SÃO LUÍS – MARANHÃO2016

PROJETO SAURÊ-NUPE

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Núcleo de Práticas Esportivas da Estácio São Luís

RESUMO

A razão principal desse projeto, que se encontra em andamento até o dia 28 de

junho de 2016 foi a de conhecer a realidade das aptidões e condicionamentos

físicos, da população que habitam no entorno da Faculdade Estácio São Luís,

partindo da observação de problemas de obesidade, sedentarismo, além da falta de

exercício sistemático de atividade física orientada, oferecendo oficinas de

modalidades esportivas gratuitas à população comunitária e aos seus acadêmicos

contemplando o ensino, a pesquisa e a extensão, consubstanciados pela

investigação de aspectos da área motora, conjugado ao Curso de Educação Física

Licenciatura. Foi realizado um diagnóstico das condições acima citadas com uma

parte da população do Bairro da Liberdade, escolhido por ser um dos mais antigos e

se localizar nos arredores da Faculdade, onde seus moradores também são

beneficiários dos cursos disponibilizados pela Instituição. Na sequência, uma

inspeção bibliográfica levantando a literatura existente e alguns pesquisadores que

abordam o assunto. A pesquisa é de categoria quanti-qualitativa além de

caracterizar-se como exploratória e analítico-descritiva, focada na observação direta

e indireta. Os resultados, até o momento são satisfatórios, revelados por meio de

avaliações parciais e declarações emitidas pelos participantes, com um aumento de

mais de 100 pessoas após a aplicação de questionário na comunidade.

INTRODUÇÃO

O Projeto SAURÊ-NUPE é uma das iniciativas pioneiras, implantada no Curso de

Educação Física Licenciatura, com vistas à criação de condições para que a

comunidade tenha possibilidade de vivenciar a prática de esportes acessíveis e de

usufruir deles. Tendo em conta que “o esporte como ferramenta educacional, auxilia

na capacitação do indivíduo em lidar com as mais diversas situações: promove a

elevação da autoestima, ensina a superar adversidades, conhecer seu papel e

obrigações dentro de um contexto social, delinear objetivos e metas, buscar

constantemente a excelência, trabalhar em equipe, desenvolver um pensamento

lógico e colaborar com o desenvolvimento da sociedade”. Pressupõe-se que essas

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práticas expressam o desejo de realização do ser humano que encarna a

necessidade, entre outras, de emocionar-se, superar-se, jogar, brincar e comunicar-

se, como meio de exercer uma boa qualidade de vida. O presente projeto tem o

caráter de um laboratório de pesquisa, voltado à investigação de práticas esportivas

para a construção de possíveis Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC, dos

próprios alunos da Faculdade se fazendo notar perante as produções científicas

efetuadas pelos discentes, nas mais variadas formas de comunicação. A proposta

em questão é constituída de parceria com outros cursos da área de saúde (Nutrição

e Enfermagem), projetos de extensão, assim como, outras organizações externas a

exemplo da Universidade Federal do Maranhão – UFMA, através da professora

titular da disciplina de Dança e Ginástica, além de entidades comunitárias, como é o

caso do Instituto Officina Affro do Maranhão e, ainda as Instituições públicas de

ensino dos logradores vizinhos a Estácio. As oficinas ocorrem nas terças e quintas-

feiras das 18h30 as 21h30 e também nos sábados das 8h30 as 11h30 e são

ministradas pelos discentes estagiários de Educação Física, norteados pelos

docentes especialistas de cada modalidade integrando teoria e prática de forma

dialética, contribuindo para a formação humana, ética e moral tanto do futuro

profissional quanto dos praticantes comunitários.

