Prova Psct 2014 - Integrado

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

• Este caderno tem um total de 50

o Língua Portuguesa: questões de 1 a 15;

o Matemática: questões de 16 a 30;

o Geografia: questões de 31 a 40;

o História: questões de 41 a 50.

• Verifique se este caderno está completo.

• Para cada questão são apresentadas candidato deverá escolher apenas umacírculo (bolha) correspondente no

• Todas as respostas deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartãodocumento válido utilizado na correção eletrônica.

• Verifique se os dados constantes no cartãocomunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal.

• O candidato terá o tempo máximo decaderno e preencher o cartão-resposta

• NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste

• Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova.

COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS

PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS PRESENCIAIS Edital Nº 254, de 29 de agosto de 2013

CCaaddeerPARA OS CURSOS

Provas realizada

LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES

50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma:

Língua Portuguesa: questões de 1 a 15;

Matemática: questões de 16 a 30;

Geografia: questões de 31 a 40;

História: questões de 41 a 50.

Verifique se este caderno está completo.

tão são apresentadas 05 (cinco) alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, preencher

correspondente no cartão-resposta.

deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartão-resposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica.

Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum erro, nte ao aplicador/fiscal.

tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as questões deste resposta.

, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartão

adas explicações durante a aplicação da prova.

COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS

PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS PRESENCIAIS

Edital Nº 254, de 29 de agosto de 2013 | Resolução Nº 139, de 27/08/2013 – Conselho Superior

eerrnnoo ddee PPrroovvaaCURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

realizadas no dia 24 de novembro de 2013

ORTUGUESA | MATEMÁTICA | GEOGRAFIA | HISTÓRIA

, distribuídas da seguinte forma:

de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, preencher o

resposta, que será o único

resposta estão corretos e, se contiver algum erro,

para responder a todas as questões deste

artão-resposta.

BOA PROVA!

PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS PRESENCIAIS – 2014 Conselho Superior

aass MÉDIO

IFPB | PSCT 2014 – Cursos Técnicos Presenciais | Edital Nº 254/2013

Língua Portuguesa | pág. 1

LÍNGUA PORTUGUESA Para responder às questões 1 a 5, leia o Texto I: Texto I

– Vá para o inferno, Gondim. Você acanalhou o troço. Está pernóstico, está safado, está idiota. Há lá ninguém que fale dessa forma!

Azevedo Gondim apagou o sorriso, engoliu em seco, apanhou os cacos da sua pequena vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala.

Não pode? perguntei com assombro. E por quê? Azevedo Gondim respondeu que não pode porque não pode. – Foi assim que sempre se fez. A literatura é a literatura, seu Paulo. A gente discute, briga,

trata de negócios naturalmente, mas arranjar palavras com tinta é outra coisa. Se eu fosse escrever como falo, ninguém me lia.

(RAMOS, Graciliano. São Bernardo. 80. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004, p. 9)

1. A personagem Azevedo Gondim apresenta uma visão diferente da do narrador de São Bernardo, Paulo Honório, no que diz respeito à linguagem a ser empregada na composição da obra. Para Gondim, o escrito deveria ser

a) rebuscado, ao ponto de se tornar ininteligível.

b) solene, pois a tradição literária assim requeria.

c) regional, refletindo a oralidade das personagens.

d) coloquial, porque precisa se aproximar do público.

e) informal, com um arranjo de palavras típico da fala.

2. Considerando o trecho acima e a leitura integral da obra São Bernardo, o termo “troço” (1º parágrafo) se refere:

a) ao testamento de Paulo Honório.

b) à escritura das terras de Paulo Honório.

c) a uma petição ao Governador do estado.

d) ao livro que Paulo Honório tentava escrever.

e) à carta que Paulo Honório escrevia para Madalena.

3. O uso da vírgula, na primeira oração do Texto I, justifica-se por:

a) separar um aposto.

b) separar um vocativo.

c) indicar uma pausa longa.

d) destacar uma circunstância de lugar.

e) indicar a supressão de um termo da oração.



4. No trecho “Se eu fosse escrever como falo, ninguém me lia”, o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:

a) Caso b) Quando c) Segundo d) Conforme e) À medida que

5. Considere o trecho: “Há lá ninguém que fale dessa forma!”

I. A expressão “dessa forma” é elemento de coesão que se refere ao rebuscamento da linguagem de Gondim.

II. O termo “lá” indica uma circunstância de lugar.

III. O verbo haver é impessoal, não podendo, portanto, ser flexionado.

Está correto o que se afirma em:

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

e) Todas as proposições.

Para responder às questões 6 e 7, leia o Texto II: Texto II

Aula de Português Carlos Drummond de Andrade

A linguagem na ponta da língua, tão fácil de falar e de entender.

A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que ela quer dizer?

Professor Carlos Góis, ele é quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, seqüestram-me.

Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro com a prima.

O português são dois; o outro, mistério.

(Disponível em: <http//www.memoriaviva.com.br/drummond/poema053.htm> Acesso em 17/out/2013.)



6. O poema registra o uso de linguagens diferentes. Assinale a alternativa em que a frase se refere à linguagem oral:

a) “a língua em que comia”

b) “sabe lá o que ela quer dizer?”

c) “Figuras de gramática, esquipáticas”

d) “A linguagem / na superfície estrelada de letras”

e) “...desmatando / o amazonas de minha ignorância”

7. Comparando-se os textos I e II, é correto afirmar:

a) Os dois textos defendem que a gramática é essencial para a expressão do pensamento.

b) Em ambos os textos, há a ideia de que a escrita literária deve privilegiar o erudito em oposição ao coloquial.

c) O posicionamento do professor Carlos Góis é semelhante à compreensão de linguagem defendida por Paulo Honório.

d) Azevedo Gondim, no Texto I, e o eu-lírico, no Texto II, entendem que o texto literário deve preservar uma linguagem misteriosa.

e) Os textos admitem que o rebuscamento da linguagem e o apego às normas gramaticais revelam um distanciamento entre a realidade e sua representação escrita.

Para responder às questões de 8 a 15, leia o Texto III: Texto III

Conheci que Madalena era boa em demasia, mas não conheci tudo de uma vez. Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste.

E, falando assim, compreendo que perco o tempo. Com efeito, se me escapa o retrato moral de minha mulher, para que serve esta narrativa? Para nada, mas sou forçado a escrever.

Quando os grilos cantam, sento-me aqui à mesa da sala de jantar, bebo café, acendo o cachimbo. Às vezes, as idéias não vêm, ou vêm muito numerosas – e a folha permanece meio escrita, como estava na véspera. Releio algumas linhas, que me desagradam. Não vale a pena tentar corrigi-las. Afasto o papel.

