Questões informática

NTE DE COLINAS [FORMADORA DO NTE: ALDEAN ABREU]

Colinas do Tocantins, setembro de 2012. Página 1

2º ANO

1. Um computador é composto por vários componentes que completam o seu funcionamento.

Numere a primeira coluna de acordo com as partes do computador na segunda coluna:

PRIMEIRA COLUNA SEGUNDA COLUNA

(1) Monitor ( )

(2) Gabinete ( )

(3) Teclado ( )

(4) Estabilizador ( )

(5) Mouse ( )

2. O Windows tem um editor de desenhos conhecido por PAINT, através deste recurso

podemos criar desenhos e colorir, produzindo diferentes formas.

Assinale a sequencia que descreve corretamente os ícones abaixo:

a) Preencher com cor, lápis, borracha e texto;

b) Borracha, preencher com cor, lápis e texto;

c) Lápis, preencher com cor, texto e borracha;

d) Lápis, texto, preencher com cor e borracha.

3. Utilizando o editor de texto – Word, podemos dizer que na frase: “Era uma casa muito

engraçada” para destacar a palavra casa colocando-a em negrito é preciso que o usuário siga

alguns passos.

Marque a alternativa que descreve corretamente este processo:

a) Clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;

b) Selecionar a frase e clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;



c) Selecionar a palavra casa e clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;

d) Selecionar a palavra casa e depois clicar no ícone que fica na barra de formatação do

Word;

3º ANO

1. No teclado do computador tem várias teclas com funções essenciais para digitação de um

texto.

Marque a alternativa que corresponde com as funções das teclas destacadas no teclado

abaixo:

a) Fixar letra maiúscula, espaço, apagar letras à esquerda do cursor e enter;

b) Enter, espaço, fixar letra maiúscula e apagar letra à esquerda do cursor;

c) Fixar letra maiúscula, enter, apagar letras à esquerda do cursos e espaço;

d) Apagar letras à esquerda do cursor, fixar letra maiúscula, espaço e enter.

2. No teclado do computador a tecla TAB pode ser utilizada para marcar parágrafos do texto.

Assinale a alternativa abaixo que representa a tecla TAB:

a)

b)

c)

d)

1

2

4 3



3. Ao digitar o texto:

O Pinguim

Bom dia, Pinguim

Onde vai assim

Com ar apressado?

Eu não sou malvado

Não fique assustado

Com medo de mim.

Trecho do poema de Vinicius de Morais

Observe que o título O Pinguim está em negrito, a palavra apressado está em itálico e

assustado foi sublinhado.

Qual das alternativas abaixo caracteriza a sequencia destas três funções utilizadas no texto:

a)

b)

c)

d)

4. Na barra de formatação do editor de texto Word se apresentam os ícones de alinhamento

de texto que facilita na organização do texto digitado.

Assinale a alternativa que identifica a sequencia correta dos ícones de alinhamentos:

a) Alinhar texto a direita, centralizar, alinhar texto a esquerda e justificar;

b) Alinhar texto a esquerda, justificar, alinhar texto a direita e centralizar;

c) Alinhar texto a esquerda, alinhar texto a direita, justificar e centralizar;

d) Alinhar texto a esquerda, centralizar, alinhar texto a direita e justificar.



4º ANO

1. Para digitar um texto, a colocação das mãos sobre o teclado é muito importante, pois

facilitará a mobilidade das mãos sobre as teclas.

Assinale a sequencia que identifica a posição dos dedos nas teclas correspondentes:

a) Mão direita: dedos mínimo, anelar, médio e indicador;

b) Mão esquerda: dedos mínimo, anelar, médio e indicador;

c) Mão direita: dedos mínimo, médio, anelar e indicador;

d) Mão direita: dedos indicador, anelar, médio e mínimo.

2. Um computador é composto por diversos componentes de entrada e saída de informações.

Assinale abaixo as alternativas quer representam dispositivos de saída de dados do

computador:

a) Mouse,

b) Caixa de som;

c) Monitor ;

d) Microfone.

