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Proyecto de Gestión del CEIP Ramón Laza 2011-2012 1 PROYECTO DE GESTIÓN DE CENTRO ÍNDICE 1. PROYECTO DE GESTIÓN ECONÓMICA DEL CENTRO pag. 3 1.1. PRESUPUESTO ANUAL 1.2. RECURSOS COMPLEMENTARIOS 2. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS DEL CENTRO pag. 4 2.1. DATOS GENERALES pag. 4 2.2. PLANTILLA DOCENTE pag. 4 2.2.1. TUTORES 2.2.1.1. EDUCACIÓN INFANTIL 2.2.1.2. EDUCACIÓN PRIMARIA 2.2.1.3. EDUCACIÓN ESPECIAL 2.2.2. OTRO PERSONAL DOCENTE 2.2.2.1. APOYO E. INFANTIL 2.2.2.2. A.L. 2.2.2.3. P.T. 2.2.2.4. MÚSICA 2.2.2.5. INGLES 2.2.2.6. RELIGIÓN 2.2.2.7. ED. FÍSICA 2.2.2.8. TÉCNICO JARDINERÍA Y HUERTA 2.2.2.9. U.O.E. 2.2.2.10. C.R.E.E. 2.3. PLANTILLA NO DOCENTE pag. 7 2.3.1. CONSERJE 2.3.2. FISIOTERAPEUTA 2.3.3. AUXILIAR ADMINISTRATIVO 2.3.4. AUXILIARES TÉCNICOS SANITARIOS 2.3.5. AUXILIARES TÉCNICOS EDUCATIVOS 2.3.6. EMPLEADO DE SERVICIOS 3. UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES E INSTALACIONES DEL CENTRO pag. 8 3.1. INSTALACIONES pag. 8 3.1.1. EDIFICIOS 3.1.2. PISTAS Y ZONAS DE RECREO 3.2. RECURSOS MATERIALES Y EQUIPAMIENTOS DEL CENTRO pag. 13 3.2.1. BIBLIOTECAS 3.2.2. AULAS DE INFORMÁTICA 3.2.3. AULAS DE IDIOMAS 3.2.4. AULAS DE E. ESPECIAL 3.2.5. AULAS DE APOYO ESPECIFICO 3.2.5.1. PT 3.2.5.2. AL 3.2.5.3. FISIOTERAPEUTA 3.2.6. AULA DE MÚSICA

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PROYECTO DE GESTIÓN DE CENTRO

