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PROPOSTADECORREODOEXAMENACIONALDEPORTUGUS

PROVA6391FASE

GRUPOIA

1. Efetivamente,aconstruoeovooinauguraldapassaroladeveramseconjugaodascapacidadeseaotrabalhodastrspersonagensdestacadasnoexcertodeMemorialdoConvento,deJosSaramago.Na fase inicial da construo, foi preponderante o padre Bartolomeu, uma vez que a ideia e o projetopartiramdoseugnio,talcomoomesmoreconheceemestousubindoaocuporobradomeugnio(linhas2223).Porm,sema fora fsicadeBaltasar,amquinanoestariaagoraavoar,sendopor issoobradamodireitadeBaltasar(linha24).MasosolhosdeBlimundatambmforamfundamentaispararecolherasvontadeshumanaseverificaroestadodosmateriais,oque levaopadreareconhecerqueasubidaaocefoiobratambmdosolhosdeBlimunda(linha23).Nomomentodovoo,osabereforadestatradevoltamafazersenotar,primeiropelaanlisedoespaoceleste,efetuadaporBartolomeudeGusmo,edepoispelauniodeesforosdocasaldopovo,quandotiveramdepuxaracordaparaqueavelafossebaternasbolasdembarBlimundaaproximouse,psasduasmossobreamodeBaltasar,e,numsmovimentoambospuxaramacorda(linhas78).Peloexposto,percebeseclaramentequeaaoconjuntadastrsfigurasemdestaquetornoupossvelaconcretizaodeumsonho,que, sendo inicialmentedopadre, tambmacaboupor serodos seusmaisdiretoscolaboradores,BaltasareBlimunda.

2. OparBaltasareBlimundatem,inicialmente,reaessemelhantesereveladorasdealgumreceio,surpresaedeslumbramento,comosepodeveremnoofezlogoBaltasar,tremeulheamo(linha5);sacudidospelosbruscosvolteios,BaltasareBlimunda tinhamcadonochode tbuasdamquina (linhas1415).Depois de se levantarem, ficam surpreendidos e deslumbrados, abandonando o susto inicial, como secomprova em No tinhammedo, estavam apenas assustados com a sua prpria coragem (linha 26) eenfimlevantaramse()deslumbradosdeluzedevento,logosemnenhumsusto(linhas2930).Masseoreceio,osustoeodeslumbramentoiniciaissosentimentoscomunssduaspersonagens,numsegundomomento Baltasar revelasemuitomais emotivo, dando largas sua alegria Ah, e Baltasargritou.Conseguimos,abraouseaBlimundaedesatouachorar(linhas3132),enquantoBlimundarevelamaiorracionalidade,mantendoacalmaeodiscernimento,preocupandose, inclusive,comofimdaquelaaventura e questionandose at onde esta os levaria Se no abrirmos a vela, continuaremos a subir,aondeiremosparar,talvezaosol.(linhas3738).Assim,possvelpercecionarreaessemelhantesmastambmdiferentesnestasduaspersonagens.

3. Aeuforiadopadredeveseenormesatisfaoqueaquelemomentolheestavaaproporcionar,umavezqueacabavadeconcretizarosonhodevoar.Esta alegria aindamaiorquandoeste a relaciona comaespor ele experienciadas, nomeadamenteaviagem que fizera Holanda em busca do segredo do mbar ou do conhecimento cientfico que lhepropiciaria aquela experincia voadora omarporonde viajei at Holanda (linha19), bemcomooprazerque lhedavaagorasereleatroardeumtalTomsPintoBrandoqueseriradassuasprimeirasexperinciasvoadorasSemevisseaqueleTomsPintoBrandoqueseriudemimemversos(linha21).Este,seovisseagora, teriaquereconheceragenialidadedaquelequemuitos julgaramloucoouherege,comofoiocasodoSantoOfcio.

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B4. Padre Antnio Vieira, no Sermo de Santo Antnio, dirigese aos peixes tentando atingir determinados

tiposhumanos.Atravsdas crticasendereadasaopeixeVoador,ooradorportuguspretende convocaro serhumanoque se deixa guiar pela ambio, desprezando a natureza e os limites para que Deus o criou. Paraevidenciaravaidade,agannciaeaambiodesmedidas,opregadorrefereocomportamentodoVoadorque, por ter barbatanas maiores que as dos outros peixes, age como se fosse ave, pondose a voar,questionandooassim:Poisporquetivestesmaioresbarbatanas,por issohaveisdefazerdasbarbatanasasas?(linhas78),sentenciandoodepoisdestemodo:...Quisestesermelhorqueosoutrospeixes,eporissosoismaismofinoquetodos.(linhas89).Assim,opeixeVoadorsimbolizaohomemambicioso,quequersermaisdoqueaquiloquepodeoudeve,transformandose,destemodo,numsermesquinhoeinfeliz.

5. O peixe Voador, que por ter asas julga que pode voar, acaba por ser vtima da sua prpria vaidade eambio,tornandoseiscodosperigosdaterraedoar.Aopretenderserave,acabaporembaternasvelasenascordasdosnaviosoVoadortocanavelaounacordaecaipalpitando(linhas1112),encontrandofrequentementeamorte,umavezqueAosoutrospeixesmataosafomeeenganaosaisca,aoVoadormataoavaidadedevoar(linhas1213).Porisso,oVoador,aovoar,tornasealvodovento,indoembaternosmastros,nasvelasounascordasdosbarcos,encontrandomaisfacilmenteamorte.

GRUPOII

Item Verso1 Verso21.1. (B) (C)1.2. (C) (A)1.3. (A) (D)1.4. (D) (C)1.5. (C) (B)1.6. (A) (C)1.7. (C) (A)2.1. Predicativodosujeito2.2. (Orao)subordinada(adjetiva)relativa(explicativa)2.3. (Atoilocutrio)compromissivoouassertivo

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GRUPOIII

Qualquerpessoa,minimamenteconsciente,sabeque,naverdade,semambio,avidadoserhumanoseria vazia, desprovida de interesse, at porque a ambio faz parte da condio humana e s quandoimbudodesonhos,ostaisquecomandamavida,ohomempodefazeromundoavanar.Partindodospressupostosatrsenunciados,percebesequeodescontentamentofazpartedanaturezadequalquerserhumano,daqueFernandoPessoadigaqueserdescontenteserhomem,mostrandotambmestarconscientedequeaambioestnaorigemdetodasasconquistas,podendoestasterouno efeitos perversos. Se, por um lado, a ambio de conhecer o que est para almdo observvel ouprximo fez mover todos aqueles que partiram descoberta de novosmundos, como por exemplo osnavegadoresportuguesesnoperododosDescobrimentos,ouosEUAao lanaremoprimeirofoguetoLua,tambmverdadeque,senofossemessasiniciativas,ouniversoestariaconfinadoaoplanetaterraeaosterritriosqueestomaisprximos,emuitasdastecnologiasquehojeseusamnoteriamqualquertipodeutilidade.Porm, e infelizmente, nem sempre a ambio trouxe humanidade os benefcios ou a euforia quemuitas conquistas lhe proporcionaram. Vejase, a ttulo exemplificativo, at onde a ambio hitlerianalevouahumanidade.Comefeito,aambiodesmedidadeumshomemconduziuaumaguerraquenopoupouinocentesequedestruiuvriospasesdaEuropa.Assimsendo,podedizersequeaambioeosonhocomandamavidamastambmapodemdestruir,casoohomemnosaibacanalizarassuascapacidadeseasuaintelignciaparaobemdahumanidadeesesirvadelasapenasparaasatisfaodosseusdesejos.

(286palavras)