Recanto Maestro
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CENTRO INTERNACIONAL DE ARTE E CULTURA HUMANISTA RECANTO MAESTRO: UM EXEMPLO DE SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE TOP DE MARKETING 2012 ADVB RS
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Top Sustentabilidade ADVB/RS
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CENTRO INTERNACIONAL DE ARTE E CULTURA HUMANISTA RECANTO MAESTRO: UM EXEMPLO DE SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE
TOP DE MARKETING 2012 ADVB RS
CENTRO INTERNACIONAL DE ARTE E CULTURA HUMANISTA RECANTO MAESTRO
A Associação Brasileira de Ontopsicologia (ABO) foi fundada em 1985, com a
missão de, através de congressos, seminários, jornadas de estudo, parcerias ins-
titucionais, promover e divulgar a Ciência Ontopsicológica no Brasil. Embora
já desenvolvesse atividades desde 1979, surgiu quando da implementação do
primeiro curso de extensão universitária em Ontopsicologia no País. A ABO,
fundamentada nos princípios universais propostos pela ONU, pela UNESCO
e pela UNICEF, mantém intercâmbio com a Associação Internacional de
Ontopsicologia (AIO), ONG em status consultivo especial junto ao Conselho
Econômico e Social da Organização das Nações Unidas.
Baseada na transposição e aplicação dos fundamentos teóricos da Ontopsicologia,
uma das atividades da AIO é revigorar áreas em diferentes países do mundo com
o objetivo de implantar projetos educacionais e autossustentáveis, em uma pro-
posta distinta para a formação humana nos âmbitos intelectual, ambiental e so-
cial - formulando assim o conceito de ecobiologia1. A prioridade são regiões
inicialmente abandonadas com potencialidade para ativar polos de desenvolvi-
mento. Um dos maiores exemplos é o Recanto Maestro. Outros centros ecobio-
lógicos estão em países como Rússia, Letônia, Ucrânia e Itália.
O Recanto Maestro é o primeiro centro de ensino de Ontopsicologia no Brasil,
um dos mais importantes do mundo. O homem é visto como foco de estu-
dos. Nesse local, o ensino do humanismo clássico e perene ocorre por meio
da Antonio Meneghetti Faculdade, seja através dos cursos e mesmo da forma-
ção que oferece aos colaboradores. Um lugar de estudos de Ontopsicologia, de
autenticação do profissional e evolução à capacidade competente, competitiva.
Necessidade: exercer a sustentabilidade na plenitudeMas como se insere este histórico no cenário da sustentabilidade? O conceito de sustenta-
bilidade na sociedade contemporânea é superficialmente compreendido, porque é comu-
mente relacionado exclusivamente ao aspecto ecológico ou ambiental; porém, trata-se de
um paradigma integral, que envolve as diversas disciplinas e áreas do saber. A sustentabi-
lidade é, sobretudo, uma relação construída com o meio em que se vive. O papel diferen-
ciado da formação proporcionada pela escola ontopsicológica, ao promover um sentido
responsável e criativo ao agente sustentável, é justamente esse. Um dos pontos chaves está
na formação continuada dos profissionais que atuam esta sustentabilidade, o chamado
Life Long Learning, em termo este cunhado pela UNESCO.
Atualmente, na sociedade burocrática e tecnológica, o distanciamento do ser humano
das suas potencialidades é cada vez mais percebido, pois a massificação torna-se praxe e
discrepante à personalização. Razão pela qual é necessária uma escola que seja propulsora
de uma conscientização do próprio potencial, que auxilie a germinar a personalidade in-
tegral dos indivíduos, pois, a partir disso, é possível ser agente de um paradigma integral,
como a sustentabilidade, que didaticamente apresenta pilares distintos, mas que, a partir
de uma visão holística, estão em constante colaboração.
O desenvolvimento sustentável mundial, seja em sua abordagem conceitual, seja sua efeti-
va aplicabilidade, teve influências notáveis por parte da Organização das Nações Unidas.
É possível constatar que as iniciativas e as ações dirigidas pela ONU, através de seus países-
-membros e Organizações Não Governamentais, não medem esforços para buscar alter-
nativas rumo à sustentabilidade e ao progresso da humanidade. E uma das iniciativas que
merece destaque se refere aos Oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODMs).
CENáRIO
1Os projetos que a AIO desenvolve ao redor do mundo contemplam o conceito de ecobiologia: Eco = casa, ambiente; Biologia = conhecimento, lógica da vida. Ou seja, lógica da vida em um determinado ambiente.
Em setembro de 2000, líderes mundiais reuniram-se
na sede da ONU, em Nova Iorque, para definir a
Declaração do Milênio das Nações Unidas e esta-
belecer os Oito Objetivos de Desenvolvimento do
Milênio (Millenium Development Goals). Os Oito
Objetivos do Milênio, que no Brasil são denomina-
dos também de “oito jeitos de mudar o mundo”,
são representados por:
A criação de um recanto sustentávelA Associação Brasileira de Ontopsicologia
(ABO) em parceria com a Associação Internacional
de Ontopsicologia (AIO) identificaram na Região
da Quarta Colônia de Imigração Italiana no Rio
Grande do Sul uma área ideal para a implementação
de um processo de revitalização. Um local, inicial-
mente habitado por famílias que não conseguiam
desenvolver ali atividades produtivas continuadas
de agricultura e pecuária, que poderia ser revigora-
do através de ações coordenadas, com o objetivo de
implantar projetos educacionais e autossustentáveis,
colocando em prática o conceito de um espaço eco-
biológico. Uma proposta distinta para a formação
humana no sentido intelectual, ambiental e social,
que viria proporcionar o progresso para a região.
Quando a Associação Internacional chegou no lo-
cal, que viria a se transformar no distrito Recanto
Maestro, encontrou muita precariedade, um lugar
Foto superior: antiga foto com vista para a montanha, onde atualmente existe o condomínio residencial.
Foto inferior: vista aérea do distrito Recanto Maestro mostrando o local onde hoje se tem o Hotel Capo Zorial, a Faculdade Antonio Meneghetti e o condomínio residencial.
1) erradicar a extrema pobreza e a fome;
2) universalizar a educação primária;
3) promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres;
4) reduzir a mortalidade infantil;
5) melhorar a saúde materna;
6) combater o HIV/AIDS, a malária e outras doenças;
7) garantir a sustentabilidade ambiental;
8) estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento.