3. Na parte superior das janelas temos acesso a um menu de sistema que auxilia na utilização

das mesmas.

Numere corretamente os ícones na coluna A com as suas respectivas funções na coluna B

COLUNA A COLUNA B

1. ( ) Minimizar

2. ( ) Fechar

3. ( ) Restaurar

4. ( ) Maximizar



5º ANO

1. Ao criar um arquivo de texto no Word, você deve salvá-lo para posteriormente poder

acessar o arquivo novamente.

Assinale a sequencia correta para realizar o salvamento de um arquivo.

Primeiro deve-se clicar no menu _______ depois na opção ___________. Assim abrirá uma

janela para colocar o ___________ do arquivo e clique em __________.

a) ARQUIVO, SALVAR COMO, NOME e SALVAR;

b) SALVAR, SALVAR COMO, ARQUIVO e NOME;

c) ARQUIVO, SALVAR COMO, FORMATAÇÃO, SALVAR;

d) ARQUIVO, NOVO, NOME e SALVAR;

2. O editor de apresentações é utilizado para criar slides com qualquer conteúdo e neste

podemos colocar imagens de acordo com o texto. Quando as imagens são encontradas na

internet devemos realizar um processo para leva-las ao slide que está sendo produzido.

Marque a alternativa que corresponde com esta função:

a) Clicar com o botão esquerdo sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide

clicar com o botão direito depois em colar;

b) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide clicar

com o botão direito depois em colar;

c) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar URL da imagem, abrir o

slide clicar com o botão direito depois em colar;

d) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide clicar

com o botão direito depois em recortar;

3. No editor de texto Word foi digitado a seguinte frase: “Vamos comemorar o dia da Pátria!”.

Para colocar a palavra Pátria com todas as letras maiúsculas sem ter que apagar e digitar

novamente é necessário:

a) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;

b) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;

c) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;

d) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA.



6º ANO 1. Para digitar uma tabela no editor de texto, como mostra o modelo ao lado, devemos realizar alguns passos. Assinale a opção que determina a ação a ser seguida para inserir uma tabela correspondente a que temos ao lado:

a) Clicar no menu Arquivo, depois em Tabela; b) Clicar no menu Inserir, depois em Imagem e na janela correspondente colocar 2

colunas e 5 linhas e depois clicar em OK; c) Clicar no menu Inserir, depois em Tabela e na janela correspondente colocar 5 colunas

e 2 linhas e depois clicar em OK; d) Clicar no menu Inserir, depois em Tabela e na janela correspondente colocar 2 colunas

e 5 linhas e depois clicar em OK; 2. O computador disponibiliza uma calculadora, como a que está ao lado. Para realizar o cálculo 876 multiplicado por 12 na calculadora é preciso fazer a operação. Assinale a alternativa que expressa corretamente como este cálculo será realizado:

a) 876 1/x 12; b) 876 / 12; c) 876 * 12; d) 876 + 12.

3. Todo editor de apresentação disponibiliza o layout em sua área de trabalho. Ao criar um slide é necessário que se faça a escolha do layout a ser utilizado na página. Desta forma, assinale a alternativa que define o que é layout: a) É o componente que indica o formato do slide e as margens da página; b) Define o design da página; c) É o recurso para inserir novos slides na apresentação; d) Através dele se insere cabeçalho e rodapé na página. 4. O Hagaquê é um software utilizado para dinamizar as produções de histórias em quadrinhos, através da exploração de ferramentas disponíveis neste software o HQ se enriquece ainda mais. Assinale a alternativa que determina a função dos ícones que estão disponíveis na lateral esquerda do programa:

a) Inserir um dinossauro e uma formiga com imagens; b) Aumentar e diminuir o tamanho das imagens; c) Inserir imagens grandes e pequenas; d) Alterar a cor das imagens.