ÍNDICE

1. PROYECTO DE GESTIÓN ECONÓMICA DEL CENTRO pag. 3

1.1. PRESUPUESTO ANUAL

1.2. RECURSOS COMPLEMENTARIOS

2. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS DEL CENTRO pag. 4

2.1. DATOS GENERALES pag. 4

2.2. PLANTILLA DOCENTE pag. 4

2.2.1. TUTORES

2.2.1.1. EDUCACIÓN INFANTIL

2.2.1.2. EDUCACIÓN PRIMARIA

2.2.1.3. EDUCACIÓN ESPECIAL

2.2.2. OTRO PERSONAL DOCENTE

2.2.2.1. APOYO E. INFANTIL

2.2.2.2. A.L.

2.2.2.3. P.T.

2.2.2.4. MÚSICA

2.2.2.5. INGLES

2.2.2.6. RELIGIÓN

2.2.2.7. ED. FÍSICA

2.2.2.8. TÉCNICO JARDINERÍA Y HUERTA

2.2.2.9. U.O.E.

2.2.2.10. C.R.E.E.

2.3. PLANTILLA NO DOCENTE pag. 7

2.3.1. CONSERJE

2.3.2. FISIOTERAPEUTA

2.3.3. AUXILIAR ADMINISTRATIVO

2.3.4. AUXILIARES TÉCNICOS SANITARIOS

2.3.5. AUXILIARES TÉCNICOS EDUCATIVOS

2.3.6. EMPLEADO DE SERVICIOS

3. UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES E INSTALACIONES DEL CENTRO pag. 8

3.1. INSTALACIONES pag. 8

3.1.1. EDIFICIOS

3.1.2. PISTAS Y ZONAS DE RECREO

3.2. RECURSOS MATERIALES Y EQUIPAMIENTOS DEL CENTRO pag. 13

3.2.1. BIBLIOTECAS

3.2.2. AULAS DE INFORMÁTICA

3.2.3. AULAS DE IDIOMAS

3.2.4. AULAS DE E. ESPECIAL

3.2.5. AULAS DE APOYO ESPECIFICO

3.2.5.1. PT

3.2.5.2. AL

3.2.5.3. FISIOTERAPEUTA

3.2.6. AULA DE MÚSICA

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3.2.7. AULAS TALLERES

3.2.8. TUTORÍAS

3.2.9. INVERNADERO

3.2.10. ZONA DE GESTIÓN DEL CENTRO

3.2.10.1. ADMINISTRACIÓN

3.2.10.2. SECRETARIA

3.2.10.3. JEFATURA DE ESTUDIOS

3.2.10.4. DIRECCIÓN

3.2.11. COCINA Y COMEDOR ESCOLAR

3.2.12. OTROS

3.2.12.1. SERVICIOS-BAÑOS

3.2.12.2. ASCENSOR

3.2.12.3. SÓTANO

3.2.12.4. CALDERAS

3.3. NECESIDADES DEL CENTRO pag. 15

3.3.1. PROPUESTAS DEL PERSONAL DOCENTE

3.3.2. PROPUESTAS DEL PERSONAL NO DOCENTE

3.3.3. PROPUESTAS POR EL EQUIPO DIRECTIVO

4. DOCUMENTACIÓN ANEXA pag. 16

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PROYECTO DE GESTIÓN DE CENTRO

1. PROYECTO DE GESTIÓN ECONÓMICA DEL CENTRO

1.1. PRESUPUESTO ANUAL

PRESUPUESTO PARA EL PERIODO DE 1-9-2010 AL 31-8-2011 (único posible hasta la fecha)

- SALDO DEL PERIODO ANTERIOR: 28.167,80 €

- RECURSOS DEL GOBIERNO DE CANTABRIA: 91.055,15 €

o De la Consejería de Educación (229):

Programa 422-A 39.522,04 €

Programa 422-E 5.567,85 €

Programa 422-J 1.440 €

Programa 423-B 44.525,26 €

- OTROS RECURSOS: 115.110 €

o Préstamo de servicios 115.110 €

TOTAL (ingresos) 234.332,95 €

- PREVISIÓN DE GASTOS (concepto 229)

o Reparación y conservación de edificios 5.300 €

o Reparación y conservación de maquinaria, utillaje… 5.300 €

o Reparación y conservación de mobiliario y enseres 2.900,45 €

o Reparación y conservación de equipos informáticos 1.000 €

o Material de oficina 13.400 €

o Mobiliario y equipo 5.000 €

o Suministros 15.465,64 €

o Comunicaciones 8.500 €

o Transportes 1.000 €

o Gastos diversos 8.746,35 €

o Trabajos realizados por otras empresas 167.720, 51 €

TOTAL (gastos) 234.332,95 €

1.2. RECURSOS COMPLEMENTARIOS

En la actualidad no se goza de ningún recurso complementario en este centro.

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2. ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS DEL

CENTRO

2.1. DATOS GENERALES

El centro cuenta con una plantilla de 56 profesionales educadores. Todos ellos se

reparten entre las especialidades de E. Infantil, E. Primaria, E. Física, E. Musical, Lengua

Extranjera, Religión, Pedagogía terapéutica, Audición y Lenguaje, Técnico jardinería y huerta y

Orientadora.

Por otro lado, contamos con auxiliares técnicos educativos para las aulas de dos años,

auxiliares técnicos sanitarios (preferentemente para E. Especial), fisioterapeuta, empleados de

servicios, auxiliar administrativo y conserje.

Otro personal que es necesario mencionar es el encargado de la seguridad en el

transporte de los escolares. Se cuenta con 10 monitores para trasladar fundamentalmente a

los niños y niñas de E. Infantil, E. Especial y algún caso especifico de E. Primaria.

El servicio de comedor escolar, a cargo de la empresa EUREX, tiene contratadas a 14

monitoras y 3 cocineras para 317 alumnos, cumpliendo con la ratio de escolares a su cargo.

Por último, el colegio se encuentra inmerso en el Plan de Refuerzo Educativo

Complementario. Para ello, cuenta con dos maestras que están estudiando Magisterio,

contratadas con un total de 10 horas a la semana.

