Prova Mes de Maio

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Escola Municipal Luís Avelino Ribeiro Disciplina: História --- 9º ano / Professora: Clarenice de Castro Aluno (a): ___________________________________________________________ ________ Avaliação mensal 1. Assinale a alternativa que corresponde ao período da Primeira Guerra Mundial:(1.0) ( )1914-1918 ( )1918-1921 ( )1914-1924 ( ) 1939-1945 2. Como estudamos no cap.4 a Belle Époque foi um período marcado pelo desenvolvimento tecnológico e pelo progresso na Europa. Com base nessa afirmativa relacione pelo menos duas invenções dessa época: ‘(1.0) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________ ___________________________________________________________ ___________ 3. Observe o mapa a seguir e responda as questões sobre a política de alianças durante a Primeira Guerra:(2.0)

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Page 1: Prova Mes de Maio

Escola Municipal Luís Avelino RibeiroDisciplina: História --- 9º ano / Professora: Clarenice de CastroAluno (a): ___________________________________________________________________

Avaliação mensal

1. Assinale a alternativa que corresponde ao período da Primeira Guerra Mundial:(1.0)( )1914-1918 ( )1918-1921 ( )1914-1924 ( ) 1939-1945

2. Como estudamos no cap.4 a Belle Époque foi um período marcado pelo desenvolvimento tecnológico e pelo progresso na Europa. Com base nessa afirmativa relacione pelo menos duas invenções dessa época: ‘(1.0)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Observe o mapa a seguir e responda as questões sobre a política de alianças durante a Primeira Guerra:(2.0)

a)Quais países formavam o grupo das Potências Centrais?

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b) E quais países faziam parte do grupo da Tríplice Entente?

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Page 2: Prova Mes de Maio

c) Qual foi o motivo da eclosão da guerra?

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d) Principais consequências da guerra:

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4.Faça um pequeno relato sobre o dia a dia dos soldados nos campos de batalha:(1.0)

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5. Por que a entrada dos Estados Unidos na guerra foi decisiva?(1.0)

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6. Sobre a Revolução Russa, responda:(1.0)

a) Como era organizada a sociedade russa na segunda metade do século XIX?

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b) Os membros do Partido Operário Social Democrata Russo se dividiram em duas

facções cite- as?

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7. Descreva o episódio conhecido como Domingo Sangrento:(1.0)

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8. Leia o texto a seguir:(2.0)

¨De modo geral , podemos afirmar que a arte moderna, que se iniciou a partir da segunda metade do século XIX e abarcou todo o século XX, teve como mola propulsora o conceito de vanguarda. E o que isso significa?

Page 3: Prova Mes de Maio

O termo vem do francês avant-garde, que quer dizer “frente da guarda”. É um termo de guerra, que pressupõe duas ideias básicas: a de estar “à frente”, isto é, de fazer algo novo, e a de “guarda”, que se lida a luta, à ruptura. Eram esses os desejos dos artistas modernos. As bases de todos os movimentos que eles criaram, independentemente de sua singularidade, estão ligadas ás noções de novo e de ruptura.¨

a) No campo da arte o que significa o termo vanguarda?

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b) Cite um movimento artístico de vanguarda:

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c) Cite um elemento que provocou transformações na arquitetura:

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d) Assinale a opção correta:

( ) A literatura de vanguarda colocou em questão o padrão sobre o que é verdade.

( ) A literatura de vanguarda colocou em questão o padrão sobre o que é racional.

( ) A literatura de vanguarda colocou em questão o padrão sobre o que é beleza.

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