2

PROPOSTA 1

Esta prova apresenta duas propostas de redação. Você deverá escolher apenas UMA delaspara redigir o seu texto.

Na avaliação da redação, serão observadas:– a correta expressão em Língua Portuguesa;– a clareza, a concisão e a coerência na exposição do pensamento.Será anulada a redação redigida fora do tema proposto, ou apresentada em forma que não

seja a exigida. Não assine nem escreva a redação a lápis.

ATENÇÃO: O seu texto deverá ter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. Não seráaceita redação em forma de versos.

1. A Igreja protestou,mas a Câmara dosDeputados aprovou autilização de embriõeshumanos para a pesquisade células-tronco. Avotação foi acompanhadapor deficientes físicose portadores dedoenças degenerativas,que comemoraramemocionados a decisão,cantando o Hino Nacional.As células-tronco acenamcom a possibilidade dedesenvolver tratamentospara doenças hojeincuráveis, comodiabetes, numerosas formas de câncer e males neurodegenerativos, além de distrofias musculares.Terapias para cegueira e surdez também podem ser desenvolvidas a partir delas.

2. Leia, com atenção, o que declarou algum tempo antes dessa decisão o presidente daConferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), Dom Geraldo Majela Agnelo:

Época: Debate-se o uso de células-tronco para pesquisa de tratamentos contra males semcura. O que dizer aos que sofrem desses males e vêem aí uma esperança?

Dom Geraldo – A descoberta das células-tronco é uma conquista da Ciência, que abre aesperança de debelar doenças sem solução. As células podem ser encontradas nos embriões,mas também na placenta e no cordão umbilical e no corpo adulto. Conhecemos cientistas sériosque trabalham com células-tronco. Eles afirmam que são mais eficazes as células retiradas doorganismo sobre o qual operam, pois estão livres do problema da rejeição. (...)

No horizonte da fé cristã, que compreende o ser humano como criatura, imagem esemelhança de Deus criador, há uma dignidade inviolável. Pensar que um embrião possa serdestruído, manipulado, tratado como um objeto para aproveitar o poder especial de suascélulas não é muito diferente de comercializar crianças com a finalidade de utilizar seusórgãos, transplantando-os em indivíduos doentes.

PROPOSTA3. Redija um texto DISSERTATIVO sobre o seguinte tema:

A MEDICINA E OS LIMITESÉTICOS E RELIGIOSOS

*Entrevista à Revista Época

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pág.

12

REDAÇÃO

3

PROPOSTA 2

ATENÇÃO: O seu texto deverá ter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. Não seráaceita redação em forma de versos.

Ana Carolina e Seu Jorge fizeram um show em São Paulo, lançado em CD e DVD. Belascanções, belas interpretações da dupla e uma verdadeira pérola: este texto, que deixou a platéiaarrepiada. Leia-o com atenção:

Meu coração está aos pulos!Quantas vezes minha esperança será posta à prova?Por quantas provas terá ela que passar?Tudo isso que está aí no ar, malas, cuecas que voam entupidas de dinheiro, do meu dinheiro, que reservo duramente

para educar os meninos mais pobres que eu, para cuidar gratuitamente da saúde deles e dos seus pais, esse dinheiroviaja na bagagem da impunidade e eu não posso mais.

Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiança vai ser posta à prova?Quantas vezes minha esperança vai esperar no cais?É certo que tempos difíceis existem para aperfeiçoar o aprendiz, mas não é certo que a mentira dos maus brasileiros

venha quebrar no nosso nariz.Meu coração está no escuro, a luz é simples, regada ao conselho simples de meu pai, minha mãe, minha avó e dos

justos que os precederam: “Não roubarás”, “Devolva o lápis do coleguinha”, Esse apontador não é seu, minha filhinha”.Ao invés disso, tanta coisa nojenta e torpe tenho tido que escutar.Até habeas corpus preventivo, coisa da qual nunca tinha ouvido falar e sobre a qual minha pobre lógica ainda

insiste: esse é o tipo de benefício que só ao culpado interessará.Pois bem, se mexeram comigo,com a velha e fiel fé do meu povo sofrido,então agora eu vou sacanear:mais honesta ainda vou ficar.Só de sacanagem!Dirão: “Deixa de ser boba, desde Cabral que aqui todo mundo rouba” e eu vou dizer: Não importa, será esse o meu

carnaval, vou confiar mais e outra vez. Eu, meu irmão, meu filho e meus amigos, vamos pagar limpo a quem a gente devee receber limpo do nosso freguês.

Com o tempo a gente consegue ser livre, ético e o escambau.Dirão: “É inútil, todo o mundo aqui é corrupto, desde o primeiro homem que veio de Portugal”.Eu direi: Não admito, minha esperança é imortal.Eu repito, ouviram? IMORTAL!Sei que não dá para mudar o começomas, se a gente quiser,vai dar para mudar o final!

PROPOSTAAgora, não deixando de refletir sobre a situação política de nosso país, redija um texto

DISSERTATIVO-OPINATIVO, que tenha como tema o último período do texto:

Sei que não dá para mudar o começo

mas, se a gente quiser,

vai dar para mudar o final!

Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender o seu ponto devista. Não deixe de apresentar propostas para a solução dos problemas discutidos em seu texto.

