RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL ÁNGULOS RECTÁNGULOS Alumnos: Almeyda de la Cruz Wendy. Espinoza Rojas, Julia. Felix Rojas, Carlos. Garcia Mendiguete, Eliseth. Gentille Saravia, Gersson. Nuñez Morazzani, Karin. Ruiz Guerrero,Janeth. Salazar Almeyda, Karina. 4 “A”

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Los estudiantes del 4° "A" muestran formar de desarrollar ejercicios de razones trigonométricas en el AFT .

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL ÁNGULOS RECTÁNGULOS

Alumnos: Almeyda de la Cruz Wendy.Espinoza Rojas, Julia.Felix Rojas, Carlos.Garcia Mendiguete, Eliseth.Gentille Saravia, Gersson.Nuñez Morazzani, Karin.Ruiz Guerrero,Janeth.Salazar Almeyda, Karina. 4 “A”

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Introducción

La historia de la trigonometría se remonta a las primeras matemáticas conocidas, en Egipto y Babilonia.

Mediante esta demostración de conceptos, formulas, teoremas y ejemplos nos permitirá aprender sobre todo lo referente a las razones trigonométricas de ángulos rectángulos.

Esto convirtió a la trigonometría en sólo una de las muchas aplicaciones de los números complejos.

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¿QUÉ ES UN TRIANGULO

RECTANGULO?• Es aquel en el que uno de sus ángulos es recto, los otros dos son agudos. Llamaremos

catetos a los lados que forman el ángulo recto, siendo la hipotenusa el lado opuesto a ese

ángulo.

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TEOREMA DE PITÁGORAS

• En un triángulo rectángulo la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Si tomamos como referencia la figura:

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RELACIONES FUNDAMENTALES DE UN TRIANGULO

RECTÁNGULO• Para resolver un triangulo rectángulo basta dar dos elementos

dichas relaciones son las siguientes:• I. Relación entre los tres lados..

• II. Relación entre los dos ángulos agudos. A+B=90º• III. A esos lados se le llaman catetos opuestos adyacentes y

hipotenusa.

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OPERADOR MATEMÁTICO • Es un símbolo matemático que como tal, no

tiene significado, cuando actúa por si solo, pero se transforma cuando lo compaña un ángulo.

Son:sen senocos coseno

Tan o tg tangente

Cot o cotg. cotangente

sec secante

Csc o cosec cosecante

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

• Se define como la comparación entre dos cantidades por medio de un cociente.

• Y las razones fundamentales son 6:

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RECONOZCAMOS LAS RAZONES CON NÚMEROS

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Resolviendo mis

problemas

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• En un triangulo ABC recto en B. a=1,C=2.Hallar las 6 razones trigonométricas del ángulo A.

• En un triangulo ABC, recto en B: sen A=0,333…,simplificar : K=

• sen Θ=1/2 y sen α= calcular :R=

• Sec Θ = determinar R = . cotg Θ +3cos Θ

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GRACIAS