Emoções indefiníveis me agitam – inquietação terrível, desejo doido de voltar, tagarelar novamente com Madalena, como fazíamos todos os dias, a esta hora. Saudade? Não, não é isto: é desespero, raiva, um peso enorme no coração.

Procuro recordar o que dizíamos. Impossível. As minhas palavras eram apenas palavras, reprodução imperfeita de fatos exteriores, e as dela tinham alguma coisa que não consigo exprimir. Para senti-las melhor, eu apagava as luzes, deixava que a sombra nos envolvesse até ficarmos dois vultos indistintos na escuridão.

Lá fora os sapos arengavam, o vento gemia, as árvores do pomar tornavam-se massas negras.

(RAMOS, Graciliano. São Bernardo. 80. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004, p. 117-118)



8. O Texto III revela uma reflexão sobre a vida, por meio da qual o narrador-personagem:

a) reconhece seus erros e pede perdão à esposa.

b) justifica seu escrito devido à inveja que sente de Madalena.

c) recorda momentos vividos no casamento e revela uma forte angústia.

d) relembra detalhadamente os diálogos travados com a esposa ao cair da tarde.

e) coloca no papel as poucas ideias sobre a esposa, retratada como moralmente reprovável.

9. Levando em consideração o início do Texto III e a leitura integral da obra São Bernardo, a “alma agreste” a que se refere o narrador indica:

a) o embrutecimento da personagem.

b) a paixão incontrolável por Madalena.

c) a personalidade agradável do narrador.

d) o caráter empreendedor do protagonista.

e) a inexperiência profissional de Paulo Honório.

10. Releia o primeiro parágrafo do Texto III:

Conheci que Madalena era boa em demasia, mas não conheci tudo de uma vez. Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou antes, a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste.

Considerando também o enredo da história, conclui-se que:

a) Madalena era uma pessoa indigna de qualquer confiança.

b) Paulo Honório descobriu tarde a personalidade dissimulada da esposa.

c) A vida de retirante do protagonista, na capital, o tornou seco e ignorante.

d) Madalena tinha a confiança do marido até ele descobrir que ela o traía com Padilha.

e) O narrador não foi capaz de perceber toda a grandeza da mulher enquanto ela estava viva.

11. Observe as duas passagens seguintes:

I. “Às vezes, as idéias não vêm, ou vêm muito numerosas – e a folha permanece meio escrita, como estava na véspera.” (3º parágrafo)

II. Emoções indefiníveis me agitam – inquietação terrível, desejo doido de voltar, tagarelar novamente com Madalena, como fazíamos todos os dias, a esta hora.” (4º parágrafo)

Sobre o emprego do travessão nos fragmentos acima, pode-se afirmar que ele foi usado:

a) nos dois casos, para indicar mudança de interlocutor.

b) no fragmento I, como substituto do parêntese e da vírgula.

c) no fragmento II, para separar termos explicativos da oração anterior.

d) no fragmento I, com o propósito de iniciar uma enumeração gradativa.

e) nas duas ocorrências, para isolar termos de mesma função sintática.



12. Considere os fragmentos a seguir:

I. “Conheci que Madalena era boa em demasia, mas não conheci tudo de uma vez.” (1º parágrafo)

II. “Procuro recordar o que dizíamos. Impossível. As minhas palavras eram apenas palavras.” (5º parágrafo)

III. “Lá fora os sapos arengavam, o vento gemia, as árvores do pomar tornavam-se massas negras.” (6º parágrafo)

IV. “Emoções indefiníveis me agitam – inquietação terrível, desejo doido de voltar, tagarelar novamente com Madalena.” (4º parágrafo)

Utilizou-se linguagem conotativa em:

a) I e II, apenas.

b) I e III, apenas.

c) II e IV, apenas.

d) III e IV, apenas.

e) II, III e IV, apenas.

13. Indique, nas alternativas abaixo, a correta relação estabelecida pelos termos em destaque e o que se afirma entre parênteses.

a) Às vezes, as idéias não vêm (concessão).

b) Para nada, mas sou forçado a escrever (consequência).

c) Para senti-las melhor, eu apagava as luzes (conformidade).

d) Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente (oposição).

e) Quando os grilos cantam, sento-me aqui à mesa da sala de jantar (finalidade).

14. Em todas as alternativas abaixo, o uso do prefixo denota o sentido de negação, EXCETO:

a) Indistintos.

b) Impossível.

c) Indefiníveis.

d) Inquietação.

e) Inteiramente.

15. Em “Não, não é isto” (4º parágrafo) o termo em destaque é elemento de coesão que se relaciona a:

a) desejo.

b) saudade.

c) tagarelar.

d) esta hora.

e) desespero.


Matemática | pág. 6

MATEMÁTICA

16. Com o intuito de aumentar a quantidade de médicos atuando nas cidades brasileiras, o Governo Federal criou o programa “Mais Médicos”. O número de médicos estrangeiros, desse programa, destinados à cidade de Salvador está para o número de médicos destinados para Fortaleza, assim como 9 está para 7. Se 2/3 dos médicos que irão para Salvador corresponde a 18 médicos, o total de médicos que irá para estas duas cidades é

a) 46. b) 48. c) 52. d) 38. e) 42.

(Fonte: http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/arquivos/pdf/2013/Ago/06/contemplados_0608.pdf)

17. A tabela, a seguir, mostra a razão entre o valor da renda média mensal de um trabalhador e o valor da tarifa de ônibus para algumas capitais brasileiras, em abril de 2013.

CIDADE RAZÃO

São Paulo 627

Porto Alegre 619

Salvador 506 Fonte: Revista Atualidades-2º semestre/ 2013

No mesmo mês, a passagem de ônibus custava R$ 3,00 em São Paulo, R$ 2,85 em Porto Alegre e R$ 2,50 em Salvador. Nestas condições, em relação à renda média dos trabalhadores nestas cidades, nesse período, é correto afirmar que

a) São Paulo superava Salvador em R$ 606,00.

b) em Porto Alegre era de R$ 1.832,15.

c) em Salvador era de R$ 1.275,00.

d) Porto Alegre superava Salvador em R$ 499,15.

e) em São Paulo era de R$ 1.981,00.

Fonte:http://g1.globo.com/brasil/noticia/2013/05/onze-capitais-brasileiras- tem-reajuste-na-tarifa-de-onibus-em-2013-veja-lista.html

CÁLCULOS



18. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) mede a qualidade de vida de uma região, com base em três dimensões: esperança de vida, educação e renda per capita bruta. O índice esperança de vida (IEV) é calculado por meio da fórmula

60

25EVIEV

−= ,

em que EV representa a expectativa de vida ao nascer. Segundo dados do IBGE, a EV na Paraíba é 71,2 anos, enquanto, no Rio Grande do Norte, é 74 anos. Sendo assim, em relação ao índice IEV do IDH, podemos afirmar que

a) o da Paraíba é 0,80.

b) o do Rio Grande do Norte supera o da Paraíba em 0,1.

c) o do Rio Grande do Norte supera o da Paraíba em, aproximadamente, 0,047.

d) o da Paraíba é, aproximadamente, 0,82.

e) o do Rio Grande do Norte é 0,85.