PROBLEMA DA PESQUISA

Entende-se que a produção acadêmica, científica e de extensão é um instrumento

de que dispõe a universidade para prestar contas à sociedade, mostrando os

resultados e a relevância de suas ações. É, também, o espelho do desempenho

docente e discente, nas atividades traduzindo o esforço institucional de produção

própria. Neste sentido, se torna pertinente fomentar a visibilidade através das

práticas esportivas na Faculdade Estácio São Luís e suas produções científicas, por

intermédio do Núcleo SAURÊ-NUPE. Considerando que o Brasil, por muito tempo,

promove campanhas visando estimular a população para aderir à prática desportiva

como meio saudável de sobrevivência, porém não passa de projetos estanques sem

continuidade. Considerando que o governo municipal de São Luís do Maranhão, na

atual gestão, vem restaurando diversos logradores com aparelhos próprios para

atividades físicas, mas sem a orientação de um especialista. Considerando que o

Bairro da Liberdade têm características como o mais populoso da capital, rico em

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necessidades e pobre em soluções, panorama das comunidades de baixa renda que

enfrentam a escassez de serviços básicos, educacionais e sociais, inclusive onde se

observa muitas pessoas obesas. Considerando ainda, a importância da Faculdade

Estácio em estabelecer relação de prestação de serviço com as comunidades que

as circundam, para o fortalecimento de sua missão institucional redimensionando

seu compromisso com a população das que se localizam no seu raio de alcance.

Todavia, será que os habitantes das comunidades adjacentes são pessoas

dinâmicas que participam dos cursos e projetos, bem como pratica atividades físicas

com regularidade, oferecidas pela Faculdade? Diante disso, na intenção de

conhecer as aptidões e os condicionamentos físicos dos moradores do Bairro da

Liberdade, elege-se como problema de pesquisa saber se àqueles participes são

detentores de uma cultura corporal ativa como também, se frequentam a Instituição

usufruindo de bens científicos, técnicos, culturais ou próprios para a prática de

esportes disponíveis.

OBJETIVOS

Geral: Conhecer a realidade das aptidões e condicionamentos físicos da população

que habitam nos arredores da Faculdade Estácio São Luís, contribuindo para o

fortalecimento de sua missão institucional voltada para uma educação

transformadora. Específicos: Associar a teoria à prática dos acadêmicos do Curso

de Educação Física Licenciatura visando colocar em evidência recursos didáticos e

pedagógicos para o trabalho com atividades esportivas contemplando conteúdos a

serem trabalhados pelo futuro profissional; Realizar oficina de zumba, handebol,

vôlei, ginástica, capoeira, basquete, jogos, lutas, dança e percussão ministrada

pelos discentes de Educação Física da Estácio São Luís como forma de

compreender e enfrentar o mundo do trabalho, como auxílio para a formação de sua

consciência política e social; Transformar o Núcleo SAURÊ-NUPE num laboratório

de pesquisa, com vistas às possíveis produções científicas dos próprios acadêmicos

do Curso de Educação Física; Contribuir com a sugestão de novos projetos e/ou

campos de pesquisa visando alargar o compromisso da Faculdade Estácio São Luís,

envolvendo os acadêmicos nessas atividades de extensão; Congregar produções

científicas de outros cursos, de modo a instigar a associação de projetos e/ou

grupos de pesquisa afins, com a proposição de ampliar a abrangência de

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investigação; Dimensionar o contingente de beneficiários do SAURÊ-NUPE,

principalmente, com os comunitários dos arredores da Faculdade; Elaborar

simpósios e/ou encontros para apresentação de resultados finais de pesquisas como

importante canal de comunicação científica, possibilitando a interação entre os

autores e seus participantes.

