Protegendo o Meio Ambiente

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Protegendo o MEIO AMBIENTE PATROCÍNIO: inchinha ANO 2012 N.º 5 P P P

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Cartilha #4

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Page 1: Protegendo o Meio Ambiente

Protegendo oMEIO AMBIENTE

PATROCÍNIO:

inchinhaANO 2012 N.º 5

PPP

Page 2: Protegendo o Meio Ambiente

ApresentaçãoEsta cartilha é fruto do trabalho dos

alunos das escolas que acompanham

com entusiasmo o progresso do

projeto Pé-de-pincha,

para a sensibilização dos moradores

das comunidades ribeirinhas e o povo

em geral, com o objetivo de

aumentar o número de quelônios

em nossos rios, igarapés e várzeas e para

que a futura geração também possa

conhecê-los, apreciando e cuidando

dessa maravilha da natureza.

Graças ao patrocínio da Petrobras,

através do Programa Petrobras

Ambiental, poderemos conhecer

um pouco mais destas histórias e ajudar

a conservar, de forma participativa,

os tracajás e outros quelônios

da Amazônia.

Copyright © 2012 – Projeto Pé-de-Pincha/UFAM

Coordenação EditorialPaulo Cesar Machado AndradePaulo Henrique G. OliveiraAldeniza Cardoso de LimaSandra Helena AzevedoAlfredo Belém Pontes

Projeto GráficoGráfica Moderna

DiagramaçãoMarcela Costa de Souza

RevisãoProf. Paulo Andrade

Impressão e Acabamento Gráfica Moderna

Andrade, Paulo Cesar Machado (Org.) Protegendo o meio Ambiente Paulo Paulo Cesar Machado Andrade, Paulo Henrique G. Oliveira, Aldeniza Cardoso de Lima, Sandra Helena Azevedo e Alfredo Belém Pontes (Organizadores). Manaus: Gráfica Moderna, 2012.

ISBN: 978-85-xxxxx

1. Quelônios 2. Conservação 3. Comunidades

CDU

ESTORINHA 1

Elaboradores

Izabel de Souza Henrique

Neusilene Almeida Diogo

Caroline Mendes dos Santos (aluna)

Thamyris Cavalcante dos Santos (aluna)

Page 3: Protegendo o Meio Ambiente

Meu nome é Aldeniza

A importânciado projeto paraTerra Santa

Desenhe sobre meio ambiente e a origem do nome do projeto.

Meu nome éPaulo Andrade.

Palestra de mobilização no clube

Jamary – 1999

Page 4: Protegendo o Meio Ambiente

Não basta apenas proteger os predadores,

tem que saber o porque da proteção e a

importância de assegurar o alimento de

seus filhos.

Sensibilização para os ribeirinhos sobre a

preservação ambiental.

Page 5: Protegendo o Meio Ambiente

Fazenda Aliança no Lago do Piraruacá o

primeiro local e o mais importante para o

projeto.

Proteção

dos ninhos

Page 6: Protegendo o Meio Ambiente

PRESERVAR é defender o o futuro das próximas gerações

Primeiro agente

Sr. Mocinho

Visita dos técnicos e credenciamento

dos agentes.

Page 7: Protegendo o Meio Ambiente

Primeira soltura dos filhotes de quelônios

na Fazenda Aliança.

Page 8: Protegendo o Meio Ambiente

PRESERVAR PARANÃO FALTAR

Gincana com estudantes sobre o projeto

pé-de-pincha na praça Santa Isabel.

Page 9: Protegendo o Meio Ambiente

Coreografia A criação (Educação Especial)“ ”

Exposição das fotos sobre o projeto na

Fazenda Aliança para os moradores. Apresentação

dos alunos com coreografias, acróstico, danças

e teatro.

Page 10: Protegendo o Meio Ambiente

Ao amanhecer famílias inteiras, se deslocam

a religiosidade dos ribeirinhos vira celebração

de boas colheitas.

Page 11: Protegendo o Meio Ambiente

? ?

Manejo, proteção e coleta de ovos feita

pelos professores e integrantes do

projeto pé-de-pincha.

