Provas Funrio - Prof. Flávia Rita

7/27/2019 Provas Funrio - Prof. Flávia Rita

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FUNRIO

Exercícios Avançados

30/09/2013

Flávia Rita Coutinho Sarmento



PROVAS FUNRIO

PROVA 1................................................................................................................................................. 3FUNRIO/2013/MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO/ANALISTA EMTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO............................................................................................................. 3

PROVA 2................................................................................................................................................. 6FUNRIO/2012/CENTRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RENATO ARCHER/PESQUISADORADJUNTO ................................................................................................................................................ 6

PROVA 3................................................................................................................................................. 8FUNRIO/2012/CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA AVANÇADA/ANALISTAADMINISTRATIVO E OPERACIONAL/DIREITO ......................................................................................... 8

PROVA 4............................................................................................................................................... 11FUNRIO/2012/CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA AVANÇADA/ANALISTAADMINISTRATIVO E OPERACIONAL/ENGENHARIA .............................................................................. 11

PROVA 5............................................................................................................................................... 14FUNRIO/2012/CENTRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RENATO ARCHER/TECNOLOGIA DAINFORMAÇÃO ....................................................................................................................................... 14

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PROVA 1FUNRIO/2013/MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO/ANALISTA EM TECNOLOGIA DAINFORMAÇÃO

As questões 01 a 04 tomarão por base o seguinte texto:

Uma negociação bem-sucedida se concretiza quando duas partes com interesses distintos cedem umpouco em favor da conquista de um objetivo comum maior. Sob essa ótica, democratas e republicanos não

têm muito a comemorar no acordo da semana passada que tentou pôr em ordem as contas do governo. Éverdade que o presidente eleito Barack Obama conseguiu afastar o risco imediato do “abismo fiscal” cavadopor anos a fio de gastos acima das receitas. Os dois lados conseguiram evitar que aumentos abrangentes deimpostos entrassem em vigor imediatamente, o que poria em perigo a retomada ainda titubeante daeconomia americana. Obama e a oposição concordaram em não punir mais a classe média, por enquanto. Oimposto de renda será reajustado apenas para o 1% mais rico da população.

(Revista Veja, edição 2.303, ano 46, nº 4, 09 de janeiro de 2013.)

Questão 01Sobre a identificação de encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafos é CORRETO afirmar queA) há dígrafo nas seguintes palavras: distintos, presidente e imposto.

B) há ditongo nas seguintes palavras: quando, duas e oposição.C) há hiato nas seguintes palavras: negociação, muito e imediato.D) há encontro consonantal nas seguintes palavras: conquista, objetivo e aumentos.E) há tritongo nas seguintes palavras: imediatamente, titubeante e população.

Questão 02Observando-se os morfemas que estruturam as formas verbais CONSEGUIU e CONSEGUIRAM, pode-seafirmar queA) ambas estão no pretérito mais-que-perfeito e têm vogal temática I.B) ambas estão no pretérito perfeito e têm o radical CONSEG.C) ambas estão no pretérito perfeito e têm vogal temática I.

D) apenas a primeira está no pretérito perfeito, mas ambas têm o radical CONSEG.E) apenas a segunda está no pretérito mais-que-perfeito, mas ambas têm o radical CONSEG.

Questão 03O texto da revista Veja é predominantemente informativo, mas os dois primeiros períodos sãoA) narrativo-expositivos.B) narrativo-dissertativos.C) descritivo-argumentativos.D) dissertativo-argumentativos.E) descritivo-expositivos.

Questão 04Qual o papel textual da expressão “por enquanto” no trecho que informa que “Obama e a oposiçãoconcordaram em não punir mais a classe média, por enquanto”?A) Evitar que o advérbio MAIS fosse entendido como um intensificador do verbo PUNIR.B) Evitar que o advérbio MAIS fosse entendido como um indicador temporal do verbo PUNIR.C) Enfatizar a ideia de intensificação do advérbio MAIS em relação ao verbo CONCORDAR.D) Enfatizar a ideia de identificação temporal do advérbio MAIS em relação ao verbo CONCORDAR.E) Reforçar a ideia de intensificação temporal do advérbio MAIS em relação aos verbos PUNIR eCONCORDAR.