REDAÇÃO

4

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RASCUNHO

REDAÇÃO

5

LÍNGUA PORTUGUESATEXTO I

Saiu. Mandado cumprido, andou, errou, dobrando esquinas vazias, seguindoruas escuras, cruzando cães vagabundos, achando homens caídos, rosnantes.De repente, porém, pessoas, muitas; poucas, primeiro, mas, depois,aumentando, aumentando até serem muitas, demais, andando na única ruacom movimento de gente. O menino parou. Vacilou, mas entrou na rua também.Homens, só homens os que andavam gargalhantes pra cá e pra lá nascalçadas; mas aquela alegria ruidosa surgia como uma alegria esquisita e queparecia ao menino, no fundo, bem fundo, estupidamente, o desespero geral,quase o desespero do mundo; o ar festivo encobria ali uma secreta, tão secretaque ninguém além do menino sentia, uma secreta e muito oculta agonia.(CAVALCANTI NETTO, João Uchôa. O menino. 11. ed. Rio de Janeiro: Rio, 2003. p. 92)

1O grupo nominal “mandado cumprido” é parônimo de “mandato comprido”. Parecidos na forma,

são diferentes no sentido, pois significam respectivamente:

A) entrega de um recado e procuração por tempo indeterminado.

B) ordem de prisão e representação política.

C) execução de uma ordem e delegação de poderes por longo tempo.

D) determinação judicial executada e poder legislativo ilimitado.

E) autorização indefinida e incumbência realizada.

2O adjetivo “rosnantes” aplicado a “homens caídos” estabelece intertextualidade com uma escola

literária que tem como uma de suas características a degradação e até a animalização das personagens,como se vê, por exemplo, no romance ........................., de ........................., autor pertencente ao.......................... .

A) O cortiço – Aluísio Azevedo – Naturalismo

B) Dom Casmurro – Machado de Assis – Realismo

C) Mar morto – Jorge Amado – Modernismo

D) A escrava Isaura – Bernardo Guimarães – Romantismo

E) Via-Láctea – Olavo Bilac – Parnasianismo

3O narrador estabelece um contraste entre duas categorias semânticas distintas: o parecer e o ser,

representadas no texto por duas frases nominais, que são, respectivamente,

A) oculta agonia/alegria ruidosa. D) desespero geral/ar festivo.

B) mandado cumprido/homens caídos. E) alegria ruidosa/oculta agonia.

C) cães vagabundos/esquinas vazias.

4Assinale a opção em que há ERRO de pontuação:

A) A maioria de nós, todos sabem, sofre de dor nas costas em algum momento ou outro. Emgeral, trata-se de um problema desagradável e incômodo, mas não desesperadamente sério.

B) Na palestra, Dr. Marcos afirmou que a postura inadequada, o estresse excessivo e os problemasde desgaste podem ser, parcialmente, responsáveis pelas dores.

C) Acrescentou ainda, que, na maioria dos casos, a causa exata do problema não é importante. Ador nas costas é um sintoma que desaparece e o objetivo do tratamento é aliviar a dor egarantir a recuperação o mais rápido possível.

D) A dor nas costas é extraordinariamente freqüente, e o médico deve ficar atento às queixas.

E) Era cedo ainda; mas a fila já era imensa. Todos aguardavam o jovem médico, um especialistaem dor nas costas.

6

LÍNGUA PORTUGUESATEXTO II

MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS

Cap. I

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio

ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou

a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento,

duas considerações me levaram a adotar diferente método: a

primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas

um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é

que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que

também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo:

diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis)

5No título acima, o adjetivo póstumas está de acordo com o conteúdo da narrativa e apresenta

coerência semântica com a seguinte expressão do texto:

A) autor defunto. D) mais galante.

B) uso vulgar. E) defunto autor.

C) minha morte.

6Publicado em 1881, Memórias póstumas de Brás Cubas inaugura entre nós a escola literária chamada

Realismo. O fato de Machado de Assis iniciar a narrativa a partir da morte do protagonista constituiuma ruptura formal com a escola anterior, ou seja, com o

A) Romantismo. D) Barroco.

B) Parnasianismo. E) Arcadismo.

C) Simbolismo.

7Assinale a opção em que as três frases estão de acordo com a norma culta:

A) 1. Já são uma e vinte: é hora de dar início à cirurgia.

2. Dizem que houve muitos casos de fraturas.

3. Talvez hajam novos casos de dengue.

B) 1. Os pacientes estão na fila desde às 5 horas.

2. Eles ficarão em observação até às 12 horas.

3. A próxima cirurgia será à uma da tarde.

C) 1. Os médicos trabalham de segunda a sexta-feira.

2. Esse é a obra sobre transplantes à qual o professor se referiu.

3. Essa é a aluna à quem o professor se referiu durante a palestra.

D) 1. Observava-se no olhar da velhinha, que estava cercada de muito carinho, grandesesperanças de vida.

2. Acho que vai fazer cinco anos que o Dr. Carlos aprimorou essa forma de intervenção.

3. O médico observou que 1,99% de seu salário foram descontados.

E) 1. Acho que devemos informá-los dos acidentes nas estradas.

2. Fomos nós quem fez o primeiro atendimento assim que o paciente foi trazido.

3. De acordo com o sócio-presidente do grupo de clínicas, as dificuldades de faturamento estavamintimamente ligadas à situação socioeconômica.

7

LÍNGUA PORTUGUESATEXTO III

– Nome. Teu nome. Vamos, o nome, para que eu veja qual dos processosé o teu.

