1- EXPLORAR INICIALMENTE A IMAGEM DA MALALA, SEM DIZER QUEM É.

PERGUNTAR SE ALGUÉM CONHECE ESTA MENINA? SOBRE A VESTIMENTA? EM QUE REGIÃO DO MUNDO SE USA? E

POR QUE USA?

2- APRESENTAR A MALALA, CONTAR ONDE MOROU, A SUA RELIGIÃO, QUEM É ELA, A SUA IMPORTÂNCIA MUNDIAL,

QUE GANHOU O PRÊMIO NOBEL DA PAZ ( SEMPRE EXPLORANDO OS NOMES MALALA, PAQUISTÃO, ISLAMISMO,

LUTA, EDUCAÇÃO).

3- EXPLORAR O DISCURSO DA MALALA NA UNESCO , SINALIZANDO AS PALAVRAS "CHAVES" QUE REPRESENTAM A

LUTA PELA IGUALDADE E OPORTUNIDADE DE ESCOLA E EDUCAÇÃO PARA TODAS AS CRIANÇAS E PRINCIPALMENTE,

PARA AS MENINAS. ( EDUCAÇÃO, CRIANÇAS, LIVROS, MUNDO, CANETA).

4- LOCALIZAR GEOGRAFICAMENTE COMPARANDO O BRASIL E O PAQUISTÃO.

5- LOCALIZAR A CIDADE QUE MORAVA - MINGORA. COMPARAR QUE VIVEMOS NA CIDADE CHAMADA RIO DE

JANEIRO.

6- CULTURA: RELIGIÃO - ISLAMISMO - ALÁ - ALCOORÃO - MAOMÉ ( PODE FAZER COMPARAÇÃO CITANDO QUE NO

BRASIL TEMOS O CRISTIANISMO, CATOLICISMO/EVANGELICOS, DEUS, BÍBLIA).

7- SINALIZAR QUE AS MULHERES E AS MENINAS DESSA REGIÃO PRECISAM USAR UM VÉU AO SAIR DE CASA E EM

OUTROS LUGARES PRECISAM USAR UMA BURCA. E PERGUNTAR COMO AS PESSOAS SE VESTEM NO RJ.

8- EXPLICAR QUE O TALIBÃ É UM GRUPO POLÍTICO DE HOMENS QUE ATUAM NESSA REGIÃO QUE QUEREM TOMAR

CONTA DO LOCAL. DIZER QUE ESSE GRUPO DE HOMENS NÃO PERMITEM QUE AS MENINAS ESTUDEM E QUE AS

MULHERES TRABALHEM E SAIAM DE CASA. E QUE ESSE GRUPO CASTIGOU A MALALA. E SINALIZAR QUE ISSO NÃO

ACONTECE COM MULHERES E MENINAS DO BRASIL.

9- RELATAR QUE MALALA SAIU DO HOSPITAL, GANHOU O PRÊMIO NOBEL DA PAZ ( DIZER QUE É UM PRÊMIO MAIS

IMPORTANTE DO MUNDO) E HOJE ESTUDA NA INGLATERRA, QUE VIAJA PELO MUNDO LUTANDO PELOS DIREITOS

DAS CRIANÇAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO.

10- NO DIA DO SEU ANIVERSÁRIO, 12 DE JULHO, INAUGUROU UMA ESCOLA QUE TEM O SEU NOME SÓ PARA

MENINAS.

11- APRESENTAR OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E O ECA(ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE). EXPLICAR QUE

NO BRASIL AS CRIANÇAS TÊM OPORTUNIDADE DE ESTUDAR NUMA ESCOLA, NINGUÉM PROIBI E QUE AS MENINAS

PODEM ESTUDAR EM IGUALDADE COM OS MENINOS.

2ºMOMENTO “MÃO NA MASSA”:

*SUGESTÕES:

A- PRODUÇÃO TEXTUAL: SOBRE O TEMA OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E QUAIS OUTRAS NECESSIDADES DAS

CRIANÇAS.

B- CONFECÇÃO DE CARTAZES EM GRUPO SOBRE OS DIREITOS DAS CRIANÇAS.

C- PRODUÇÃO TEXTUAL: OPINIÃO SOBRE A HISTÓRIA DE VIDA DA MALALA.

D- CONFECÇÃO DE DESENHOS SOBRE A HISTÓRIA DE VIDA DA MALALA.

E- ATIVDADE GRAMATICAL NO CADERNO SOBRE AS PALAVRAS CHAVES DA APRESENTAÇÃO.

3ºMOMENTO “LEITURA E VÍDEO”:

APRESENTAR ALGUNS VÍDEOS PARA CONTEXTUALIZAÇÃO:

-MENINA PAQUISTANESA É BALEADA - http://youtu.be/QvfjhXZN3tU

-MALALA RECUPERA DO ATENTADO- http://youtu.be/V48-FhnrfAE

-MALALA YOUSAFZAI: "DEUS DEU-ME UMA SEGUNDA VIDA"- http://youtu.be/LSINDCXdB30

-MALALA 'CONTRA-ATACA' TALIBÃ NA ONU COM "CANETAS E LIVROS"-http://youtu.be/3QgXtMXl0aQ

-SOBRE A VIDA E O LOCAL (EDITAR ALGUMAS PARTES, CENAS DE VIOLÊNCIA)- http://youtu.be/9F5yeW6XFZk

-PRÊMIO NOBEL DA PAZ- http://glo.bo/12zqkq0

- LEITURA DO LIVRO “MALALA- A MENINA QUE QUERIA IR PARA ESCOLA”, DE ADRIANA CARRANCA.

*4º MOMENTO “INTERAÇÃO”: (NÃO ESTÁ CONFIRMADO, AINDA SERÁ VISTO)

* TENTAR CONTATO COM A AUTORA PARA UMA INTERAÇÃO VIA REDE SOCIAL.

* TENTA CONTATO COM A EQUIPE DA COMUNICAÇÃO DA MALALA