Questões e Testes Fundamentos de Cartografia

P Enem

1.Percentual de roubos por região

FOLHADES.PAULO,29jun.2003.

O gráfico e a frase acima, tirados de um jornal, estãoambos relacionados à evolução média da violência noestadodeSãoPaulo.Aassociaçãoentreessasduaslin-guagens–agráficaeaescrita–permiteconcluirque,percentualmente:

a) acapitaltornou-semaisrica.

b) ascidadesdointeriorenriquecerame“atraíram”roubos.

c) aregiãometropolitanaenriqueceueocrimeseesta-bilizou.

d) diminuiu,emgeral,acriminalidadenoestado.

e) diminuiu especialmente a incidência de roubos noestado.

2.Nomapa,éapresentadaadistribuiçãogeográficadeavesdegrandeporteequenãovoam.

km (no Equador)

0 4 940

EmaAvestruz

Ema

Háevidênciasmostrandoqueessasaves, quepodemseroriginárias de ummesmoancestral, sejam, portanto, pa-rentes. Considerando que, de fato, tal parentesco ocorra,umaexplicaçãopossívelparaaseparaçãogeográficades-sasaves,comomostradanomapa,poderiaser:

a) a grande atividade vulcânica, ocorrida há milhões deanos,eliminouessasavesdoHemisférioNorte.

b) na origem da vida, essas aves eram capazes de voar,oquepermitiuqueatravessassemaságuasoceânicas,ocupandovárioscontinentes.

c) o ser humano, em seus deslocamentos, transportouessas aves, assim que elas surgiram na Terra, distri-buindo-aspelosdiferentescontinentes.

d) oafastamentodasmassascontinentais, formadaspelaruptura de um continente único, dispersou essas avesquehabitavamambientesadjacentes.

e) a existência de períodos glaciais muito rigorosos, noHemisférioNorte,provocouumgradativodeslocamentodessasavesparaoSul,maisquente.

3.Ocontinenteafricanohámuitotempodesafiageólogos

porque toda a suametademeridional, a quefica ao sul,ergue-seamaisde1000metrossobreoníveldomar.[...]Uma equipe de pesquisadores apresentou uma soluçãodessedesafio,sugerindoaexistênciadeumesguichodelavasubterrâneaempurrandooplanaltoafricanodebaixoparacima.

SUPERINTERESSANTE.SãoPaulo:Abril,nov.1998.p.12.Textoadaptado.

Considerandoaformaçãodorelevoterrestre,écorretoafir-mar,combasenotexto,queasoluçãopropostaé:

a) improvável,porqueasformasdorelevoterrestrenãosemodificamhámilhõesdeanos.

b) pouco fundamentada,poisas forçasexternas,comoaschuvas e o vento, são as principais responsáveis pelasformasderelevo.

c) plausível,poisasformasdorelevoresultamdaaçãodeforçasinternaseexternas,sendoimportanteavaliarosmovimentosmaisprofundosnointeriordaTerra.

d) plausível,poisamesmajustificativafoicomprovadanasdemaisregiõesdaÁfrica.

e) injustificável,porqueosmovimentosmaisprofundosnointeriordaTerranãointerferemnosacidentesgeográfi-cosqueaparecemnasuasuperfície.

4.Numaáreadepraia,abrisamarítimaéumaconsequênciadadiferençanotempodeaquecimentodosoloedaágua,apesar de ambosestaremsubmetidos àsmesmas condi-çõesdeirradiaçãosolar.Nolocal(solo)queseaquecemaisrapidamente,oarficamaisquenteesobe,deixandoumaáreadebaixapressão,provocandoodeslocamentodoardasuperfíciequeestámaisfria(mar).

CassianoRöda/Arquivodaeditora

Allmaps/Arquivodaeditora


1/14UnidadE 1FundamentosdecartografiaQuestões e testes

GEOGRAFIAGERALEDOBRASIL•EspaçogeográficoeglobalizaçãoMaterialfotocopiável©EditoraScipione.Todososdireitosreservados.

Ànoite,ocorreumprocessoinversoaoqueseverificadu-ranteodia.

Comoaágualevamaistempoparaesquentar(dedia),mastambémlevamaistempoparaesfriar(ànoite),ofenôme-nonoturno(brisaterrestre)podeserexplicadodaseguintemaneira:

a) O ar que está sobre a água se aquecemais; ao subir,deixaumaáreadebaixa pressão, causandoumdeslo-camentodeardocontinenteparaomar.

b) Oarmaisquentedesceesedeslocadocontinenteparaaágua,aqualnãoconseguiuretercalorduranteodia.

c) O ar que está sobre o mar se esfria e dissolve-se naágua;forma-se,assim,umcentrodebaixapressão,queatraioarquentedocontinente.

d) Oarqueestásobreaáguaseesfria,criandoumcentrodealtapressãoqueatraimassasdearcontinental.

e) Oarsobreosolo,maisquente,édeslocadoparaomar,equilibrandoabaixa temperaturadoarqueestásobreomar.

5.DevidoaoaquecimentoglobaleàconsequentediminuiçãodacoberturadegelonoÁrtico,aumentaadistânciaqueosursos-polares precisam nadar para encontrar alimentos.Apesardeexímiosnadadores,elesacabammorrendoafo-gadosdevidoaocansaço.

Asituaçãodescritaacima:

a) enfocaoproblemadainterrupçãodacadeiaalimentar,oqualdecorredasvariaçõesclimáticas.

b) alerta para prejuízos que o aquecimento global podeacarretaràbiodiversidadenoÁrtico.

c) ressalta que o aumento da temperatura decorrente demudanças climáticas permite o surgimento de novasespécies.

d)mostra a importância das características das zonasfriasparaamanutençãodeoutrosbiomasnaTerra.

e) evidencia a autonomia dos seres vivos em relação aohabitat,vistoqueelesseadaptamrapidamenteàsmu-dançasnascondiçõesclimáticas.

6.Ográficoabaixoilustraoresultadodeumestudosobreoaquecimento global. A curvamais escura e contínua re-presentaoresultadodeumcálculoemqueseconsiderouasomadecincofatoresqueinfluenciaramatemperaturamédia global de 1900 a 1990, conformemostrado na le-gendadográfico.Acontribuiçãoefetivadecadaumdessescincofatoresisoladamenteémostradanaparteinferiordográfico.

Disponívelem:<solar-center.stanford.edu>.

Osdadosapresentadosrevelamque,de1960a1990,contri-buíramdeformaefetivaepositivaparaaumentaratempe-raturaatmosférica:

a) aerossóis,atividadesolareatividadevulcânica.

b) atividadevulcânica,ozônioegasesestufa.

c) aerossóis,atividadesolaregasesestufa.

d) aerossóis,atividadevulcânicaeozônio.

e) atividadesolar,gasesestufaeozônio.

7.Umaregiãoindustriallançaaoargasescomoodióxidodeenxofreeóxidosdenitrogênio,causadoresdachuvaácida.Afiguramostraadispersãodessesgasespoluentes.

Considerandoociclodaáguaeadispersãodosgases,ana-liseasseguintespossibilidades:

I. As águas de escoamento superficial e de precipitaçãoqueatingemomanancialpoderiamcausaraumentodeacidezdaáguadomanancialeprovocarmortedepeixes.

II. A precipitação na região rural poderia causar aumen-to de acidez do solo e exigir procedimentos corretivos,comoacalagem.