A continuación se especifican los diferentes puestos y sus funciones docentes dentro

del colegio.

2.2. PLANTILLA DOCENTE

2.2.1. TUTORES

2.2.1.1. EDUCACIÓN INFANTIL

En el CEIP Ramón Laza tenemos los dos ciclos de E. Infantil. Hay tres aulas de 2 años (último

curso del 1º ciclo de E. Infantil) y 9 aulas del 2º ciclo de E. Infantil. Además, tenemos 3

personas en calidad de apoyo a la etapa de E. Infantil. El total de alumnos que hay en esta

etapa es de 253.

TUTORÍAS:

2 AÑOS A: SARA LÓPEZ ECHEVARRÍA

2 AÑOS B: Mª CRUZ VEGA PANDO

2 AÑOS C: ASCENSIÓN MONTERO MARTÍNEZ

3 AÑOS A: MÓNICA RUIZ RODRÍGUEZ

3 AÑOS B: ELENA GONZÁLEZ LLANILLO

3 AÑOS C: RAQUEL FERNÁNDEZ DIEGO

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4 AÑOS A: INÉS VECINO MENÉNDEZ

4 AÑOS B: ELENA FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ

4 AÑOS C: EVA Mª LÓPEZ ARTIME

5 AÑOS A: JANET TIRADOR GUTIÉRREZ

5 AÑOS B: SORAYA SOBERÓN RIVERO

5 AÑOS C: BEATRIZ ROMERO BLANCO

2.2.1.2. EDUCACIÓN PRIMARIA

En el CEIP Ramón Laza tenemos tres ciclos de E. Primaria con un total de 17 unidades. Hay tres

cursos en cada nivel excepto en 6º que hay solo dos. Actualmente se encuentran todos en

aulas del edificio principal sumando una totalidad de alumnos de 388.

TUTORÍAS:

1ºA: RICHARD MARTIN BARROSO

1ºB: ELENA PÉREZ REMIS

1ºC ESTHER DIEGO VALERO

2ºA CARMEN CAGIGAS NAVARRO

2ºB INMACULADA REINOSO ORTIZ

2ºC MIRIAM GONZÁLEZ FERNÁNDEZ

3ºA JESÚS CÁNDIDO ALONSO VALCAYO

3ºB MATILDE GUTIÉRREZ DE LA FUENTE

3ºC SEGUNDO ROMERO ABAJO

4ºA CONSUELO CELIS SÁNCHEZ

4ºB ANA MORA TRUEBA

4ºC ESTHER QUIJANO AMOR

5ºA AURORA VALLEJO ABASCAL

5ºB FÉLIX FERNÁNDEZ COSIO

5ºC ROSA BARRABÉS NOGUERO

6ºA TOBIT FERNÁNDEZ VÁZQUEZ

6ºB MARTA DE DIOS VEGA

6ºC Mª ROSA GONZÁLEZ GONZÁLEZ

2.2.1.3. EDUCACIÓN ESPECIAL

En esta etapa hay matriculados 15 alumnos y 1 alumno en modalidad combinada (acude al

colegio dos veces por semana). Excepto el grupo de “Transición a la vida adulta” que tiene una

tutoría compartida entre un profesor especialista en Pedagogía Terapéutica y un técnico en

jardinería, el resto de grupos están atendidos a tiempo completo por profesores de Pedagogía

Terapéutica.

E.E.A.: LUCIA SÁNCHEZ SÁNCHEZ (P.T.)

E.E.B.: VANESA MELGOSA DUEÑAS (P.T.)

T.V.A.: ELENA HERNÁNDEZ GÓMEZ (P.T. + EF.)

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2.2.2. OTRO PERSONAL DOCENTE

2.2.2.1. APOYO E. INFANTIL

Encargadas de realizar el apoyo en el aula así como de impartir las sesiones especificas de

psicomotricidad en el gimnasio. A su vez realizan las sustituciones oportunas en caso de

ausencias esporádicas de las maestras tutoras y la consecución de algunos proyectos como es

el de animación a la lectura (biblioteca de Ed. Infantil)