METODOLOGIAS

O presente estudo baseia-se numa metodologia de categoria quanti-qualitativa além

de caracterizar-se como exploratória e analítico-descritiva, focado na observação

direta e indireta. O projeto encontra-se em sua primeira etapa e acontece no formato

experimental, estimado em 135 h/a, o qual teve início no dia 12 de março e término

previsto para o dia 28 de junho de 2016. Atualmente fazem parte do SAURÊ-NUPE

diversas pessoas das comunidades próximas da Faculdade Estácio São Luís,

inclusive, docentes e discentes de Educação Física e de distintos cursos que

querem contribuir e aprofundar seus conhecimentos voluntariamente, isentos de

taxa e/ou remuneração. No caso dos acadêmicos o acesso é independente de seu

período letivo. O público beneficiário é constituído de crianças, adolescentes,

adultos, idosos e pessoas com deficiência. Nas ocorrências das atividades é

aplicada uma metodologia interdisciplinar englobando temas que, por sua vez,

abrangem estudos, pesquisas e habilidades motoras; atividades dirigidas ao

raciocínio, vivências culturais e também a realização de cálculos elementares no

desenvolvimento dos exercícios, pressupondo a ampliação da capacitação da

cultura corporal e de percepção de mundo.

AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES

O Núcleo SAURÊ-NUPE desenvolve um processo avaliativo identificado na

observação contínua, realizado antes, no decorrer e no final das tarefas

considerando a participação em todos os exercícios, contribuição e rendimento nas

atividades individuais e grupais (desenvolvimento de habilidades). E ainda,

considera a sobreposição dos aspectos qualitativos em relação aos quantitativos.

PROCEDIMENTOS E ANÁLISE DE COLETA DE DADOS

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O universo da pesquisa foi compreendido por 188 (cento e oitenta e oito) pessoas

entre (89 masculinos e 99 femininos), que residem no Bairro da Liberdade. A opção

por esta comunidade é levada em conta o fato de ter uma população mais

abrangente, além de ser uma das mais antigas da cidade de São Luís, inclusive

possuir uma variedade de grupos culturais em evidência e por ser constituída na sua

maioria por afrodescendentes. O instrumento para coletar os dados foi um

questionário com perguntas abertas e fechadas contendo 12 (doze) indagações,

complementada por diálogos informais. A escolha das pessoas a serem investigadas

no presente estudo foi feita com o auxílio dos membros da organização do SAURÊ-

NUPE e a participação de alunos voluntários, assim como a averiguação dos

cadastros de inscrições prévias dos participantes e a identificação dos endereços.

Outros partícipes foram convidados para comparecerem à Faculdade Estácio e

alguns foram visitados nas suas residências. Em relação à disposição dos

esclarecimentos, somente na penúltima questão foi outorgado o direito de assinalar

várias alternativas, em consideração à diversidade de opções. As interpretações das

entrevistas realizadas foram feitas logo após a efetuação das mesmas e registradas,

sempre que possível, por meio de um minigravador. E para melhor entendimento, os

dados foram divididos nos subsequentes grupos: Dados de Identificação; Dados

Escolares; Dados de Pertencimento Etnicorracial; Dados sobre Práticas em

Atividades Físicas; Dados sobre as Expectativas ao Praticar Atividades Desportivas;

Dados Avaliativos dos Benefícios com as Práticas Esportivas e Dados da Relação

entre a Faculdade Estácio São Luís e a Comunidade.

RESULTADOS

Os Dados de Identificação foram constituídos de questões referentes à faixa etária e

ao gênero assim discriminados: a idade concentrou-se entre 15 e 54 anos, composto

de (89 masculinos e 99 femininos). Os Dados Escolares foi visando saber o nível de

escolaridade e a esfera da Instituição e, assim 13 (treze) pessoas declararam obter

o Ensino Fundamental Completo, enquanto 05 (cinco) disseram que tinham o Ensino

Fundamental Incompleto; 70 (setenta) dos entrevistados possuíam o Ensino Médio

completo e 10 (dez) pessoas o Ensino Médio Incompleto, e para completar 85

(oitenta e cinco) declarantes indicaram o Ensino Superior Incompleto e apenas 05

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(cinco) confirmaram possuir o Ensino Superior já concluído. Neste conjunto grande

parte estuda ou estudaram em escola pública e uma pequena parcela em escola

privada. Os Dados de Pertencimento Etnicorracial, por ser um item obrigatório

preconizado pela Lei nº 10.639/03 registram 59 (cinquenta e nove) pardos, 20 (vinte)