Imagens:CassianoRöda/Arquivodaeditora


questões e testes P unidade 1Fundamentosdecartografia2/14

III.Aprecipitaçãonaregiãorural,emboraácida,nãoafeta-riaoecossistema,poisatranspiraçãodosvegetaisneu-tralizariaoexcessodeácido.

Dessaspossibilidades:

a) podeocorrerapenasaI.

b) podeocorrerapenasaII.

c) podemocorrertantoaIquantoaII.

d) podemocorrertantoaIquantoaIII.

e) podemocorrertantoaIIquantoaIII.

8.OaquíferoGuarani,megarreservatóriohídricosubterrâneodaAméricadoSul,com1,2milhãodekm2,nãoéo“mardeáguadoce”quesepensavaexistir.Enquantoemalgumasáreasaáguaéexcelente,emoutras,éinacessível,escas-saounãopotável.Oaquíferopodeserdivididoemquatrograndes compartimentos. No compartimento Oeste, háboas condiçõesestruturaisqueproporcionamrecarga rá-pidaapartirdaschuvaseaságuassão,emgeral,deboaqualidadeepotáveis.JánocompartimentoNorte-AltoUru-guai,osistemaencontra-secobertoporrochasvulcânicas,aprofundidadesquevariamde350ma1200m.Suaságuassãomuito antigas, datando da Era Mesozoica, e não sãopotáveisemgrandepartedaárea,comelevadasalinidade,sendo que os altos teores defluoretos e de sódio podemcausaralcalinizaçãodosolo.

aquífero Guarani

OCEANOATLÂNTICO

SÃO PAULOBacia doParaná

PARANÁ

SANTA CATARINA

RIO GRANDEDO SUL

Assunção

MontevidéuBuenos Aires

BOLÍVIA

ARGENTINAURUGUAI

PARAGUAI

Limite indefinidodo Sistema

Aquífero Guarani

Cuiabá

Campo Grande

Rio deJaneiroSão Paulo

Curitiba

Florianópolis

Porto Alegre

BeloHorizonte

Brasília

Trópico de Capricórnio

Afloramento doSistema AquíferoGuarani

Sistema AquíferoGuarani emconfinamento

km

0 310

Adap.:SCIENTIFICAMERICANBRASIL,n.47,abr.2006.

EmrelaçãoaoaquíferoGuarani,écorretoafirmarque:

a) seusdepósitosnãoparticipamdociclodaágua.

b) águasprovenientesdequalquerumdeseuscomparti-mentossolidificam-sea0°C.

c) énecessário,parautilizaçãodeseupotencialcomore-servatório de água potável, conhecer detalhadamenteoaquífero.

d) aáguaéadequadaaoconsumohumanodiretoemgran-departedaáreadocompartimentoNorte-AltoUruguai.

e) ousodaságuasdocompartimentoNorte-AltoUruguaiparairrigaçãodeixariaácidoosolo.

9.Umagricultoradquiriualgunsalqueiresdeterraparacul-tivareresidirnolocal.Odesenhoaseguirrepresentapartedesuasterras.

PensandoemconstruirsuamoradianoladoIdorioeplan-tarnoladoII,oagricultorconsultouseusvizinhoseescutouasfrasesaseguir.Assinaleafrasedovizinhoquedeuasu-gestãomaiscorreta.

a) “Oterrenosóseprestaaoplantiorevolvendoosolocomarado.”

b) “Não plante neste local, porque é impossível evitar aerosão.”

c) “Podeserutilizado,desdequeseplanteemcurvasdenível.”

d) “Vocêperderásuaplantaçãoquandoaschuvasprovoca-reminundação.”

e) “Planteforragemparapasto.”

10.AsituaçãoatualdasbaciashidrográficasdeSãoPaulotemsidoalvodepreocupaçõesambientais:ademandahídricaémaiorqueaofertadeáguaeocorreexcessodepoluiçãoindustrialeresidencial.Umdoscasosmaisgravesdepo-luiçãodaáguaéodabaciadoaltoTietê,ondeselocalizaaregiãometropolitanadeSãoPaulo.OsriosTietêePinhei-rosestãomuitopoluídos,oquecomprometeousodaáguapelapopulação.

Avalie se as ações apresentadas adiante são adequadasparasereduzirapoluiçãodessesrios.

I. Investiremmecanismosdereciclagemdaáguautiliza-danosprocessosindustriais.

II.Investir em obras que viabilizem a transposiçãode águas de mananciais adjacentes para os riospoluídos.

III.Implementar obras de saneamento básico e construirestaçõesdetratamentodeesgotos.

Éadequadooquesepropõe:

a) apenasemI.

b) apenasemII.

c) apenasemIeIII.

d) apenasemIIeIII.

e) emI,IIeIII.





11.Abiodiversidadedizrespeito tantoagenes,espécies,

ecossistemas,comoafunções,ecolocaproblemasdeges-tãomuitodiferenciados.Écarregadadenormasdevalor.Protegerabiodiversidadepodesignificar:

●aeliminaçãodaaçãohumana,comoéapropostadaeco-logiaradical;

●aproteçãodaspopulaçõescujossistemasdeproduçãoeculturarepousamnumdadoecossistema;

●adefesadosinteressescomerciaisdefirmasqueutili-zamabiodiversidadecomomatéria-prima,paraprodu-zirmercadorias.

GARAY,I.;DIAS,B.Conservação da biodiversidade em ecossistemas tropicais.Textoadaptado.

Deacordocomotexto,notratamentodaquestãodabiodi-versidadenoplaneta:

a) oprincipaldesafioé conhecer todososproblemasdosecossistemas, para conseguir protegê-los da ação hu-mana.

b) os direitos e os interesses comerciais dos produtoresdevemserdefendidos,independentementedoequilíbrioecológico.

c) deve-se valorizar o equilíbrio domeio ambiente, igno-rando-seosconflitosgeradospelousoda terraeseusrecursos.

d) oenfoqueecológicoémais importantedoqueosocial,poisasnecessidadesdaspopulaçõesnãodevemconsti-tuirpreocupaçãoparaninguém.

e) hádiferentesvisõesemjogo,tantoasquesóconsideramaspectosecológicos,quantoasquelevamemcontaas-pectossociaiseeconômicos.

12.Comousointensivodocomputadorcomoferramentadeescritório,previu-seodeclínioacentuadodousodepa-pelparaescrita.Noentanto,essaprevisãonãoseconfir-mou,eoconsumodepapelaindaémuitogrande.Opa-peléproduzidoapartirdematerialvegetale,porcontadisso,enormesextensõesdeflorestasjáforamextintas,uma parte sendo substituída por reflorestamentos ho-mogêneosdeumasóespécie(noBrasil,principalmenteeucalipto).

Paraevitarquenovasáreasdeflorestasnativas,principal-menteas tropicais,sejamdestruídasparasupriracres-cente produção de papel, foram propostas as seguintesações:

I. Aumentarareciclagemdepapel,atravésdacoletasele-tivaeprocessamentoemusinas.

II. Reduzirastarifasdeimportaçãodepapel.

III.Diminuir os impostos para produtos que usem papelreciclado.

Paraummeioambienteglobalmaissaudável,apenas:

a) apropostaIéadequada.

b) apropostaIIéadequada.

c) apropostaIIIéadequada.

d) aspropostasIeIIsãoadequadas.

e) aspropostasIeIIIsãoadequadas.

