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As crianas e ocomputador.

Resultados de um

questionrio realizado noAgrupamento de EscolasSerafim Leite, em janeirode 2013.

EB1 | JI Fundo de Vila

EB1 | JI Parque

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

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Objetivos do questionrio Conhecer melhor a realidade, no que diz

respeito ao nvel de contacto dos alunos como computador e com a Internet;

Conhecer algumas percees dos alunos, apropsito dos riscos inerentes a essautilizao.

Estimular a reflexo de pais e docentesacerca da utilizao do computador e dainternet, em contexto escolar e familiar.

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Alunos inquiridos por escola

do agrupamento.

EB1 / JI Fundo de Vila67 alunos

EB1/JI Parque82

Escola sede46

Total de alunos inquiridos- 195

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AGRUPAMENTO DE

ESCOLAS

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Distribuio dos alunos

inquiridos, por idades e anosde escolaridade

Idades

8 anos 75

9 anos 62

10 anos 52

11 anos

4 12 anos 2

Anos deescolaridade

3 ano 87

4 ano

62 5 ano 46

Total de alunos inquiridos - 195

O questionrio foi aplicado entre os dias 7 e 21 de janeiro de 2013 e era constitudo por setequestes, cuja natureza se indica no final de cada dispositivo.

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1 -Tens computador em casa?

Pergunta fechada.

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2- De quem o computador?

Pergunta aberta..

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3-Algum dos computadores existentesem tua casa um Magalhes?

Pergunta fechada.

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4- Sabes trabalhar com o

computador?

Pergunta fechada.

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5- Diz que programas de computador

e stios de Internet conheces.

Pergunta fechada. Escolha mltipla.

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6-O que gostas mais de fazer no

computador?

Pergunta fechadaescolha mltipla..

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6(a)- J alguma vez tiveste algum

problema com o computador?

Pergunta fechada.

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6 (b) -Que tipo de problema?

Pergunta aberta, com posterior categorizao..

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7- Diz uma coisa que no deves fazer no computador.

Pergunta aberta, com posterior categorizao..

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Concluso: indicao deperigos e problemas.

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Algumas concluses diretas e uma

indireta: Presena massiva do computador nas famlias dos alunos, sem

esquecer o facto de poder existir um pequeno nmero de info-excludos.

Predomnio da utilizao de programas de entretenimento ecomunicao;

Algum conhecimento de ferramentas de trabalho e de estudo; Conscincia bastante acentuada, por parte das crianas, da

existncia de riscos na utilizao do computador e da internet. Alguma conscincia dos perigos do anonimato.

Uma grande concluso indireta:a necessidade de os pais e a escola estarem cada vez maisatentos forma como as crianas se relacionam com o

computador e a internet.

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Agradecimentos A todos os pais que autorizaram a passagem deste

questionrio; Aos docentes titulares de turma e diretores de turma,

que realizaram o trabalho de campo; Aos coordenadores de estabelecimento, professores

Isabel Pinho e Manuel Belinha; Aos colegas Mirna Bernardo, Ana Mota, Rita Mendes,

Paula Gaio, Joo Mesquita e Lus Pereira, pelacolaborao prestada;

direo do agrupamento, que possibilitou e apoioua realizao de todo este trabalho.

O coordenador pedaggico do PTECelestino Pinheiro

Abril de 2013