– Todos são meus, Senhor. Sou todos os réus.– Arriscas a liberdade, respondendo assim. Imaginas com quem falas?– Sois todos os juízes do mundo, em todos os tempos.– Sabes então que tenho o poder de te mandar prender e de ordenar

que te soltem?– Tal poder não vos pertence, já que vos pode ser tomado.– Afinal afinal, quem és tu?– Sou aquele que é.– Cada qual é aquele que é.– Não. Vós pretendeis ser aquele que aparenta. Acreditai-vos juiz. E,

no entanto, não o sois: vós sois apenas vós. (CAVALCANTI NETTO, João Uchoa.

O equívoco. 2 ed. Rio de Janeiro : Rio, 2OO5, pág. 9)

8Há, ao longo do fragmento proposto, um jogo de aparências; percebe-se, contudo, com certa facilidade,

a postura de cada um dos interlocutores. Assinale, a seguir, a opção que ratifica essa afirmativa:

A) Enquanto o que questiona demonstra certa arrogância calcada no poder, o que respondeapresenta a humildade dos sábios.

B) O que questiona exercita a autoridade que lhe é conferida, em contrapartida o que respondedemonstra uma certa superioridade.

C) O que questiona deseja garantir sua imparcialidade, já o que responde deseja confundi-lopara, de alguma forma, favorecer-se.

D) À medida que o que questiona deixa transparecer alguma fraqueza, o que responde joga como discurso para confundi-lo.

E) O que questiona demonstra algum distanciamento por força de seu ofício, enquanto o queresponde apresenta uma certa prepotência.

9Observe a seguinte passagem do texto: “- Sois todos os juízes do mundo, em todos os tempos.” A

partir dela, pode-se concluir que

A) não há interferências que não sejam temporais no conceito de justiça.

B) só o tempo e o espaço podem determinar mudanças no conceito de justiça.

C) o conceito de justiça só é viável para espaço e tempo pré-determinados.

D) há apenas um conceito de justiça, independente de espaço e de tempo.

E) o conceito de justiça deve mudar de acordo com o espaço e o tempo.

10Assinale a opção em que a afirmação NÃO está CORRETA:

A) Em “Se não compreendermos o verdadeiro significado DO que seja cidadania, não iremos alugar algum”, o termo destacado exerce a função sintática de COMPLEMENTO NOMINAL.

B) Em “O homem sempre anseia por uma vida DE LIBERDADE”, “O homem vive à procura DELIBERDADE” e “Ninguém na verdade goza DE LIBERDADE”, as funções sintáticas dos termosdestacados são, respectivamente, ADJUNTO ADNOMINAL, COMPLEMENTO NOMINAL e OBJETOINDIRETO.

C) Nos períodos “COMO TINHA ESTUDADO MUITO, nada temia”, “Terminarei esta tarefa, AINDAQUE TENHA QUE FICAR PELA MADRUGADA” e “AO ENTRAR, o médico constatou logo a gravidadeda situação”, as orações destacadas indicam, respectivamente, CAUSA, CONCESSÃO e TEMPO.

D) Nas construções “Cabem A ELE todas as culpas” e “É indispensável A ELE a leitura do prontuáriodo paciente”, os termos destacados são, respectivamente, OBJETO DIRETO PREPOSICIONADOe COMPLEMENTO NOMINAL.

E) No período “O médico trabalha tanto, QUE NÃO TEM TEMPO DE CUIDAR DA SUA PRÓPRIA SAÚDE”,a oração destacada indica a conseqüência do que foi declarado na oração anterior.

8

INGLÊS

11One of the interesting aspects of the newly-discovered hormone is that

A) it cannot be used to suppress appetite.

B) its production results from the same genes responsible for the hunger hormone.

C) it cannot be tested on rats.

D) nobody believes it really exists.

E) it stimulates appetite in dozens of mammals.

12“It turns out that the same gene sparks production of the two opposing hormones,...” (paragraph 2).

Mark the option that shows the same usage of the underlined verb above.

A) The landlady turned the poor man out because he couldn’t pay the rent.

B) All his friends turned out for his birthday party.

C) We turned out all drawers but couldn’t find the car keys.

D) It turns out that they had planned the murder together.

E) It was raining, but some people turned out to help us fix the flat tyre.

Scientists have discovered abiological brake for a hunger hormone:a competing hormone that seems tocounter the urge to eat. Thesubstance, named obestatin, hasbeen tested just in laboratory rats sofar. But if it pans out, the discovery ofthe dueling hormones could lead notonly to a new appetite suppressant,but also help unravel the complex ways that thebody regulates weight.

It turns out that the same gene sparksproduction of the two opposing hormones, StanfordUniversity researchers say in Friday’s edition of thejournal Science. “It is an unexpected but very, veryintriguing finding,” said Matthias Tschop of theUniversity of Cincinnati, who reviewed the work. “Itseems counterintuitive that Mother Nature wouldpress on the brake and gas pedal at the same time.”

Years of additional research lie ahead to seewhether obestatin might work as an appetitesuppressor. Other weight-related hormonesannounced to great fanfare, such as leptin, haveyet to lead to obesity treatments, and scientists nowknow that dozens of hormones probably are involvedin the balancing act of weight gain and loss. Butwith one-third of American adults obese and only afew prescription drugs providing modest weight-losshelp, every new clue generates intense interest.

The latest discovery stems from the hungerhormone called ghrelin. Produced in the stomach,it boosts appetite. The theory is that ghrelin helpedearly humans survive famine by fattening them upduring times when food was plentiful, a

mechanism that can backfire intoday’s culture of plenty. Obestatinis a sister hormone to ghrelin and isproduced in the gut, too, Stanfordendocrinologist Aaron Hsueh andcolleagues discovered. It might bebetter dubbed the anti-ghrelin.