13.OgráficoaseguirmostraaáreadesmatadadaAmazônia,emkm2,acadaano,noperíodode1988a2008.

BRASIL.MinistériodoMeioAmbiente.

Asinformaçõesdográficoindicamque:

a) omaiordesmatamentoocorreuem2004.

b) aáreadesmatadafoimenorem1997doqueem2007.

c) aáreadesmatadaacadaanomanteve-seconstanteen-tre1998e2001.

d) aáreadesmatadaporanofoimaiorentre1994e1995doqueentre1997e1998.

e) ototaldeáreadesmatadaem1992,1993e1994émaiorque60000km².

14.ALeiFederaln.º9.985/2000,queinstituiuosistemanacio-naldeunidadesdeconservação,definedoistiposdeáreasprotegidas. O primeiro, as unidades de proteção integral,tempor objetivo preservar a natureza, admitindo-se ape-nasousoindiretodosseusrecursosnaturais,istoé,aquelequenãoenvolveconsumo,coleta,danooudestruiçãodosrecursosnaturais.Osegundo,asunidadesdeusosusten-tável,temporfunçãocompatibilizaraconservaçãodanatu-rezacomousosustentáveldeparceladosrecursosnatu-rais.Nessecaso,permite-seaexploraçãodoambientedemaneiraagarantiraperenidadedos recursosambientaisrenováveisedosprocessosecológicos,mantendo-seabio-diversidadeeosdemaisatributosecológicos,deformaso-cialmentejustaeeconomicamenteviável.

Considerandoessasinformações,analiseaseguintesitua-çãohipotética.

Aodiscutiraaplicaçãoderecursosdisponíveisparaode-senvolvimento de determinada região, organizações civis,universidade e governo resolveram investir na utilizaçãodeumaunidadedeproteçãointegral,oParqueNacionaldoMorrodoPindaré,edeumaunidadedeusosustentável,aFlorestaNacionaldoSabiá.Depoisdasdiscussões,aequiperesolveulevaradiantetrêsprojetos:

● OprojetoIconsistedepesquisascientíficasembasadasexclusivamentenaobservaçãodeanimais.

● Oprojeto II incluiaconstruçãodeumaescolaedeumcentrodevivência.

● OprojetoIIIpromoveaorganizaçãodeumacomunidadeextrativistaquepoderácoletareexplorarcomercialmen-tefrutasesementesnativas.




Nessasituaçãohipotética,atendendo-seàleimencionadaacima,épossíveldesenvolvertantonaunidadedeproteçãointegralquantonadeusosustentável:a) apenasoprojetoI.b) apenasoprojetoIII.c) apenasosprojetosIeII.d) apenasosprojetosIIeIII.e) todosostrêsprojetos.

P Questões de vestibulares

1. (PUC-RJ) Foto1 Foto2 Foto3 Foto4

Adap.:<http://calendario.incubadora.fapesp.br/portal/textos/aluno/atexto08>.

Asfotografiasdesatéliteforamtiradas,nasequência,emdatasimportantesquesereferemaoiníciodasquatroesta-çõesdoano.Combasenessainformação,

a) identifiqueaestaçãodoanoqueteminícionohemisfériosulnafoto3ejustifiqueasuaresposta;

b) identifique,paracadaumadasfotos,umsolstícioouumequinóciotendocomoreferênciaohemisférionorte.

2. (UFC-CE) Acompreensãoeousodascoordenadasgeo-gráficassãodeimportânciafundamentalnacartografia.Aesserespeito,responda:

a) Oquesãocoordenadasgeográficas?

b) Qualasuautilizaçãonoestudodoespaçogeográfico?

3. (Unicamp-SP) Atabelaaseguirdizrespeitoàdistribui-çãoabsolutaepercentualdasprincipaisUnidadesdeCon-servaçãodoBrasil,porregião.Apartirdessesdadosres-pondaasquestões:

Brasil: principais Unidades de Conservação (UCs) por região geográfica (números absolutos e percentuais)

Categorias de UCs/regiões n % nE % CO % S % SE % Total %

Estaçãoecológica 12 8,7 6 4,5 3 4,5 5 2,2 5 3,2 31 4,3

Parquenacional 13 9,4 16 11,9 7 10,4 14 6,1 12 7,6 62 8,5

Refúgiodavidasilvestre 0 0 1 0,7 0 0 2 0,8 0 0 3 0,4

Reservabiológica 8 5,8 8 5,9 1 1,5 3 1,3 9 5,7 29 4,0

Áreadeproteçãoambiental 1 0,7 8 5,9 6 8,9 7 3,0 9 5,7 31 4,3

Áreaderelevanteinteresseecológico 3 2,2 3 2,2 1 1,5 2 0,8 8 5,1 17 2,3

Florestanacional 38 27,5 9 6,7 3 4,5 13 5,6 10 6,4 73 10,0

Reservadedesenvolvimentosustentável 2 1,4 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0,3

Reservaextrativista 31 22,5 9 6,7 0 0 8 3,5 2 1,3 50 6,9

Reservaparticulardopatrimônionatural 30 21,7 74 55,2 46 68,6 177 76,6 102 65,0 429 59,0

Total 138 100 134 100 67 100 231 100 157 100 727 100,0

a) PorqueacategoriaRPPN(ReservaParticulardoPatri-mônioNatural) predomina em termos percentuais nasregiõesSuleSudeste,enquantonaregiãonorteháumpredomíniodacategoriaFlorestaNacional?

b) Oquediferenciaumareservabiológicadeumareservaextrativista?

P Testes de vestibulares

1. (UFPE-PE) Observeatentamenteomapaaseguireiden-tifiqueospontosA,B,C,DeE.

E

A

B

C

DSem escala

1. OpontoEéoqueapresentaomenorvalordelatitude.

2. OspontosAeBestãosituadospraticamenteàmesmadistâncialongitudinaldeGreenwich.

3. OpontoClocaliza-senumafaixadelatitudesmédiasedebaixasaltitudes.

4. OpontoDestásituadonumafaixaclimáticabastantedi-ferentedaquelaondeselocalizaopontoE.

5. OmaiorvalordelatitudeéencontradonopontoD.

Estãocorretas:

a) 1,2,3,4e5. d) 3,4e5apenas.

b) 1e2apenas. e) 1e4apenas.

c) 1,4e5apenas.


Disponívelem:<www.ibama.gov.br/siucweb/listaUc.php>.Acessoem:21out.2007.



2. (UFMG-MG) Observeobloco-diagramaeomapa.

Considerando-se que a paisagem representada no bloco--diagramaenomapaéamesma,éincorretoafirmarque:

a) ainterpretaçãodomapapermiteconstatarasvariaçõestopográficas da área retratada, em que se distinguemumrelevoplanopróximoaorioemontanhosoaonorte.

b) a legenda que acompanha omapa expressa, pormeiode uma simbologia específica, os principais elementosdapaisagemobservadosnobloco-diagrama.

c) apaisagemretratadanobloco-diagramafoisimplificadanomapa, embora possam ser observadas, em ambos,asprincipaisformasdeaproveitamentodoespaço.

d) a presença de uma rede de coordenadas geográficas,formadapormeridianoseparalelos,permitealocaliza-çãoseguradapaisagemretratadanomapa.