(Fonte: hdr.undp.org/em/media/10-backmatter_PT.pdf)

19. Estima-se que, desde o começo da guerra civil na Síria, ocorreram 80 mil mortes. No Brasil, em 2010, o número de homicídios superou 45% dessas mortes na Síria em x unidades. Sabendo-se que x é a raiz real da equação 284.3x3500.2x5 +=− , o número de homicídios no Brasil, em 2010, foi

a) 46.552. b) 38.892. c) 20.037. d) 51.137. e) 18.198.

Fonte: http://noticias.r7.com/internacional/numero-de-mortos-desde-inicio-do-conflito-na-siria-ja-passa-de-80-mil-12052013 www.mapadaciolenciaoorg.br

CÁLCULOS



20. Em relação à decisão da Copa das Confederações 2013 no Brasil, o número de chutes a gol da Seleção Brasileira está para o número de faltas que ela cometeu, assim como 7 está para 13. Considere que a Espanha deu 1 chute a gol a mais que o Brasil. Sabendo-se que o total de arremates

da Espanha é a maior raiz real da equação 30x715x11x2 −=+− , a quantidade de faltas cometidas pela Seleção Brasileira, nesse jogo, foi

a) 26. b) 28. c) 30. d) 33. e) 35.

Fonte: http://pt.fifa.com/confederationscup/statistics/matches/round=255211/match=300222461/index.html

21. O número de médicos destinados à cidade de João Pessoa, pelo programa “Mais Médicos” do Governo Federal, é igual à raiz real da equação

23

1x

1x3

)3x( 2

++=−

+.

Sendo assim, esse número é

a) múltiplo de 3.

b) divisor de 18.

c) o máximo divisor comum entre 30 e 45.

d) menor que 10.

e) primo.

(Fonte: http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/arquivos/pdf/2013/Ago/06/contemplados_0608.pdf)

CÁLCULOS



22. No dia 1º de junho de 2013 eclodiu uma série de protestos no Brasil, tendo como marco inicial o aumento da tarifa de ônibus na cidade do Rio de Janeiro que passaria de R$ 2,75 para R$ 2,95. Considere que a renda média de um catador de lixo, no Brasil, seja de R$ 571,56 mensais. Se um desses trabalhadores, com essa renda mensal, usasse o ônibus duas vezes por dia, durante 24 dias por mês, o gasto com transporte, de acordo com a nova tarifa, comprometeria, aproximadamente,

a) 10% de sua renda mensal.

b) 15% de sua renda mensal.

c) 20% de sua renda mensal.

d) 25% de sua renda mensal.

e) 30% de sua renda mensal.

Fonte: http://g1.globo.com/brasil/noticia/2013/06/protestos-pelo-pais-tem-125-milhao-de-pessoas-um-morto-e-confrontos.html http://g1.globo.com/pi/piaui/noticia/2013/09/mais-da-metade-dos-catadores-de-lixo-do-piaui-tem-entre-30-e-49-anos.html

23. Os gastos com a reforma do Maracanã giram em torno de 1 bilhão de reais. Com essa importância, estima-se que se possa construir 30 hospitais com 150 leitos cada. Se nos baseássemos, exclusivamente, nesses dados, sem considerarmos outros fatores, e gastássemos metade da importância utilizada na reforma do Maracanã na construção de hospitais com 90 leitos cada, o número de hospitais que se poderia construir seria

a) 15. b) 25. c) 45. d) 55. e) 65.

Fonte:http://esportes.r7.com/futebol/copa-das-confederacoes-2013/o-preco-da-copa-como-o-maracana-se-tornou-um-simbolo-dos-gastos-milionarios-25062013

CÁLCULOS



24. O projeto da reforma do estádio do Maracanã prevê uma área de cobertura de 47.757m2. Admita que essa área tenha a forma de uma coroa circular, cujo círculo maior tenha área de 57.255,50m2. Nessas condições, o comprimento do círculo menor, em metros, seria (adote 14,3≅π )

a) 343,50. b) 353,60. c) 365,30. d) 383,20. e) 345,40.

Fonte: Maracana-2014-Emop-icaro-moreno-07-06-2011.pdf

25. No início de 2013, a Rússia foi atingida por um meteoro com cerca de 17 metros de diâmetro e 10 mil toneladas de massa. Admita que esse meteoro seja maciço e tenha forma esférica. Considere um paralelepípedo reto-retângulo, maciço, cuja altura meça o dobro da medida da aresta de sua base, que é um quadrado com área 289m2. Caso esse paralelepípedo fosse feito com o mesmo material do meteoro mencionado, sua massa seria (para facilitar os cálculos, adote 3≅π )

a) 20 mil toneladas.

b) 30 mil toneladas.

c) 40 mil toneladas.

d) 60 mil toneladas.

e) 70 mil toneladas.

Fonte: revista atualidades, 2º semestre 2013

CÁLCULOS

26. Uma das preocupações das autoridades brasileiras diz respeito ao legado das Olimpíadas de 2016. Um exemplo foi dado pela China: aquático. Na verdade, esse cubo é um paralelepípedo retodeterminado sistema de unidades, esse paralelepípedo tenha o volume representado pelo polinômio

15x64x83x30)x(V 23 +++= Dessa forma, a altura, relativa um polinômio cuja soma dos coeficientes seria igual a

a) 10.

b) 9.

c) 8.

d) 7.

e) 6.

27. Nos primeiros meses de 2013, houve “apagões” em algumas regiões do Brasil. O vem investindo em usinas termelétricas para aumentar a produção interna de energiagarantir sua oferta. A quantidade dessas usinas, em construção

ao menor número inteiro que satisfaz a inequação

entre

a) 5 e 8. b) 9 e 12.

CÁLCULOS

IFPB | PSCT 2014 – Cursos Técnicos Presenciais


Uma das preocupações das autoridades brasileiras diz respeito ao legado das Olimpíadas de 2016. Um exemplo foi dado pela China: o famoso Cubo D’água chinês foi transformado em um parque aquático. Na verdade, esse cubo é um paralelepípedo reto-retângulo. Imdeterminado sistema de unidades, esse paralelepípedo tenha o volume representado pelo polinômio

e as arestas da base, pelos polinômios )x(A

relativa a essa base, seria representada, no mesmo sistema de unidades, por dos coeficientes seria igual a

Fonte:http://ol.i.uol.com.br/2008/locais/cubo01.jpgFonte: www.portobello.com.br/blog/decoracao/parque

Nos primeiros meses de 2013, houve “apagões” em algumas regiões do Brasil. O vem investindo em usinas termelétricas para aumentar a produção interna de energiagarantir sua oferta. A quantidade dessas usinas, em construção, atualmente

ao menor número inteiro que satisfaz a inequação ( ) ( ) )1x(5x31xx 2−<−−−

9 e 12. c) 13 e 16. d) 17 e 20

Fonte: Revista atualidades 2º semestre de 2013.