Uma localidade com sérios problemas ambientais decorrentes da rudimentar e pri-
mária forma de utilização do solo. Com um histórico de manejo extrativista e de eco-
nomia baseada na agricultura familiar, a qual não desenvolvia o devido planejamen-
to por falta de recursos e infraestrutura, apresentava frequentes erosões decorrentes
do desgaste do solo. Ou seja, pelo fator histórico, ambiental e cultural, a região era
carente de ações sustentáveis que objetivassem revigorar o seu desenvolvimento.
Outro problema, para a população local, era a falta de infra-
estrutura, como energia elétrica, comunicação e estradas em
boas condições. Esses fatores favoreceram o êxodo da popu-
lação, que foi buscar melhores condições de vida nas cidades
mais próximas, como Santa Maria. A ausência de pessoas
qualificadas era mais um motivo para esse lugar não atrair
investimentos públicos, tampouco investimentos privados.
Uma nova relação entre os indivíduos e sua terra carecia ser
estimulada, para proporcionar a sua valorização e a do seu
entorno. O desafio era buscar a recuperação de lotes rurais,
os quais foram mal preservados pelos antigos proprietários.
O processo de revitalização deveria promover o crescimento
sustentável da região e, sobretudo, a valorização da própria
terra. Seria essencial uma gestão sustentável.
O objetivo era planejar um local onde fosse possível demonstrar uma proposta
de sustentabilidade com qualidade, com práticas embasadas na visão ontopsico-
lógica e ecobiológica. A base da sustentabilidade permeia a consciência exata do
operador, a mentalidade sustentável, que deve levar em consideração diversos as-
pectos - econômico, social, político, territorial – para a escolha correta.
Portanto, a ABO, com a sua atividade no local, com os cursos de formação que
ofercia, proporcionava investimentos no local. Para oferecer infra-estrutura aqueles
que ali estavam, foram sendo criadas edificações e condições urbanas, mais de 100
mil árvores foram plantadas desde o início da história do distrito até os dias atu-
ais, recuperou-se parte das montanhas cercantes que estava devastada por conta de
atividades de extração de rochas no local. De um local antes mal preservado e sem
acesso à infraestrutura como estradas pavimentadas e Internet, chegou-se a uma área
voltada à educação de respaldo internacional e que funciona de acordo com os pi-
lares da sustentabilidade. Um local que oferece congressos internacionais gratuitos
à comunidade , com a presença de representantes de grandes órgaõs como a ONU.
Uma trajetória que leva à instituição de um lugar diferenciado, o Recanto Maestro.
totalmente abandonado. A chácara tinha apenas
uma casa centenária de pedra já muito desgasta-
da, onde era impossível habitar. Quando chovia
não havia possibilidade de deslocamento, porque o
barro não permitia e, quando a chuva era intensa,
o pequeno riacho inundava toda a estrada, bloque-
ando as passagens para automóveis e pedestres.
O Recanto Maestro foi apresentado internacionalmente em diferentes ocasiões. Na foto, o case do distrito é apresentado, em 2007, como um projeto que contribui para atingir os 8 ODMs durante a visita do Secretário Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, à Innovation Fair, feira realizada em paralelo ao evento Annual Ministerial Review, promovido anualmente pelo ECOSOC, na sede das Nações Unidas, em Genebra, Suíça.
- Ser referência na América Latina em termos de educação e formação de lideranças para o desenvolvimento sustentável com base na metodologia ontopsicológica;
- Ser um centro de referência em termos de debates internacionais sobre grandes temas da atualidade;
- Fortalecer-se como referência internacional em termos de sustentabilidade;
- Desenvolver soluções ecobiológicas para as empresas e serviços que optem por sediar seus empreendimentos no Centro Empresarial Recanto Maestro, expandindo também estas soluções para toda a região.
- Integração com a comunidade local ainda pode ser ampliada em relação aos nove municípios da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul;
- A comunicação das propostas do Recanto Maestro pode ser ampliada em termos de penetração para os públicos local, estadual e nacional;
- Baixa infraestrutura disponível na região para atender ao crescimento socioeconômico proporcionado pelas iniciativas sediadas no distrito. A exemplo: banda larga de Internet ainda não chegou à região, sinal de telefonia móvel ainda é deficitário no distrito e o aeroporto mais próximo não é atendido por linha aérea que ligue a região ao maior centro econômico do país, bem seja, a cidade de São Paulo.
Análise PFOA (Potencialidades, Fragilidades, Oportunidades e Ameaças)
POTENCIALIDADES
FRAGILIDADES
OPORTUNIDADES
- Oferecer um ambiente diferenciado de cultura, natureza e formação de pessoas para empresas que decidem instalar unidades no distrito;
- Oferecer a primeira instituição presencial de ensino superior a se instalar nesta região, sendo uma oportunidade de educação de qualidade no meio rural, onde lecionam professores de diferentes regiões do país e do mundo. A Faculdade é pensada por docentes e empresários de alta formação acadêmica que estudam e aplicam os princípios da sustentabilidade;
- Proporcionar alternativas para empresas interessadas em investirem em responsabilidade social. O Recanto Maestro pode ser uma opção, oferecendo diversos projetos sociais em que as empresas podem investir;
- Ser pólo de atração e empregabilidade para profissionais que buscam por ambientes que valorizem conceitos como o do Life Long Learning que está na base dos cursos oferecidos na AMF e no Recanto Maestro;
AMEAÇAS
- Mercado da área de educação superior é cada vez mais competitivo no Brasil, o que poderia atingir o principal pólo atrativo de pessoas para o distrito, o qual atualmente é a AMF;
- Acesso à região ainda é difícil tendo em vista a falta de trecho aéreo que possa conectar o Recanto aos grandes centros. Isso pode ser uma ameaça no sentido em que grandes empresas que poderiam atuar
- Ser uma alternativa para investimentos nacionais em projetos que auxiliem o país no alcance dos Oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. O Recanto Maestro desenvolve uma série de projetos com esta abordagem e está envolvido ativamente, inclusive, na criação do Núcleo de Municipalização dos ODM da região Central do Estado – liderado pela AM Centro;
- Trata-se de um novo local para morar na região - um ambiente onde se pode viver com as principais facilidades dos grandes centros (Internet, telefone fixo, estruturas civis básicas), porém com mais qualidade de vida e contato com a natureza. Jovens empreendedores de grandes centros optam por ali vir para estudar e trabalhar abrindo seus negócios, como é o caso da lavanderia Acquachiara, da queijaria Nady Queijos, dos cosméticos Lilium Recanto etc;
- Parcerias com entidades nacionais e internacionais pode fomentar o crescimento do distrito. É o caso de participação em eventos promovidos pelas Nações Unidas, como a Rio+20.