Hsueh’s team was scouringdatabases of genes from humans and

other organisms in a quest to discover types ofhormones that could be turned into drugs fairly easily.They narrowed their hunt to stretches of genesconserved through millions of years of evolution infar-ranging species, a sign that those sequencesmay be of particular biological importance.

The genetic sequence that leads to ghrelin hadan extra protein hanging on the end — obestatin. Itwas present in humans and at least 10 other mammalspecies. “It was really extraordinary to think thehormone had been sitting there in plain sight,”Science deputy editor Katrina Kelner said. Hsuehthen created a synthetic version of the hormone andset out to see what it does.

Surprisingly, normal-weight rats injected withobestatin cut their food intake in half, leading to a20% drop in weight over eight days. That is not abig weight loss, but these were not fat rats; theywould have gotten sick had they lost too much. SoHsueh’s next step is to test whether obestatinsuppresses appetite and leads to more weight lossin obese rats. Obestatin also slowed the emptyingof rodents’ stomachs and the movement of foodthrough the intestines, important steps in counteringghrelin’s hunger-inducing effects.

Available on http://www.usatoday.com/news/health/2005-11-10-obestatin_x.htm Access on 12.11.2005

TEXT I

Scientists discoverappetite-suppressing hormone

9

INGLÊS13

“Years of additional research lie ahead to see whether obestatin might work as an appetitesuppressor.” (paragraph 3). The use of the conjunction WHETHER in the sentence above expresses...

A) doubt. D) denial.

B) contrast. E) surprise.

C) certainty.

14“Produced in the stomach, it boosts appetite.” (paragraph 4). In this sentence, the pronoun IT

refers to...

A) leptin D) ghrelin

B) obesity E) anti-ghrelin

C) obestatin

15“they would have gotten sick had they lost too much.”. (paragraph 7). This sentence could be

correctly rephrased as

A) They would have got sick unless they had lost too much.

B) If they had lost too much they wouldn’t have become sick.

C) Losing too much could only make them healthier.

D) They didn’t lose much, so they got sick.

E) They would have become ill if they had lost too much.

16Mark the option that shows words belonging to the same semantic group.

A) hunger – appetite – thirst – rats.

B) drop – fall – spark – sick.

C) dueling – competing – opposing – rivaling.

D) mammals – species – rodents – sequence.

E) stomachs – intestines – weight – hunt.

by Delainey and Rasmussen November 03, 2005. Available on http://www.comics.com/comics/betty/archive/betty-20051103.html - Access on 20th Nov 2005

17Betty is trying to put her husband on a diet. The story shows he is not happy with the

recommended amount of

A) vegetables D) sweetsB) potatoes E) meatC) beverages

18“Any restrictions on beverages?”. The word beverage means

A) drink of any type D) hot tea, coffee or chocolate

B) water only E) fruit juice

C) alcoholic drinks

10

How singing unlocks the brain

By Jane Elliott/BBC News Health reporter

As Bill Bundock’s Alzheimer’s progressed he became more and more locked into his own world.

He withdrew into himself and stopped communicating with his wife, Jean.

Jean said Bill lost his motivation, and his desire and ability to hold conversations, but all this changed

when the couple started attending a local sing-song group, aimed especially for people with dementia.

Jean said Singing for the Brain had unlocked Bill’s communication block.

Personality change

“The first time we went to Singing for the Brain he did not join in. On the second session hewas starting to join in and by the third he was thoroughly taking part. It was wonderful for us.The singing had started to change something. It really did make a tremendous difference. He

started to come out of himself.”

(Available on http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/4448634.stm Access on 20th Nov 2005)

19The text above deals with the effect of singing on people affected with a serious illness, which is

A) Singing for the Brain

B) Communication Problem

C) Sing-Song Group

D) Alzheimer’s disease

E) Personality Change

20The sentence in the text that shows the opposite of the statement “He withdrew into himself” is

A) It was wonderful for us.

B) He started to come out of himself.

C) Jean said Bill lost his motivation, and his desire and ability to hold conversations, ...

D) As Bill Bundock’s Alzheimer’s progressed he became more and more locked into his own world.

E) The first time we went to Singing for the Brain he did not join in.

INGLÊSTEXT II

11

MATEMÁTICA21

Num centro de estudos, cada médico cumprimentou todos os seus colegas,registrando-se 210 apertos de mãos. O número de médicos presentes à reuniãofoi de:

A) 20 D) 23

B) 21 E) 24

C) 22

22Um hospital possui 500 vagas para internações, algumas para pacientes

homens e outras para mulheres. Se do número de vagas destinadas as pacientesmulheres retirarmos 50 e passarmos para os homens, o número de vagas parahomens e para mulheres serão iguais. Podemos afirmar que o número de vagasdestinadas aos homens é de:

A) 100 D) 250

B) 150 E) 300

C) 200

23A reportagem a seguir foi publicada na Revista VEJA, em 13/03/2002:

NÃO É O JUMBOQuando o assunto é aviação, não há deslize

que passe despercebido dos leitores. Por umerro de digitação, a nota “Rio Sul devolve jatospara a Embraer” (Radar, 6 de março) informouerroneamente que a companhia aérearenovaria sua frota com modelos 747 da Boeing.“Os aviões que a Rio Sul deverá adquirir são osBoeing 737-700, aeronaves de última geração,de tamanho semelhante, porém mais modernasque os três Boeing 737-300 que a companhiajá possui. Os Boeing 747, conhecidos comoJumbo, são aviões com mais que o triplo dacapacidade dos 737”. Modelos 737 e 747 daBoeing estão ilustrados na foto ao lado.