amarelos, 42 (quarenta e dois) brancos, 62 (sessenta e dois) negros e 05 (cinco)

indígenas. Os Dados sobre Práticas em Atividades Físicas para conhecer o grau de

sedentarismo foram revelados por 123 (cento e vinte e três) entrevistados que não

praticavam atividades físicas, em contraposição a 65 (sessenta e cinco) que

efetuavam com regularidade. Quanto aos Dados sobre as Expectativas ao Praticar

Atividades Desportivas – na intenção de conhecer o índice de consciência da

importância em se exercitar com regularidade – foi coletado 165 (cento e sessenta e

cinco) declarações que marcaram o item “satisfeito/a” e somente 23 (vinte e três)

pessoas responderam que se sentiria “completamente satisfeito/a”. Já com

referência aos Dados Avaliativos dos Benefícios com as práticas esportivas, apesar

da maioria não se exercitar regularmente, chegou-se ao seguinte resultado: foram

186 (cento e oitenta e seis) declarantes que escolheram a alternativa “Sim”

justificando: – “a atividade física faz bem a saúde”; “é de suma importância na vida

de uma pessoa”; “ajuda a ter mais resistência no dia-a-dia”; “melhora o equilíbrio e a

coordenação”; “promove maior mobilidade e rendimento físico”. Neste grupo,

exclusivamente 02 (dois) escolheram a opção “Não Sei Avaliar”. E, finalizando na

busca de conhecer até onde a Instituição estar cumprindo com o seu papel foi

formulada a seguinte questão: Qual a Relação entre a Faculdade Estácio São Luís e

as comunidades vizinhas? E, assim 133 (cento e trinta e três) pessoas selecionaram

o item “Muito Insuficiente”, enquanto 28 (vinte e oito) assinalaram o “Insuficiente”, e,

por conseguinte, 21 (vinte e um) indicaram a opção “Mais ou Menos Suficiente” e

apenas 06 (seis) investigados optaram por “Não Sei Avaliar”. Com base em tais

resultados percebe-se a necessidade de se investir mais no relacionamento da

Faculdade Estácio com o Bairro da Liberdade, no tocante à prática desportiva.

CONCLUSÕES

Conhecer a realidade das aptidões e condicionamentos físicos da população que

habitam os arredores da Faculdade Estácio São Luís, inclusive saber se a citada

Instituição encontra-se no cumprimento de sua missão voltada para uma educação

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transformadora, além de tomar ciência da dimensão do seu compromisso com a

sociedade e as comunidades em seu entorno foi o objetivo principal deste estudo.

Após transcorrer por situações as quais envolvem momentos onde se pode perceber

que o bairro pesquisado é constituído na sua maioria, conforme esta amostra, por

um contingente de pessoas sedentárias que se encontravam, até então, distante da

prática sistemática de atividade física, orientada por um especialista. Conclui-se,

portanto, que os efeitos adquiridos na presente pesquisa, conseguem demonstrar

que a Instituição, embora seja detentora de outros projetos de extensão que envolve

moradores próximos da Faculdade, não tinha ainda estabelecido um laço mais

estreito, especificamente, com o Bairro da Liberdade. Entretanto, aqueles

entrevistados ao saberem que existia um projeto que oferecia gratuitamente práticas

desportivas monitoradas logo se inscreveram, de modo que os participantes do

Núcleo SAURÊ-NUPE que antes era apenas de 150 pessoas foram ampliados para

298 beneficiários. E, assim, acredita-se ter cumprido o aspirado intento conhecendo

a realidade física daqueles moradores, como também minimizando a distancia entre

a Instituição e as comunidades vizinhas estabelecendo o convívio harmonioso que

pressupõe, merecia ser restaurado. Os resultados ora obtidos servirão de auxílio

para novas averiguações, desta feita atingindo um número maior de pessoas e

outras comunidades adjacentes.