3. (UFRGS-RS) Ogrupoencarregadodeorganizarumaex-posiçãoagropecuária,emumaáreade5km2,decidefazerarepresentaçãográficadeste local.Nessarepresentação,deverãoconstarcomclarezaosseguinteselementos:áreasdos expositores, prédios de apoio, estacionamento, áreasdealimentação,espaçoparaatividadesculturaisecompe-tiçõeseosaspectosnaturaisdosítio.

Paraqueesseobjetivosejaalcançado,éfundamentalaes-colhadaformaderepresentaçãoedaescalaadequada.As-sim,ogrupodeveráutilizarum(a):

a) mapacomescalade1:1250000.b) plantacomescalade1:10000.c) cartacomescalade1:1000000.d)mapacomescalade1:300000.e) plantacomescalade1:2000.

4. (UFSM-RS) Observeomapa:

0 5 300 10 600

km (no Equador)

Comparando-oaomapa-múndiqueseestáacostumadoaver,pode-seafirmar:

a) Este mapa apresenta um problema de escala, queacabaporproduzirumadistorçãonaformadosconti-nentes.

b) A deformação do mapa decorre da projeção adotada,confrontandoavisãoeurocêntricadomundo.

c) Osistemadecoordenadasadotadoestáinvertido,visan-dodarmaiordestaqueàlinhainternacionaldemudançadadata.

d) Este mapa inverte a posição real dos continentes noplaneta.

e) Trata-se de uma projeção azimutal, com vistas a darmaior destaque às áreas situadas acima dos 40° delatitude.

5. (PUC-MG) Observecomatençãoasinformaçõesaseguir:

B•

a•

C•

ConsiderandoadistânciarealentreospontosAeBserde12kmeentreospontosAeCserde24kmeadis-tânciagráficaentreospontosAeBserde2cmeentreospontosAeCserde4cm,aescalaestácorretamenteindicadaem:

a) 1:120000. d) 1:60000.

b) 1:600000. e) 1:1200000.

c) 1:240000.

6. (UFC-CE) Asdisputas entrenaçõespelopoderdefinemsetores estratégicos no desenvolvimento da ciência e datecnologia.Esteéocasodeinstrumentosetécnicasutiliza-dospelaspotênciasmundiaisduranteaGuerraFria.Comodecorrência,partedessatecnologiacria,hoje,novaspossi-bilidadesparaaCartografia.Acercadessetema,écorretoafirmarque:

a)o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)é o órgão responsável pelos satélites brasileiros,que captam e transmitem dados climáticos e am-bientais.

b) osistemadeaerofotografiaspermiteobservaraevolu-çãodefrentesfriasequentes,bemcomoatemperaturadaTerraeaformaçãodetufõesefuracões.

c) osofisticadoSistemadePosicionamentoGlobal,quefoiconcebidoparaestudosambientais,emite,pormeiodoaparelho GPS, sinais de alta precisão recebidos pelossatélites.

d) a Cartografia automática alimentada pelas técnicasde sensoriamento remoto utilizadas hoje dispensa ageração de dados estatísticos e os levantamentos decampo.

e) o fundamento do Sistema de Informações Geográficas(SIG)é simples:umaviãopercorreuma faixaem linhareta e fotografa sucessivamente uma área, gerandoimagensestereoscópicas.





7. (Uece-CE) Sobrequestõesdenaturezacartográfica,assi-naleaopçãoFALSA.a) As convenções e/ou legendas representam todos ossímbolos e cores convencionais e suas respectivasexplicaçõescontidasemummapa.

b) Escala é a razão entre a dimensãodos elementos re-presentadosemummapae a correspondentedimen-sãorealdo terreno.

c) O relevo, as rochas e os solos são representados, porordem respectiva, emmapas geomorfológicos, geoló-gicosepedológicos.

d) O sistema de projeção cartográfica corresponde aotraçadode linhasemumasuperfícieplanadestinadasà representaçãodeparalelos (longitude) emeridianos(latitude).

8. (Fuvest-SP) Considereosexemplosdasfiguraseanaliseasfrasesaseguir,relativasàsimagensdesatéliteeàsfo-tografiasaéreas.

imagem de satélite

INPE/LANDSAT/CEBERS-2

Fotografia aérea

BaseAerofotogrametria

I. Umdosusosdasimagensdesatélitesrefere-seàcon-fecçãodemapastemáticosdeescalapequena,enquantoasfotografiasaéreasservemdebaseàconfecçãodecar-tastopográficasdeescalagrande.

II. Emboraosprodutosdesensoriamentoremotoestejam,hoje,disseminadospelomundo,nemtodoselessãodis-ponibilizadosparausocivil.

III.Pelo fato de poderem ser obtidas com intervalos re-gulares de tempo, dentre outras características, asimagensdesatéliteconstituem-seemferramentasdemonitoramento ambiental e instrumental geopolíticovalioso.

Estácorretooqueseafirmaem:

a) I,apenas. d) IeIII,apenas.

b) II,apenas. e) I,IIeIII.

c) IIeIII,apenas.

9. (Fuvest-SP) Sempredeixamosmarcasnomeioambien-te.Paramediressasmarcas,WilliamReespropôsum(a)indicador/estimativa chamado(a) de “Pegada Ecológica”.SegundoaOrganizaçãoWWF,esseíndicecalculaasuper-fícieexigidaparasustentarumgênerodevidaespecífico.Mostraatéquepontoanossaformadeviverestádeacordocomacapacidadedoplanetadeoferecererenovarseusrecursosnaturaisetambémdeabsorverosresíduosquegeramos.Assim,porexemplo,paísesdealtoconsumoegrandeproduçãodelixo,bemcomopaísesmaisindustria-lizadosecomaltaemissãodeCO2,apresentammaiorPe-gadaEcológica.

Adap.:<www.wwf.org.br>.Acessoem:17ago.2009.

AssinaleaanamorfosequemelhorrepresentaaatualPega-daEcológicadosdiferentespaíses.

nota: considere apenasos tamanhose asdeformaçõesdos países, que são proporcionais à informação repre-sentada.

a)

LEMONDEDIPLOMATIQUE,2009.Disponívelem:<www.worldmapper.org>.Acessoem:17ago.2009.

b)


Mapas:CassianoRöda/Arquivodaeditora



c)


d)


e)


10. (UFPa-Pa) Aocompararmosotempoeoespaçodoca-pital com o tempo e o espaço da natureza, encontramoscontradições nas formas de conceber essa dualidade nosistemadeproduçãocapitalista.Otempoeoespaçodana-tureza são determinados pelas eras geológicas, portanto,astransformaçõesocorremlentamente.Diferentemente,otempoeoespaçodocapitalsãoimediatos,porissoháumaaceleraçãopelabuscadaeficiênciadolucronaexploraçãoda natureza, numa velocidade tal que a natureza levariaanosparaserecompor.Sobreessadualidadesociedade--naturezanomundocontemporâneo,écorretoafirmar:

a) Oelevadoestágiodemodernizaçãoeafragmentação,em escala planetária, da produção econômica na ex-ploraçãodosrecursosnaturaisenabuscapelasfontesenergéticasacelerouaexploraçãodosrecursosnatu-raisecolocouemriscoomeioambiente.

b) Alocalizaçãogeográficaéumfatorderestriçãoaode-senvolvimento,oqueexplicaporqueaexploraçãodosrecursosnaturaisnospaísesperiféricos temsidoca-racterizadapeloequilíbrioentreproteçãoambientalecrescimentoeconômico,fatoquerevelaaracionalidadedassociedadesmodernas.

c) A relação entre sociedade e natureza no atual pe-ríodo técnico-científico-informacional tem sido ca-racterizada pela preocupação com os problemasambientais por parte dos Estados Nacionais, prin-cipalmente nos países periféricos que, subsidiadosporpolíticasambientais,têmresolvidoseusproble-mas ambientais e garantido a sustentabilidade dodesenvolvimentosocial.

d) Na relação sociedade-natureza no período contem-porâneo,anaturezanãoéumrecursoparaocapital,queregulaosmecanismosdemercadoereconheceoslimitesdanaturezanareformulaçãodalógicadeapro-priaçãodeseusrecursos.

e) A relação entre natureza e sociedade tem sido pou-co contestada pelos movimentos ecológicos desdemeados do século XX. Essa relação visa ao lucro, aqualquer custo, na utilização dos recursos naturaise considera o processo integrado entre sociedade enatureza.