ISABEL CENDÓN GARRIDO

Mª JOSÉ ORTIZ ROJAS

PILAR GARCÍA TARAPIELLA

2.2.2.2. A.L.

LAURA ECHEVERRÍA MARTÍNEZ

MARÍA DEL MAR DOS PLACERES RODRÍGUEZ

ELENA ISABEL BAÑOS MUÑOZ

JESÚS FERNÁNDEZ MIERA

2.2.2.3. P.T.

ÁNGEL LUIS MUÑOZ ROGADO

PILAR ASENJO MARTIN

CESAR SÁENZ DE SANTAMARÍA PEREÑA

VANESA PRADA POSADA

2.2.2.4. MÚSICA

ROSARIO GARCÍA GUTIÉRREZ

2.2.2.5. INGLES

MARÍA CASTAÑEDA REBANAL

EVA DIEZ GRIJUELA

M. CARMEN DÍAZ MIRANDA

2.2.2.6. RELIGIÓN

MARIBEL CARMONA DÍAZ

AINHOA GALLEGO OCHOA DE ERIVE

2.2.2.7. ED. FÍSICA

LUIS ÁNGEL RIVERO BENITO

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ROSA MEDINA FUENTES

2.2.2.8. TÉCNICO JARDINERÍA Y HUERTA

LIDIA ANDRÉS PÉREZ

2.2.2.9. U.O.E.

CAROLINA COBO SECO

2.2.2.10. C.R.E.E.

MAR RECIO GONZÁLEZ (P.T.)

MARTA DEL VALLE QUEVEDO (A.L.)

2.3. PLANTILLA NO DOCENTE

2.3.1. CONSERJE

BERNARDO AGUIRRE BERRIO

2.3.2. FISIOTERAPEUTA

MARTA GONZÁLEZ MARTÍNEZ

2.3.3. AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CARMEN FERNÁNDEZ GUTIÉRREZ

2.3.4. AUXILIARES TÉCNICOS SANITARIOS

Contamos actualmente con tres técnicos que tienen su sede y punto de actuación de las aulas

de Educación Especial pero atienden además otras necesidades en el centro, tanto en E.

Infantil como E. Primaria. Siempre con el informe psicopedagógico que acredite legalmente

esta intervención.

ANA TERESA PÉREZ COBO

MATILDE ORTEGA REVILLA

MERCEDES GONZÁLEZ – LINARES CAMPUZANO

2.3.5. AUXILIARES TÉCNICOS EDUCATIVOS

Se cuenta con tres técnicos para las aulas de 2 años. Su dependencia es del ayuntamiento de

Cabezón de la Sal.

EVA SÁNCHEZ ECHAVE

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SILVIA BARROS ALONSO

ARACELI MORANTE GARCÍA

VANESA SANTAMARÍA ORDOÑEZ

2.3.6. EMPLEADO DE SERVICIOS

Se cuenta con 4 empleadas del ayuntamiento para la limpieza interior del colegio.

ANA MARÍA FERNÁNDEZ MIER

REYES GUTIÉRREZ ECHAVE

ANA MARTÍNEZ CORONO

PILAR POSADAS MARTÍNEZ

3. UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES E

INSTALACIONES DEL CENTRO

3.1. INSTALACIONES

3.1.1. EDIFICIOS

El CEIP Ramón Laza cuenta con 6 edificios, 4 de los cuales son para aulas y otros espacios

educativos (biblioteca, talleres…), uno para la práctica de actividades físicas y deportivas y una

instalación que es el invernadero.

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El edificio principal, llamado en la foto de Primaria es el que albergue la totalidad de

tutorías de E. Primaria así como la zona de administración y dirección del centro. Este

edificio cuenta también con un ascensor. Su análisis detallado:

o PLANTA BAJA

2 aulas de alumnos

2 espacios de tutorías y apoyos

1 aula de música

Sala de profesores

El comedor y la cocina

Servicios

Zona de calderas

Área de Administración y Equipo Directivo

o PLANTA PRIMERA

6 aulas de alumnos

1 aula de ingles

3 aulas de apoyo (P.T. y A.L., Alternativa…)

La biblioteca principal

El C.R.E.E.

Aula de informática 1

Servicios

o PLANTA SEGUNDA

10 aulas de alumnos

1 aula de ingles

Aula de informática 2

Servicios

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El edificio de 4 y 5 años junto con E. Especial se encuentra justo detrás del principal.