Cursos Técnicos Presenciais | Edital Nº 254/2013

Uma das preocupações das autoridades brasileiras diz respeito ao legado das Olimpíadas de 2016. famoso Cubo D’água chinês foi transformado em um parque

retângulo. Imagine que, em um determinado sistema de unidades, esse paralelepípedo tenha o volume representado pelo polinômio

5x3 += e 1x2)x(B += .

seria representada, no mesmo sistema de unidades, por

Fonte:http://ol.i.uol.com.br/2008/locais/cubo01.jpg

www.portobello.com.br/blog/decoracao/parque-aquatico-nacional-de-pequin/

Nos primeiros meses de 2013, houve “apagões” em algumas regiões do Brasil. O Governo Federal vem investindo em usinas termelétricas para aumentar a produção interna de energia, de modo a

atualmente, no Brasil, corresponde

62 − . Esse número está

e) 23 e 27.

atualidades 2º semestre de 2013.


28. A reportagem de capa da revista Atualidades relata a seca que assola o sertão nordestino e mostra uma senhora do sertão paraibano com uma lata d’água. Suponha que esta lata seja cilíndrica com altura medindo10cm. Imagine que essa senhora pretenda encherraio meça 40cm e a altura seja de 1,20m. Assuma que, para caminhe 1,5km. Nessas condições, mulher deveria percorrer para encher o tonel

a) 50 km.

b) 34 km.

c) 25 km.

d) 47 km.

e) 48 km.

http://guiadoestudante.abril.com.br/publicacoes/atualidades

29. O Arco da Praça da Apoteose, no Rio de Janeiro, projetado por Oscar Niemeyer, tem sua parte externa com a forma aproximada de uma parábola (figura 1). Imagine que es

representada pelo gráfico da função

em que o eixo x representa o solo (figura 2). A variável y fornece a altura de um ponto sobre o monumento, em relação ao solo, em do triângulo, cujos vértices são os dois pontos em que o monumento tocaria o solo e o ponto mais alto desse monumento, seria igual a

a) 45 m2.

b) 40 m2.

c) 30 m2.

d) 25 m2.

e) 15 m2.

Figura 1

CÁLCULOS



A reportagem de capa da revista Atualidades (2º semestre de 2013), intitulada “A luta pela água”, relata a seca que assola o sertão nordestino e mostra uma senhora do sertão paraibano com uma

nha que esta lata seja cilíndrica com altura medindo 60cm e raio da base medindo a senhora pretenda encher, totalmente, um tonel com a forma cilíndrica,

raio meça 40cm e a altura seja de 1,20m. Assuma que, para encher cada lataNessas condições, desprezando-se qualquer desperdício, a distância total que essa

encher o tonel seria

http://guiadoestudante.abril.com.br/publicacoes/atualidades-2o-semestre

O Arco da Praça da Apoteose, no Rio de Janeiro, projetado por Oscar Niemeyer, tem sua parte externa com a forma aproximada de uma parábola (figura 1). Imagine que es

representada pelo gráfico da função 5,22x30x30y 2 ++−= , 0y,RIy,x ≥∈ , no plano cartesiano xOy,

em que o eixo x representa o solo (figura 2). A variável y fornece a altura de um ponto sobre o monumento, em relação ao solo, em função da abscissa x. Considerando-se x e y

cujos vértices são os dois pontos em que o monumento tocaria o solo e o ponto mais seria igual a

Figura 1 Figura 2

Fonte: http://revista.mobly.com.br/novidades/sambodromo

y

, intitulada “A luta pela água”, relata a seca que assola o sertão nordestino e mostra uma senhora do sertão paraibano com uma

60cm e raio da base medindo um tonel com a forma cilíndrica, cujo

encher cada lata, essa paraibana se qualquer desperdício, a distância total que essa

semestre-2013-752544.shtml

O Arco da Praça da Apoteose, no Rio de Janeiro, projetado por Oscar Niemeyer, tem sua parte externa com a forma aproximada de uma parábola (figura 1). Imagine que essa obra seja

, no plano cartesiano xOy,

em que o eixo x representa o solo (figura 2). A variável y fornece a altura de um ponto sobre o se x e y, em metros, a área

cujos vértices são os dois pontos em que o monumento tocaria o solo e o ponto mais

Figura 2

Fonte: http://revista.mobly.com.br/novidades/sambodromo-do-rio-de-janeiro/

x



30. No dia 31 de março de 2013, o velocista Usain Bolt esteve no Rio de Janeiro, onde realizou uma prova ao ar livre correndo 150m em 14,42 segundos. Imagine que um abrigo, feito na praia de Copacabana para o evento, esteja a uma distância de 10m da linha de chegada e que a velocidade do atleta se mantenha constante durante toda a prova. Suponha que, no início da prova, Bolt

visualizasse o cume do abrigo sob um ângulo α , tal que 16

1)(tg =α . Desconsiderando a altura do

atleta, se em um determinado momento, no decorrer da prova, Bolt avistasse o mesmo cume sob

um ângulo β , tal que 10

10)(sen =β , a partir desse instante restariam, aproximadamente, (leve em

conta apenas os dados e a figura abaixo, que não está em escala)

a) 1,92 segundos para o final da prova.

b) 0,94 segundos para o final da prova.

c) 2,52 segundos para o final da prova.

d) 3,11 segundos para o final da prova.

e) 0,52 segundos para o final da prova.

Fonte: http://www.brasil247.com/pt/247/Olimpicos/97625/Bolt-vence-desafio-dos-150m-em-Copacabana.htm

CÁLCULOS

Bolt

Cume do abrigo

10m

Linha de chegada Início da pista

α β

150m

Bolt


Geografia | pág. 14

GEOGRAFIA

31. O crescimento rápido e caótico da urbanização brasileira, resultado da ineficácia da ação governamental, ocasionou graves problemas socioambientais, EXCETO:

a) Transportes coletivos lotados.

b) Elevada emissão de poluentes.

c) Falta de praças e áreas verdes.

d) Déficit de moradias e aumento de moradias inadequadas.

e) Sistema de coleta regular de lixo e de tratamento eficaz de água e esgoto.

32. A Revolução Verde gerou impactos socioeconômicos e ambientais. Sobre essa Revolução analise as seguintes afirmações:

I. Constitui-se um conjunto de mudanças técnicas e agroecológicas.

II. É um conjunto de mudanças técnicas que utiliza adubos químicos.

III. Proporciona aumento de produtividade.

IV. Nos países subdesenvolvidos, foi financiada pelos EUA.

Está(ão) correta(as):

a) I apenas.

b) I e II apenas.

c) II, III e IV apenas.

d) I, II e III apenas.

e) I, II, III e IV.