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As questões 05 a 08 tomarão por base o seguinte parágrafo, extraído da crônica “Percebes?”, de CaetanoVeloso:

Diante da TV, assistindo a um filme português no Canal Brasil, me deparei com uma experiência que já conhecia de antes mas que pensei que tivesse esquecido. O filme era falado em português europeu eestava legendado em português brasileiro. Foi vendo uma obra de Manuel de Oliveira no cinema que eutinha passado pela mesma situação. Revivendo-a ao assistir televisão, pensei com mais convencimento que,dado o fato de os brasileiros em geral terem dificuldade de entender a fala lusitana, deve ser aceitável que

filmes portugueses passem com legendas no Brasil.(O Globo, 05 de maio de 2013.)

Questão 05O autor empregou o verbo ASSISTIR duas vezes. Na primeira vez, com a preposição A; na segunda vez, sempreposição.Essa mudança de regência tem como motivoA) a diferença de significado desse verbo nos dois trechos.B) a influência da língua oral, que costuma omitir a preposição pedida por esse verbo.C) a expressividade que o escritor pretendeu atribuir a esse verbo.D) a intenção de não repetir uma preposição que já havia sido empregada anteriormente.

E) a necessidade de utilizar uma linguagem simples e direta para o leitor.

Questão 06O trecho “O filme era falado em português europeu e estava legendado em português brasileiro” estáredigidoA) em ordem direta nas duas orações.B) em ordem direta apenas na primeira oração.C) em ordem direta apenas na segunda oração.D) em ordem inversa nas duas orações.E) em ordem mista nas duas orações.

Questão 07A partir dos dados oferecidos pelo texto, é possível concluir que Caetano admite que filmes portuguesessejam legendados no Brasil, já que na opinião dele os brasileirosA) não temos o hábito de ver filmes portugueses no cinema ou na televisão.B) desconhecemos o significado de muitas palavras da linguagem lusitana.C) estranhamos a sintaxe e a ortografia praticadas em Portugal.D) não estamos acostumados com a pronúncia dos portugueses.E) precisamos assumir nossa língua como diferente da portuguesa.

Questão 08No trecho “Revivendo-a ao assistir televisão”, observa-se o uso de um pronome pessoal que tem um papel

referencial no texto, pois para entendê-lo é preciso retomar a ideia do substantivoA) situação.B) televisão.C) obra.D) cinema.E) experiência.

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As questões 09 a 12 tomarão por base o poema “Tema e Variações”, de Manuel Bandeira:

Sonhei ter sonhadoQue havia sonhado.

Em sonho lembrei-meDe um sonho passado:O de ter sonhadoQue estava sonhando.

Sonhei ter sonhado...Ter sonhado o quê?Que havia sonhadoEstar com você. Estar?Ter estado,Que é tempo passado.

Um sonho presenteUm dia sonhei.Chorei de repente,Pois vi, despertado,

Que tinha sonhado.(Poesia Completa, Rio de Janeiro: Aguilar, 1968.)

Questão 09Na superposição das camadas de sonhos de que fala a primeira estrofe do texto, pode-se identificarA) um sonho principal e dois sonhos subordinados simultaneamente ao principal.B) um sonho principal, um sonho secundário e um sonho terciário.C) três sonhos interdependentes desprovidos de hierarquia.D) dois sonhos secundários e um sonho imaginário.E) dois sonhos principais e um sonho secundário.

Questão 10Sobre a estrutura sintática dos dois períodos da última estrofe, é correto afirmar:A) O primeiro período é iniciado pelo objeto direto.B) O segundo período tem duas orações.C) A última oração é iniciada por um pronome relativo.D) O adjetivo que está entre vírgulas é um adjunto adverbial de modo.E) Todos os verbos dessa estrofe são impessoais.

Questão 11No terceiro verso, o poeta empregou corretamente um pronome oblíquo em posição enclítica. Identifique nasfrases abaixo a única alternativa que caracteriza um desvio na colocação do pronome oblíquo segundo as normasda língua padrão.

A) De modo algum me deixarei enganar por suas palavras.B) Você sabe que sempre me dediquei ao estudo das figuras de linguagem.C) Pensei que eles convidariam-me para a festa de formatura.D) A funcionária saiu do posto de atendimento deixando-me sem saber a resposta.E) Só depois de muito tempo entendi o que as pessoas me queriam dizer.