no local podem deixar de fazê-lo por falta de condições de acesso;
- O Recanto Maestro pode vir a ter um crescimento socioeconomico mais rápido que o da região. O crescimento, no entanto, precisa ser de toda comunidade de modo a que se tenha uma região mais forte. Por isso, o Recanto Maestro também fomenta a criação de entidades como a Associação de Jovens Empreendedores da Quarta Colônia;
- O principal desafio, nos anos futuros, é que se tenha jovens para levar adiante as iniciativas realizadas no Recanto Maestro. A maior riqueza são as pessoas e é preciso que se trabalhe a formação dos jovens. Pode-se construir um mundo melhor, mas as novas gerações devem estar prontas para recebê-lo;
Para o desenvolvimento do projeto era necessário superar a situação e cons-
truir a definição dos objetivos a serem perseguidos. Entre os entraves encontra-
dos estava a necessidade de uma aproximação com a comunidade. O projeto
deveria ser compreendido e aceito.
A formação de mão de obra para trabalhar no local - criar e treinar – era es-
sencial. Empresas de construção civil, por exemplo, deveriam atender à neces-
sidade de crescimento do Distrito. Os empreendedores eram gente da região
que antes não visualizava a perspectiva do desenvolvimento.
Havia a premência de recuperar o local ecologicamente, os
terrenos sofriam profunda erosão e deveriam se tornar produ-
tivos. Outro desafio sinalizava para a necessidade de estabe-
lecer parcerias com os mais diversos setores: empresas, poder
público, outras instituições, ONGs e parceiros internacionais.
Tal aproximação exigia um constante esforço de comunicação,
relações públicas e de representatividade em solenidades insti-
tucionais, comunitárias ou promocionais.
Exigia-se a formação, com base nesta iniciativa, de um centro de sus-
tentabilidade. A convivência com o meio ambiente oferece uma nova
perspectiva de vida. O ser humano forma-se ao ajudar a constituição
do ambiente local.
A realização de cursos e eventos deveria nascer junto com o
Recanto e se manter, constantemente, na pauta de atividades.
Em geral, prioriazam-se as atividades voltadas à formação de
jovens e ao Life Long Learning de líderes de diferentes campos
de atuação. O principal objetivo é a formação em
base à metodologia ontopsicológica. Pessoas que
vem para estudar, aprender a trabalhar e atuar sua
liderança em relação às próprias vidas e levarem
os saberes adquiridos para a sua área de vocação.
Dessa forma, ocorreria a integração da metodolo-
gia ontopsicológica a princípios como os Objetivos
de Desenvolvimento do Milênio da ONU.
O projeto do Recanto focava seus objetivos
na recuperação ecobiológica do seu espaço
ambiental; na formação e educação de pes-
soas prioritariamente na área da liderança;
no esforço da Associação Internacional de
Ontopsicologia para propagar seus princí-
pios de divulgação do conhecimento científi-
co da Ontopsicologia. Além disso, o Recanto
Maestro visava ser um dos principais centros
de debates de ideias da América Latina sobre
temas da atualidade relacionados à Liderança
e ao Desenvolvimento Sustentável, pois nele se
aplica o desenvolvimento sustentável com base
em todos os seus pilares: social, econômico,
político, cultural, territorial e ecobiológico.
O Congresso Internacional Responsabilidade & Reciprocidade, realizado em 2011, reuniu autoridades políticas, grandes empresários, representantes das Nações Unidas, juristas e a comunidade local.
OBjETIvOS
A construçao civil é um dos setores fomentados na região por meio do crescimento do distrito.
AÇÕES- planejamento financeiro empresarial
contemplando investimentos de preservação
ambiental;
- projetos educacionais para a mudança de
hábitos criando a consciência ecobiológica;
- edificação de arquitetura com respeito à
natureza local;
- manutenção e desenvolvimento da
biodiversidade.
DIMENSÃO ECOBIOLÓGICA1) Relação entre identidade humana
e ambiental para manter a saúde
psico-orgânica.
DIMENSÃO SOCIAL1) Desenvolvimento social por meio da
realização do potencial individual;
2) Estímulo ao protagonismo e à diminuição,
progressiva, das políticas assistencialistas;
3) Geração de postos de trabalho como meio
de progresso, dignidade e autossustento,
sobretudo a jovens do meio rural.
AÇÕES- valorização do comércio e fornecedores locais,
promovendo o aperfeiçoamento de suas atividades;
- desenvolvimento social por meio de educação ou
formação de jovens, formação humanista, promoção
do empreendedorismo, conscientização dos valores
e potencialidades do País e reconhecimento da
identidade brasileira;
- desenvolvimento de projetos culturais e
educacionais para formar as gerações futuras, criando
laços de valor com a comunidade circunstante.ESTRATéGIAS
Um novo modelo de sustentabilidade e qualidadeO Recanto Maestro priorizou a prática de um novo mode-
lo de sustentabilidade com o conceito básico de abranger
alguns pilares: econômico, social, ambiental, cultural, po-
lítico, territorial/espacial. No Recanto, a visão adotada
é o ser humano como promotor da sustentabilidade em
todos esses aspectos.
A gestão sustentável do Distrito Recanto Maestro contemplou
realizações administrativas, ecobiológicas, educacionais, po-
líticas e empresariais. Uma nova relação entre os indivíduos
frente ao potencial da região foi promovida para proporcionar
a sua valorização. A prática permeava a recuperação das áre-
as rurais, mal preservadas pelos antigos proprietários. Mas,
na gestão empreendida, não bastava ver o ambiente isolado,
mas sim a sua relação com o fator humano.