33. A partir do século XVIII, com a decadência da atividade açucareira, o espaço socioeconômico do Nordeste perdeu importância, deixando de ser o centro econômico e político colonial. Diante de tal acontecimento, no Centro-Sul do país, ganha espaço como principal atividade econômica:

a) O turismo.

b) A mineração.

c) A agropecuária.

d) Os serviços urbanos.

e) A agricultura familiar.



34. Leia atentamente:

“(...) Que braseiro, que fornaia Nem um pé de "prantação" Por farta d'água perdi meu gado Morreu de sede Meu alazão Por farta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão (...)”

(Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, 1947)

“Na Paraíba, Felipe mostra a situação dos pequenos fazendeiros, muitos analfabetos. Eles tomaram empréstimos no passado e por causa das secas seguidas não conseguem pagar. Em protesto, um grupo leva carcaças de boi para a frente do banco.”

(http://g1.globo.com/profissao-reporter/noticia/2013/05/populacao-do-nordeste-sofre-com-pior-seca-dos-ultimos-50-anos.html)

Tanto os versos de Gonzaga e Humberto Teixeira quanto o texto jornalístico acima fazem referência a problemas ligados à Seca, um fenômeno natural que ocorre periodicamente no semiárido nordestino, em decorrência da irregularidade das chuvas. Sobre o fenômeno da Seca é correto afirmar:

a) Não há solução para o problema da seca, pois se trata de um fenômeno natural, fruto da

variação climática da região e das chuvas escassas.

b) Há investimentos por parte do governo em estratégias e métodos específicos que possibilitam o convívio com a seca, de forma sustentável, e favorecem os pequenos agricultores das regiões semiáridas com empréstimos que lhes proporcionam uma vida digna no campo.

c) O processo de desertificação do semiárido, decorrente também da seca, não é consequência do uso inadequado dos recursos florestais da Caatinga e do Cerrado, principalmente para fornecimento de biomassa florestal para o atendimento de 30% da matriz energética do Nordeste e de outras regiões, por meio de desmatamentos.

d) Com efeito, a situação de pobreza no Sertão e as secas prolongadas sempre possibilitaram o enriquecimento dos grandes proprietários rurais e dos políticos, que, historicamente, se beneficiaram dos recursos financeiros que o governo federal disponibiliza para a região.

e) O problema da seca é um problema da falta de água e de saber como conviver com a estiagem, não tendo relação nenhuma com a questão política de investimentos financeiros e projetos de pesquisas técnicas e científicas relacionadas com a questão da pobreza no Nordeste brasileiro.

35. Leia atentamente:

Os países recentemente industrializados são chamados também países emergentes. Dentre eles, os Tigres Asiáticos, que implantaram um modelo diferenciado de industrialização.

Agora considere as afirmações abaixo, relativas aos Tigres Asiáticos. I. Possuem mão de obra qualificada, uma boa infraestrutura e um parque moderno qualificado.

II. Não possuem mão de obra qualificada, nem uma boa infraestrutura e nem tampouco um parque moderno qualificado.

III. Implantaram um modelo de industrialização equivalente ao modelo socialista.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II e III. b) I apenas. c) I e II apenas. d) I e III apenas. e) II e III apenas.


36. Observe a seguir:

As montanhas são formadas pela ação de forças tectônicas. Podem ser divididas em jovens e velhas. As que se originam em épocas geológicas mais recentes, como o Terciário, por exemplo, são consideradas Montanhas Jovensoceanos, que é tomado como nível zero, até os pontos mais elevados da superfície de nosso planeta) significativas no globo terrestre.

Podemos citar como exemplos destes tipos de montanhas: a) Alpes e Chapada da Borborema.

b) Alpes e Chapada da Diamantina.

c) Cordilheiras dos Andes e Himalaia.

d) Planalto da Borborema e Chapada do Apodi.

e) Chapada do Araripe e Chapada dos Guimarães.

37. A Terra tem a forma aproximadamente esférica, que corresponde a 360°. Caso sejam divididos 360º por 24 horas, constatar-se-á que, em 1 (uma) hora, a Terra gira 15° de longitude. Dessa forma, o globo terrestre é dividido em 24 fusos horários, cada um deles equivalendo a 1(uma) hora. Sendo assim, um país localizado a 105° Leste de Angola (situado na África) tem s

a) atrasado em 5 horas.

b) atrasado em 6 horas.

c) adiantado em 6 horas.

d) adiantado em 5 horas.

e) adiantado em 7 horas.



Alpes franceses, com o seu Monte Branco (4.807 mFonte: http://domingos.home.sapo.pt/form_mont_1

As montanhas são formadas pela ação de forças tectônicas. Podem ser divididas em jovens e velhas. As que se originam em épocas geológicas mais recentes, como o Terciário, por exemplo, são

Montanhas Jovens, destacando-se com altitudes (distância vertical entre o nível dos oceanos, que é tomado como nível zero, até os pontos mais elevados da superfície de nosso planeta) significativas no globo terrestre.

Podemos citar como exemplos destes tipos de montanhas:

Alpes e Chapada da Borborema.

e Chapada da Diamantina.

Cordilheiras dos Andes e Himalaia.

Planalto da Borborema e Chapada do Apodi.

Chapada do Araripe e Chapada dos Guimarães.

A Terra tem a forma aproximadamente esférica, que corresponde a 360°. Caso sejam divididos 360º á que, em 1 (uma) hora, a Terra gira 15° de longitude. Dessa forma, o

globo terrestre é dividido em 24 fusos horários, cada um deles equivalendo a 1(uma) hora. Sendo assim, um país localizado a 105° Leste de Angola (situado na África) tem seu fuso horário

Alpes franceses, com o seu Monte Branco (4.807 m) Fonte: http://domingos.home.sapo.pt/form_mont_1

As montanhas são formadas pela ação de forças tectônicas. Podem ser divididas em jovens e velhas. As que se originam em épocas geológicas mais recentes, como o Terciário, por exemplo, são

a vertical entre o nível dos oceanos, que é tomado como nível zero, até os pontos mais elevados da superfície de nosso

A Terra tem a forma aproximadamente esférica, que corresponde a 360°. Caso sejam divididos 360º á que, em 1 (uma) hora, a Terra gira 15° de longitude. Dessa forma, o

globo terrestre é dividido em 24 fusos horários, cada um deles equivalendo a 1(uma) hora. Sendo eu fuso horário

38. Fenômenos oceânicos são caracterizados pelos aquecimentos das águas superficiais na porção central a Leste do oceano Pacífico, nasas águas frias provenientes do fundo oceânico e da corrente de Humboldt são interceptadas por águas quentes que vêm do Norte do oeste. Esse fenômeno causa alterações significativas nos climas do Brasil. Qual das alternativas abaixo corresponde ao fenômeno citado?

a) Alísios.

b) El Niño.

c) La Niña.

d) Ressurgência.

e) Regressão marinha.