Questão 12Assinale a única substituição feita com a expressão “estar com você” que contém erro no emprego do acento decrase.A) Estar à sua volta.B) Estar às vezes com você.C) Estar à disposição de você.D) Estar à pé com você.E) Estar às boas com você

1 A 2 C 3 E 4 B 5 B 6 A7 D 8 A 9 B 10 A 11 C 12 D

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PROVA 2FUNRIO/2012/CENTRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RENATO ARCHER/PESQUISADOR ADJUNTO

Obs. O texto abaixo serve de base para as questões de 1 a 3.

“Dizem que o mundo está aquecido. Eu afirmo que é pior: vivemos num mundo requentado. Servir uma comida requentada é sinal de preguiça; melhor seria fazer um prato novo. É como ensinar a quem achaque sabe ─ essa multidão que povoa o mundo. O que singulariza um universo globalizado é um excesso demeios e uma enorme carência de fins. Nele, o velho tende a retornar como novo.” (Roberto Da Matta. Ummundo requentado. O Globo, 27/06/2012).

Questão 01

Segundo o texto de Da Matta, o universo globalizado, contraditoriamente,A) consome alimento reaproveitado por falta de recursos agrícolas.B) conta com excesso de meios e enorme carência de fins.C) faz velho tornar invariavelmente novo.D) produz alimentos em excesso que são mal aproveitados pelos povos mais ricos.E) singulariza o reaquecimento do mundo por preguiça e descaso.

Questão 02

Ainda com base em Da Matta, marque a alternativa que explica o papel textual da expressão “essa multidãoque povoa o mundo”.A) Completa o sentido do verbo “saber”.B) Complementa o sentido do verbo transitivo “ensinar”.C) Repete, de outra forma, o trecho “quem acha que sabe.”D) Refere-se a quem pratica a ação de singularizar.E) Restringe o termo “universo globalizado”.

Questão 03

No fragmento de texto de Da Matta, há dois adjetivos que não seguem a regra de formação do grau emPortuguês. Assinale a alternativa que contém os dois termos.

A) aquecido e requentado.B) novo e enorme.C) pior e melhor.D) requentada e novo.E) velho e novo.

Obs. O texto abaixo serve de base para as questões de 4 a 6.

NOS BAILES DA VIDAFERNANDO BRANT & MILTON NASCIMENTO

.......

Com a roupa encharcada e a almaRepleta de chão

Todo artista tem de ir aonde o povo estáSe for assim, assim será

Cantando me disfarço e não me cansoDe viver

La, la, la, la, la...

Questão 04

Assinale o item em que a palavra apresentada compartilha da mesma flexão de gênero do substantivoempregado no verso “Todo artista tem de ir”:

A) abelha.B) indígena.C) indivíduo.D) testemunha.E) vítima.

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Questão 05

Ao dizer que o “Todo artista tem de ir aonde o povo está”, o autor assevera que o povo tem de ser buscado paraque o profissional atinja o sucesso. Essa constatação se reforça com o emprego da locução verbal “ter de ir” emque o verbo principal assume o sentido deA) confirmação.B) localização.C) necessidade.D) obrigatoriedade.E) possibilidade.

Questão 06

Assinale o item em que a lacuna não poderia ser completada com a palavra apresentada entre parênteses:A) A cidade _________ morávamos tinha clima excelente. (aonde)B) Ela morou em Londres, _________ se conclui que fala inglês.(donde)C) _________ estás indo com tanta pressa, meu amigo? (aonde)D) Sua casa foi construída _________ havia uma pequena floresta. (onde)E) _________ vieram aquelas frutas servidas após o jantar? (donde)

Obs. O texto abaixo serve de base para as questões de 7 e 8.

“Depois de liderar uma tocaia contra o inimigo de seu patrão, o jagunço Natário da Fonseca recebe alguns

alqueires próximos ao palco da matança, onde passa a cultivar cacau. A chegada de comerciantes, prostitutas e ex-escravos dá vida e contorno ao comércio do arraial.” (Revista Literatura, nº 43. Junho/2012, p.64).

Questão 07

Assinale a alternativa que contém o verbo cujo sujeito difere semanticamente dos demais.A) cultivar.B) dá.C) liderar.D) passa.E) recebe.

Questão 08

Listam-se abaixo alternativas que contêm vocábulos retirados do texto. Assinale aquela em que se indica um

termo cujo sentido não está em consonância com o que foi assumido no texto.A) alqueire: medida agrária, ainda usada no Brasil.B) ex-escravos: pessoas que deixaram de ser escravizadas.C) jagunço: capanga, valentão a serviço de alguém, para defendê-lo ou vingá-lo.D) palco: parte do teatro onde os atores representam.E) tocaia: emboscada; cilada; armadilha.