A compreensão de ecobiologia é baseada na relação de
crescimento e fortalecimento mútuo entre ser humano e
ambiente, sendo que um reforça o outro. O ponto central da
sustentabilidade é o ser humano, pois é ele quem preserva
o meio ambiente, faz economia e é o ente social e cultural.
É nele que reside o papel fundamental do desenvolvimen-
to sustentável. Por isso, é essencial a formação do capital
humano, pois a mudança da consciência em prol do desen-
volvimento é a tarefa mais árdua de qualquer organização,
seja esta pública ou privada. Mostrava-se essencial, portan-
to, a formação da mentalidade sustentável.
As dimensões da sustentabilidade do Recanto MaestroPara cada dimensão de susten-
tabilidade, várias premissas de
atuação, com os objetivos das
principais ações, precisavam ser
implementadas (vide gráfico
abaixo, cuja fonte é a dissertação
de SCHUTEL, 2010, realizada
pela UFSM e que teve como
tema o Recanto Maestro):AÇÕES- instalação de cultura pelo desenvolvimento do
país proporcionando estímulo aos jovens das áreas
rurais, evitando seu êxodo para grandes centros;
- no confronto com outras culturas, valorização,
revitalização da autenticidade da cultura local;
- ensino dos princípios da gestão privada à gestão
pública, por meio da aproximação entre os dois
poderes, para obter soluções às problemáticas sociais;
- formação e educação por meio da cultura
humanista milenar;
- formação do agente intercultural;
- criação de meios de comunicação culturais que
incentivem o progresso.
DIMENSÃO CULTURAL1) Cultura ontopsicológica formando
cidadãos protagonistas responsáveis.
DIMENSÃO POLÍTICA NACIONAL E INTERNACIONAL1) Respeito ao projeto humano universal;
2) Manutenção da identidade e transcendência
dos estereótipos;
3) Cumprimento dos deveres para garantia
dos direitos.
AÇÕES- ação local com perspectiva internacional;
- financiamentos privados para obras públicas,
para atrair investimentos e melhorar as
estruturas civis do entorno;
- incentivo à integração política regional;
- aprendizado contínuo da cultura dos
povos para obter eficiência nas relações
internacionais;
- incentivo à relações de trocas em diversos
setores a partir do ponto-força de cada nação;
- promoção de parceria efetiva entre público-
privado, local-regional-nacional-internacional,
com ganhos recíprocos, garantindo a própria
autonomia;
- produção local com qualidade internacional;
- aprendizado dos princípios da gestão privada
na gestão do bem público.
DIMENSÃO TERRITORIAL1) Valorização psicológica do próprio território.
AÇÕES- migração para os pequenos centros em busca
de um novo estilo de vida;
- integração harmônica entre espaços urbanos
e rurais;
- crescimento urbano preservando e reforçando
constantemente a lógica ambiental;
- intervenção humana respeitando as
características naturais do ambiente para
resolver problemas territoriais;
- embelezamento do território objetivando
reforçar a identidade dos indivíduos;
- planejamento do espaço urbano com critério
ontológico;
- promoção à fertilidade do solo.
DIMENSÃO ECONÔMICA1) A economia é um instrumento para promover
o humanismo; o resultado econômico é entendido
como um valor existencial.
AÇÕES- reinvestimento no local;
- incentivo à instalação de novas empresas;
- sistema econômico aberto: relações de trocas
com benefícios mútuos para o seu ambiente;
- preferência por colaboradores e prestadores
de serviço da comunidade;
- autonomia em relação a recursos públicos;
- disponibilização de produtos/serviços que
respondem às necessidades locais;
- pagamento de tributos aos órgãos públicos
como contribuição econômica, social e,
sobretudo, de liberdade;
- formação das pessoas conforme o próprio
potencial, qualificação e capacidade técnica.
DIMENSÃO SER HUMANO AUTÊNTICO
O Método Ontopsicológico propicia
ao individuo a conscientização e o
desenvolvimento da própria identidade
(conforme pode se ver no gráfico ao
lado, elaborado para dissertação por
SCHUTEL, 2010)
AÇÃO- Formação continuada (Life
Long Learning) promovendo a
mentalidade sustentável.
Lifelong LearningMétodo Ontopsicológico
Ambiente Ser Humano
consciente
inconsciente
MentalidadeSustentável Ação Sustentável
$
No distrito Recanto Maestro, é frequente a construção de novos prédios. A maioria deles, está relacionado à abertura de uma nova empresa no local, sempre com edificações que respeitam o meio ambiente e a integração estética com a natureza.
com um espaço planejado para ele. O Recanto Maestro não deve ser percebido
somente como um lugar de natureza exuberante, mas sim um local que desen-
volve ao máximo todos os valores humanos.
Primeiros passosO primeiro ponto de desenvolvimento do Recanto Maestro foi uma antiga
casa de pedra, que atualmente abriga a Pousada Recanto. Em seguida, foi
construído um condomínio, o Recantigno, depois o Hotel Capo Zorial, em
espaço que antigamente era uma típica chácara dos colonos locais. O terre-
no foi todo drenado e o sobrado ali existente foi restaurado e se tornou um
ponto de convivência, com piscina, quadras de esportes, restaurante, onde
são realizados os almoços e jantares daqueles que vêm ao Distrito estudar e
eventos de organizações de todo o país e mundo que este espaço hospeda. A
Transformações e realizaçõesA partir de 1988, com a criação do Centro Internacional de Arte e Cultura
Humanista Recanto Maestro, ocorreu o início do processo de transformação.
A Associação Internacional de Ontopsicologia (AIO) – Organização Não
Governamental com Status Consultivo Especial junto ao ECOSOC (Conselho
Econômico e Social) das Nações Unidas, através de suas iniciativas e projetos
internacionais, priorizou transformar a área em um lugar civil, urbano, com o
crescimento da população e a melhoria da economia local. A intenção era criar
atividades que favorecessem emprego às pessoas da região e contribuíssem com
a administração pública na busca de soluções de problemas, bem como oportu-
nizasse financiamentos para infraestrutura. Ações que fossem uma alternativa
para conter o êxodo para as grandes cidades e reverter a desvalorização que as
pessoas locais possuíam em relação ao potencial de sua região.
construção do hotel ocorreu para suprir a demanda gerada pelo aumento de
pessoas que participavam dos cursos de formação. Com o decorrer do tempo,
muitos decidiram morar no Recanto Maestro, o que oportunizou a constru-
ção do condomínio residencial, bem como a parceria com a administração
pública para pavimentar as estradas, construir as instalações elétricas, entre
outras estruturas civis básicas.
