PROPOSTA DE NOVO REGULAMENTO DE GRADUAÇÃO...

PROPOSTA DE NOVO REGULAMENTO DE GRADUAÇÃO DA UFRNAdelardo Adelino Dantas de Medeiros(PROGRAD / DACA)

Revisão prevista no art. 341 do atual Regulamento dos Cursos Regulares de

Comissão de revisão2

Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da UFRN (Resolução 227/2009 –CONSEPE)

Comissão de revisão3

� Adelardo A. Dantas de Medeiros – PROGRAD (DCA-CT)

� Anna Emanuella Nelson dos Santos C. da Rocha – Vice-coord. Direito (DPR-CCSA)

� Douglas do Nascimento Silva – Câmara de Graduação (ECT)

� Douglas do Nascimento Silva – Câmara de Graduação (ECT)

� Liomar Costa de Queiroz – Coord. Letras (DLET-CCHLA)� Luciana Duarte Martins da Matta – Coord. Biologia

(DBQ-CB)� Maria Cristina Leandro de Paiva – SEDIS (DFPE-CE)� Vanessa de Souza Chaves – PROGRAD

Participações eventuais4

� Andressa Medeiros Pereira – PROGRAD

� Claudianny Amorim Noronha – PROGRAD (DPEC-CE)

� Danielle Garcia – CAENE

� Francisco Ricardo Lins Vieira – CAENE

� Juliana de Lima Figueiredo – PROGRAD

� Maria do Carmo Dias de Almeida – PROGRAD

� Victor Marques de Araújo Silva – representante discente

Principais mudanças5

Abrangência6

� Inclusão dos cursos a distância

� Permanece restrito aos cursos regulares

� Cursos temporários e esporádicos permanecem sendo regidos pelo Regulamento no que couberregidos pelo Regulamento no que couber

Definição de curso7

� Adequação à legislação (Portaria 40/MEC)

� Caracteriza um curso distinto:

� Denominação

� Unidade de vinculação� Unidade de vinculação

� Cidade sede

� Modalidade (presencial ou a distância) - NOVIDADE

� Grau concedido (bacharelado ou licenciatura) -NOVIDADE

Estrutura curricular8

� Carga horária dos cursos

� 20% a distância: inclui componentes totalmente a distância e 20% em componentes presenciais

� Mínimo de carga horária optativa: 10%� Criação da carga horária máxima do grupo de optativas

� Mínimo de carga horária complementar: 5%� Criação dos grupos de complementares

� Complementar passa a ser um tipo de vínculo à estrutura e não um tipo de componente curricular

Estrutura curricular9

� Duração máxima:

� Redução de 60% para 50% (MEC)

� Definição de procedimentos de mudanças

� Ajustes, alterações e reformas� Ajustes, alterações e reformas

Atividades acadêmicas10

� Novas denominações (tipos):

� Atividade autônoma

� Atividade de orientação individual

� Atividade coletiva� Atividade coletiva

� Naturezas:

� Estágio supervisionado

� Trabalho de conclusão de curso

� Atividade integradora de formação

� Desaparece a natureza “atividade complementar”

Atividades coletivas11

� Mais versatilidade de registro:

� Parte em aulas: similar a módulo

� Parte sem aulas: orientação

� Possibilidade de aproveitamento e dispensa� Possibilidade de aproveitamento e dispensa

� Registro mais adequado dos estágios realizados coletivamente

Formas de ingresso12

� SiSU como forma principal

� Criação da reocupação de vagas:� Preenchimento explícito de vagas residuais

� Diferente de transferência, reopção, reingresso

� Transferência, reopção, reingresso:� Critérios definidos em edital

� Opção voluntária dos cursos

� Reingresso de segundo ciclo� Dispensa seleção se exceder em até 25% das vagas

ou se o curso quiser receber todos

Ingressantes13

� Cadastramento e matrícula simultâneos

� Necessidade em função do SiSU

� Matrícula automática pelo SIGAA

1. Plano de matrícula feito pela coordenação1. Plano de matrícula feito pela coordenação

� Possibilidade de alteração posterior pelo aluno

� Confirmação de vínculo

� Início do período letivo

� Coordenações de curso

� Perda do vínculo se não efetivada

Sistema de avaliação14

� Eliminação dos pesos das unidades (4, 5 e 6)