FIM

Page 12: Protegendo o Meio Ambiente

“Se existe um homem que possa

excluir alguma criatura de Deus

da proteção, da compaixão e da

piedade, terás um homem que

atuará do mesmo modo com seu

próximo.”

( São Francisco de Assis)

Page 13: Protegendo o Meio Ambiente

et mas ps oa sP

1. Encontre as palavras que

ajudam a proteger os quelônios:

2. Pinte de verde os amigos dos

tracajás, de amarelo seus parentes

e de vermelho seus predadores

naturais:

Z V H C I Q U E B C

O P T H X V T F E O

X F B O L D M J R N

A O L C Y P P I Ç S

A N M A N E J O A E

G I X D B F O T R R

E N V E L T U L I V

N H O I A D E I O A

T O N R I T V M Ç Ç

E R O A D P Ã K Ã Ã

A M B I E N T A L O

Z V H C I Q U E B C

O P T H X V T F E O

X F B O L D M J R N

A O L C Y P P I Ç S

A N M A N E J O A E

G I X D B F O T R R

E N V E L T U L I V

N H O I A D E I O A

T O N R I T V M Ç Ç

E R O A D P Ã K Ã Ã

A M B I E N T A L O

berçario; conservação; manejo; ninho; chocadeira; ambiental

Page 14: Protegendo o Meio Ambiente

1. Vamos descobrir os 7 erros e depois pintar a paisagem para deixar o

Jajá mais feliz!

et mas ps oa sP

Jogo dos 7 erros

Page 15: Protegendo o Meio Ambiente

Para ajudar a conservar os lagos e os peixes neles existentes, o Instituto

Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) criou

em Tefé, no Amazonas, e em Santarém, no Pará, o curso de agente ambiental

voluntário. Os agentes são pessoas que são indicadas pelas comunidades para

ajudar a proteger, voluntariamente, os lagos de conservação participativa e

monitorar o cumprimento das regras dos acordos de pesca. Para isso, eles

recebem um treinamento e são credenciados pelo IBAMA ou pelas Secretarias de

Meio Ambiente. No projeto Pé-de-pincha, os primeiros agentes ambientais

voluntários foram capacitados em Terra Santa, no Pará, com apoio do IBAMA-AM

(Dr.Hamilton Casara, Benedito Reis, João do Carmo e Joãozinho). Eles foram

capacitados em setembro de 1999, e em outubro já estavam defendendo os lagos

do Piraruacá e Xiacá e atuando nas localidades do Alema, Capote, Jauaruna,

Conceição e Macuricanã. Os primeiros agentes ambientais atuantes foram:

Manoelino Bentes (Mocinho Lobo), Raimundo Bentes (Capão), Manoel Rdo.

Costa, Manoel F. Costa Neto, José Pedro Sousa, Nestor Brito, Helilda Socorro

Cunha, Manoel Costa (Lote), Marionildo Picanço, Manoel Trindade, Arnaldo

Souza, Robrelande Picanço, Ruth Néia Bentes, Socorro G.Bentes, Maria Graça,

Rdo.Conceição, Nazaré Siqueira, Lenildo Dos Santos, Esmeraldo Cunha, Manoel

Menezes, Geraldo, Lecildo (Berebaco), Laureano, Noé, Neiva, Eliel e Everaldo..

O trabalho dos agentes ambientais é muito importante mas precisa do

apoio da comunidade e de todos nós! Vamos ajudá-los!

VAMOS APRENDER COM O PINCHINHA:Quem são os agentes ambientais voluntários?

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Projeto Pé-de-Pincha

EM:

inchinhaPPPEscola

Munícipio

Professores

Alunos da 4.ª Série B

José Picanço Bentes

Terra Santa

Lucinei Moura Reis

Anderson Tavares SousaEdemar Neto C. SeixasLígia Conceição SilvaRosemário da Silva

ESTORINHA 2

Page 17: Protegendo o Meio Ambiente

Projeto pé-de-pincha

Eu sou Joãozinho e tenho

uma história legal para

contar pra vocês. Virem a

página e venham viver

comigo esta aventura!