Considerando que o comprimento do Boeing 737 – 33,6 metros – corresponde, na figura, a umsegmento de reta de 3,5 centímetros, pode-se concluir que a escala utilizada para a realização dessafigura é:

A) 1 : 480 D) 1 : 960

B) 1 : 500 E) 1 : 1000

C) 1 : 900

24A média salarial de oito médicos de uma clínica é de três salários mínimos. Um novo médico vai ser

contratado, e os demais, mantidos. A menor quantidade inteira de salários mínimos a ser pagamensalmente a este novo médico, de modo que a média salarial destes nove médicos ultrapassequatro salários mínimos, é:

A) 11 D) 14

B) 12 E) 15

C) 13

DIVULGAÇÃO BOEING

12

MATEMÁTICA

25Leia a tirinha abaixo:

Admita que o Sr. Urbano tenha lido a lista telefônica do seguinte modo: no primeiro dia, leu

6 páginas, no segundo, 9 páginas, no terceiro, 12 páginas, e assim sucessivamente, lendo sempre 3

páginas a mais que o número lido no dia anterior. Sabendo que o Sr. Urbano leu toda a lista em

31 dias, o número de páginas desta lista é igual a:

A) 1782 D) 1682

B) 1781 E) 1581

C) 1691

26Leia a tirinha abaixo:

Para conseguir emagrecer, em vez de usar a “dieta da Magali”, a senhora vai submeter-se a uma

dieta. Ela estima que seu “peso” diminuirá de acordo com a fórmula P(t) = P0. , em que P0 é o peso

inicial e t é o tempo, em meses, contado a partir do início do regime.

Admitindo que o peso atual da senhora seja igual a 120Kg, o tempo aproximado, em meses,

decorrido até que seu peso passe a ser igual a 80Kg é igual a:

(Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,47)

A) 6,5 D) 3,5

B) 5,5 E) 2,5

C) 4,5

13

FÍSICA27

A figura representa um pequeno bloco,

inicialmente em repouso, no alto de uma

rampa lisa.

As alturas das cristas ao longo da rampa

estão indicadas na figura. Considere que as

partes de cima das cristas são circulares e

admita que o bloco não perde contato com

a rampa em nenhuma crista. Três afirmativas

são feitas:

I. O bloco não consegue cruzar a crista (4).

II. A aceleração centrípeta do bloco é máxima na crista (1).

III. A força normal sobre o bloco possui valor mínimo na crista (3).

Está(ão) CORRETA(S)

A) apenas I. D) apenas I e II.

B) apenas II. E) apenas II e III.

C) apenas III.

28Numa experiência sobre geradores, um estudante montou,

no laboratório, o circuito da figura.

O amperímetro e os voltímetros da figura são ideais. As leituras

encontradas em A, V1 e V2 são, respectivamente,

A) 2,50A, 27,0V e 20,0V.

B) 2,00A, 26,0V e 22,0V.

C) 1,80A, 25,2V e 25,2V.

D) 1,50A, 24,0V e 26,0V.

E) 1,20A, 20,0V e 27,0V.

29Na figura, o espelho plano E’ encontra-se diante do espelho

esférico côncavo E, sendo F o seu foco.

Um objeto O, em forma de seta, é colocado perpendicularmente

ao eixo principal do espelho côncavo a uma distância de seu vértice

maior que o dobro da sua distância focal. A imagem final do objeto O

é formada pelo conjunto de espelhos após duas reflexões sucessivas,

a primeira no espelho côncavo e a segunda no espelho plano. Sobre

esta imagem final podemos afirmar que é

A) real, direita e maior que o objeto.

B) virtual, invertida e do mesmo tamanho que o objeto.

C) virtual, direita e menor que o objeto.

D) real, invertida e menor que o objeto.

E) virtual, direita e do mesmo tamanho que o objeto.

A V1

b a

V2

d c

14

30Em um laboratório, um estudante tinha como tarefa

determinar o calor específico do ferro. Para isto, colocou uma

amostra de 240g de ferro, a uma temperatura de 90oC, em um

calorímetro de capacidade térmica igual a 32cal/oC e que

continha 100g de água, estando ambos à temperatura de 30oC.

Um termômetro mostrou que a temperatura do equilíbrio térmico

atingiu 40oC. Sendo 1,0 cal/goC o calor específico da água, o

valor encontrado para o calor específico do ferro foi de

A) 0,42 cal/goC

B) 0,35 cal/goC

C) 0,28 cal/goC

D) 0,22 cal/goC

E) 0,11 cal/goC

31A figura representa um tubo cilíndrico transparente,

aberto para a atmosfera nas duas extremidades, de

seção transversal constante e raio R, no qual foram

colocados dois líquidos imiscíveis 1 e 2. Estes líquidos

encontram-se separados por um pequeno cilindro

metálico A, capaz de se deslocar dentro do tubo sem

atrito.

No equilíbrio, a altura h2= h1. Uma quantidade de

líquido 1, de altura R, é colocada lentamente no ramo da esquerda. Ao ser atingida a nova posição de

equilíbrio, qual foi o deslocamento x do cilindro metálico A?