39. Considere a seguir:

Fonte: http://gaea

No movimento de translação que a Terra excuta ao redor do Sol, em aproximadamente 350 dias e 6 horas, ela descreve uma órbita ligeiramente oval ou elíptica. Esse fator faz com que a distância entre o Sol e a Terra varie durante o ano. O movimento de ______rotação da Terra em relação ao Sol originam as estações do ano. Ainda em relação às estações do ano, há um período, denominado ___________________, em que a maior radiação incide perpendicularmente ao Equador, de modo q

A alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima é

a) Rotação e Solstício.

b) Monções e Equinócio.

c) Solstício e Revolução.

d) Translação e Equinócio.

e) Eclipse solar e Revolução.



Fenômenos oceânicos são caracterizados pelos aquecimentos das águas superficiais na porção central a Leste do oceano Pacífico, nas proximidades da América do Sul. Numa ocorrência específica, as águas frias provenientes do fundo oceânico e da corrente de Humboldt são interceptadas por águas quentes que vêm do Norte do oeste. Esse fenômeno causa alterações significativas nos climas

Brasil. Qual das alternativas abaixo corresponde ao fenômeno citado?

Radiação solar atingindo a Terra. Fonte: http://gaea-astronomia.blogspot.com.br

No movimento de translação que a Terra excuta ao redor do Sol, em aproximadamente 350 dias e 6 horas, ela descreve uma órbita ligeiramente oval ou elíptica. Esse fator faz com que a distância entre o Sol e a Terra varie durante o ano. O movimento de ________________ e a inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao Sol originam as estações do ano. Ainda em relação às estações do ano, há um período, denominado ___________________, em que a maior radiação incide perpendicularmente ao Equador, de modo que os dois hemisférios recebem a mesma radiação.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima é

Eclipse solar e Revolução.


Fenômenos oceânicos são caracterizados pelos aquecimentos das águas superficiais na porção proximidades da América do Sul. Numa ocorrência específica,

as águas frias provenientes do fundo oceânico e da corrente de Humboldt são interceptadas por águas quentes que vêm do Norte do oeste. Esse fenômeno causa alterações significativas nos climas

No movimento de translação que a Terra excuta ao redor do Sol, em aproximadamente 350 dias e 6 horas, ela descreve uma órbita ligeiramente oval ou elíptica. Esse fator faz com que a distância entre

__________ e a inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao Sol originam as estações do ano. Ainda em relação às estações do ano, há um período, denominado ___________________, em que a maior radiação incide

ue os dois hemisférios recebem a mesma radiação.



40. Observe a seguinte definição:

“Fator climático que se caracteriza como grandes volumes de água que se deslocam pelos oceanos com condições próprias de temperatura, salinidade e pressão”.

O fator correspondente à definição acima é denominado

a) Altitude.

b) Latitude.

c) Maritimidade.

d) Continentalidade.

e) Correntes marítimas.


História | pág. 19

HISTÓRIA

41. Leia o texto abaixo:

“O homem paleolítico deixou-nos belíssimas representações nas paredes das cavernas e objetos decorados com fino senso artístico. O cuidado com os mortos, já comum entre os homens de Neanderthal, é enriquecido com símbolos, isto é, sinais, com significado, que remetem a uma vida futura. [...] Ele recorre a sinais que não atendem apenas a necessidades básicas, como os animais. O homem inventa sinais, sons e gestos de um valor simbólico porque remetem a algum significado. Esses sinais podem ir além das necessidades de sobrevivência (arte, religião).”

(FACCHINI, Fiorenzo. O homem. São Paulo: Moderna, 1997)

A partir do texto e de sua compreensão sobre a importância da cultura na formação social humana, assinale a alternativa correta: a) As imagens pintadas nas cavernas do período paleolítico serviam apenas para possibilitar a

comunicação entre os indivíduos.

b) As inscrições feitas em paredes de cavernas só têm valor histórico e cultural quando plenamente decifradas.

c) As representações nas paredes das cavernas revelam o grande desenvolvimento artístico do período paleolítico.

d) As sociedades paleolíticas e todos os povos que não desenvolveram a escrita são culturalmente inferiores e atrasados.

e) A invenção dos sons e da linguagem não é considerada uma manifestação cultural, pois está associada, exclusivamente, ao desenvolvimento biológico do homem.

42. O texto a seguir trata do poder e do controle social exercidos pela Igreja Católica, na Europa Ocidental, durante a Idade Média.

A FORÇA DA IGREJA

“Por toda a Europa reinava apenas uma Igreja; se um homem não era batizado na Igreja, não era membro da sociedade. Quem quer que fosse excomungado pela Igreja perdia automaticamente seus direitos civis e políticos [...]. Era a Igreja que insistia em recomendar que os pobres não jejuassem tanto quanto os ricos e que proibia trabalho servil aos domingos. Era a Igreja que prestava serviço social aos pobres.”

(FREMANTLE, A. Idade da fé. Rio de Janeiro: José Olympio, 1970)

Sobre a atuação da Igreja Católica na Europa Feudal, está correto afirmar que:

a) Condenava a caridade em todas as suas formas.

b) Garantia liberdade de orientação sexual apenas aos católicos.

c) Rejeitava a prática da tortura e os castigos físicos.

d) Punia com severidade os crimes contra a fé e contra a moral.

e) Proibia a venda de indulgências.



43. Leia o fragmento do texto “Índios protestantes no Brasil holandês”:

“À medida que os holandeses ampliavam o território conquistado, eram implantadas congregações reformadas. Durante algum tempo, existiam 22 igrejas protestantes no Nordeste, sendo que a do Recife era a maior, contando, inclusive, com uma congregação inglesa e uma francesa. [...]

O sistema de aldeamento dos índios foi iniciado pelos padres católicos e continuou com os holandeses. Por volta de 1639, o Rio Grande abrigava cinco aldeias de brasilianos, a Paraíba sete, Itamaracá cinco e Pernambuco quatro.”

(SCHALKWIJK, Frans Leonard. Índios protestantes no Brasil holandês. In: História Viva. São Paulo: Duetto, 2004)

Sobre a relação entre colonizadores e índios, no contexto do Brasil holandês, é correto afirmar:

a) Portugueses e holandeses foram os principais responsáveis pela difusão do cristianismo no

Nordeste brasileiro.

b) A conversão de índios ao protestantismo foi favorecida pela proibição, imposta por Maurício de Nassau, ao catolicismo.

c) Após a expulsão holandesa, os portugueses se recusaram a perseguir os índios convertidos ao protestantismo.

d) O interesse holandês pelo açúcar os afastou totalmente das disputas religiosas.

e) A moral religiosa protestante pregava total respeito à cultura dos índios.