11. (Ufes-ES) Oanode2001estámarcadopelaocorrênciadeerup-

çõesvulcânicasqueocupamasmanchetesdos jornaiseatraemaatençãodapopulaçãopelabelezadoespetáculoepelo temordesuasconsequências.Umdoscasosestárepresentado pelo Etna, na Itália, considerado “corpo ealmadaSicília”.OStromboli,porsuavez,rugetodososdias,“explode

epintaocéudevermelho.OsnaviosdecruzeiropassamaolargoparaqueseuspassageirospossamouviravozdeDeus”.

OSCAMINHOSdaTerra,ano10,n.7,ed.111,jul.2001.p.68.

Sobreofenômenovulcânicopode-seafirmarque:

I. Aatividadevulcânicacontribuiuparaaformaçãodemi-lharesdeilhasvulcânicas.

II. Aatividadevulcânicaocorrecomintensidadeemregiõeselevadasededobramentosantigos.

III.Ascinzasvulcânicasprovocamtragédias,mas tambémcontribuemparaamaiorfertilidadedossolos.

IV.Aserupçõesvulcânicassãooriginadasdosmovimentosdeconvecçãoqueocorremnomanto,porcausadoaque-cimentodomagma.

Estãocorretasasafirmativas:

a) IeIIapenas. d) I,IIIeIVapenas.

b) IeIIIapenas. e) I,II,IIIeIV.

c) I,IIeIVapenas.

12. (UFC-CE) Assinaleaalternativaqueindica,deformacor-reta,exemplosdeprocessosqueenglobamaaçãodeagen-tesexternosnaformaçãodorelevoterrestre.

a) Tectonismo,deposição,falhamento.

b) Terremoto,vulcanismo,assoreamento.

c) Erosão,transporte,sedimentação.

d) Dobramento,aluvionamento,erupção.

e) Vulcanismo,falhamento,tectonismo.

13. (UFRGS-RS) Oterritóriobrasileiropossuigrandediversi-dadedeformasderelevo,comoserras,escarpas,planaltos,planícies,depressõeseoutras.

Mapas:CassianoRöda/Arquivodaeditora



Nacoluna1,sãocitadascincoformasderelevobrasileiro;nacoluna2,sãoapresentadascaracterísticasdetrêsdelas.Associe-asadequadamente.

Coluna 1

1–Cuesta

2–Planalto

3–Depressão

4–Planície

5–Serra

Coluna 2

()Éumaáreapredominantementeplanaemqueospro-cessosdesedimentaçãosuperamosdeerosão.

()Éumaformaderelevoquepossuiumladocomescarpaabruptaeoutrocomdeclivesuave.

()Éumrelevoaplainado,rebaixadoemrelaçãoaoseuentorno e com predominância de processos erosi-vos.

Asequênciacorretadepreenchimentodosparênteses,decimaparabaixo,é:

a) 3,5,4. d) 3,2,1.

b) 4,1,3. e) 4,3,2.

c) 1,5,2.

14. (UEL-PR) Observeafiguraaseguir:

Adap.:SIMIELLI,M.E.Geoatlas.SãoPaulo:Ática,2002.p.80.

Combasenafiguraenosconhecimentossobreclassifica-çãodasUnidadesdeRelevobrasileiro,classifiqueaUnida-de2,conformeJurandirRoss,corretamente:

a) Depressão Periférica Sul Rio-Grandense, com relevoscaracterizados por colinas de topos convexos, valesmoderadamenteentalhados,planíciefluvial.

b) Planaltos e Serras do Atlântico leste-sudeste, comrelevos caracterizados por serras e morros alonga-dos, relevo montanhoso. Escarpas estruturais/falhas.Superfícies de morros de topos convexos. Depressõestectônicascenozoicas.

c) Planaltos e Chapadas da bacia do Paraná, com relevocaracterizado por colinas amplas com topos convexos.Chapadas, superfícies planas. Patamares e escarpasestruturais associadas a morros e colinas de toposconvexos.Escarpasnasbordas.

d) DepressãoPeriféricadaBordaLestedabaciadoPara-ná, com relevos caracterizados por colinas amplas detoposconvexosevalesmedianamenteentalhados.

e) Depressão doMiranda com relevos caracterizados porsuperfícies aplanadas, vales rasos, morros residuaisisolados.

15. (Ufam-aM) Osagentes internosqueparticipamna for-maçãodorelevosão:

a) osabalossísmicos,ossoloseaaçãodosventos.

b) ovulcanismo,ointemperismoeosabalossísmicos.

c) otectonismo,oclimaeaaçãodaágua.

d) otectonismo,ovulcanismoeosabalossísmicos.

e) otectonismo,osabalossísmicoseossolos.

16. (Unifesp-SP) Duranteoinverno,podeocorrerachamadafriagem,pormeiodaaçãoda

a) MassaTropicalAtlântica,quediminuiaschuvasnoRioGrandedoSul.

b)MassaEquatorialAtlântica,queabaixaastemperaturasemSãoPaulo.

c) MassaEquatorialContinental,queaumentaatempera-turanoCeará.

d)Massa Tropical Continental, que incrementa as chuvasemBrasília.

e) Massa Polar Atlântica, que reduz a temperatura noAmazonas.

17. (Unesp-SP) Observeatabela.

Europa: médias de temperatura em janeiro e julho (inverno e verão)

CidadeMédia de

temperatura (ºC) em janeiro

Média de temperatura (ºC)

em julhoCopenhague 0,0 16,0

Berlim 2,3 26,6

Atenas 10,8 29,4

Dublin 4,5 15,5

Reikjavik -0,4 11,2

Bucareste 2,8 23,7

Madri 4,5 24,0

Kiev -6,1 20,4

Liubliana 1,0 20,5CALENDÁRIOAtlantedeAgostini,2001.

Assinaleaalternativaquecontémonomeatribuídoàvaria-çãoverificadaentreasduassériesdedadoseaslocalida-desqueapresentamamaioreamenorvariação.

a) Variaçãoclimática;LiublianaeAtenas.

b) Amplitudetérmica;KieveDublin.

c) Mudançaclimática;BucaresteeCopenhague.

d) Amplitudetérmica;BerlimeReikjavik.

e) Variaçãoclimática;MadrieAtenas.

18. (PUC-RS) Asmassasdearqueatuamsobreoterritóriobrasileirosãoumdosprincipais fatoresdeterminantesdoclimaemnossopaís.




