Psicologia da AprendizagemPsicologia da Aprendizagem

Diferentes abordagensDiferentes abordagens

Abordagem Abordagem Inatista-maturacionistaInatista-maturacionista

Aptidão

Inteligência

Maturidade

HERANÇA GENÉTICAHERANÇA GENÉTICA

Fatores hereditários são mais Fatores hereditários são mais importantes para o importantes para o

desenvolvimento da criança do desenvolvimento da criança do que os fatores relacionados à que os fatores relacionados à aprendizagem e à experiência.aprendizagem e à experiência.

Binet (1857)Binet (1857) – inteligência – inteligência como aptidão geral, que como aptidão geral, que independe das informações ou independe das informações ou experiências adquiridas.experiências adquiridas.

Gesell(1880)Gesell(1880) – formas de – formas de comportamento (evolução)comportamento (evolução)

Comportamentos e habilidades Comportamentos e habilidades típicos de cada idade.típicos de cada idade.

De acordo com essa De acordo com essa abordagem...abordagem...

APRENDIZAGEM depende do APRENDIZAGEM depende do desenvolvimento (maturação, desenvolvimento (maturação, pensamento, nível de pensamento, nível de inteligência)inteligência)

Idade precisa para aprender Idade precisa para aprender certos conteúdos.certos conteúdos.

Prioridade dos fatores de Prioridade dos fatores de maturação sobre os fatores de maturação sobre os fatores de aprendizagem.aprendizagem.

Pesquisando a criança...Pesquisando a criança...

Testes de QI (Quociente Testes de QI (Quociente Intelectual) Intelectual) BinetBinet

QI = idade mental x 100QI = idade mental x 100

idade cronológicaidade cronológica

Pesquisando a criança...Pesquisando a criança...

Elaboração das escalas de Elaboração das escalas de desenvolvimentodesenvolvimento

GesellGesell

Evolução do comportamento da Evolução do comportamento da criança (postura, locomoção, ação criança (postura, locomoção, ação de agarrar, jogos, condutas sociais)de agarrar, jogos, condutas sociais)

Tentativa de estabelecer que Tentativa de estabelecer que comportamentos eram típicos de comportamentos eram típicos de cada idadecada idade

““O desenvolvimento é o O desenvolvimento é o conjunto de fenômenos que conjunto de fenômenos que ocorrem para que o indivíduo ocorrem para que o indivíduo seja capaz de realizar funções seja capaz de realizar funções cada vez mais complexas” , cada vez mais complexas” , Arnold Lucius Gesell. Arnold Lucius Gesell.

(Pagina 3 e 4) (Pagina 3 e 4)

Abordagem Abordagem ComportamentalistaComportamentalista

Importância de fatores externos, Importância de fatores externos, do ambiente e da experiência do ambiente e da experiência sobre o comportamento da sobre o comportamento da criança.criança.

Estudo do comportamento Estudo do comportamento humano e animalhumano e animal

John Broadus WatsonJohn Broadus Watson

COMPORTAMENTO – resposta COMPORTAMENTO – resposta do organismo a algum estímulo do organismo a algum estímulo presente no meio ambiente.presente no meio ambiente.

RELAÇÃO estímulos – respostaRELAÇÃO estímulos – respostaO que acontece entre um dado estímulo e uma dada O que acontece entre um dado estímulo e uma dada

resposta não pode ser observado e não interessa resposta não pode ser observado e não interessa aos psicólogos comportamentalistas.aos psicólogos comportamentalistas.

Burrthus Frederic SkinnerBurrthus Frederic Skinner

1904, psicólogo norte-1904, psicólogo norte-americanoamericano

Interessou-se pela análise da Interessou-se pela análise da aprendizagem verbal, pelo aprendizagem verbal, pelo adestramento de pombos, adestramento de pombos, pelas máquinas de ensinar e pelas máquinas de ensinar e pelo controle de comportamento pelo controle de comportamento mediante esforço positivo.mediante esforço positivo.

Skinner...Skinner... Aprendizagem por Aprendizagem por

condicionamento clássicocondicionamento clássicoComportamento e estímulo determinadosComportamento e estímulo determinados

Aprendizagem por Aprendizagem por condicionamento operantecondicionamento operante

Apóia-se em reações provocadas por Apóia-se em reações provocadas por estímulosestímulos

Pesquisas de WatsonPesquisas de Watson

A aprendizagem de A aprendizagem de comportamentos emocionaiscomportamentos emocionais

A maioria das reações emocionais das A maioria das reações emocionais das pessoas é aprendida a partir da influência pessoas é aprendida a partir da influência do ambiente.do ambiente.