Assim, diversas empresas começaram a se instalar no Recanto, foi criada a
Faculdade Antonio Meneghetti e também sedes de várias instituições. Com o
passar dos anos, o Distrito abandonado foi criando ares apontados por muitos
visitantes – sejam estrangeiros ou brasileiros – como um “paraíso”.
O Recanto Maestro começou a se desenvolver de maneira orgânica. Todas
as construções foram edificadas aos poucos para atender à demanda do seu
crescimento.
A base, comum a todos os projetos que a AIO desenvolve ao redor do mundo,
é o conceito de ecobiologia: Eco = casa, ambiente; Biologia = conhecimento,
lógica da vida. O Recanto Maestro foi projetado como um espaço dedicado e
em proporção à realidade humana. A arquitetura integrada com o ecossistema
biológico local proporciona uma extensão promissora para a formação das
pessoas, onde qualquer indivíduo, em contato com um ambiente como esse,
se desenvolve, porque se aufere que o ser humano cresce quando em relação
Nas fotos, pode-se ver as condições do local nos primeiros anos de atividades ali realizadas pela Associação Brasileira de Ontopsicologia.
PLANO DE AÇÃO
Associação OntoArte - Entidade que mantém
projetos gratuitos de formação musical para
mais de 500 jovens da rede pública de ensino
da região. www.ontoarte.org.br/associacao
Algumas das empresas e entidades que escolheram o centro empresarialDesenvolvimento econômicoA sustentabilidade econômica do local está relacionada ao incentivo de instalação de novas em-
presas no Distrito e ao incentivo ao empreendedorismo em toda região circunstante. A iniciativa
privada, através de seus investimentos e da consequente oferta de emprego, gera não apenas a
sustentabilidade econômica local, mas também da região circunstante.
O incentivo à abertura de novas empresas fez com que o local se autofinanciasse e criasse uma
autonomia socioeconômica em relação aos meios públicos, apesar de sempre manter-se como
forte parceiro destes. Todas as iniciativas ou projetos são desenvolvidos e construídos com recur-
sos privados, sem buscar financiamentos ou recursos públicos. Essas iniciativas visam ao cresci-
mento econômico prioritariamente local, regional e estadual, através da valorização de mão de
obra, serviços e matéria-prima. As empresas possuem posicionamento de crescimento autônomo
sem os incentivos que são praticados, muitas vezes, pelo poder público, para a atração de novas
empresas. Estas dirigem-se para o Distrito no sentido de ali encontrar qualidade de vida e for-
mação para seus colaboradores, além de todo o aporte para investimento em ações de responsa-
bilidade social. Cabe ressaltar que alguns projetos culturais tem sido realizados com o apoio do
Ministério da Cultura e da Lei de Incentivo à Cultura do Estado RS.
Muitos empresários, após alcançarem um determinado grau econômico, desejam investir em algo que
tenha um valor para a evolução do ser humano e, no Recanto Maestro, esse valor é encontrado. São pro-
jetos de responsabilidade social hoje reconhecidos como iniciativas de valor nacional e internacional.
Empresas brasileiras com atuação nacional e internacional encontram no Recanto Maestro um
local ideal para abrir sedes ou unidades operacionais. Adotando o modelo de autossustentabili-
dade desenvolvido no Distrito e empregando a mão de obra local, essas empresas vêm conquis-
tando índices de produtividade e qualidade em padrões considerados internacionais. A autossu-
tentabilidade refere-se também à capacidade que algumas das empresas já consolidadas tem de
investir em novas empresas, fomentando o empreendedorismo na região. É o caso da parceria
entre AM Stile e Lavanderia Acquachiara ou entre a Antonio Meneghetti Faculdade e o Empório
Zoriano. Todos os projetos empresariais no Recanto tem como premissa a autosustentabilidade,
modo de serem economicamente sustentáveis. Um núcleo empresarial local assim é criado, ser-
vindo às demandas atualizadas do Distrito e permitindo crescimento econômico e social autô-
nomo, sem necessidade de subsídio ou incentivo governamental. O Centro Empresarial Recanto
Maestro gera arrecadação para o município, vagas de emprego, além de conhecimento e produ-
tos que representam o Brasil no mundo.
As organizações, em sua maioria, são de empreendedores que optaram em alocar suas sedes no
Recanto Maestro pelos princípios de formação de mão de obra e de atuação, qualidade e exce-
lência, com respeito à natureza ali encontrados.
Hotel Capo Zorial - Especializado em even-
tos corporativos. A arte de servir faz parte da
essência do Hotel Capo Zorial, serviços exclu-
sivos e estrutura para realização de eventos.
www.hotelcapozorial.com.br
AM Stile - Empreendimento de moda que
forma e contrata artesãos da comunidade para
as áreas de alta costura e ourivesaria, empre-
gando os jovens da região.
www.amstile.com.br
Grupo Meta - Uma das sedes de um dos
maiores grupos brasileiros de Tecnologia da
Informação. Em breve, inaugurará no distrito
um novo prédio com capacidade para sediar
as atividades de cerca de 300 colaboradores.
www.meta.com.br
Revista Performance Líder - Uma das sedes
editoriais desta publicação funciona no
Recanto Maestro. O seu objetivo é apresentar
o melhor da cultura e do empreendedorismo
brasileiro. www.performancelider.com.br
Originale - a fábrica, localizada no Recanto
Maestro, elabora tapetes exclusivos para os
mais diversos ambientes. Showrooms em
Curitiba/PR e São Paulo/SP e exposições nas
principais mostras de decoração do país.
www.originalemaison.com.br
Nady Queijos - Primeira indústria de queijos
da região a buscar tecnologia italiana. Utiliza
matéria prima da região, fomentando a agro-
pecuária local. A ideia deste empreendimento
nasceu durante uma aula de MBA da Antonio
Meneghetti Faculdade. A empreendedora ofere-
ce produtos de alto padrão para toda a região.
