O que faz a Psicologia no Colégio Elisa Andreoli?

O setor de Psicologia surgiu no início do ano de 1999. Ainda me

lembro quando Ir. Fátima me ligou para fazer parte do grupo de

funcionários do Colégio Elisa Andreoli. Tenho um sentimento de

imensa gratidão pelas Irmãs Servas de Maria Reparadores, porque

foram ousadas e decididas em acolher uma profissão que era uma

novidade naquela época. Inicialmente as famílias olhavam

desconfiadas para a Psicologia, imaginando falsas crenças, medos,

devido a falta de conhecimento do trabalho da Psicologia Escolar. Aos

poucos foi se revelando como uma ciência importante, atuando e

interagindo com outros saberes do conhecimento e segmentos do

sistema educacional, dando sua contribuição para a compreensão da

totalidade da vida humana.

Sabemos que a escola é uma instituição ampla e complexa

onde se articulam uma multiplicidade de fatores que causam

determinados problemas, por exemplo, podemos citar as dificuldades

de aprendizagem. Mas, é importante ressaltar que a Psicologia não

procura causas, mas relações.

Inicialmente as demandas eram poucas, foram atendidas

aquelas crianças e adolescentes que apresentavam dificuldades

emocionais e a criação do projeto de Orientação Profissional, que

atendia os adolescentes do terceirão. Esse Projeto de Orientação

agradou muito os estudantes, pois era o momento esperado para

administrar o stress do vestibular; minimizar preocupações;

“recarregar as baterias”; discernimento das escolhas profissionais;

aumento da auto-estima; apoio do grupo, etc...

As demandas foram ampliadas, as necessidades crescendo. Ao

longo destes 11 anos, foram atendidos mais de 1500 alunos com

suas respectivas famílias, sem contar com os funcionários e

professores. Foram acumuladas muitas experiências junto ao corpo

docente, direção e comunidade; realizados muitos projetos de

formação humana ( parceria com os professores) ; parceira com as

universidades (ano 1999),promovendo visitas para conhecer os

cursos e diálogo entre professores e alunos; formação de lideranças

com a criação do Clube dos Líderes (ano 2000),promoção do

protagonismo juvenil ; conscientização da sexualidade e afetividade

com a criação do projeto Meu Corpo, minha Sexualidade (ano 2003)

em parceira com a professora Adriana Cardoso ( educação Física)

para atender as adolescentes do Ensino fundamental II no ano 2004

com a professora Joyce (biologia) para atender os(as) adolescentes

do ensino médio; fortalecimentos dos vínculos familiares; palestras

de formação familiar ( ano 2000); orientação aos professores;

promoção à vida ( valores humanos) para alunos e famílias.

A psicologia analisa a escola no seu contexto comunitário;

elabora hipótese; emite diagnóstico e encaminhamentos; estuda e

avalia o projeto político pedagógico junto com coordenadores e

professores; cria espaços de escuta e discussão com professores e

famílias; cria estratégias de intervenções; estuda e procura

harmonizar as diversas teorias do desenvolvimento e aprendizagem;

projeta sistema de avaliação de desempenho; realiza pesquisa sobre

os sentimentos e as emoções dos funcionários; articula com os outros

profissionais de fora do contexto escolar (profissionais da saúde, do

social e com educadores em geral...).

Hoje é imprescindível a sua participação, sua contribuição ao

desenvolvimento cognitivo, afetivo, social, familiar e emocional da

criança e do adolescente. Mas, sobretudo promove uma qualidade

de vida , o bem estar social e emocional da instituição.

Emi

Psicóloga escolar