Projeto Pé-de-pincha em AÇÃOAUTORES: TURMA DA ALEGRIA

Page 18: Protegendo o Meio Ambiente

O projeto pé-de-pincha teve início

em 1999 pela Universidade Federal

do Amazonas em parceria com o

IBAMA e Prefeitura dos municípios

participantes. E desde então vem

desenvolvendo ações relacionadas

a conservação dos recursos naturais

em conjunto com atividades de

Educação Ambiental.

Projeto pé-de-pincha

Projeto Pé-de-pincha em AÇÃO

OPS!!!

E a história continua

com a turma da alegria...

Page 19: Protegendo o Meio Ambiente

A necessidade da implantação do projeto

Pé-de-Pincha surgiu, quando as comunidades

perceberam a importância da preservação dos

recursos naturais e dos seres que habitam o meio

ambiente. Essa situação incentivou a busca por

soluções viáveis, oriundas de grupos técnicos,

dando espaço para implantação de um trabalho de

educação ambiental e de manejo e conservação

de quelônios.

Edemar

caçadores

Page 20: Protegendo o Meio Ambiente

Anderson

Chocadeiras

ChocadeiraChocadeiraChocadeira

Chocadeira

Desde a implantação do projeto,

foram transferidos milhares de ovos

de quelônios para áreas de incubação

preparadas pra protegê-los de

caçadores e predadores, sendo os

filhotes, posteriormente, soltos em

suas áreas de origem na natureza.

Page 21: Protegendo o Meio Ambiente

Capacitação em

Educação Ambiental

Lígia

Terra Santa e Oriximiná abraçaram essa

causa e passaram por um processo de

capacitação em Educação Ambiental, que

envolveu professores, agentes ambientais

voluntários das diferentes comunidades

participantes do projeto, tornando-se

multiplicadores da prática ambiental.

Page 22: Protegendo o Meio Ambiente

Rosemário

O I Seminário sobre manejo sustentável

de tracajás no município de Terra Santa,

teve a participação de comunitários,

produtores rurais, técnicos do setor

primário, professores da rede municipal

de ensino, Prefeitura Municipal, Câmara

do Município, autoridades, cidadãos dos

municípios vizinhos, representantes da

Mineração Rio do Norte (Porto Trombetas),

Paróquia de Terra Santa, associações

ambientais de Terra Santa, Universidade Federal

do Amazonas e IBAMA (Manaus e Parintins).

I Seminário sobre manejo sustentável de tracajás

no município de Terra Santa – Pará

De 21 a 22 de maio de 1999

no clube Jamary

Realização: UFAM, IBAMA, PMTS, CMTS

Page 23: Protegendo o Meio Ambiente

Rádio Paraíso de Terra Santa – PA

Rádio Alvorada de Parintins – AM

Rádio Atalaia de Óbidos – PA

TV Andirá de Barreirinha – AM

Rosemário

O evento teve ampla divulgação,

não só em Terra Santa, mas também

nos municípios vizinhos. Abrangendo

com isso toda a região do Médio

Amazonas e oeste do Estado do

Pará.

Page 24: Protegendo o Meio Ambiente

A partir das propostas do projeto da

Universidade Federal do Amazonas, da

Prefeitura e da Câmara Municipal de

Terra Santa e das propostas de grupos

de trabalho votadas em plenário, foi

construído o plano de ação do projeto

para o ano de 1999. É dessa forma com

planejamento participativo que o

projeto funciona até hoje!

Anderson

Projeto Pé-de-Pincha (1999)

Propostas:

Page 25: Protegendo o Meio Ambiente

Foram escolhidas algumas

localidades como áreas de

manejo (coleta) e áreas

protegidas.

Lígia

Conceição Alemã Chuedá

Lago do Xiacá Grande:

Lago do PiraruacáIgarapé dos Currais

Lago do Macuricanã

Igarapé do Alemã

Urupanã

Cabeceira dos Claúdios

Maracanã | Ilha dos P

icanços

Igarapé do Jamari

Capote Piraruacá Jauruna Itaúbal

Page 26: Protegendo o Meio Ambiente

P r o j e t o Pé -

d e - P i n c h a

Gostaram da Viagem?