5. Utilizando o software Hagaquê percebe-se a facilidade na manipulação das ferramentas propiciando maiores oportunidades de incrementar o conteúdo das histórias em quadrinhos que está sendo criada. Associe as colunas A e B indicando corretamente a função de cada ícone: Coluna A Coluna B a) ( ) Inserir textos nos balões; b) ( ) Inserir personagens; c) ( ) Inserir objetos; d) ( ) Inserir onomatopeias; e) ( ) Inserir paisagens. 7º ANO 1. Ao realizar uma pesquisa na internet utilizamos navegadores de busca como o Google, ao

abrir é só colocar o assunto a ser pesquisado e teclar Enter que ele irá buscar todas as

informações sobre o tema especificado.

Considerando que a pesquisa é de uma imagem para colocar no texto elaborado, faça um X na

alternativa que determina a maneira correta para esta ação:

a) Clicar no indicador Imagens do Google que está disponível na lateral esquerda;

b) Digitar no buscador: imagens e teclar enter;

c) Digitar o nome da imagem no Google e teclar enter;

d) Colocar o nome da imagem e clicar em Pesquisar.

2. Temos disponíveis vários navegadores de internet, dentre eles temos: Google Chrome,

Mozila Firefox e Internet Explorer.

Podemos dizer que a principal função dos navegadores de internet é:

a) Navegar entre as pastas do computador;

b) Impedir a infecção de vírus enviados por e-mail;

c) Acessar páginas da web e fazer downloads de arquivos;

d) Editar arquivos de textos.



3. A correspondência eletrônica realizada através do e-mail tem agilizado a comunicação entre

as pessoas. Para se ter um e-mail é necessário cadastrar em um provedor como a Hotmail,

Gmail, Bol, Yahoo, etc.

Sobre o formato dos endereços de e-mail, está correto afirmar que:

a) Todos os endereços de e-mail possuem @ (arroba);

b) Todos os endereços de e-mail terminam com .br;

c) O texto após o símbolo @ especifica o destinatário da mensagem;

d) Uma pessoa não pode ter mais de um endereço de e-mail.

4. Recebi o seguinte e-mail:

CONVITE

Convidamos todos os alunos do 7º ano para participar do Campeonato de Futsal que será

realizado na quadra da Escola, nesta sexta-feira, às 16 horas. Os alunos que irão jogar devem

se cadastrar ainda hoje na Sala da Coordenação

OBS.: Favor confirmar o recebimento deste e-mail.

Atenciosamente,

A Coordenação.

Assinale a alternativa que indica o modo mais prático para confirmar o recebimento deste e-

mail.

a) Clicar no item Responder, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e

enviar;

b) Abrir Novo, colocar o endereço de e-mail da coordenação e enviar;

c) Clicar no item Responder, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e salvar

como rascunho;

d) Clicar no item Encaminhar, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e

enviar;

5. Ao enviar o convite acima, a coordenadora quis encaminhar uma cópia para a Diretora sem

que os alunos visualizassem que a mesma também estaria recebendo o e-mail.

Indique a alternativa correta para realizar esta ação:

a) Ao enviar o convite aos alunos, a coordenadora utilizou a opção CC (com cópia) para a

Diretora;

b) Ao enviar o convite aos alunos, a coordenadora utilizou a opção CO (com cópia oculta)

para a Diretora;



c) Primeiro a coordenadora enviou o convite aos alunos e depois abriu novo e-mail para

enviar a Diretora;

d) A coordenadora enviou o convite aos alunos e depois encaminhou o mesmo e-mail

para a Diretora;

8º ANO

1. A Wikipédia define que “uma rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou

organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações.”

Desta forma, podemos afirmar que a principal característica das redes sociais é:

a) O compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses e esforços em busca

de objetivos comuns;

b) Operar diferentes níveis de relacionamentos privados;

c) O compartilhamento de correspondências e arquivos;

d) O envio de dados a destinatários distintos.

