O manuscrito Espagnol 30 e a Família do judeu Cresques Abraham ...
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Version 16 mayo 13 Página 1 de 8 Enseñar con cine Unidad Me corta el rollo [ 2] Ficha técnica Me corta el rollo (fragmento) Realizador : Leixandre Froufe Año : 2010 Actores : Patricia Rodríguez, Xavi Méndez, David Velduque, María Otero, Vs DDT, Wendy Patricia Espinal, Alvaro León, Carmen Gil, Hector de Paz, Janire Villaluenga, José Sierra Duración : 3m08 Enlace : http://vimeo.com/5730208 En dos o tres frases describe de qué habla el cortometraje y de qué manera lo hace. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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Enseñar con cine Unidad Me corta el rollo [ 2]
Ficha técnica
Me corta el rollo (fragmento)
Realizador : Leixandre Froufe
Año : 2010
Actores : Patricia Rodríguez, Xavi Méndez, David Velduque, María Otero, Vs DDT, Wendy Patricia Espinal, Alvaro León, Carmen Gil, Hector de Paz, Janire Villaluenga, José Sierra
Duración : 3m08
Enlace : http://vimeo.com/5730208
En dos o tres frases describe de qué habla el cortometraje y de qué manera lo hace. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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Para ayudarte
Identificar y transmitir:
1) Para identificar a una persona puedes utilizar las siguientes estructuras:
• El de + sustantivo / la de + sustantivo • El que + verbo / la que + verbo
2) Recuerda que para transmitir lo que dice una persona utilizas el estilo directo.
Tienes que usar: • Una fórmula de introducción.
• Dos puntos y comillas.
Ejemplo:
El de la camisa de manga corta dice: “Soy de aquí, de Madrid.” Luego añade: “¿Qué quieres cenar? Vamos a cenar esto, vamos a cenar lo otro.”
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COMPRENSION ORAL
1. Anota las informaciones que nos dan los personajes siguientes siguiendo el ejemplo precedente.
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2. Sitúa en el mapa (página tal) el lugar de procedencia de cada personaje. Busca en internet y añade las localidades que falten.
EXPRESION ESCRITA
Para ayudarte
Expresar los gustos:
Puedes emplear las siguientes estructuras: • Gustar/ encantar/ interesar / “molar”... + sustantivo • Gustar/ encantar/ interesar / “molar”... que + subjuntivo
1) Completa las siguientes frases según tus gustos. GUSTAR QUE + SUBJUNTIVO 1. No me gusta que mis padres ...................................................................... 2. Me gusta que la gente ................................................................................ 3. No me gusta que los políticos .................................................................... 4. Me gusta que mi novio/a ........................................................................... 5. Me gusta que mis amigos ...........................................................................
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2) Completa las siguientes frases según tus gustos. GUSTAR + SUSTANTIVO +QUE + INDICATIVO 1. Me gustan las personas que ....................................................................... 2. No me gustan las ciudades que .................................................................. 3. Me gustan los jóvenes que ......................................................................... 4. Me gusta la gente que ................................................................................ 5. No me gustan los libros que .......................................................................
Para ayudarte
Compartir o no gustos: Puedes emplear las siguientes estructuras:
• A mí también / a mí tampoco • A mí sí / a mí no
En parejas, un alumno expresa sus gustos sobre los elementos de una columna y el compañero reacciona: A. ir de tiendas B. fumar
la fondue el cine de terror
el rap la fiestas de Ginebra
la ropa de marca los deportes de riesgo
esquiar los gatos
salir por la noche los museos
las reuniones familiares los idiomas
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Para ayudarte
Transmitir la información:
Recuerda que para transmitir lo que dice una persona también puedes usar el estilo indirecto.
Tienes que usar: • Un verbo de introducción (presente) + que + frase transformada
EXPRESION ORAL 1. Imagina tu presentación tomando como modelo el corto de esta unidad. 2. En parejas, filmad la presentación con un teléfono móvil (duración recomendada de 2 o 3 minutos).