Obs. O texto abaixo serve de base para as questões de 9 e 10.

"Procuro renascer todos os dias. Não concordo em morrer vivo. Sou um rebelde de paletó e gravata, grão

que teima em não virar massa, pássaro que persiste no canto dentro da gaiola dos horários." (Paulo Bomfim.

“Navegantes” – Editora Amaral Gurgel, 2007)

Questão 09

Assinale a alternativa que melhor resume o tema do texto acima:A) recalcitrância.B) relutância.C) resiliência.D) resistência.E) responsabilidade.

Questão 10

Considerando os termos empregados no texto e transcritos a seguir, assinale a alternativa que contém o quefuncionou como verbo de ligação:A) “morrer”.B) “persistir”.

C) “procuro”.D) “renascer”.E) “virar”.

1 B 2 C 3 C 4 B 5 D6 A 7 B 8 D 9 D 10 E

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PROVA 3FUNRIO/2012/CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA AVANÇADA/ANALISTA ADMINISTRATIVOE OPERACIONAL/DIREITO

Questão 01 Observe os cinco primeiros versos da letra de “Rosa dos Ventos”, canção de Chico Buarque: “E do amorgritou-se o escândalo / Do medo criou-se o trágico / No rosto pintou-se o pálido / E não rolou uma lágrima /Nem uma lástima para socorrer”. Para terminar seus versos, o autor deu preferência a palavras

A) oxítonas.B) paroxítonas.C) proparoxítonas.D) polissílabas.E) átonas.

Questão 02 Chamada do jornal O Tempo informa: “A edição número 10 da Revista Mais destaca o papel que a músicaexerce para além da arte ou do lazer. Ela pode fazer uma perfeita harmonização dos sentimentos e serutilizada como terapia”. Os dois períodos foram redigidos sem a presença de nenhuma vírgula, o que podeser considerado

A) correto, pois ambos estão construídos objetivamente na ordem direta.B) correto, pois não se pode usar vírgula em chamadas de jornal.C) incorreto, pois o nome da revista funciona como aposto e devia estar entre vírgulas.D) incorreto, pois faltou a vírgula que deveria anteceder a conjunção aditiva.E) facultativo, pois o uso da vírgula é uma opção estilística do escritor.

Questão 03 Do mesmo grupo da metonímia, a hipálage é uma figura de linguagem que se baseia na transposição desentidos, criando um desajuste entre a função gramatical e a função lógica das palavras. É o que ocorre naseguinte frase de jornal:A) Castelo em estilo medieval que era igreja pode virar hotel em Ubatuba.

B) Jornalismo preguiçoso caracteriza imprensa curitibana.C) Ao menos 120 praias no País estão sendo engolidas com o avanço do mar.D) Equipes de resgate recuperam caixa-preta de avião que caiu na Indonésia.E) Maldonado é o primeiro venezuelano a vencer na Fórmula 1.

Questão 04

O primeiro parágrafo da crônica “O Verão e as Mulheres”, de Rubem Braga, diz:

Talvez tenha acabado o verão. Há um grande vento frio cavalgando as ondas, mas o céu está limpo e o sol émuito claro. Duas aves dançam sobre as espumas assanhadas. As cigarras não cantam mais. Talvez tenhaacabado o verão.

Observando-se as orações e períodos existentes no parágrafo acima, pode-se reconhecer que o cronista

escreveuA) três períodos simples e dois períodos compostos.B) quatro períodos simples e dois períodos compostos.C) quatro períodos e nove orações.D) cinco períodos e sete orações.E) cinco períodos e oito orações.

Questão 05 Cecília Meireles escreveu: “Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém… que o que maisqueremos é tirar esta pessoa de nossos sonhos e abraçá-la.”O único termo que não desempenha a função de objeto direto no trecho acima é

A) momentos.B) a falta de alguém.C) esta pessoa.D) nossos sonhos.E) la.