2. Utilizando o editor de texto, podemos fazer várias formatações para registrar o conteúdo

desejado.

Assinale a opção que descreve corretamente os passos a serem executados para registrar x2 (x

elevado a 2):

a) Seleciona-se X2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

b) Seleciona-se X com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

c) Seleciona-se 2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

d) Seleciona-se X2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

3. O editor de planilhas é utilizado para criar tabelas de dados facilitando a organização das

informações e criação de gráficos.



3.1. Ao criar a tabela acima quantas colunas e linhas foram utilizadas:

a) 2 colunas e 6 linhas;

b) 6 colunas e 2 linhas;

c) 2 colunas e 5 linhas;

d) 2 colunas e 7 linhas.

3.2. Podemos identificar a localização das informações através das células as quais o texto foi

inserido.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a sequencia dos times de futebol que

foram escolhidos: Corinthians, Vasco, Flamengo, Palmeiras e Fluminense.

a) Células A2, B2, C2, D2 e E2;

b) Células A3, A4, A5, A6 e A7;

c) Células A2, A3, A4, A5, A6 e A7;

d) Células A2, B3, C4, D5 e E6;

3.3. Ao criar uma tabela no editor de planilha deve-se fazer a formatação da mesma para

evidenciar as informações.

Observando a tabela acima, identifique a alternativa de caracteriza corretamente a formatação

utilizada no título da tabela:

a) Negrito, sublinhado e cor de preenchimento de fundo;

b) Negrito, cor de preenchimento de fundo e bordas;

c) Negrito, cor de preenchimento de fundo, bordas e células A1 e B1 mescladas;

d) Negrito, bordas e células da linha 1 mescladas.

3.4. No editor de planilha podemos realizar cálculos com muita facilidade e precisão, para

tanto é disponibilizado ferramentas de funções específicas para cada situação. Na tabela acima

precisamos saber a quantidade de votos obtidos na turma, para tanto, é necessário somar os

votos.

Assinale a alternativa que identifica o processo a ser desenvolvido para realizar a soma dos

votos.

a) Clicar na célula B8, depois clicar no atalho e teclar enter;

b) Clicar na célula A8 e depois clicar no atalho e teclar enter;

c) Clicar na célula B8 e depois clicar no atalho ;

d) Clicar na célula B8 e depois clicar no atalho e teclar enter;



3.5. Com os dados da tabela podemos gerar gráficos para leitura das informações obtidas.

Tendo conhecimento disto, identifique o gráfico que representa adequadamente os dados das

informações da tabela acima:

a)

b)

c)

d)

9º ANO

1. No sistema operacional Windows podem encontrar várias combinações de teclas que são

utilizadas como atalhos na execução de uma função.

Numere a primeira coluna de acordo com a função de cada combinação:



1. CTRL+C ( ) Itálico 2. CTRL+X ( ) Negrito 3. CTRL+V ( ) Sublinhado 4. CTRL+Z ( ) Copiar 5. CTRL+B ( ) Recortar 6. CTRL+U ( ) Colar 7. CTRL+I ( ) Desfazer

2. Utilizando a internet para o envio e o recebimento de arquivos de textos, imagens, música

e/ou vídeos, estabelecemos respectivamente ações de:

a) download e um upload;

b) download e um anexo;

c) download e um upgrade;

d) upload e um download.

3. No editor de texto, assim como no editor de planilhas tem uma ferramenta que auxilia o

usuário a organizar as tabelas colocando-as em ordem alfabética, esta ferramenta aparece

como atalho com a seguinte imagem .

Compreendendo a função desta ferramenta, marque a alternativa deu descreve corretamente

o nome desta função:

a) Localizar palavras;

b) Selecionar parte do texto;

c) Formatação gráfica básica, como bordas e preenchimentos;

d) Classificar o texto selecionado;

e) Numerar páginas de uma sessão.

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