44. Os textos a seguir fazem referência aos impactos da Revolução Industrial na relação entre o homem e o tempo.

COTIDIANO DA FÁBRICA

“Toda manhã, às cinco horas, o diretor deve tocar o sino para o início do trabalho, às oito horas para o café da manhã, depois de meia hora para o retorno ao trabalho, ao meio dia para o almoço e às oito para o fim do expediente, quando tudo deve ser trancado.”

(Livro das leis da Siderúrgica Crowley. In: THOMPSON, E. P. Costumes em comum. São Paulo: Companhia das Letras, 1998)

OS DONOS DAS HORAS

“[...] na realidade não havia horas regulares: os mestres e gerentes faziam conosco o que desejavam. Os relógios das fábricas eram frequentemente adiantados de manhã e atrasados à noite; em vez de serem instrumentos para medir o tempo, eram usados como disfarces para encobrir o engano e a opressão.”

(Capítulos na vida de um garoto de fábrica de Dundee. In: THOMPSON, E. P. Costumes em comum. São Paulo: Companhia

das Letras, 1998)

Podemos afirmar que a Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, no final do século XVIII: a) Promoveu a incorporação de novas tecnologias ao processo produtivo e, com isso, permitiu

mais tempo livre aos trabalhadores.

b) Permitiu maior valorização do tempo da natureza, pois o funcionamento da fábrica não interferia na vida social além de seus portões.

c) Passou a ditar o ritmo das cidades em função dos procedimentos de administração do tempo exercidos na fábrica.

d) Impossibilitou a utilização do relógio como instrumento de medição do tempo no interior da fábrica, pois seu uso ficou comprometido pelas estratégias de resistência.

e) Fragilizou a ideia de que no capitalismo ganhar tempo é sinônimo de ganhar dinheiro.

45. No início do século XX, o Rio deoutras razões, pela Revolta da Vacina. Sobre a referida revolta

a) A insatisfação popular foi provocada pela ausência de qualquer iniciativa do governo para combater as epidemias de febre amarela e varíola.

b) Apesar do eficaz planejamento habitacional do governo, o povo reagiu à derrubada de casebres e cortiços por mero apego ao lugar.

c) O Centro das Classes Operárias Obrigatória pelos benefícios que traria à saúde dos trabalhadores.

d) O médico sanitarista Oswaldo Cruz se negou a coordenar a reforma sanitária no Rio de Janeiro pelo seu caráter impopular.

e) Depois de retomar o controle da cidadeos deportou.

46. Observe a imagem abaixo.

(Disponível em: en.wikipedia.org

Descrição da imagem: Ilustração da revista The Hornetcorpo de um chimpanzé e a cabeça do naturalista Charles Darwin. Relacionando a imagem com seus conhecimentos sobre a evolução da espécie humana e o darwinismo, assinale a alternativa a) A ideia de Darwin de que

mídia para desqualificar sua teoria

b) A teoria de Darwin serviu para fundamentar as idoutros cientistas da época.

c) Achados arqueológicos recentes e os últimos avanços na biologia molecular ajudam a negar a visão de Darwin sobre a evolução dos seres humanos.

d) As descobertas de fósseis de espécies como o tchadensis nos ajudam a entender o complexo esquema evolutivo dos hominídeos.

e) As últimas descobertas científicas envolvendo a evolução dos seres humanos constatam que os seres humanos teriam se originado



No início do século XX, o Rio de Janeiro foi palco de grande agitação social desencadeada, entre outras razões, pela Revolta da Vacina. Sobre a referida revolta, assinale a alternativa

A insatisfação popular foi provocada pela ausência de qualquer iniciativa do governo para ater as epidemias de febre amarela e varíola.

Apesar do eficaz planejamento habitacional do governo, o povo reagiu à derrubada de casebres e cortiços por mero apego ao lugar.

O Centro das Classes Operárias – entidade ligada ao movimento operário Obrigatória pelos benefícios que traria à saúde dos trabalhadores.

O médico sanitarista Oswaldo Cruz se negou a coordenar a reforma sanitária no Rio de Janeiro pelo seu caráter impopular.

Depois de retomar o controle da cidade do Rio de Janeiro, o governo prendeu manifestantes e

en.wikipedia.org)

The Hornet, publicada em 22, de março de 1871, mostrando um ser com o cabeça do naturalista Charles Darwin.

Relacionando a imagem com seus conhecimentos sobre a evolução da espécie humana e o darwinismo, assinale a alternativa correta:

de que os seres humanos evoluíram a partir dos macacos foi utilizada mídia para desqualificar sua teoria e sua pessoa.

A teoria de Darwin serviu para fundamentar as ideias criacionistas dele outros cientistas da época.

Achados arqueológicos recentes e os últimos avanços na biologia molecular ajudam a visão de Darwin sobre a evolução dos seres humanos.

As descobertas de fósseis de espécies como o Australopithecus afarensis e nos ajudam a entender o complexo esquema evolutivo dos hominídeos.

descobertas científicas envolvendo a evolução dos seres humanos constatam que os se originado em diferentes continentes.


Janeiro foi palco de grande agitação social desencadeada, entre , assinale a alternativa correta:

A insatisfação popular foi provocada pela ausência de qualquer iniciativa do governo para

Apesar do eficaz planejamento habitacional do governo, o povo reagiu à derrubada de casebres

entidade ligada ao movimento operário – apoiou a Vacinação

O médico sanitarista Oswaldo Cruz se negou a coordenar a reforma sanitária no Rio de Janeiro

o governo prendeu manifestantes e

, mostrando um ser com o

Relacionando a imagem com seus conhecimentos sobre a evolução da espécie humana e o

a partir dos macacos foi utilizada pela

ias criacionistas dele próprio e de vários

Achados arqueológicos recentes e os últimos avanços na biologia molecular ajudam os cientistas

Australopithecus afarensis e o Sahelanthropus nos ajudam a entender o complexo esquema evolutivo dos hominídeos.

descobertas científicas envolvendo a evolução dos seres humanos constatam que os


47. Observe a imagem abaixo.

Transcrição dos diálogos:

Cachorrinho: — Tintim, lá atrás, estão dois a conversar

Tintim: — Se estão de acordo, vamos começar por fazer algumas contas de somar. Quem é que sabe quantos são dois e dois?outra vez dois?…

Descrição da imagem:

O personagem belga Tintim, acompanhado por seu cachorrinho, tentade crianças negras acomodadas em uma sala de aula, obtém reação dos alunos.

A imagem mostra um quadrinho da obra 1931. Como se sabe, a Bélgica foi uma das nações a participar da partilha do continente africano pelas potências industriais europeias no final do século XIX.