Aquí se encuentran las 6 aulas de 4 y 5 años, junto con las 3 aulas de E. Especial. Su

análisis detallado:

o PLANTA BAJA:

1 gimnasio

4 aulas de alumnos

Tutoría de E. Infantil

Servicios

4 aulas de apoyo (P.T. y A.L., Alternativa…)

Zona de Ed. Especial

3 aulas

Aula del fisioterapeuta

Cuarto de técnicos

Servicios

o PLANTA PRIMERA

2 aulas de alumnos

Biblioteca

1 taller de artística

1 taller de cocina

Cuarto de material

Servicios

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El edificio de 3 años anexo y más próximo a este último es el de 3 años. Además aquí

también encontramos la Unidad de Orientación Educativa (UOE) y un aula de dos años.

Su análisis detallado:

o PLANTA BAJA:

2 Aulas de alumnos (2 y 3 años)

2 aulas de apoyo (P.T. y A.L.)

1 tutoría

Servicios

o PLANTA PRIMERA:

2 aulas de alumnos

U.O.E.

Espacio multiusos

Servicios

El edificio de 2 años es el más alejado al principal y el de más reciente creación. Solo

tiene una planta. Su análisis detallado:

o Dos aulas

o Tutoría

o Servicios

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EL Pabellón polideportivo es un edifico que utiliza el colegio para desarrollar

principalmente el área de E. Física, aunque también es utilizado esporádicamente para

otros fines educativos. Su uso es exclusivo para el colegio durante el horario y fechas

lectivas y para el ayuntamiento fuera de estos plazos. El colegio cuenta con un espacio

bajo llave para guardar el material deportivo. Los espacios utilizados

o Pista

o Gradas

o 2 vestuarios

o 1 almacén (de uso exclusivo)

El invernadero es un espacio destinado para la práctica dentro del modulo de

transición a la vida adulta de las aulas de educación especial. No obstante su uso

puede ampliarse al resto del colegio previo acuerdo con el profesor responsable.

En la documentación ANEXA se adjuntan los planos del colegio.

3.1.2. PISTAS Y ZONAS DE RECREO

El área del patio del colegio es de aproximadamente 14.340 m2. Existen varias zonas

para ocupar en tiempos de recreos. La distribución y organización se explica con detalle en

cada caso en los documentos anexos.

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3.2. RECURSOS MATERIALES Y EQUIPAMIENTOS DEL CENTRO

3.2.1. BIBLIOTECAS

Contamos con dos bibliotecas en el centro. Una de ellas está ubicada en el edificio principal y

la otra en el edificio de Ed. Infantil.

3.2.2. AULAS DE INFORMÁTICA

Se cuenta con dos aulas de informática en el centro. En la primera hay 12 equipos informáticos

de sobremesa. A su vez existe una pantalla y un videoproyector fijo.

En la segunda aula hay 11 equipos y una pizarra digital interactiva (Promethean) con su

respectivo videoproyector. Esta aula además se utiliza como laboratorio de idiomas

(actualmente francés)

3.2.3. AULAS DE IDIOMAS

En el centro disponemos de 2 aulas de idiomas. En la primera planta hay una, que cuenta a su

vez con cañón fijo y pizarra digital (modelo Ebeam) y en la segunda hay otra aula destinada,

ambas, al área de inglés.

3.2.4. AULAS DE E. ESPECIAL

Actualmente existen tres aulas destinadas a la educación especial. En esta misma área, hay

una sala de estimulación o usos múltiples.

3.2.5. AULAS DE APOYO ESPECIFICO

3.2.5.1. PT

El colegio cuenta con 4 aulas de pedagogía terapéutica distribuidas de la siguiente manera:

- Dos aulas en el edificio de E. Infantil (4 y 5 años)

- Un aula en el edificio “rosa” de 3 años

- Un aula en el edifico principal

3.2.5.2. AL

Contamos con 4 aulas de audición y lenguajes en el Centro. Todas ellas cuentan con un

ordenador y en su mayoría con una impresora.

- Un aula en el edifico de infantil (4 y 5 años)

- Un aula en el edificio “rosa” de 3 años

- Dos aulas en el edificio principal

3.2.5.3. FISIOTERAPEUTA

El aula de este profesional está situada en la zona de E. Especial. Se facilita así, el traslado de

todos los niños de E. Especial, aunque no es utilizado en exclusiva por estos niños. En la

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actualidad se atienden a 17 alumnos/as. Plano inclinado eléctrico, barras de equilibrio y

diverso material como pelotas, ladrillos, espejos…

3.2.6. AULA DE MÚSICA

Dentro del edificio principal contamos con un aula de música, con suelo de madera, cañón

video proyector y pizarra digital. A su vez se cuenta con un piano y una variedad de

instrumentos musicales.