Sobreessefenômeno,écorretoafirmarqueaMassadeAr:

a) PolarprovocachuvasduranteoverãonointeriordoBra-sil,caracterizandooclimaTropical.

b) Polar, nos meses de inverno no Hemisfério Sul, podeatuarnaAmazônia,baixandoas temperaturaseprovo-candoofenômenoconhecidocomofriagem.

c) EquatorialContinentalprovocachuvasnosuldoBrasil,ocasionandooElNiño.

d) TropicalMarítimaprovocageadasnoParanáduranteoinverno.

e) EquatorialMarítima forma-sesobreooceanoAtlânticoeavançaatéointeriordoBrasil,provocandochuvasnosmesesdesetembroeoutubronacidadedeBrasília.

19. (Unirio-RJ) A respeito da dinâmica do quadro natural,leiaasafirmativasaseguir.

I. Aexistênciadedesertospodeestarassociadaacausasdiferenciadastaiscomo:ainfluênciadoscentrosdealtaspressõessubtropicais,apresençadeumrelevomonta-nhosoeainfluênciadecorrentesmarítimasfrias.

II. Nasregiõesdeclimaúmidoaparecemformassuavesearredondadasderelevodevidoaopredomíniodadecom-posiçãoquímicadasrochas,enquantonasregiõesáridasdesenvolvem-seformasabruptascomoresultadodade-sagregaçãomecânicadomaterialrochoso.

III.A vegetação é o elementomais importante do sistemanatural não só por diminuir os efeitos da erosão,mastambémporinterferirnascondiçõesclimáticasaofun-cionarcomofatorreguladorderegimedechuvas.

Assinaleaopçãoqueapresentaa(s)afirmativa(s)correta(s).

a) IeII. d) apenasaII.

b) I,IIeIII. e) apenasaIII.

c) IIeIII.

20. (Unifesp-SP) Relacione as figuras e o aquecimentoglobal.

km

0 50

RosetteDamiette

PortoSaid

Mar Mediterrâneo

Alexandria

RosetteNível do marcom + 50 centímetros

Nível do mar atual

DamiettePortoSaid

Mar Mediterrâneo

Alexandria

Adap.:Manièredevoir.n.81.Le Monde Diplomatique,2005.

AprincipalconsequênciadoavançodomarsobreodeltadoNilodeverá:

a) ocorrersobreumadasáreasmaisprodutivasdaÁfrica,oqueacarretaráprejuízosàagriculturaeàpecuária.

b) afetaraqualidadedaáguadocursodorioe impedirocultivoemsuasmargens,quedependedascheiasparaterágua.

c) atingiracostamediterrânea,oquegeraráenormesper-dasaosinvestidoresinternacionaisdosetorturístico.

d) ocuparumaáreadensamentepovoada,oquepoderále-varcercade4milhõesdepessoasàmigraçãoforçada.

e) diminuir a biodiversidade em uma das áreas demaiorocorrênciadeflorestastropicaisdomundo.

21. (FGV-SP) Observeafigura.

Considerandoalocalizaçãodas ilhasdecalornacidadedeSãoPaulo,indiqueaopçãoquepoderiaatenuaroproblemacartografado.

a) Canalizar riose córregosquecruzamacapitalparaevitaraevaporaçãoexcessiva.

b) Impediraconstruçãodenovosedifíciosnasáreasmaisafeta-daspeloproblema.

c) Estimular construções nosterrenosaindavaziosnasáre-asdemaiordensidadedemo-gráfica.

d) Expandiramanchaurbanaemdireção ao sul e sudeste domunicípio.

e) Replanejarousodosolourba-no,comaimplantaçãodeáre-asverdes.

22. (UFMG-MG) Analiseestesfluxogramas,emqueestáre-presentadoociclohidrológicodeumamesmabaciahidro-gráfica,antes(I)edepois(II)desuaurbanização:

Adap.:DREW,D.Processos interativos homem-meio ambiente.RiodeJaneiro:BertrandBrasil,1998.p.91-5.


sem escala



Adap.:JORNALUNESP,anoXIX,n.203,ago.2005.

as ilhas de calor na capital paulista



Apartir dessa análise e considerando-se outros conheci-mentossobreoassunto,éINCORRETOafirmarque,depoisdaurbanizaçãodessabaciahidrográfica,ocorreu:

a) alteração do volume de água armazenada em sua su-perfície, oquepodedificultarsuaobtençãoapartirdepoços.

b) aumento considerável da vazão de córregos e rios du-ranteoperíododaschuvas,oquepodecontribuirparamaiorfrequênciaevolumedeinundações.

c) diminuiçãononível das águas dos córregos e rios du-rante os períodos de menor pluviosidade, o que podecomprometertradicionaisformasdeusodaágua.

d) redução generalizada na velocidade de circulação daágua em superfície, o que pode aumentar, em termosrelativos,ovolumedeáguadisponívelaohomem.

23. (Fatec-SP)Oscerradosbrasileirossãoformadosporárvorescom

aspectoxeromórfico,comárvorestortuosaseespaçadas,comtroncosdecortiçaespessaefolhagemcoriáceaepi-losa,muitasvezeslembrandoacaatingaarbustivadensa,daregiãodosemiáridonordestino.ROSS,J.(Org.).GeografiadoBrasil.SãoPaulo:Edusp,1996.Textoadaptado.

Ofatorquepodeexplicartalsemelhançafisionômicaentreosdoistiposdevegetaçãoé:

a) a baixa umidade nos solos do cerrado, com árvorescommenorcapacidadedecaptarearmazenaráguadoambiente.

b) a baixa fertilidade natural dos solos do cerrado, emgeral muito ácidos, pobres em cálcio e nutrientes emgeral.

c) a vigência de um clima tropical seco e de altitude nocerrado,responsávelpor invernosmaischuvososeve-rõesmaisquentesesecos.

d) ouso intensivodasqueimadascomofatordemanejoecontroledocerrado,paraeliminaçãodegramíneas.

e) oextensodesmatamentododomíniodoscerradosparaaproduçãodesojaegado,tornandoaregiãomaisseca.

24. (PUC-MG) Afigura a seguir ilustra a gravidadedo pro-blemadodesmatamentonaAmazôniabrasileira.Nodia24dejaneirode2008,oMinistériodoMeioAmbientedivulgoua relação contendo os 36municípios apontados como oscampeõesnodesmatamentodaAmazônia.Na lista,estão19municípiosdeMatoGrosso,12doPará,quatrodeRon-dôniaeumdoAmazonas.

CORREIODAPARAÍBA,27fev.2008.

As informações sobre o desmatamento na Amazônia de-monstram,emumaprimeiraanálise,quesuaocorrênciaépredominantesobretudonasregiões:

a) deexpansãodafronteiraagrícolaedaatividadepecuária.

b) deforteexpansãourbanaeindustrial.

c) com elevados índices de crescimento da indústria daconstruçãocivil.

d) commaiorpotencialdeconsumolocaldamadeira.

25. (PUC-SP) Leiacomatenção:[...] aAmazônia se destaca pela extraordinária conti-

nuidadedesuasflorestas,pelaordemdegrandezadesuaprincipalredehidrográficaepelassutisvariaçõesdeseusecossistemas,emnívelregionaledealtitude.Trata-sedeumgigantescodomíniodeterrasbaixasflorestadas,dis-postoemanfiteatro[...]