Estou aqui observando mais um trabalho

realizado pelas pessoas que fazem parte do

Projeto Pé-de-Pincha, onde participam pessoas de

diversas comunidades, professores, alunos e todos

aqueles que se preocupam com a preservação dos

recursos naturais do meio onde vivem.

A soltura dos quelônios é EMOCIONANTE!!!

FAZENDA VISTA ALEGRE

Page 27: Protegendo o Meio Ambiente

É pessoal, essa é uma longa história... Mas, não termina aqui. O Projeto

vem crescendo a cada ano que passa e seus multiplicadores vão deixando

marca positivas por onde passam. Faça parte também dessa história

divulgando o projeto e ajudando a preservar o meio ambiente e os seres

que fazem parte dele.

Page 28: Protegendo o Meio Ambiente

Lígia Lucinei

Edemar

AndersonRosemário

"

"

Nenhum ser vivo, vive só. Na teia da VIDA,

precisamos um dos outros para sobreiver.

A preservação do meio ambiente e dos seres

que fazem parte dele é responsabilidade de

cada um de nós .

A equipe

FIM

Page 29: Protegendo o Meio Ambiente

Quelôniospreservar para não acabar!”

em...

inchinhaPPPEscola

Professora

Colaboradores

Alunos da 1.ª Série B

São Sebastião

Francisca Farias Pessoa

Ivone Barbosa GentilRosiene Figueira do Nascimento

Gean Melo | João Pimentel |Eric Pereira | Sonny Anderson Tavares |Kalynne Maciel

ESTORINHA 3

Page 30: Protegendo o Meio Ambiente

Esta cartilha é fruto do trabalho dos alunos e professores

que acompanham o desenvolvimento do Projeto

Pé-de-Pincha, para que os quelônios

aumentem sua população em nossos rios, igarapés e

várzeas trazendo vida e beleza.

Page 31: Protegendo o Meio Ambiente

Somos quelônioscom muita honra!

Page 32: Protegendo o Meio Ambiente

Olha Joãozinho osquelônios estãoacabando!!

O que vamos fazerZezinho?

Page 33: Protegendo o Meio Ambiente

Vamos dar asmãos para achara solução!

Tenho uma ideia!Vamos procurar o Projeto Pé-de-Pinchapara nos ajudar.

Page 34: Protegendo o Meio Ambiente

Graças a ajuda daUfam e do Ibamaa comunidadeabraçou essa ideia!

Temos que conscientizar omaior predador queé o homem...

Em 1999 o projeto Pé-de-Pincha chegou em Terra Santa...

Page 35: Protegendo o Meio Ambiente

Vamos fazer omanejo para dar uma mãozinha anatureza?

Isso mesmo, temosque preservar osquelônios para nãoacabar!

Page 36: Protegendo o Meio Ambiente

Vamos fazer como os agentes voluntáriosensinaram Joãozinho.

Vamos Zezinho!

Com o envolvimento das comunidades na preservação dos

quelônios, nasceu a esperança da espécie...

Page 37: Protegendo o Meio Ambiente

Só isso é precisofazer?

Primeiro temos queidentificar e proteger os locaisde desova!

Page 38: Protegendo o Meio Ambiente

Não! Tem que coletare transportar osninhos para lugaresseguros.

E o que mais precisa fazer?

Page 39: Protegendo o Meio Ambiente

E depois?

Acompanhar os ovos

na chocadeira até o

nascimento dos

filhotes...

Page 40: Protegendo o Meio Ambiente

Onde é o localde origem?

Cuidar dos filhotes

nos viveiros e soltar

os animais nos locais

de origem!

Page 41: Protegendo o Meio Ambiente

É na natureza! Eles deverão ser liberados para

seu habitat natural que são rios, lagos e

igarapés próximos onde foram coletados.

Page 42: Protegendo o Meio Ambiente

Esse é o fruto desse trabalho de

PRESERVAR OS QUELÔNIOS

FIM

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REALIZAÇÃO: PATROCÍNIO:

APOIO:

UFAM