3.2.7. AULAS TALLERES

El centro cuenta con algún espacio reducido para realizar algún taller. Básicamente

disponemos de un taller de cocina y otro de pintura en el edificio de E. Infantil

3.2.8. TUTORÍAS

En el edificio principal hay un espacio destinado al 1º ciclo, en el cual se imparte además la

alternativa a la religión.

En el edifico de E. Infantil encontramos una tutoría la cual utilizan principalmente las 3

maestras de apoyo a la etapa de E. Infantil.

En el edificio de 3 años también se cuenta con una tutoría que sirve también para impartir la

alternativa a la religión.

3.2.9. INVERNADERO

Dentro del programa de TVA, existe el taller de jardinería y huerta que es llevado a cabo por un

docente cualificado en este ámbito. Para el desarrollo del programa cuenta con un

invernadero así como varios útiles y herramientas.

3.2.10. ZONA DE GESTIÓN DEL CENTRO

3.2.10.1. ADMINISTRACIÓN

Espacio ocupado por la auxiliar administrativa.

3.2.10.2. SECRETARIA

Espacio ocupado por el secretario del centro.

3.2.10.3. JEFATURA DE ESTUDIOS

Espacio ocupado por el jefe de estudios.

3.2.10.4. DIRECCIÓN

Espacio ocupado por el director del centro.

3.2.11. COCINA Y COMEDOR ESCOLAR

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El servicio complementario del comedor escolar, gestionado este curso por la empresa Eurest,

cuenta aproximadamente con unos 330 comensales diarios, comiendo en dos turnos ya que la

capacidad del comedor es de aproximadamente 250-270 plazas.

Hay tres cocineras que trabajan en la cocina y elaboran la comida dentro del centro. Así

mismo, la empresa tiene contratadas a las personas responsables del cuidado de los niños,

cumpliendo la ratio establecida por ley (15 en E. Infantil y 30 en E. Primaria)

3.2.12. OTROS

3.2.12.1. SERVICIOS-BAÑOS

3.2.12.2. ASCENSOR

3.2.12.3. SÓTANO

3.2.12.4. CALDERAS

3.3. NECESIDADES DEL CENTRO

3.3.1. PROPUESTAS DEL PERSONAL DOCENTE

Dentro de la memoria final de curso se encuentran todas las necesidades y dificultades que los

docentes, tanto a nivel organizativo, humano y material estiman pertinentes de ser mejoradas

o modificadas.

3.3.2. PROPUESTAS DEL PERSONAL NO DOCENTE

Dentro de la memoria final de curso se encuentran todas las necesidades y dificultades que el

personal no docente, tanto a nivel organizativo, humano y material estima pertinente de ser

mejoradas o modificadas

3.3.3. PROPUESTAS POR EL EQUIPO DIRECTIVO

Lógicamente, el equipo directivo revisar y estudiar todas las demandas, dificultades y

necesidades solicitadas, dando solución a todas ellas, siempre que se estimen factibles y

prioritarias sobre otras en ese momento.

Para el presente curso, en cuanto a material se refiere, se han cubierto principalmente las

necesidades dotando:

- Alfombras de material plástico para todas las clases de E. Infantil y sala multiusos.

- 2 Impresoras B/N laser

- 3 pizarras digitales EBEAM

- 2 Pantallas de proyección

- 3 cañones video proyectores, y su instalación.

- 2 pizarras VILEDA

- Varios Radio CD

- Equipos informáticos a varios puntos y especialistas (portátil)

- Instalación de cañones y pizarras digitales interactivas en 1º ciclo de E. Primaria (6)

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4. DOCUMENTACIÓN ANEXA

ORGANIZACIÓN DE RECREOS PARA PRIMARIA CURSO 2011-2012

1. Dos turnos de 11 personas (22 en total). En caso de no poder realizar por alguna

situación muy concreta) el turno de recreo, deberemos cambiarlo con algún

compañero.