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Questão 06 Assinale a alternativa que contém exemplo de oração subordinada adverbial concessiva.A) Estabeleceu-se que, se ambas as margens dos estabelecimentos ribeirinhos pertencessem à mesma

nação, só ela poderia navegar pelo canal. (Capistrano de Abreu)B) Triste, triste foi a nossa vida posto que o riso viesse palidamente à flor dos nossos lábios, como um raio

de sol atravessando nuvens tempestuosas. (Coelho Neto)C) E preciso não te esqueceres que entrementes continuei estudando o meu malaio, isto é, o tal javanês –

além do alfabeto, é claro. (Lima Barreto)

D) Na imperceptível claridade que chegava da rua, entrevia o meu braço, a minha mão, um pouco de outramão, e depois a escuridão espessa. (Raul Pompeia)

E) Quem viaja atento às impressões íntimas, estremece, mau grado seu, ao ouvir nesse momento desaudades o tanger de um sino muito, muito ao longe. (Visconde de Taunay)

Questão 07 Quanto à concordância do verbo SER, a língua padrão desaprova a seguinte construção:A) Ontem foram sete de janeiro.B) Todos fomos muito distraídos.C) Era duas e meia da manhã e chovia.D) Tuas alegrias somos nós, teus filhos.

E) Na infância, tudo são mimos.

Questão 08 Na frase “Saí de casa a caminho da casa do amigo Vergara, com quem jogava xadrez nos tempos idos”,extraída do conto “O Batizado da Vaca”, de Chico Anysio, o verbo JOGAR está empregado com a mesmatransitividade da preposição COM que o verbo usado na seguinte frase:A) O rapaz gostava de sair com moças mais velhas.B) Sua sogra não simpatizou com a nossa família.C) Essas coisas apareceram com naturalidade.D) As regras mudaram com a chegada do novo chefe.E) Cheguei à reunião com uma hora de atraso.

Questão 09 “Se eu já soubesse o que o poema diria, não precisaria escrevê-lo. Escrevo para desaprender o que euachava que sabia sobre aquilo que me vai sendo ensinado enquanto escrevo.”Antonio Carlos Secchin faz um interessante jogo de palavras ao falar do fazer poético. Nessas duas frases,observa-se o emprego expressivo de que classe gramatical?A) Dos verbos, pela combinação das noções de escrever, ensinar, saber e desaprender.B) Das conjunções, pela contraposição entre as relações condicionais, temporais e causais.C) Dos pronomes pessoais, pelo excessiva inexperiência da primeira pessoa do singular.D) Dos pronomes relativos, pelo tom generalizante das estruturas adjetivas restritivas.E) Dos substantivos, pela reiteração temática exposta na valorização do poema.

Questão 10 O gentílico que se refere a quem nasce no estado do Mato Grosso do Sul é sul-mato-grossense ou mato-grossense-do-sul.Esses dois adjetivos, quanto ao processo de formação, devem ser classificadosA) ambos como casos de palavras compostas por justaposição.B) apenas o primeiro como palavra composta por justaposição, pois o segundo é formado por derivação

sufixal.C) apenas o segundo como palavra composta por justaposição, pois o primeiro é formado por derivação

prefixal.D) ambos como casos de palavras derivadas: a primeira é sufixal; a segunda é prefixal.

E) ambos como casos de palavras formadas por derivação parassintética.

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Questão 11 A professora perguntou à turma se alguém tinha visto uma flor naquele dia. Lili contou que havia uma navaranda de seu apartamento: “A florzinha estava perto do ar-condicionado.”A frase de Lili, se colocada no plural, terá a seguinte redação:A) As florzinhas estavam perto dos ar-condicionados.B) As florezinhas estavam pertinho dos ares-condicionado.C) As florezinhas estavam pertinho dos ares-condicionados.D) As florzinhas estavam perto dos ar-condicionados.

E) As florezinhas estavam perto dos ares-condicionados.

Questão 12 Assinale a alternativa que emprega uma flexão verbal inadequada para os padrões da língua.A) Ainda bem que a maioria reouve seus pertences.B) Quando ele vir o preço do chuchu, vai levar um susto.C) As verbas do governo apenas remedeiam os prejuízos.D) É preciso que eu me precavenha contra o mosquito.E) Você acreditou, mas eu não cri em nenhuma palavra.

Questão 13

“Todos querem que nós_________________________.”Apenas uma das alternativas completa coerente e adequadamente a frase acima. Assinale-a.A) desfilando pelas passarelas internacionais.B) desista da ação contra aquele salafrário.C) estejamos prontos em breve para o trabalho.D) recuperássemos a vaga de motorista da firma.E) tentamos aquele emprego novamente.