� Criação da prova de reposição:

� Substitui a atual reposição de prova em caso de falta (extinta)(extinta)

� Substitui a atual prova final (extinta)

� Substitui a nota da pior unidade

� Novos critérios de aprovação

Critérios de aprovação15

� Aprovado se:� Média parcial maior ou igual a 7,0; ou

� Média parcial maior ou igual a 5,0 e nota maior ou igual que 3,0 em todas as unidades

Senão, realiza prova de reposição se teve � Senão, realiza prova de reposição se teve assiduidade e média parcial maior ou igual a 3,0

� Aprovado se:� Média final maior ou igual a 7,0; ou

� Média final maior ou igual a 5,0 e nota maior ou igual que 3,0 na prova de reposição

Exemplos (situações extremas)16

N1 N2 N3 Média Situação Reposição Média Situação

9,2 2,5 9,6 7,1 APROVADO

8,0 6,0 4,0 6,0 APROVADO

8,0 8,0 2,0 6,0 REPOSIÇÃO 4,0 6,7 APROVADO

9,0 9,0 2,0 6,7 REPOSIÇÃO 2,5 6,8 REPROVADO



2,9 2,9 2,9 2,9 REPROVADO



Comparativo – UFRN (2012.2)17

SITUAÇÃO

Sistema proposto

TOTAL (atual)Reprovado direto

Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

3854100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3854 4,1%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 2202 69,2% 284 8,9% 698 21,9% 3184 3,4%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 221 1,5% 4047 26,6% 10954 72,0% 15222 16,2%

Aprovado direto

217 0,3% 71281 99,7% 71498 76,3%

TOTAL (proposto) 4071 4,3% 2423 2,6% 4331 4,6% 82933 88,5% 93758100,0

%

Comparativo – UFRN (2012.2)18

RP->RPRP->RP

AP->AP

RP->AP

AP->RP

Comparativo – CB (2012.2)19

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

189100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 189 2,4%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 232 64,6% 42 11,7% 85 23,7% 359 4,6%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 19 0,9% 380 18,8% 1620 80,2% 2019 26,1%

Aprovado direto

16 0,3% 5157 99,7% 5173 66,8%

TOTAL (proposto) 205 2,6% 251 3,2% 422 5,5% 6862 88,7% 7740100,0

%

Comparativo – CCET (2012.2)20

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

1154100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1154 11,1%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 635 80,8% 55 7,0% 96 12,2% 786 7,6%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 85 2,6% 1071 33,2% 2069 64,2% 3225 31,1%

Aprovado direto

21 0,4% 5194 99,6% 5215 50,2%

TOTAL (proposto) 1175 11,3% 720 6,9% 1126 10,8% 7359 70,9% 10380100,0

%

Comparativo – CCHLA (2012.2)21

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

643100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 643 4,4%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 141 65,0% 21 9,7% 55 25,3% 217 1,5%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 5 0,4% 263 23,5% 849 76,0% 1117 7,6%

Aprovado direto

35 0,3% 12726 99,7% 12761 86,6%

TOTAL (proposto) 678 4,6% 146 1,0% 284 1,9% 13630 92,5% 14738100,0

%

Comparativo – CCS (2012.2)22

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

78100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 78 0,7%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 73 50,3% 11 7,6% 61 42,1% 145 1,4%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 4 0,3% 141 10,9% 1150 88,8% 1295 12,2%

Aprovado direto

16 0,2% 9117 99,8% 9133 85,7%

TOTAL (proposto) 94 0,9% 77 0,7% 152 1,4% 10328 97,0% 10651100,0

%

Comparativo – CCSA (2012.2)23

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

447100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 447 2,9%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 245 66,8% 27 7,4% 95 25,9% 367 2,3%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 15 0,9% 412 25,2% 1206 73,9% 1633 10,4%