2. Nos distribuiremos así (se os asignará un puesto a ocupar durante el año en el patio,

aunque podéis establecer criterios propios una vez sepáis el grupo, que patio…)

a. 1 bolera, minivoley y baloncesto

b. 1 pasillos y puertas (gestión ordenada de entradas al baño, no permitir que

suban a las clases, secretaria… sin motivos justificados, potenciar el orden en

el interior de pasillos…)

c. 2 en zona trasera de E. Primaria

d. 3 en zona delantera de E. Primaria

e. 1 pista roja y negra

f. 3 en zona de 1º ciclo (la de siempre y atendida por tutores de este ciclo)

3. Se establecerá un turno rotativo por parte de todos los cursos (excepto 1º ciclo que

vigilará en su zona) para la ocupación de pistas y distintas zonas de juego.

4. Existirá una zona común para juegos libres (comba, castro, pescar, chapas, goma…)

que estará situada en frente del colegio y por detrás de éste. A esta zona podrán

acudir todo el alumnado de forma libre.

5. Cada pista tiene varias opciones de juego (no pudiendo jugar a otras sin consultar)

a. Roja: Futbol sala o balonmano

b. Negra: Futbol sala o balonmano

c. Minivoley: Balontiro o vóley o similar

d. Baloncesto: baloncesto, pescar…

e. Bolera: Bolos (con profesor), canicas, petanca o similar…

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

3º P. Roja Minivoley - Bolera

Baloncesto Negra Bolera

4º Minivoley Baloncesto Negra Bolera - Minivoley

P. Roja

5º Baloncesto Negra Bolera - Roja P. Roja Minivoley - Baloncesto

6º Bolera - Negra P. Roja Minivoley Baloncesto Negra

6. El material de juego (bolos, petanca…) será recogido y devuelto en conserjería por la

persona que lo solicite. Se lo entregara el profesor de pasillos o el conserje.

7. Como en años anteriores, si llueve sonara dos veces la sirena y los tutores

acompañaran a sus alumnos en sus clases, obteniendo la ayuda de TODOS (toque o no

patio esa semana) los especialistas para que los tutores puedan realizar otras

gestiones o sustituir ausencias de éstos.

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Proyecto de Gestión del CEIP Ramón Laza 2011-2012

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8. Los recreos de la BlBLIOTECA deben ser desde el principio y hasta el final, sin entrar o

salir a los pasillos, salvo cuando se vaya a dejar un libro. Lógicamente, deberán cumplir

con todas las normas establecidas desde la propia biblioteca.

9. OBJETIVOS DE ESTE CAMBIO

a. Atender a las demandas del plan de igualdad.

b. Mejorar el plan de convivencia de centro

c. Resolver con más determinación conflictos y problemas conductuales de

nuestro alumnado.

d. Detectar posibles problemas sociales y de integración del alumnado.

e. Propiciar un clima de participación e integración en los juegos y en las

actividades

f. Incentivar y con ello mejorar la comunicación entre el profesorado sobre

aspectos destacados en el patio.

ORGANIZACIÓN DE RECREOS PARA INFANTIL CURSO 2011-2012

1. La organización no cambia con respecto al año pasado.

2. Recursos humanos aplicados:

a. 12 maestras

b. 2 personas de la UOE (asignadas a principio de curso)

3. La distribución del personal por el patio lo establecerá la coordinadora de ciclo.

4. Los días de lluvia (informar a coordinadora y esta a su vez al jefe de estudios)

5. Los recreos por la tarde (informar a coordinadora y esta a su vez al jefe de estudios)

6. Otras posibilidades (informar a coordinadora y esta a su vez al jefe de estudios)

7. Cuando por causas puntales no se pueda hacer el turno de recreo, cambiaremos el

turno con otra compañera/o, previo aviso a la coordinadora.

ORGANIZACIÓN DE RECREOS PARA E. ESPECIAL CURSO 2011-2012

1. Se aumenta la ratio para cuidar el patio dadas las necesidades individuales de los

alumnos de E.E.

2. Vigilaran 8 personas, en dos turnos de 4, si llega un PT a tiempo completo. En caso

contrario serán 7 personas (4 una semana y 3 otra).

3. Recursos humanos aplicados:

a. 3 PT tutores de aulas

b. 5 personas de la UOE (asignadas a principios de curso si no hay acuerdos

previos)

4. La distribución en el patio es como hasta ahora, en la zona de 1º ciclo y en Infantil o

Primaria en los casos de combinadas.