A) R

B) R

C) R

D) R

E) 2R

32Observe a figura.

Qual o fenômeno ondulatório que permite que as crianças da

direita escutem o “olá” da criança da esquerda?

A) Reflexão D) Refração

B) Difração E) Interferência

C) Polarização

FÍSICA

15

BIOLOGIA33

Considere as quatro populações com freqüências genotípicaspara o sistema sangüíneo MN.

Está(ão) em equilíbripo de Hardy-Weinberg a(s) população(ões)?

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

E) 2 e 4.

34Suponha que você tenha recebido quatro lâminas de microscópio que contêm células em divisão,

sendo que cada uma delas é oriunda de um organismo diplóide diferente. Ao examiná-las, você observoucromossomos conforme as representações a seguir.

Lâmina 1 Lâmina 2 Lâmina 3 Lâmina 4

Com base nas observações, é INCORRETO afirmar que

A) a lâmina 1 representa uma metáfase da divisão meiótica em que 2n = 8.

B) a lâmina 2 pode representar tanto uma anáfase II meiótica em que 2n = 4, como pode, também,representar uma divisão mitótica em que 2n = 2.

C) a lâmina 3 representa uma metáfase I meiótica em que 2n = 4.

D) a lâmina 4 representa uma anáfase II meiótica em que 2n = 6.

E) apenas uma das observações está incorreta.

35A figura ao lado representa o tempo durante o qual os

alimentos permanecem no tubo digestório humano, ao longode 24 horas.

Com base na análise do esquema foram feitas as seguintesafirmações:

I. De 9h30min até 24 horas, há reabsorção de água,importante na manutenção do equilíbrio hídrico doorganismo.

II. O tempo de digestão das proteínas no estômago épraticamente igual ao tempo de digestão de todos osoutros alimentos.

III. A pouca permanência do alimento na boca nãocompromete a digestão do amido.

Está(ão) CORRETA(S)

A) I, apenas. D) II, apenas.

B) II e III, apenas. E) I, II e III.

C) III, apenas.

População1234

MM0,810,220,000,32

MN0,180,451,000,64

NN0,010,330,000,04

GENÓTIPOS

16

BIOLOGIA36

O esquema abaixo mostra alguns tipos detransporte que ocorrem através da membrana.

1. Antiporte de X e Y (a saída de um íon éacompanhada pela entrada de outro, emsentidos opostos, sem gasto de energia).

2. Bomba de X e W (transporte ativo destes íons).

3. Difusão facilitada de W.

Suponha que um veneno metabólico inativetodas as mitocôndrias da célula analisada.

Após algum tempo, espera-se que se elevem as taxas intracelulares do(s) íon(s):

A) X e Y . D) W e Y.

B) X , Y e Z. E) X, apenas.

C) Y, apenas.

37A febre é sinal de que o organismo de uma pessoa está reagindo à infecção

provocada por algum microorganismo. No entanto, deve-se evitar que atemperatura corporal atinja valores exagerados, superiores a 40oC, porque

A) há risco de ocorrer desnaturação das moléculas de proteínascomponentes das membranas plasmáticas, o que compromete todaa atividade seletiva dessas estruturas.

B) há comprometimento da atividade enzimática, extremamentevulnerável a temperaturas elevadas, provocadoras de desnaturaçõesque alteram as estruturas terciárias das enzimas e anulam a sua função.

C) há risco de liquefazer as gorduras componentes das membranas, o que pode provocar a sualiberação para a corrente sangüínea e obstrução de vasos capilares cerebrais.

D) em altas temperaturas os microorganismos se tornam mais agressivos, anulando o papel dedefesa executado pelas enzimas componentes dos leucócitos do sangue.

E) em altas temperaturas os antígenos dos microorganismos inativam os anticorpos produzidos,tornando ineficaz a defesa imunitária desencadeada contra eles.

38Um fisiologista analisou a relação entre o batimento cardíaco de alguns animais e sua massa corporal.

Pediu então a um assistente que construísse uma tabela com os dados obtidos.

O assistente montou a tabela, mas se esqueceu de anotar os batimentos cardíacos de cada animal.

O fisiologista concluiu então, CORRETAMENTE, pela análise dos dados anotados na tabela, que oanimal que tinha o batimento cardíaco mais elevado era o

A) beija-flor, pois voava muito.

B) elefante, porque tinha superfície relativa baixa.

C) mussaranho, para deslocar-se entre os galhos das árvores.

D) elefante, devido à massa elevada.

E) beija-flor, por causa da superfície relativa elevada.

17

QUÍMICA

39O gás carbônico (CO2) é um dos principais gases-estufa e tem causado

polêmica quanto à quantidade emitida, quanto aos principais locais efontes de emissão e quanto à necessidade de controle de emissão.Isto ocorre devido ao aumento de sua concentração e seu tempode vida na atmosfera, que é de cerca de 20 anos. Sua proporção naatmosfera terrestre é, atualmente, 0,036% em volume, levando em contacondições normais de temperatura e pressão. Considerando estaproporção e calculando o número de mols de CO2 por metro cúbico de ar,em CNTP, teremos como resultado, o seguinte número de mols:

A) 1,6.10–2 D) 1,6.10–3

B) 3,6.10–2 E) 3,6.10–3

C) 1,0.10–3

40Um estudante realizou, em laboratório, a reação de duas substâncias

A e B, de acordo com a equação química 2A + B → A2B. Ao modificar as

concentrações de A e de B, obteve mudanças na velocidade da reação, de

acordo com a tabela ao lado.