Questão 14 Fotografia divulgada na internet mostra a placa com o nome de um bar. Nela se lê: “BAR ÁLCOOL ÍRIS”.Pode-se criticar a suposta originalidade, mas não há dúvida de que a escolha do nome baseou-se na relação

que há entre as palavras “álcool” e “arco”, o que caracteriza um caso deA) ambiguidade.B) homonímia.C) paráfrase.D) paronímia.E) polissemia.

Questão 15 O trecho que segue foi extraído do conto “Lâmpadas e Ventiladores”, de Humberto de Campos:

A tarde estava quente, abafada, ameaçando tempestade. Na sala da sorveteria onde tomávamoschá, os ventiladores ronronavam, como gatos, refrescando o ambiente. Lufadas ardentes, fortes, brutais,

varreram, lá fora, o asfalto da Avenida. O céu escureceu, de repente, e um trovão estalou, rolando pelo céu.Nesse momento, as lâmpadas do salão, abertas àquela hora, apagaram-se todas, ao mesmo tempo em que,dependendo da mesma corrente elétrica, os ventiladores foram, pouco a pouco, diminuindo a marcha, atéque pararam, de todo, como aves que acabam de chegar de um grande voo.

Sobre a tipologia textual dessa passagem do conto, pode-se dizer a organização predominante éA) argumentativa.B) descritiva.C) expositiva.D) narrativa.E) poética.

1 C 2 A 3 B 4 E 5 D6 B 7 C 8 B 9 A 10 A11 E 12 D 13 C 14 D 15 B

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PROVA 4FUNRIO/2012/CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA AVANÇADA/ANALISTA ADMINISTRATIVOE OPERACIONAL/ENGENHARIA

Questão 01

Segundo a gramática normativa, o substantivo sempre há de pertencer a um gênero, o que nãoocorre com o adjetivo que assumirá o gênero em que o substantivo está empregado. Assim sendo, assinale aalternativa em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero:A) Cientista hindu; homem célebre.B) Costume andaluz; material lúdico-instrutivo.C) Elemento motor; tratamento médico-dentário.D) Esforço vão; passeio matinal.E) Juiz arrogante; sentimento fraterno.

Questão 02

Há certo número de substantivos cuja significação varia de acordo com a mudança de gêneroimposta a ele pela estrutura frasal em que ocorre: a partir dessa informação, assinale o item em que todasas palavras mudam de significado de acordo com o gênero em que são empregadas:

A) capital – nascente – cabeça.B) cura – diabete – edema.C) grama – sanduíche – plasma.D) motocicleta – apendicite – cisma.E) telefonema – trema – diadema.

Questão 03

Considerando a classe das palavras MAL e MAU e o seu emprego frasal, numere a 1ª coluna deacordo com a 2ª. Em seguida, assinale, na coluna 3, a letra que contém a série numérica cuja ordenaçãorepresenta corretamente a relação que une a coluna 1 à 2:

Coluna 1( ) Faz mau tempo( ) Os maus serão punidos( ) Amor é mal sem cura( ) Você lê muito mal( ) Que m não lê, mal entende as coisas( ) Mal cheguei, recebi a notícia triste

Coluna 2(1) Substantivo comum concreto(2) Substantivo comum abstrato(3) Adjetivo(4) Advérbio de modo(5) Advérbio de intensidade(6) Conjunção subordinativa temporal

Coluna 3A) 1 – 2 – 3 – 5 – 6 – 4B) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6C) 3 – 1 – 2 – 4 – 5 – 6

D) 3 – 1 – 2 – 5 – 6 – 4E) 3 – 2 – 1 – 5 – 4 – 6

Questão 04

“Abro esta crônica como uma janela – Bom dia – e nela me debruço para conversar contigo, leitorcasual. E nela me debruçarei, se Deus quiser, todas as quintas e domingos, quer chova, quer faça sol. Essadisposição evidentemente não é minha, que preferiria tomar o calor ou a chuva por desculpa para adiar aconversa... Mas a janela está aberta, e o dia balança suas folhas e suas toalhas nesta manhã de Ipanema.”(Ferreira Gullar)

A leitura atenta do excerto acima revela que uma das alternativas abaixo está incorreta. Assinale-a.

A) A repetição da palavra “quer” simboliza o desejo do leitor.B) As crônicas do autor serão publicadas duas vezes por semana.C) O cronista preferiria não ter dias fixos para publicar suas crônicas.D) O escritor dirige-se ao leitor na segunda pessoa do singular.E) O termo “essa disposição” refere-se à obrigatoriedade de escrever.

