Escola: Escola Municipal Manoel Martins

Turma: 3º, 4º e 5º ano Turno: Matutino e Vespertino

Projeto: Matemática Lúdica na STE.

Professores: Fábio Ojeda, Gizele Solis, Katia Fabiola Benites, Rosana Monzon Dias.

Justificativa: Quando a criança brinca, demonstra prazer e alegria em aprender, elas têm oportunidade de lidar com suas energias em busca da satisfação de seus desejos, dessa forma é desejável buscar conciliar a alegria da brincadeira com a aprendizagem escolar. O Projeto Matemática Lúdica na Sala de Tecnologia Educacional tem como objetivo o uso dos recursos tecnológicos para assim estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver situações-problema. Utilizando software e jogos educacionais, permitindo que o educando faça da aprendizagem um processo interessante e divertido. Oferecendo aula de matemática como uma prazerosa atividade de aprendizagem.

3) Objetivo Geral: Oportunizar a aprendizagem da matemática, resolver situações-problema e desafios matemáticos, através de atividades lúdicas.

4) Objetivo Especifico: • Despertar o gosto pela matemática através de jogos educativos;• Estimular o desenvolvimento de Interpretação de problemas através de atividades lúdica com o uso das novas tecnologias; • Desenvolvimento de agilidade nas atitudes, fazendo uso do raciocínio lógico; matemático para aplicar a estratégia adequada para competir e vencer; • Oportunizar os alunos a novos conhecimentos tecnológicos; • Incentivar o professor do ensino básico a utilizar novas metodologias de ensino.

5) Metodologia e estratégia de ação. O projeto será desenvolvido com os alunos do 3°, 4° e 5° ano dos turnos: matutino e vespertino da Escola Municipal Manoel Martins. Para melhor desenvolvimento o projeto Matemática Lúdica na Sala de tecnologia será dividido em etapas. Na primeira etapa será realizado um debate com a coordenação pedagógica e os professores sobre o tema e as atividades que serão trabalhadas no projeto, o professor da Sala de Tecnologia Educacional fará pesquisas para preparar o acervo com os softwares e jogos educacionais para disponibilizá-los para os educando e educadores, depois será realizada as primeiras aulas na sala de tecnologia educacional, onde será feita a para a apresentação dos conteúdos para os educando. Com o auxilio de o data show será demonstrado os software e o jogos educacionais que serão utilizados no projeto a fim de tirar as duvidas dos alunos na utilização dos Softwares e jogos educacionais. Na segunda etapa, semanalmente, será realizada uma aula na sala de tecnologia educacional com cada turma, nessa etapa os estudantes irão utilizar os seguintes jogos educacionais; matemática do cão, pirata da multiplicação, matemática da borboleta, charadas matemáticas, calculadora quebrada, tabuada da pescaria, summult, golaço da multiplicação e pênalti da tabuada. Onde os educandos do 3º ano realizarão atividades de adição, subtração, raciocínio lógico e interpretação se situações problemas. Os educando do 4º e 5º ano irão desenvolver atividades envolvendo múltiplos e divisores, raciocínio lógico, interpretação de situações problemas e tabuada.

Recursos: Data Show, Caixa de Som, Câmera Digital, PowerPoint, Vídeos e Mozilla Firefox.

Informações extras: Jogos educacionais utilizados no projeto; matemática do cão, pirata da multiplicação, matemática da borboleta, charadas matemáticas, calculadora quebrada, tabuada da pescaria, Sum Sensemult, golaço da multiplicação e pênalti da tabuada.

Bibliografia http://unifia.edu.br/revista_eletronica/revistas/educacao_foco/artigos/ano2013/matematica_ludica.pdf

MATEMÁTICA DO CÃO

CHARADAS MATEMÁTICA

MATEMÁTICA DA BORBOLETA

GOLAÇO DA MULTIPLICAÇÃO

PIRATADA MULTIPLICAÇÃO