AB’SABER,Aziz.OsdomíniosdenaturezanoBrasil,p.65.

Esse trecho se refere ao domíniomorfoclimático amazô-nico.Considerandoa classificaçãodominante (e atual) dorelevobrasileiro,écorretodizerque:

a) AAmazôniaéumimensosegmentoterritorialdeplaní-ciesrebaixadas,produtodedeposiçãodesedimentos.

b) Emboraapresenteterrasbaixas,aAmazôniaéconstitu-ídadeplanaltosnasuamaiorextensão,eapenasalgunspontossãorealmenteplanícies.

c) Hápresençadominantedeplanícies,compequenosseg-mentosdedepressõesnasmargensdosmaioresrios.

d) Planaltos,depressõeseplanícies,formaçõesdeorigensdiferentes,equivalem-seemextensão,eestão,maisoumenos,namesmafaixadealtitude.

e) Predominamasdepressões,comapresençadeplaníciesdescontínuasnosuleaolongodacalhadoRioAmazo-nas,eumaformaçãoplanálticaaonorte.

26. (UFPE-PE) Asformaçõesvegetaisobservadasnasuper-fícieterrestresofreminfluênciasdiretaseindiretasdenu-merososfatoresestáticosedinâmicos.Comrelaçãoaessetema,écorretoafirmarque:

()a altitude e a latitude são dois fatores estáticos queinfluenciam, consideravelmente, a distribuição dasespécies vegetaissobreasuperfície terrestre,propi-ciandoumazonaçãofitogeográfica.

()naszonasfrias,avegetaçãodatundraégrandementesubmetidaà influênciadaluz;asplantastêmquesereproduzir muito rapidamente, produzindo, portanto,umgrandenúmerodesementes.

()asflorestaspluviaissãotípicasdeambientesquentese úmidos, geralmente sem expressivas variações deumidade.Ossolosnessesambientessãorepletosdehúmus.

()as pradarias, que dominam em ambientes tempera-dos,deprecipitações reduzidas, caracterizam-sepe-las gramíneas altas, que morrem, na superfície, noperíododeinverno.

()nos ambientes tropicais, a existência dos solos la-teríticos é a principal condição para que se desen-volvamasflorestaslatifoliadasperenifólias,emfacedas facilidades oferecidas à penetração das raízesdasárvores.



27. (UFRGS-RS) Noartigo225daConstituiçãoBrasileirade1988,noCapítuloVI–MeioAmbiente–ficaestabele-cidaacriação,emtodasasUnidadesdaFederação,dasdenominadasUnidades de Conservação (UCs), como asdescritasaseguir.Associeosdomíniosvegetaisdacolu-na1comascaracterísticasdecadaUnidadedeConser-vaçãonacoluna2.

Coluna 1

1–Cerrado 3–ComplexodoPantanal

2–Caatinga 4–MataAtlântica

Coluna 2

() Pertence à classificação do bioma savana, sendo ul-trapassadaemextensãosomentepelaFlorestaAma-zônica. Possui fauna rica, com ema, seriema, veado--catingueiroeonça-pintada,vivendonumecossistemadevegetaçãocampestreearbustiva.

() Localiza-seemumaáreadeplaníciedeprimidacommuitosrioselagoas.Alémdocervo,capivaraejacaré,suafaunaéricaempeixeseaves.Afloraécompostaporgramíneas,capõesdemataeespéciesaquáticas.

() Devidoaointensodesmatamento,permanececomcer-cade5%dasuaáreaoriginal.Avegetaçãoéricaemárvores de grande valor comercial, como a peroba, ocedro,ojacarandáeoutras.Suafaunapossuiváriases-péciesdemamíferoseaves.

Asequêncianuméricacorreta,decimaparabaixo,naco-luna2,é:

a) 1,2e3. d) 2,1e4.

b) 1,3e4. e) 2,3e4.

c) 2,1e3.

28. (Fuvest-SP) Estouenfiadonalama

Éumbairrosujo

Ondeosurubustêmcasas

Eeunãotenhoasas

Masestouaquiemminhacasa

Ondeosurubustêmasas

Voupintando, segurando as paredes do mangue domeuquintal...

Manguetown,ChicoScience.

Osmanguesestendem-sedesdeoAmapáatéSantaCatari-na.Esseecossistema:

I. Desenvolve-senoslitoraisprotegidosdeondasenade-sembocaduraderios.

II. Apresentasomenteplantasadaptadasaoexcessodelu-minosidade.

III.Temsolosalino,peloalagamentoduranteamarécheia.

IV.Éáreadeprocriaçãodeváriasespéciespelaaltaporcen-tagemdematériaorgânica.

V. Sofredegradaçãopelainstalaçãodeindústriasepelaur-banização.

Estácorretoapenasoqueseafirmaem:

a) I,IIeIII. d) II,III,IVeV.

b) I,III,IVeV. e) III,IVeV.

c) I,IIIeV.

29. (FGV-SP)

OCEANOATLÂNTICO

OCEANOPACÍFICO

Círculo Polar Ártico

Círculo Polar Antártico

Trópico de Câncer

Trópico de Capricórnio

EquadorOCEANOÍNDICO

OCEANOPACÍFICO

km (no Equador)

0 5 100 10 200

Adap.:SIMIELLI,MariaElena.Geoatlas.SãoPaulo:Ática,2000.p.16.

Noplanisférioacimaestãoassinaladasasáreasqueapre-sentam:

a) intensaexploraçãovegetal,considerando-sequesãori-casembiodiversidade.

b) formações geológicas recentes, também conhecidascomo dobramentos terciários, que originaram as ca-deiasmaiselevadasdomundo.

c) déficithídrico,poisgeralmenteénegativaadiferençaen-treosíndicesdepluviosidadeeosdeevapotranspiração.

d) elevada taxadepoluiçãodossolosedaságuas, resul-tantedadescargadedejetosurbanoseindustriais.

e) intensaatividadesísmica,poispredominamterrenosdeorigemrecente,cujascamadasinternasestãoaindaemfasedeacomodação.

30. (UFSM-RS) Analiseatentamenteotextoaseguir.Seaoassaltosubitâneosesucedemaschuvas regu-

lares,transmudam-seossertões,revivescendo.Passam,porém,nãoraro,numgirocélere,deciclone.Adrenagemrápidadoterrenoeaevaporação,queseestabelecelogomais viva, tornam-nos, outra vez, desolados e áridos. Epenetrando-lhesaatmosferaardente,osventosduplicamacapacidadehigrométrica,evão,diaadia,absorvendoaumidadeexíguadaterra–reabrindoocicloinflexíveldassecas...

CUNHA,Euclidesda.OsSertões.SãoPaulo:Ática,1998.p.44.

Dentreascaracterísticasdodomíniomorfoclimáticodescri-topeloautor,pode-seassinalar:

a) oaspectosecodapaisagemdosertão,produzidopelaocorrência de ciclones extratropicais que, ao passa-rem rapidamente sobre o continente, retiram a umi-dadedoar.

b) o xeromorfismo da vegetação de caatinga, atualmentecomasuaáreadeocorrênciaoriginalbastantereduzi-da,devidoaoavançode“manchas”dedesertificaçãoedegradaçãodosolo.

c) aaridezdapaisagemdosertão,pordecorrênciadasal-taspressõesatmosféricasexistentesnessaárea.




d) aocorrênciadeumclimatropical,comumpequenoperío-doanualdesecasbemdemarcado,duranteoqualháumareduçãodovolumedechuvaseumressecamentodosolo.

e) aexistênciadeumavegetaçãodefolhaslargaseraízessuperficiais, adaptadas a eventos isoladosde chuvadegrandeintensidade.