Relacionando a imagem com seus conhecimentos sobre o assinale a alternativa correta: a) O neocolonialismo foi um fenômeno mundial marcado pelo chamado pacto colonial, que

desenvolveu as manufaturas europeias à custa das matérias

b) A imagem não deve ser consineocolonialismo no Congo por ser uma obra carregada de racismo.

c) A imagem nos ajuda a entender a ideologia racista envolvendo o neocolonialismo no Congo, onde os belgas são mostrados como mais civil

d) O imperialismo europeu sobre o continente africano trouxe progresso cultural e científico às sociedades africanas, apesar de suas conseq

e) A imagem não deve ser vista como fonte ao entretenimento infantil.



(HERGÉ. Tintim au Congo. Tournai: Casterman, 1931)

Tintim, lá atrás, estão dois a conversar…

Se estão de acordo, vamos começar por fazer algumas contas de somar. Quem é que sabe quantos são dois e dois?… Ninguém?… Vejamos, dois mais dois?…

acompanhado por seu cachorrinho, tenta ensinarde crianças negras acomodadas em uma sala de aula, quanto é dois mais doi

A imagem mostra um quadrinho da obra Tintim au Congo, do artista belga Hergé, publicado em 1931. Como se sabe, a Bélgica foi uma das nações a participar da partilha do continente africano pelas potências industriais europeias no final do século XIX.

Relacionando a imagem com seus conhecimentos sobre o Imperialismo e o Neocolonialismo,

O neocolonialismo foi um fenômeno mundial marcado pelo chamado pacto colonial, que desenvolveu as manufaturas europeias à custa das matérias-primas coloniais.

A imagem não deve ser considerada como uma fonte histórica adequada para se estudar o neocolonialismo no Congo por ser uma obra carregada de racismo.

A imagem nos ajuda a entender a ideologia racista envolvendo o neocolonialismo no Congo, onde os belgas são mostrados como mais civilizados, e os congoleses, como atrasados.

O imperialismo europeu sobre o continente africano trouxe progresso cultural e científico às sociedades africanas, apesar de suas consequências econômicas destrutivas.

A imagem não deve ser vista como fonte histórica por ser uma história em quadrinhos, voltada

. Tournai: Casterman, 1931)

Se estão de acordo, vamos começar por fazer algumas contas de somar. Quem é … Então, dois e

ensinar a uma turma quanto é dois mais dois – mas não

, do artista belga Hergé, publicado em 1931. Como se sabe, a Bélgica foi uma das nações a participar da partilha do continente africano

Imperialismo e o Neocolonialismo,

O neocolonialismo foi um fenômeno mundial marcado pelo chamado pacto colonial, que primas coloniais.

derada como uma fonte histórica adequada para se estudar o

A imagem nos ajuda a entender a ideologia racista envolvendo o neocolonialismo no Congo, izados, e os congoleses, como atrasados.

O imperialismo europeu sobre o continente africano trouxe progresso cultural e científico às ências econômicas destrutivas.

histórica por ser uma história em quadrinhos, voltada



48. A Revolução Francesa afirmou a ideia de direitos universais inalienáveis, como podemos observar no artigo 18 da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, promulgada em 1789:

“Qualquer homem pode emprestar os seus serviços, o seu tempo, mas não pode vender-se, nem ser vendido. Sua pessoa não é uma propriedade alienável”. Esse princípio é ampliado com a proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948.

Sobre a construção histórica dos direitos humanos considerados universais e invioláveis, é correto afirmar: a) No contexto da Revolução Francesa, inspirado no princípio do Direito Universal, o Estado

francês reconheceu o direito de voto às mulheres.

b) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789) aboliu a propriedade privada, contrariando os interesses da burguesia francesa.

c) A proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) foi decisiva para o amplo respeito à dignidade humana no mundo contemporâneo.

d) As graves violações aos direitos humanos no mundo contemporâneo revelam o pleno fracasso da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

e) Os movimentos em defesa das diversidades socioculturais têm revelado que os direitos humanos são uma construção histórica em permanente movimento.

49. O texto a seguir tem sua autoria atribuída ao filósofo Aristóteles, e teria sido escrito no final do século IV a.C. Leia-o com atenção:

“A principal e mais essencial forma de propriedade é aquela que é melhor e mais vital para o governo de uma casa: o ser humano. Assim, a primeira coisa a fazer é adquirir bons escravos. [...] é essencial que cada escravo tenha uma finalidade claramente definida. É tanto justo oferecer a liberdade como um prêmio [...]. Também devíamos deixar que tenham filhos que sirvam como reféns.”

(CARDOSO, Ciro Flamarion. Trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984)

A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos, assinale a alternativa INCORRETA: a) Da cidadania na Antiguidade Clássica estavam excluídos os escravos, tratados tanto na Grécia

como em Roma como propriedades de indivíduos ou do Estado.

b) O fim da escravidão por dívidas em Atenas (594 a.C.) e em Roma (326 a.C.) foram conquistas importantes das camadas sociais pobres, mas não indicam um fim da divisão social de classes na Antiguidade Clássica.

c) Na Grécia, os escravos eram relativamente bem tratados por seus senhores, e o principal castigo que poderiam sofrer era o ostracismo, que não envolvia castigos físicos.

d) Tanto na Grécia como em Roma era possível a alforria dos escravos por parte de seus senhores.

e) A divisão tradicional da sociedade romana entre patrícios, plebeus, escravos e clientes tornou-se frágil durante o Baixo Império (séc. III ao séc. V), conforme podemos observar na gradual substituição do trabalho escravo pelo trabalho servil.



50. As frases abaixo são alguns dos slogans divulgados pela propaganda oficial do governo militar durante o final da década de 1960 e durante a década de 1970. Leia-as com atenção:

“Brasil, ame-o ou deixe-o” “Até 1964 o Brasil era o país do futuro: agora o futuro chegou”

Relacionando os slogans acima com seus conhecimentos sobre a Ditadura no Brasil, assinale a alternativa correta: a) O chamado milagre econômico brasileiro na década de 1970 reforçou o apoio popular à

ditadura, por ter gerado uma melhor distribuição de renda no país.

b) A vitória da seleção brasileira na Copa de 1970, realizada no México, foi utilizada pelos militares para reforçar a imagem positiva do país durante o regime militar.

c) A realização de grandes obras de engenharia pelo regime militar, como a Transamazônica, esvaziou as críticas dos opositores ao regime militar durante a década de 1970.

d) Os militantes da luta armada no Brasil eram os únicos alvos do slogan “Brasil, ame-o ou deixe-o”, que tratava da política oficial de deportação idealizada por Médici.

e) A luta armada no país acabou devido ao sucesso da propaganda oficial do regime militar.

Prova Psct 2014 - Integrado

Documents

Transcript of Prova Psct 2014 - Integrado