De acordo com os resultados obtidos, o estudante estabeleceu a seguinte equação da velocidade:

A) V = K[A]2 [B] D) V = K[B]

B) V = K[A] E) V = K[B]2

C) V = K[A] [B]

18

QUÍMICA41

O componente mais importante encontrado em sementes de café, em folhas dechá e em outros vegetais é a cafeína, um alcalóide, cuja fórmula molecular éC8H10O2N4. Supondo que uma solução aquosa de café contenha 0,97g de cafeínaem 0,5 litro, qual é a concentração desse composto, em mol, por litro?

A) 0,1 D) 0,005

B) 0,05 E) 0,002

C) 0,01

42A soda cáustica (hidróxido de sódio) é uma importantíssima substância de uso em

vários tipos de indústrias.

A indústria produtora de soda cáustica utiliza normalmente o processo de eletrólise desolução aquosa de cloreto de sódio, e um dos subprodutos obtidos é o hipoclorito desódio (NaClO), cuja solução diluída é denominada, comercialmente, de água sanitária.Verifica-se que solução aquosa de hipoclorito de sódio tem características básicas, oque pode ser explicado por (pela)

A) decomposição da água liberando H2 e íons OH–.

B) não haver hidrólise do cátion nem do ânion.

C) hidrólise do cátion e do ânion.

D) hidrólise do ânion.

E) hidrólise do cátion.

43O ácido para-aminobenzóico é um importante componente de protetores solares,

cosméticos usados para proteger a pele de danos causados pelos raios ultravioleta.

Partindo-se de 3 moléculas de ácido p-aminobenzóico, se, na primeira molécula, retirarmoso grupamento amino, substituirmos, na segunda, o grupamento amino por um átomo decloro, e, na terceira, se não alterarmos a terceira molécula, obteremos, respectivamente,os ácidos:

1) ácido benzóico; 2) ácido p-clorobenzóico; 3) ácido p-aminobenzóico.

A ordem crescente de acidez desses 3 compostos é:

A) 1, 2, 3 D) 2, 1, 3

B) 3, 2, 1 E) 3, 1, 2

C) 2, 3, 1

44O rádio é um elemento radioativo de alta eficiência, tendo

sido descoberto no século XIX no laboratório onde trabalhavamos cientistas Pierre Curie e Maria Slodovska. O rádio apresentaum decaimento radioativo como o apresentado no gráfico ao lado.

A partir desse gráfico, podemos calcular a sua constantede desintegração, chegando ao seguinte valor aproximado,em ano–1:

A) D) 1610

B) E) 2300

C)

19

CULTURA GERAL45

“Somente a partir do século XVIII, com o desenvolvimento do capitalismo, o crescimento

populacional passou a ser estudado como um fato positivo, uma vez que quanto mais pessoas

houvesse, mais consumidores também haveria. Nessa época, foi publicada a primeira teoria

demográfica de grande repercussão, formulada pelo economista inglês Thomas Robert Malthus

(1766-1834)...” (MOREIRA, João Carlos e DE SENE, Eustáquio. Geografia Geral e do Brasil: Espaço Geográfico e Globalização.

São Paulo: Scipione, 2004. 2ª edição.)

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO apresenta uma característica da teoria

malthusiana sobre o crescimento da população:

A) O crescimento populacional ocorreria em progressão geométrica.

B) O crescimento da produção de alimentos ocorreria em progressão aritmética.

C) Malthus atribuía a culpa pelo crescimento desenfreado da população ao sistema capitalista de

acumulação de riquezas.

D) Essa teoria hoje está invalidada: a capacidade de produção de alimentos cresceu graças ao

desenvolvimento tecnológico.

E) Malthus propunha que as pessoas só tivessem filhos, se possuíssem terras cultiváveis para

alimentá-los.

46Existem na Terra diversos tipos de formações vegetais, de acordo com as variações climáticas e de

solo de cada localidade. Assim, há formações vegetais muito densas, e outras com menor densidade e

menor biodiversidade. Todas as formações vegetais têm grande importância para a preservação dos

variados biomas e ecossistemas da Terra.

Assinale a alternativa em que a explicação para a citada formação vegetal NÃO está correta:

A) Mediterrânea: formação florestal típica da zona temperada. Ocorre nas altas latitudes do

Hemisfério Norte, em regiões de climas temperados continentais, como Canadá, Suécia, Finlândia

e Rússia, onde cobre mais da metade do território e é conhecida como taiga. Formação

homogênea, na qual predominam pinheiros.

B) Tundra: vegetação rasteira, de ciclo vegetativo extremamente curto. Por encontrar-se em

regiões subpolares, desenvolve-se apenas durante os três meses de verão, nos locais onde

ocorre o degelo. As espécies típicas são os musgos, nas baixadas úmidas, e os liquens, nas

porções mais elevadas dos terrenos.

C) Formações de regiões semi-áridas: destacam-se as estepes, vegetação herbácea, mais esparsa

e ressecada que as pradarias (esta formação no Brasil equivale à caatinga).

D) Deserto: bioma cujas espécies estão adaptadas à escassez de água, situação típica dos climas

semi-áridos, áridos e polares.