Fundação Antonio Meneghetti - Instituição de
educação e incentivo à cultura. Promoveu, em
2011, o Congresso Internacional Responsabilidade
& Reciprocidade: Valores Sociais para uma
Economia Sustentável (www.reciprocidade.org.br),
realizado na Antonio Meneghetti Faculdade com a
participação de representantes de diferentes ONGs
brasileiras, empresários, representante do Impacto
Acadêmico das Nações Unidas, da comunidade
acadêmica e da população local, tudo com entrada
gratuita. www.fundacaoantoniomeneghetti.org.br
Lavanderia Acquachiara - Nasceu a partir da
parceria entre a boutique AM Stile e uma jovem
empreendedora graduada em Administração
pela Antonio Meneghetti Faculdade. A lavande-
ria é a primeira de seu tipo na região, manten-
do processos ecológicos.
Lilium Recanto - Cosméticos desenvolvidos a par-tir de uma pesquisa científica realizada como parte do MBA Business Intuition da AMF. Utilizam uma planta comum na região, o lírio do brejo (que por vezes era considerado como uma praga), para pro-duzir produtos estéticos de alto padrão e excelên-cia. www.liliumrecanto.com.br
Nas fotos (da esq. para dir.), evento de robótica realizado com a participação de estudantes de Ensino Médio da região; aula do MBA; formandos da primeira turma de graduação e aula da turma de MBA em Agronegócios com empreendedora local.
A maior expressão educacional do Distrito está na Antonio Meneghetti
Faculdade que, além de ser a primeira instituição privada de ensino pre-
sencial da região da Quarta Colônia, também oferece cursos de exten-
são. Facilita e incentiva a manutenção de jovens nesta zona rural, não
sendo mais necessário migrar aos grandes centros para buscar opor-
tunidade de graduação. O campus da Antonio Meneghetti Faculdade
(AMF), sediado no Recanto Maestro, passou a ser uma ferramenta
fundamental para o desenvolvimento da região.
O ensino oferecido na AMF, desde sua fundação, em 2008, une
o desenvolvimento humano e cultural dos alunos ao progressivo
crescimento econômico e social da comunidade.
Facilitando o acesso ao ensino superior para a região, a AMF trouxe
para o Sul uma proposta de ensino que remonta às mais tradicionais
instituições europeias. Paralelamente, oferece para toda a comunidade
o acesso à Biblioteca Humanitas, que objetiva ser a principal biblioteca
em acervo de obras clássicas humanistas da América Latina.
O primeiro curso de graduação foi o de Administração, autorizado
a funcionar pelo Ministério da Educação, em dezembro de 2007.
Hoje disponibiliza também o curso de Sistemas da Informação,
Direiro e os MBAs Business Intuition em Agronegócios e
Identidade Empresarial, já tendo formado duas turmas de MBA.
A proposta da faculdade diferencia-se no cenário do ensino supe-
rior brasileiro por aplicar, em todos os seus cursos, a metodologia
ontopsicológica praticada também em consultorias empresariais
da organização FOIL (Formação Interdisciplinar Ontopsicológica
Liderística), que é mantenedora da AMF.
Antonio Meneghetti Faculdade: polo de atratividade e de desenvolvimentoAlgumas das empresas e entidades
que escolheram o centro empresarial
Pousada Recanto - A pousada é recomendada
pelo Guia Quatro Rodas. Um espaço privile-
giado junto à natureza, com belas paisagens,
ótima cozinha, local adequado para descanso
e lazer. www.pousadarecanto.com
Foco no desenvolvimento socialA sustentabilidade social acrescenta uma nova lógica de crescimento emba-
sada em uma visão de sociedade, a qual possui como meta o convívio entre
homens realizados que compreendem suas potencialidades e atuam por elas,
fornecendo benefícios à sociedade.
A existência da faculdade possibilita ensino superior presencial para estudan-
tes da região. Assim, os jovens e empresários que ali estudam não apenas ad-
quirem conhecimentos técnicos, mas uma cultura diferenciada e percebem, a
partir disso, uma nova mentalidade com a qual podem contribuir mais efetiva-
mente para o desenvolvimento sustentável da região em que atuam.
Da mesma forma, o investimento em educação infantil, cultural e artística de
qualidade proporciona a interação do Recanto Maestro com a comunidade,
uma visão de longo prazo, pois educar as crianças é auxiliar na capacitação
de futuros cidadãos. É uma gestão com visão de longo prazo, pois o local
certamente terá ainda muito mais empregos gerados no seu entorno graças à
consolidação da faculdade e do parque tecnológico. Outro bom exemplo é o
fato da Antonio Meneghetti Faculdade ter fomentado a criação da Associação
de Jovens Empreendedores da Quarta Colônia (AJERQC), entidade que hoje
realiza boa parte de seus eventos no Recanto Maestro. Com isso, o Distrito
Recanto Maestro possibilita a conviviabilidade e a inclusão cidadã, além da
interdisciplinaridade.
Um dos princípios verificados na sustentabilidade social é que a cultura faz
parte do bem social e influi no seu desenvolvimento. Quanto mais é fomenta-
da a formação, o aprimoramento, a especialização e o conhecimento, maiores
são os indicadores de desenvolvimento social.
DESENvOLvIMENTO SUSTENTávEL ATRAvéS DE AÇÕES ORQUESTRADAS EM DIFERENTES PILARES
Principais ações ambientais desenvolvidas no Recanto Maestro
- Projeto Oikos: em 2008, foi instituído esse projeto,
que visa à preservação ambiental através de ações
como reciclagem de pilhas e baterias, reciclagem de
materiais inorgânicos, plantação de árvores por alu-
nos da Antonio Meneghetti Faculdade, organização
de palestras para a comunidade;
- Orientação às empresas que possam produzir
qualquer tipo de dejeto químico e de impacto am-
biental para que se estruturem de modo a fazer,
elas próprias, o tratamento de seus dejetos, sem
qualquer tipo de emissão de resíduos no ambiente.