Aprovado direto

40 0,3% 13146 99,7% 13186 84,3%

TOTAL (proposto) 487 3,1% 260 1,7% 439 2,8% 14447 92,4% 15633100,0

%

Comparativo – CE (2012.2)24

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

106100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 106 2,2%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 20 64,5% 2 6,5% 9 29,0% 31 0,7%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 2 0,9% 49 22,3% 169 76,8% 220 4,6%

Aprovado direto

3 0,1% 4404 99,9% 4407 92,5%

TOTAL (proposto) 109 2,3% 22 0,5% 51 1,1% 4582 96,2% 4764100,0

%

Comparativo – CERES (2012.2)25

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

174100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 174 1,9%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 96 70,6% 9 6,6% 31 22,8% 136 1,5%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 3 0,3% 226 24,3% 702 75,4% 931 10,3%

Aprovado direto

17 0,2% 7765 99,8% 7782 86,2%

TOTAL (proposto) 191 2,1% 99 1,1% 235 2,6% 8498 94,2% 9023100,0

%

Comparativo – CT (2012.2)26

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

465100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 465 3,9%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 398 74,1% 59 11,0% 80 14,9% 537 4,5%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 65 2,3% 982 35,3% 1732 62,3% 2779 23,1%

Aprovado direto

56 0,7% 8211 99,3% 8267 68,6%

TOTAL (proposto) 521 4,3% 463 3,8% 1041 8,6% 10023 83,2% 12048100,0

%

Comparativo – EAJ (2012.2)27

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

35100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 35 3,1%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 14 73,7% 0 0,0% 5 26,3% 19 1,7%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 1 0,7% 29 21,0% 108 78,3% 138 12,4%

Aprovado direto

1 0,1% 920 99,9% 921 82,7%

TOTAL (proposto) 36 3,2% 15 1,3% 29 2,6% 1033 92,8% 1113100,0

%

Comparativo – ECT (2012.2)28

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

520100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 520 10,8%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 322 61,8% 50 9,6% 149 28,6% 521 10,8%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 20 1,3% 449 29,5% 1052 69,2% 1521 31,5%

Aprovado direto

11 0,5% 2261 99,5% 2272 47,0%

TOTAL (proposto) 531 11,0% 342 7,1% 499 10,3% 3462 71,6% 4834100,0

%

Comparativo – EMUSICA (2012.2)29

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

26100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 26 2,9%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 7 70,0% 2 20,0% 1 10,0% 10 1,1%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 2 2,8% 10 13,9% 60 83,3% 72 8,0%

Aprovado direto

0 0,0% 789100,0

%789 88,0%

TOTAL (proposto) 26 2,9% 9 1,0% 12 1,3% 850 94,8% 897100,0

%

Comparativo – FACISA (2012.2)30

SITUAÇÃO

Sistema proposto


Reprovado 4ª prova

Aprovado 4ª prova

Aprovado direto

Sist

em

a at

ual

Reprovado direto

17100,0

%0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 17 0,9%

Sist

em

a at

ual

Reprovado 4ª prova

0 0,0% 19 33,9% 6 10,7% 31 55,4% 56 2,9%

Aprovado 4ª prova

0 0,0% 0 0,0% 35 12,9% 237 87,1% 272 14,0%

Aprovado direto

1 0,1% 1591 99,9% 1592 82,2%

TOTAL (proposto) 18 0,9% 19 1,0% 41 2,1% 1859 96,0% 1937100,0

%

Vagas nas turmas31

� Critérios de preferência:

I. Grupo:1. Nivelado

2. Formando

3. Atrasado

4. Adiantando

5. Eletiva

II. Nunca trancaram ou reprovaram por falta –NOVIDADE

III. Maior IEAN

Flexibilização do pré-requisito32

� Pode realizar matrícula se:

� Aprovado no pré-requisito; ou

� Reprovado no pré-requisito, desde que:

1. Satisfez assiduidade1. Satisfez assiduidade

2. Cursou nos 2 últimos períodos letivos

3. Média final maior ou igual a 3,0

4. Falta apenas um pré-requisito

5. Está utilizando esta possibilidade em apenas um componente obrigatório

Turmas de férias33

� Flexibilização da carga horária máxima de 90h

� Substituição do número mínimo de pedidos por número mínimo de vagas (5)

