Propostas de Novos Claros do IFUSP

Área de Pesquisa

Ensino de Física

07/06/2019

(1) Justificativa Científica

(A) Descrição da área de pesquisa

• Grupo pioneiro no Brasil

-1ª Pós-Graduação em Ensino de Física no Brasil (1973);

-Produziu Material Didático divulgado nacionalmente;

-Formou a maior parte das lideranças em Ensino de Ciências do país;

-Liderou e influenciou políticas públicas em Educação em Ciências: PCN, PNLD, BNCC, Currículo SP;

-Reforma da Licenciatura IFUSP – 1993 [Modelo].

(1) Justificativa Científica

(A) Descrição da área de pesquisa

• Atual produção da Área de Ensino de Ciências

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PIEC - USP x Nota 7

UEL UFSC UNESP/RC USP

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0 2 4 6 8 10 12 14

PIEC - USP x Nota 6

UFRGS UFRJ PUC/SP UNICSUL

UNESP/BAU USP FIOCRUZ

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300

Artigos A1 Artigos A2 Artigos B1 Artigos B2 Artigos B3 Artigos B4 Artigos B5 Obracompleta

Capitulos delivros

Artigos C Artigos NC

PIEC - USP x Nota 5USP

ULBRA

PUC/RS

CEFET/RJ

UFMT-REAMEC

UFMS

UFMS

UEA

UFBA

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Produção A1

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A2

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A1 + A2

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A1+A2+B1

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Docentes Permanentes

A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5

(1) Justificativa Científica

(B) Prognósticos de evolução da área de pesquisa

• Pós-Graduação

(1) Justificativa Científica

(B) Prognósticos de evolução da área de pesquisa

• Pós-Graduação

-

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

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2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

(1) Justificativa Científica

(B) Prognósticos de evolução da área de pesquisa

• Pós-Graduação

-

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Defesas

Mestrado Doutorado

(1) Justificativa Científica

• Áreas já investigadas:• Formação de Professores (inicial e continuada)• Currículo• História e Filosofia da Ciência• Ensino de Astronomia• Ensino-Aprendizagem de conceitos• Divulgação Científica

• Possibilidade de abertura de novas áreas:• Metodologias ativas• STEM (Interdisciplinaridade)• Novas tecnologias de informação e comunicação• Avaliação - Micro (local) e Larga (global) escala• Educação para Necessidades Especiais

(C) Descrição detalhada do impacto que a abertura da nova vaga:

(1) Justificativa Científica

• Impactos:• Ampliação do quadro de investigadores (Ensino-Pesquisa)

• Ampliação da oferta de novas disciplinas optativas

• Ampliação do número de orientadores de Ensino de Física

• Ampliação do número de discentes de pós-graduação

(C) Descrição detalhada do impacto que a abertura da nova vaga:

(1) Justificativa Científica

(D) Viabilidade:

• Licenciatura é uma dos principais objetos de pesquisa;

• Investigação em Estágios Supervisionados;

• Dinter (PIEC + IF/SP / Lic + EB);

• PG PIEC – campo de desenvolvimento da pesquisa.

(2) Outras justificativas

(1) Justificativa da adição de mais um docente

• Necessidade de manter a Área de Ensino de Física;

• Sustentar o encargo didático específico do Ens. Fís.;

• Permitir a ampliação de optativas específicas do Ens.Fis.;

• Ampliar ou reforçar áreas que já estejam contempladas;

20101970 1973

Ernst HamburgerAmélia HamburgerGiorgio MoscattiFuad SaadAntonio ViolinYassuko HousoumeClaudio DibNorberto Cardozo FerreiraLuis Carlos de Menezes (Ap)Alberto Villani (Ap)Jesuína Pacca (Ap)João Zanetic (Ap)

1985 2005 2014

Cristina LeiteIvã Gurgel

Anne Scarinci

Valéria DiasAndré Rodrigues

Ewout Ter HaarMaria Regina Kawamura

Cristiano Mattos

Vera Henriques (Ap) Mikiya Maramatsu (Ap)Nora Lia Maidana Marcelo Munhoz

Colaboradores

Lacunas de contratação

0,00

1,00

2,00

3,00

4,00

5,00

6,00

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19

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99

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19

Discentes/Docente Permanente (IF)

20

Disciplinas EspecíficasEncargos Didáticos da Área de Ensino de Física

Disciplinas Créditos¹ Turmas² TotalElementos e Estratégias para o EF* 4 2 8Propostas e Projetos para o EF* 4 2 8

Práticas de EF (anual)* 8 2 16

Ciência, Educação e Linguagem* 2 2 4Gravitação*³ 2 2 4Produção de Material Didático 4 2 8Ciência e Cultura 2 2 4

Física para o Ensino Fundamental 2 2 4Introdução à Pesquisa em EF 2 2 4

Monografia para Licenciatura (anual) 2 2 4Introdução à Epistemologia 2 1 2

Evolução dos Conceitos da Física 2 1 2Tópicos de História da Física Clássica 2 1 2Tópicos de História da Física Moderna 2 1 2Total 40 24 72*Disciplinas obrigatórias

1 - Número de créditos atribuído ao docente/ turma2 - Número médio de turmas ministradas/ano

3 - Considerando somente as turmas do IF

Programas Específicos

• Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid - 2018-2019) (R$ 261.540,00)

30 bolsas para alunos de graduação

3 bolsas para professores da Educação Básica

1 bolsa de coordenação

• Práticas de Ensino – Estágio Supervisionado(~100 licenciandos/ano)

• Monografia (~10/ano)

• Residência Pedagógica

(2) Outras justificativas

(3) Interfaces com grupos do IFUSP

• Inter-departamental (FEP+FAP);

• Inter-Unidades (FE+IQ+IB);

(4) Sugestão para o edital; Ensino de Física e...

• Metodologia Ativas, STEAM, NTIC, Avaliação, Ed. Especial;

(5) Outras fundamentações

• Busca prévia/último concurso (14)

(6) outros pontos como diretrizes de julgamento

• Considerar necessidades dos cursos de graduação.

UFSC 2019 (33)UnB 2019 (12)UFABC 2016 (29)UFBA 2016 (10)UFRGS 2018 (14)UFRGS 2017 (22)UFABC 2015 (12)