A exemplo disso, a lavanderia que foi planejada,
além de atender ao critério anteriormente colocado,
vem tratando e reaproveitando 100% da água utili-
zada nas lavagens, além de usar somente produtos
biodegradáveis;
- Criação de animais, como ovelhas e aves, para
consumo próprio, cujos dejetos servem de adubo
orgânico em hortas e canteiros. As residências e em-
presas do Recanto Maestro recebem lixeiras Oikos,
sacos de lixo biodegradáveis e manual explicativo do
processo de reciclagem;
- As construções civis realizadas auxiliaram a es-
tancar os deslizamentos de terra que ocorriam
frequentemente;
- Plantio anual de milhares de mudas de árvores;
- Coleta seletiva de lixo;
- Reeducação quanto ao uso de resíduos;
- Implantação de indústrias com tratamento e
reutilização da água;
- Separação do lixo para reduzir o volume de re-
síduos das lixeiras orgânicas;
- Aproveitamento da luz solar e refrigeração na-
tural das casas;
- Plantio de árvores nativas, frutíferas, ornamen-
tais, manutenção dos mananciais de água;
- Plantação de parreiras de uvas chardonnay (an-
tiga cultura implantada pelos imigrantes italianos
- a qual tinha sido extinta pelas novas gerações);
- Construção de lagos e açudes para a prolifera-
ção da fauna.
Uma nova conscientização em relação à educação
ambiental foi percebida. Essa postura gera uma
nova relação com o meio ambiente que, por sua
vez, produz economia e benefícios ao meio social.
A arquitetura e a engenharia são utilizados como
auxílio para a natureza, tendo, por exemplo, a
construção de açudes que servem como recepção
da água das chuvas e evitam erosão/desmorona-
mento de terras; a posição de algumas casas que,
fundamentadas em determinados pontos, con-
tribuem para a sustentação do solo. Pelo fato do
Recanto Maestro priorizar a harmonização do
crescimento econômico com a preservação am-
biental, as suas construções, ao serem projetadas,
privilegiam o equilíbrio com o seu entorno.
A administração do Recanto Maestro, em parce-
ria com as empresas locais, desenvolve palestras
gratuitas, em escolas e prefeituras, para o público
em geral, objetivando sensibilizar para a conscien-
tização a respeito das potencialidades da região,
da importância da educação e do desenvolvimento
de projetos sustentáveis;
Aos colaboradores das empresas instaladas no-
Recanto Maestro, é oportunizada formação de
nível superior na faculdade instalada no Distrito,
aprendizado de línguas estrangeiras, cursos de
formação técnica no Brasil e no exterior, relacio-
nados à área de atuação;
A educação, seja através da pedagogia escolar, seja da
empresarial, é verificada na relação entre empresas
e colaboradores, que buscam o desenvolvimento do
potencial de cada pessoa, aliando este à função a ser
desempenhada. E ainda na relação com fornecedores,
os quais devem especializar-se qualitativamente a fim
de atender às exigências do Recanto Maestro;
Por ser um centro internacional, também traz re-
sultados educacionais diretos e de formação para
os que vivem e trabalham nas empresas instaladas
no Distrito e dos estrangeiros que vêm periodica-
mente ao local. A troca cultural traz resultados
benéficos, sobretudo no que diz respeito à flexibili-
dade e à postura resolutiva;
Promoção da cultura e da educação
Os projetos educacionais e de formação existem desde a fundação do Recanto Maestro, que nasceu para
ser um centro de referência internacional de formação de inteligências operativas sociais. Diversos projetos
são implementados, entre eles:
Editora universitária com livros da Ciência
Ontopsicológica no Brasil, difundindo o
conhecimento;
O curso de especialização em Psicologia com orien-
tação em Ontopsicologia pela Universidade Estatal
de São Petersburgo, realizado periodicamente,
reforça o escopo internacional do Recanto Maestro
e promove intercâmbio científico de pesquisas na
área de Ontopsicologia Social;
A formação de cultura humana e estudo da metodolo-
gia e ciência ontopsicológica, nas áreas da pedagogia,
psicossomática, filosofia, memética, liderança, arte,
psicologia, arquitetura, sociologia, ecobiologia, eco-
nomia e política. Nessas atividades são explicitados os
resultados da mais avançada pesquisa e práxis da me-
todologia ontopsicológica desenvolvidas no mundo;
Pólo turístico que recebe diversas nacionalidades, proporcionando a constante troca cultural (língua, cos-
tumes, conhecimentos etc.). O Recanto Maestro promove interculturalidade entre o Brasil e outros países
como Itália, Rússia e Letônia, através de encontros festivos, apresentações folclóricas com músicas, palestras
e cursos diversos de formação e cultura ontopsicológica e liderística (inclusive de russo). Esse encontro entre
culturas faz do Brasil um exemplo de democracia e civilidade, onde diversos povos podem conviver em paz;
O Projeto Flauta, iniciado em maio de 2009, se antecipou à lei do
Ministério da Educação, de obrigatoriedade da aprendizagem musical no
ensino fundamental. A promoção é da Antonio Meneghetti Faculdade
e Associação OntoArte, em parceria com as Prefeituras de São João do
Polêsine e Restinga Sêca, locais em que cerca de 500 alunos de 1,5 a 14 anos
de idade das escolas públicas dos municípios têm aulas semanalmente com
profissionais que trabalham no Recanto Maestro. Um dos diferenciais do
projeto é a metodologia fundamentada no princípio de meritocracia e na
responsabilização dos estudanets quanto ao estudo da música;
Projeto aprovado pelo Ministério da Cultura: filme-
-documentário sobre o Recanto Maestro, o qual foi
traduzido para o inglês e o italiano e distribuído
gratuitamente em todo País e também em outros
países da Europa e América Latina;
Sede editorial da Revista Performance Líder, mais de
30.000 exemplares distribuídos gratuitamente, demons-
trando a cultura e a liderança brasileira, para fomentar
iniciativas empreendedoras;
Dentre os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio,
estabelecidos pela ONU, um deles fundamenta-se em
estabelecer parcerias para o desenvolvimento e para
a melhoria da qualidade de vida das cidades, buscar
a inclusão e a concorrência verdadeiramente livre, a
Integração público-privada
participação da sociedade e a utilização do poten-
cial setorial para o desenvolvimento local. Para res-
ponder a esse objetivo, a parceria entre o público e o
privado é fundamental para acelerar o crescimento
municipal e regional. Desde sua fundação, por meio
dos investimentos realizados, o Recanto Maestro
tem contribuído significativamente com os órgãos
públicos para transformar áreas rurais em urbanas e
iniciar melhorias civis. Já ocorreram muitas realiza-
ções como a pavimentação de estradas, a constru-
ção de pontos de ônibus, a canalização das águas
da chuva, a jardinagem e a manutenção dos locais
públicos e áreas de preservação da prefeitura, além
do aumento da arrecadação.
