APLICAÇÃO DE PESQUISA DE CAMPO COLÉGIO ESTADUAL ARTHUR DE AZEVEDO

ACADÊMICA: GEANE APARECIDA POTERIKO DA SILVA

QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO

PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM LAUDO TDAH

TOTAL DE ALUNOS ENTREVISTADOS: 24 *Quantidade das respostas nos parênteses

1) Qual a sua idade? ( 11 ) de 10 a 12 anos ( 12 ) de 13 a 15 anos ( 01 ) outra idade. Qual: 18 2) Em que série estuda? ( 10 ) 6º ano do Ensino Fundamental. ( 04 ) 8º ano do Ensino Fundamental. ( 08 ) 7º ano do Ensino Fundamental. ( 02 ) 9º ano do Ensino Fundamental. 3) Qual o grau de instrução/escolarização de seus pais? ( 00 ) Sem escolarização (é analfabeto). ( 08 ) Fundamental incompleto. ( 03 ) Fundamental completo. ( 03 ) Médio Incompleto. ( 05 ) Médio Completo. ( 00 ) Superior incompleto. ( 02 ) Superior completo. ( 03 ) Não soube responder 4) Qual é o seu hábito de leitura favorito? ( 05 ) Sites diversos ( 08 ) Livros ( 08 ) Gibis – História em quadrinhos ( 02 ) Revistas ( 02 ) Jornais impressos 5) Você gosta de ler Gibis ou História em quadrinhos? ( 10 ) Sim Por quê? “É engraçado” “Porque adoro” “É legal” (5 vezes) “É legal e divertido” “Porque é muito legal e passa o tempo” “Porque gibis tem ação e emoção” “Porque são histórias diferentes” ( 08 ) Não Por quê? “É chato” (3 vezes) “Porque é chato e ruim” “Não tenho paciência” “Porque eu não gosto” “Porque não consigo e gaguejo” ( 06 ) Um pouco Por quê?

ARTIGO: “O USO DO “TOONDOO” COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA ALUNOS COM DÉFICT DE ATENÇÃO”

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“É um passatempo “Porque eu não gosto muito (2 vezes) “Porque eu não gosto muito, nunca li gibi” “Porque não gosto muito de ler” “Não tenho muita paciência” Respondeu mas não justificou: ( 1 ) 6) Quais os recursos midiáticos que você tem acesso? ( 18 ) Televisão ( 09 ) Rádio ( 16 ) Computador com acesso a internet ( 00 ) Computador sem acesso a internet ( 19 ) Celular com acesso a internet ( 00 ) Celular sem acesso a internet 7) Caso você utilize alguns dos recursos acima, é para ter acesso a que tipo de informações? ( 16 ) Redes Sociais (Facebook, Twitter) ( 07 ) Notícias ( 03 ) Sites diversos ( 17 ) Jogos ( 13 ) Vídeos ( 01 ) História em quadrinhos-gibis/charges ( ) Outros Quais? Netflix ( 1 ) WhatsApp ( 03 ) Músicas ( 01 ) 8) Você já utilizou algum software/aplicativo no computador para realização de história em quadrinhos? ( 01 ) Sim ( 23 ) Não 9) Você gostaria de aprender a criar histórias em quadrinhos no computador? ( 09 ) Sim ( 15 ) Não

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APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO

O Questionário foi aplicado nos dias 10/12/2015 e 11/12/2015 no Colégio Estadual Arthur de Azevedo, nos períodos manhã e tarde, com acompanhamento da pedagoga Bárbara Firmino. Os alunos das turmas de Ensino Fundamental diagnosticados com TDAH e listados no documento desta pesquisa: “FORMULÁRIO PARA LEVANTAMENTO DOS ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO” foram chamados por turma e convidados a acompanharem a pedagoga até outra sala, para responderem ao questionário com a pesquisadora em um local privado. Os objetivos da pesquisa foram expostos aos alunos, que preencheram o questionário e retornaram para a sala. Abaixo, seguem as fotos comprovando a aplicação da pesquisa:

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Observação: Entre os alunos selecionados para responder o Questionário Diagnóstico haviam 3 adolescentes integrantes da Casa Lar do município (foram retirados da família por motivos de exposição à situações de risco) e por isso não possuem permissão de divulgação de imagem. No caso destes alunos, foram fotografados apenas seus questionários respondidos. Os alunos das turmas de Ensino Fundamental diagnosticados com TDAH e relacionados no documento desta pesquisa: “FORMULÁRIO PARA LEVANTAMENTO DOS ALUNOS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO” totalizaram 27 estudantes. Participaram desta pesquisa 24 alunos; 2 foram transferidos de escola após o levantamento das informações (feito em 13/11/2015) e 1 aluno ausentou-se nos dias da aplicação do questionário.