� Extinção do pedido individualizado à Camara de � Extinção do pedido individualizado à Camara de Graduação

� Matrícula extraordinária (2-3 dias)

Ensino individual34

� Priorizar o atendimento via turma regular

� Só em caso de choque de horário com outro componente obrigatório

� Alteração nas exigências:� Alteração nas exigências:

� 75% da carga horária (ao invés de 2 últimos períodos)� Dispensa parecer da coordenação

� Máximo de 4 componentes ao longo do curso

� Não pode ter reprovação por falta ou trancamento

� Permite até duas reprovações por média

Turma de reposição35

� Turma de matrícula restrita a alunos:

� Assíduos, com média final igual ou superior a 3,0

� Componente curricular obrigatório

� Período regular ou de férias� Período regular ou de férias

� Pelo menos 5 alunos matriculados

� Características especiais:

� Metodologias de ensino-aprendizagem e de avaliação diferenciadas

� Qualquer percentual de ensino a distância

Índices acadêmicos36

� Extinção do IRA

� Substituído por IEA (principalmente), IEAN, MC ou MCN

� Limites nos índices de eficiência:

� IECH: mínimo 0,3� IECH: mínimo 0,3

� IEPL: mínimo 0,5, máximo 1,1

Colação de grau37

� Proibição de pagamento, por qualquer razão

� Possibilidade de iniciar mais cedo o período previsto para as colações

� Possibilidade do aluno participar da colação de semestre seguintesemestre seguinte

� Não precisa de justificativa para antecipar por mais de 90 dias

� Turmas de menos de 5 alunos:� Não faz colação coletiva, exceto se agrupar cursos

� Não concede medalha de mérito

Alunos especiais38

� Três categorias:� Ordinários (antigo aluno especial já graduado)

� Em Mobilidade (internacional, nacional ou interna)

� Em Complementação de Estudos

� Tratamento unificado:� Tratamento unificado:� Matrícula pelo SIGAA

� Processo seletivo (público)

� Plano de estudos

� Deferimento da matrícula

� Prioridades de acordo com categoria

Aluno em mobilidade39

� Disciplinas incorporadas (e não aproveitadas)

� Tratamento centralizado na SRI

� Mobilidade interna

� Incorporada à SRI� Incorporada à SRI

� Dois históricos (no curso de origem e de destino)

Trancamento de turma40

� Modificação nos prazos:

� Prazo definido por tipo de componente curricular:

� Disciplina: 6 semanas

� Módulo: 1/3 da carga horária� Módulo: 1/3 da carga horária

� Bloco: prazo da menor subunidade

� Atividades coletivas com aula: igual módulo

� Atividades sem aula: não permite trancamento

� Prazo de 7 dias para desistência, mesmo após o prazo máximo para trancamento

Suspensão de programa41

� Nova denominação (substitui o antigo trancamento de programa, ou trancamento de curso)

� Novo prazo: 12 semanas

Prorrogação de prazo42

� Explicitação que o cronograma de prorrogação deve se restringir aos períodos letivos regulares

� Regulamentação da concessão de um semestre adicional de prorrogação:adicional de prorrogação:

� Dedicou-se ao cumprimento do cronograma

� Força maior

� Faltam no máximo dois componentes curriculares

� Durante a prorrogação, não trancou ou reprovou por falta nos componentes que faltam

Nome social43

� Nome não reflete a identidade de gênero

� Pode ser concedido em outras situações

� Utilizado em:

� Documentos internos� Documentos internos

� Chamar oralmente o aluno

� Não é utilizado em documentos oficiais (diploma e histórico)

Alunos com necessidades especiais44

� Papel da CAENE

� Definição dos direitos:

� Orientação acadêmica especial

� Facilitadores de compreensão da escrita e fala� Facilitadores de compreensão da escrita e fala

� Material e plano de curso adaptado

� Avaliação diferenciada e com 1 hora adicional

� Prorrogação por até 50% da duração do curso (ao invés de 2 períodos letivos)

� Maior flexibilidade no ensino individual

[email protected]

Propostas e sugestões45

[email protected]

Consulta ao texto:

http://www.prograd.ufrn.br/

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