31. (UFSM-RS) Leiaatentamenteotextoaseguir.UmhabitantedeMadagascarsódispõede5 litrosde

águapordia.Oamericano,segundoaONU,consome600,oseuropeus,200.Deenergia,cadaamericanoprecisaemmédia de tanta quanto três suíços, quatro italianos, 160tanzanianose1100ruandenses.Nalutado“bemcontraomal”éimpossívelserigualao“bem”.

RevistaForum,n.2,2001.p.16.

Utilizando-sedeseusconhecimentos,analiseacríticacon-tidanotextoeassinaleaalternativacorreta.

a) O“wayoflife”americanorepresentaummodelouniver-salmenteinaplicávelnoprojetodeglobalização.

b) Odesenvolvimentosustentávelnoplanetasóseráalcan-çadonomomentoemqueosamericanosgastaremme-noságuaepouparemmaisenergia.

c) ÉprecisoaumentaraajudahumanitáriadospaísesricosparaospaísespobrescomoTanzâniaeRuanda.

d) Oobjetivododesenvolvimentosustentado,emnívelmun-dial,éelevaropadrãodeconsumodospaísespobresaopadrãodoamericano.

e) Asgrandesdiferençasregionaisexistentesnomundoimpedemoprocessodeglobalizaçãodequalquerna-tureza.

32. (Unirio-RJ) Aideiadedesenvolvimentosustentáveltemsidocadavezmaisdiscutidajuntoàsquestõesqueserefe-remaocrescimentoeconômico.Deacordocomesteconcei-toconsidera-seque:

a) omeioambienteé fundamentalparaavidahumanae,portanto,deveserintocável.

b) ospaísessubdesenvolvidossãoosúnicosquepraticamesta ideia, pois, por sua baixa industrialização, pre-servammelhoro seumeioambientedoqueospaísesricos.

c) ocorreumaoposiçãoentredesenvolvimentoeproteçãoaomeio ambiente e, portanto, é inevitável que os ris-cosambientaissustentemocrescimentoeconômicodospovos.

d) sedevebuscarumaformadeprogressosocioeconômi-coquenãocomprometaomeioambientesemque,comisso,deixemosdeutilizarosrecursosneledisponíveis.

e) são as riquezas acumuladas nos países ricos em pre-juízodasantigascolônias,duranteaexpansãocolonial,que devem, hoje, sustentar o crescimento econômicodospovos.

33. (PUC-MG) AConferênciadasNaçõesUnidassobreMeioAmbienteeDesenvolvimento,realizadaem1992noRiodeJaneiro,propôsasseguintesmedidas,exceto:

a) a implantação deummodelo de desenvolvimento sus-tentávelparaoséculoXXIparanãocomprometerasne-cessidadesdasgeraçõesfuturas.

b) uma série de medidas que visam diminuir a emissãodepoluentespelas fábricas, comoobjetivode impediradestruiçãodacamadadeozônio.

c) um enérgico controle de natalidade para os paísessubdesenvolvidos para eliminar a pobreza no próximoséculo.

d) uma convenção para frear a destruição da flora e dafauna para preservar a biodiversidade especialmentenasflorestastropicais.

e) resoluções visando alterar o modelo consumista dedesenvolvimento vigente no mundo para minimizar osimpactosambientaisnoplaneta.

34. (UFSCar-SP) Pense globalmente, aja localmente. Esseslogan,adotadoporváriosmovimentosambientalistas,noscolocafrenteaotemaescalasgeográficas.Arespeitodessetema,afirmou-seque:

I. Nessesloganexistemexplicitadasduasescalasgeográ-ficas:aglobalearegional.

II. Aquestãodasoberaniadiz respeitoprimordialmenteàescalanacional.

III.AsdiscussõessobreoProtocolodeKyotodizemrespeitoàescalaglobal.

IV.QuandofalamosemÁfricasubsaarianaestamosadotan-doessencialmenteaescalanacional.

Sãocorretasasseguintesafirmativas:

a) I,IIeIII. d) IeIII.

b) II,IIIeIV. e) IIeIII.

c) I,IIIeIV.

35. (Furg-RS) Asmudançasambientaisglobais,bastantedi-vulgadasatualmente,diferemdosepisódiosanterioresdemudançaglobaldevido:

a) à origemantrópica, pois a sociedadeurbano-industrialalteraossistemasnaturais,provocandomudançasqueserefletememescalaplanetária.

b) aosritmosdanatureza,poisaolongodahistóriadaTer-rainúmerasmudançasambientaisglobaismarcaramoplaneta.

c) aosgrandes complexos industriais, que lançamdiaria-mentenaatmosferaosgasesresponsáveispelasmodifi-caçõesastenosféricas.

d) à bipolarização político-econômica, responsável pelodesenvolvimentodecentraisnuclearesqueameaçamasobrevivênciadoplaneta.

e) àaçãopredatóriadohomemsobreosoceanos,reduzin-doabiodiversidademarinhaemescalaglobal.

36. (UFG-GO) Leiaotrechoaseguir:Omodo de organização das sociedades, que retrata

suaconfiguraçãocultural,équecomandaasinterferên-ciasdohomemsobreoseuambiente.Abuscadealterna-tivasaosprocessosprodutivosatuaiseaomododecon-sumirpassaobrigatoriamentepelamudançadoshábitosculturaisedeorganizaçãosocial.

QUEIROZNETO,JoséP.Mudançasglobaiseumnovomapadomundo.In:SOUZA,M.A.A.deetal.(Orgs.).O novo mapa do mundo. Natureza e

sociedade hoje: uma leitura geográfica.2ed.SãoPaulo:Hucitec,1994.p.109.



Essamudançadequefalaoautorpodeseridentificadaatu-almentena:

a) políticaeconômica internacionalquevisaestabelecerocontroledaextraçãoedoconsumodopreçodopetróleo,enquantorecursonaturalnãorenovável.

b) política agrícola dos países que regulamentaram apesquisa,aproduçãoeoconsumodealimentostrans-gênicos.

c) política científica que objetiva desenvolver fontes deenergiarenováveisealternativasparaomodelo indus-trialcontemporâneo.

d)política demográfica que visa ao controle de natali-dadecomoformadeerradicarafomeeapobrezanomundo.

e) políticadedesenvolvimentosustentávelqueobjetivare-dimensionaracriseambientalprovocadapelomododeproduçãovigente.

37. (UFPE-PE) ApósaSegundaGuerraMundial,houvetrêsfatores principais que contribuíram para que problemasambientaispassassematerconsequênciasglobais.Identi-fique-os.

1) Oaumentodoníveldeconsumodassociedadescapita-listas.

2) Ocrescimentopopulacional.

3) Oempregodenovastécnicasnaagriculturaintensiva.

4) Apoluiçãodosestuáriosnasáreastropicais.

5) Oexpressivoaumentodaproduçãodeenergianuclear,particularmente,nafaixadebaixaslatitudes.

6)Ocrescimentodonúmerodehidrelétricas.

Estãocorretasapenas:

a) 1,2e5. d) 3,4e5.

b) 2,4e6. e) 1,5e6.

c) 1,2e3.



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