Projeto Prioritário
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Projeto Prioritário
Escola Municipal: Senador Carlos Gomes de Oliveira.
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Tema:
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Relevância:
Alguns alunos desenvolvem rapidamente a capacidade de reconhecer as letras e formar palavras, mas é normal que outros não apresentem a mesma
facilidade.
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Problema detectado
Depois do diagnóstico, percebeu-se que 8 alunos apresentam dificuldades em reconhecer
as letras do alfabeto e, consequentemente, formar palavras.
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Produto Final
Reconhecer Letras e Escrever Palavras
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Período de realização
Jun/Jul/Ago/2009
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Professores envolvidos
José Roberto- InformáticaLayene - Turma 2º A
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Certezas Provisórias
Os alunos são capazes de aprender; A escola é um dos locais onde podemos fazer a
estimulação para a leitura e a escrita.
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Dúvida Temporária
Como fazer com que os alunos reconheçam as letras do alfabeto e formem palavras com elas?
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Objetivos
Reconhecer as letras do alfabeto; Formar Palavras.
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Etapas do Projeto
Diálogo com a supervisão sobre o projeto; Identificar a turma e o problema; Delimitar o tema; Fazer levantamento das dúvidas e certezas dos
alunos; Pesquisa de sites e atividades; Fazer levantamento dos recursos que serão
utilizados; Realização das atividades.
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Recursos
Microcomputadores;Internet;Máquina fotográfica.
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Avaliação
A avaliação é diagnóstico /formativa , feita durante todo o projeto, através da observação. Considera-se as limitações de cada aluno.
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