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Questão 05

“Acabo de assistir a uma reportagem sobre crianças do Brasil que vivem do lixo. Digamos que são olixo deste País, e nós permitimos ou criamos isso. Eu mesma já vi com estes olhos gente morando junto delixões, e crianças disputando com urubus pedaços de comida estragada para matar a fome.” (Lya Luft)

Da leitura do texto de Lya Luft, pode-se afirmar que a alternativa que contém uma assertivaincorreta depreendida do texto é

A) A narradora aproxima semanticamente os termos “crianças” e “urubus” no final do texto.

B) Ao empregar, no texto, a expressão “vi com estes olhos”, a autora constrói um pleonasmo.C) Em “Acabo de assistir”, a regência verbal revela que a narradora participou da reportagem.D) Em “que vivem do lixo”, o “que” retoma a palavra “crianças”, justificando o verbo no plural.E) O pronome demonstrativo “isso” resgata anaforicamente o termo “o lixo deste País”.

Questão 06

“Os pobres dos países ricos são menos pobres do que os pobres dos países pobres. Mas os ricos dospaíses pobres não são mais pobres do que os ricos dos países ricos.” (Jô Soares)

Com base na leitura do texto acima, assinale o item em que está correta a identificação da classe a quepertencem as palavras destacadas:

A) menos pobres que os pobres/ mais pobres que os ricos. (adjetivos)B) menos pobres que os pobres / mais pobres do que os ricos. (adjetivos)C) os ricos dos países pobres/ os ricos dos países ricos. (substantivos)D) os pobres dos países ricos / os pobres dos países pobres. (adjetivos)E) os pobres dos países ricos / os ricos dos países pobres. (substantivos)

Questão 07

Assinale a afirmativa incorreta exarada sobre o seguinte texto:“Fiz um acordo de coexistência pacífica com o tempo: nem ele me persegue, nem eu fujo dele. Um

dia, a gente se encontra.” (Mário Lago)

A) A palavra “coexistência” significa “existência simultânea”.

B) O sentido da palavra “acordo” está explícito após os dois-pontos.C) O termo “a gente” refere-se ao emissor da mensagem e ao tempo.D) O termo “um dia” expressa um tempo indeterminado no futuro.E) O vocábulo “nem” acumula os sentidos de adição e negação.

Questão 08

Marque a alternativa em que se identifica corretamente o desvio praticado em relação à normaescrita padrão brasileira:

A) Aumenta o número de homens, mulheres e crianças que, indefesos, veem-se obrigados a emigrar da suaregião. (Concordância)

B) Ao chegar no alto do morrete, pode-se respirar aliviado. (Colocação pronominal)C) Era uma produtora pronta para preparar um documentário que ela já provara ser especialista. (Regência)D) O presidente do Clube disse aos atletas que ele próprio os recompensariam pelo bom desempenho.

(Colocação pronominal)E) Os Correios reformulam parte do site no qual oferece dicas aos usuários. (Regência)

Questão 09

Os vocábulos Emergir e Imergir são parônimos: empregar um pelo outro acarreta grave confusão noque se quer expressar. Nas alternativas abaixo, só uma apresenta uma frase em que se respeita o devidosentido dos vocábulos, selecionando convenientemente o parônimo adequado à frase elaborada. Assinale-a.

A) A descoberta do plano de conquista era eminente.B) O infrator foi preso em flagrante.C) O candidato recebeu despensa das duas últimas provas.D) O metal delatou ao ser submetido à alta temperatura.E) Os culpados espiam suas culpas na prisão.

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Questão 10 Quando a pátria que temos não a temosPerdida por silêncio e por renúnciaAté a voz do mar se torna exílioE a luz que nos rodeia.

(Exílio, de Sophia de Mello Braynner )

No primeiro verso do poema acima, foram empregadas duas figuras de linguagem. Assinale o item que asidentifica corretamente:A) assíndeto e polissíndeto.B) assíndeto e zeugma.C) elipse e anacoluto.D) pleonasmo e elipse.E) zeugma e pleonasmo.

1 X 2 A 3 C 4 A 5 C6 B 7 E 8 C 9 B 10 D

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PROVA 5FUNRIO/2012/CENTRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RENATO ARCHER/TECNOLOGIA DAINFORMAÇÃO

Obs.: o texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 3.