E) Floresta estacional e savana: em regiões onde o índice de chuvas é elevado, porém concentrado

em poucos meses do ano, podem se formar florestas que perdem totalmente as folhas durante

a estação seca, ou podem formar-se as savanas, formação vegetal complexa que apresenta

estratos arbóreo, arbustivo e herbáceo. As savanas são encontradas em grandes extensões

na África, na América do Sul, no México, na Austrália e na Índia e são amplamente utilizadas

para a agricultura e pecuária.

20

CULTURA GERAL47

“Correspondendo à mais recente fase da expansão capitalista, o processo de

globalização está para o atual período técnico-científico ou informacional do capitalismo

como o colonialismo esteve para a fase do capitalismo comercial (do século XVI ao século

XVIII), ou o Imperialismo para o período capitalista industrial (do século XIX até metade

do XX). Como nos outros períodos, busca-se o aumento dos mercados e, portanto, dos

lucros.” (MOREIRA, João Carlos e DE SENE, Eustáquio. Geografia para o Ensino Médio: Geografia Geral e do Brasil.

São Paulo: Scipione, 2002. 1ª edição.)

Qual é o principal fator que difere a globalização dos períodos colonialista e imperialista?

A) A globalização não apresenta conseqüências negativas para determinados segmentos

da população.

B) Os países que comandaram os processos imperialista e colonialista estão excluídos do processo

de globalização.

C) O Imperialismo e o Colonialismo não acentuaram a diferença existente entre países ricos e

países pobres.

D) A globalização dispensa a ocupação territorial.

E) A globalização inclui todas as pessoas do mundo, sem distinção de classe social.

48Observe as estatísticas sobre o trabalho feminino na Grã-Bretanha durante a 1ª Guerra Mundial

(1914-1918):

Porcentagem de mulheres sobre homens empregados

263527

2124

91410

275340

243728

Julho 1914Julho 1918Julho 1920

Indústria (%) Transporte (%) Agricultura (%) Comércio (%)Total

Trabalhadores (%)

A incorporação da mulher no trabalho.

Considerando os dados, podemos afirmar que a (o):

A) Ampliação do trabalho feminino no período entre 1914 e 1918 pode ser explicada pela demanda

de novos soldados na frente de batalha.

B) Inexistiu ampliação do percentual de mulheres sobre o total de trabalhadores

entre 1914 e 1920.

C) Ingresso de mulheres não reduziu o peso maior do trabalho masculino no comércio

entre 1914 e 1918.

D) Setor de transporte foi o que recebeu maior percentual de mulheres entre os setores

pesquisados.

E) Fim da guerra não implicou a redução do trabalho feminino se compararmos os

dados de 1920 com os de 1918.

21

CULTURA GERAL49

Observe a letra da música abaixo.

ACORDA AMORLeonel Paiva - Julinho da Adelaide

Acorda amorEu tive um pesadelo agoraSonhei que tinha gente lá foraBatendo no portão, que afliçãoEra a dura, numa muito escura viaturaMinha nossa santa criaturaChame, chame, chame láChame, chame o ladrão, chame o ladrão

(...) Se eu demorar uns mesesConvém, às vezes, você sofrerMas depois de um ano eu não vindoIm

agem

extr

aíd

a d

a I

nte

rnet.

Ponha a roupa de domingoE pode me esquecer(...) Não demora

Dia desses chega a sua horaNão discuta à toa não reclameClame, chame lá, chame, chameChame o ladrão, chame o ladrão,chame o ladrão(Não esqueça a escova, o sabonetee o violão).

Julinho da Adelaide foi o pseudônimo utilizado por Chico Buarque para driblar a censura imposta

pela ditadura militar.

Esta música, datada de 1974, tem como mote central a(o):

A) Luta pela campanha da Anistia aos presos políticos.

B) Oposição às reformas políticas efetuadas pela ditadura com a Constituição de 1967.

C) Prisão e desaparecimento da oposição à ditadura.

D) Aumento da violência nas grandes áreas urbanas.

E) Morosidade do aparato policial em impedir o avanço da criminalidade.

50A charge aponta a diferença na condução da

política econômica do governo Kirschner e a de

Lula. A pol ít ica econômica do governo Lula

caracteriza-se pelo(a):

A) Ruptura com o FMI e aumento dos

investimentos públicos no setor social.

B) Política de investimentos em grandes

obras públicas, em especial, hidroelétricas,

gerando empregos.

C) Incentivo da agricultura famil iar em

contraposição ao setor de agronegócio,

que não possui representação no governo.

D) Ampliação dos investimentos no setor industrial, mediante uma política de baixos juros,

favorecendo a inversão de recursos para o setor.

E) Manutenção de rígido controle sobre a inflação com uma política de juros elevados, retraindo

a economia e impedindo o crescimento do PIB.

Extr

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Leia com atenção!1 - Verifique se este caderno contém 50 questões e/ou se há algum defeito. Caso

haja qualquer problema, avise imediatamente ao fiscal.

2 - No cartão de respostas, a marcação da letra correspondente à opção que vocêatribui como correta deve ser feita cobrindo integralmente o círculo. Preencha àcaneta esferográfica azul ou preta, assim:

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digitais, régua de cálculo, telefones celulares, calculadoras, esquadros,compassos, transferidores e similares, como também será vedada qualquerconsulta bibliográfica.

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14 - O fiscal é o representante desta Instituição na sua sala, podendo tomar asmedidas que julgar necessárias para o bom andamento dos trabalhos.

15 - Resultado da 1a fase: 17 de janeiro de 2006 (terça-feira), às 12 horas, conformeedital de vagas e Manual do Candidato.