“Depois de quase 50 anos defendendo a existência de uma nova partícula subatômica, apelidada de

‘a partícula de Deus’ -- já que teria dado origem à massa de todas as outras partículas --, o cientista britânico

Peter Higgs, pai desta teoria, disse nesta sexta- feira (6) que "é bom ter razão de vez em quando". http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2012/07/

Questão 01 Assinale a afirmativa que interpreta corretamente as ideias do texto:A) A existência da “partícula de Deus” não vinha merecendo crédito até agora.B) O texto não apresenta justificativa para o nome dado à partícula.C) O cientista inglês Peter Higgs jamais acreditou na teoria da “partícula de Deus”.D) “Partícula de Deus” é uma denominação nova para uma descoberta antiga.E) Peter Higgs defende, desde a virada do século, a existência da “partícula de Deus”.

Questão 02 Assinale o item que apresenta a informação do texto sobre o tempo em que já vinha sendo discutida a“partícula de Deus”:A) aproximadamente um século.B) exatamente meio século.C) mais de meio século.D) mais de um século.E) menos de meio século.

Questão 03 No trecho “já que teria dado origem à massa de todas as outras partículas”, o conectivo sublinhado não

poderia, sem prejuízode sentido, ser substituído por:A) por isso.B) porquanto.C) porque.D) uma vez que.E) visto que.


Nos últimos minutos de uma partida de futebol, no trecho final de uma longa corrida ou depois de

seguidas subidas ao bloqueio num jogo de vôlei, pernas e braços parecem fracos, como se não maisobedecessem aos comandos do cérebro. Cansados, os músculos pedem para parar: eles estão entrando em

fadiga. No dia seguinte, se o esforço foi demasiado, a dor entra em ação. Pesadas, coxas e antebraços

"reclamam" a cada movimento, nos deixando prostrados. Felizmente, esse quadro costuma durar pouco:

basta voltar a exercitar o gr upo muscular afetado depois de um período de pelo menos 24 horas de descanso. http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/limites-dor-fadiga-educacao-fisica-

saude-503886.shtml

Questão 04 Assinale o item em que há um exemplo de linguagem figurada:A) “no trecho final de uma longa corrida.”

B) “pernas e braços parecem fracos.”C) “os músculos pedem para parar.”D) “se o esforço for demasiado.”E) “volta a exercitar o grupo muscular.”

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Questão 05 Assinale o item que pode exemplificar a seguinte afirmativa: “o adjetivo anteposto a dois substantivosconcorda com o mais próximo.”A) “Cansados, os músculos pedem para parar”B) “seguidas subidas ao bloqueio”C) “Pesadas, coxas e antebraços reclamam”D) “pernas e braços parecem fracos”E) “últimos minutos de uma partida”

Questão 06 No período “No dia seguinte, se o esforço foi demasiado, a dor entra em ação.”, encontra-se uma oraçãosubordinada que agrega à principal uma noção deA) conformidade.B) comparação.C) concessão.D) condição.E) consecução.


“Comer pombas é, como diria Saint-Exupéry, a verdade do gavião, mas matar um gavião no ar com

um belo tiro também pode ser a verdade do caçador.” (Rubem Braga)

Questão 07 Assinale o título que lhe pareça mais apropriado para o texto acima:A) Ponto de apoio.B) Ponto de encontro.C) Ponto de fuga.D) Ponto de partida.E) Ponto de vista.

Questão 08 No segmento “... mas matar um gavião no ar com um belo tiro também pode ser a v erdade do caçador.”, otermo “mas” agrega à oração de que participa um sentido A) aditivo.B) causal.C) concessivo.D) explicativo.E) opositivo.

Questão 09 Assinale a afirmativa correta para o emprego das duas primeiras vírgulas no texto:

A) isolam oração intercalada.B) tratam de isolar o vocativo.C) separam elementos de uma enumeração.D) separam orações coordenadas assindéticas.E) servem para isolar o aposto.

Questão 10 Assinale o item incorreto quanto à função sintática do termo sublinhado:A) “a verdade do gavião” – adjunto adnominal.B) “com um belo tiro” – adjunto adverbial.C) “como dizia Saint-Exupéry” – sujeito.

D) “matar um gavião” – objeto direto.E) “pode ser a verdade do caçador” – objeto direto.

1 A 2 E 3 A 4 C 5 C6 D 7 E 8 E 9 A 10 E

Provas Funrio - Prof. Flávia Rita

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