Marketing cultural- Parceria com o Theatro São Pedro;
- Apresentações musicais;
- Exposições artísticas.
Relações públicas- Assessoria de Imprensa com forte relacionamento
com os jornais da região;
- Política de relacionamento com diferentes
stakeholders;
- Departamento de Relações Internacionais;
- Em 2012, foi firmado protocolo de gemelaggio entre
Recanto Maestro, a cidade italiana de Assis e com o
burgo medieval italiano de Lizori. Recanto Maestro
é o primeiro espaço público e privado brasileiro a ter
este tipo de parceria com a cidade de Assis.
Eventos- Realização de congressos e eventos;
- Seminários e encontros.
Propaganda- Anúncios publicitários divulgados em jornais da
região sobre as principais ações realizadas.
Comunicação dirigida- Produção de folders, banners e demais peças gráficas;
- Produção do Manual de Comunicação ODM vol-
tado a ensinar os empreendedores e entidades locais
a comunicarem as ações que já realizam relacionadas
aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.
Multiplicando impactos A sinergia entre as diferentes ferramentas de marketing possibilitou otimizar os resultados e con-
tribuiu para tornar o Recanto Maestro ainda mais reconhecido e valorado, não apenas em sua
imagem, mas também na solidificação dos valores que busca difundir. O marketing integrado aliou
a promoção cultural, relações públicas, eventos, mídias dirigidas, eletrônicas e mídia digitais, entre
outros. Essas ações subsidiaram a propagação da imagem e da proposta de valor de seu projeto.
Publicações (mídia impressa e dirigida)
Mídias digitais
Revista Performance Líder comunica uma nova liderança para o Brasil e o mundo
Site Recanto MaestroSite Associação Brasileira de OntopsicologiaSite Fundação Antonio MeneghettiSite Associação Ontoarte; Site Biografia Antonio Meneghetti
UTILIzAÇÃO DE FERRAMENTAS DE MARkETING
Jornal Recanto Maestro em Dia - leva o Recanto Maestro para além das fronteiras do Distrito. Apresenta aquilo que de mais importante acon-tece no Distrito em um semestre.
Site Antonio Meneghetti FaculdadeSite AM StileSite Portal ODM’sFacebook - Recanto MaestroRecanto Maestro em Blog
Mídias eletrônicas
Vídeos produzidos na produtora sediada no Distrito.
Entre estes, dois documentários já realizados: “De
um local abandonado a... Recanto Maestro: centro
de arte e cultura humanista” e “Identidade Jovem:
formação humanista de jovens como garantia de
sustentabilidade, identidade e protagonismo civil”,
exibidos gratuitamente em diversas cidades brasilei-
ras, somando um público de mais de 5 mil pessoas.
RESULTADOS OBTIDOSUm centro de referência mundial em sustentabilidadeO Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro é real e demonstra um contexto
de desenvolvimento e protagonismo muito diferente do que se vê nos noticiários correntes sobre o País.
É uma existência possível!
O envolvimento das autoridades locais, dos empresários da região e de outras cidades do Brasil junto
ao Recanto Maestro reforça a sua legitimidade, a qual cresce a cada dia e, simultaneamente, posiciona
o País como um padrão de solução responsável para os problemas internacionais contemporâneos,
case este exposto na Rio+20, Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável.
O Recanto Maestro é resultado de uma visão de longo prazo. É um exemplo que pode ser apli-
cado em outras localidades, na medida em que se formarem homens autênticos, que atuem de
modo responsável a cidadania e o profissionalismo. E a evidência dos fatos demonstra que o
desenvolvimento sustentável é possível de ser efetivado, e, nisso, a metodologia ontopsicológi-
ca traz sua contribuição à promoção efetiva do desenvolvimento social através da reeducação
do ser humano em correspondência com a própria identidade.
Em 2011, no evento The Youth and The BRICs, realizado na sede da ONU, em Genebra, o case
do Recanto Maestro (Formação de jovens: Identidade Jovem), apresentado pela delegação da
Associação Brasileira de Ontopsicologia, foi escolhido como o melhor projeto apresentado.
É um exemplo, e é brasileiro, de como transformar terras abandonadas
em um polo de desenvolvimento econômico, social, cultural, científico,
artístico. Um centro de humanismo integral do Brasil para o mundo!
O Recanto Maestro constitui-se, ele próprio, em um projeto de im-
pacto social, tendo em vista os benefícios que traz não só para aqueles
que nele trabalham e participam, mas para toda a comunidade da
região em que está localizado. Esses efeitos são de âmbito social, eco-
nômico, cultural e ambiental.
Lugares como o Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista
Recanto Maestro, onde se incentiva desde o respeito pelo meio am-
biente à capacitação educacional, são referências de solução para a
formação e desenvolvimento do ser humano no mundo atual.
Um centro dinâmico onde convergem diversas atividades e projetos da
região central do Rio Grande do Sul, que além de auxiliar na melhoria
da qualidade de vida, no incremento econômico e educacional, perse-
gue outras realizações.
Um novo modelo de qualidade que mostra ao mundo globalizado a busca
contínua do aprimoramento em todas as suas atividades. Com alternati-
vas práticas, vem solucionar os problemas contemporâneos relacionados
à educação, à formação de profissionais com competência competitiva,
ao incentivo à produção agrícola e a pequenas e médias empresas. Um
padrão para uma qualidade de vida integral do ser humano.
Desenvolvimento empresarial constanteOs investimentos privados realizados no Recanto Maestro têm cres-
cido a cada ano. Essa dimensão encontra sua importância no de-
senvolvimento do Distrito, inicialmente, por oportunizar emprego,
pois quando absorve a mão de obra da região, sobretudo a de jo-
vens, auxilia a reduzir o êxodo da nova geração aos grandes centros.
Como também ao priorizar o consumo de produtos e serviços de
fornecedores locais, tanto das empresas que se instalam no Recanto
Maestro, quanto para os novos moradores que passam a residir no
local e, por consequência, passam a consumir na região; e, ainda,
por oferecer salários acima da média regional. Além disso, é o maior
contribuinte municipal do imposto sobre serviços (ISSQN).
Um local do Brasil para o mundo. Nas fotos (da esq. para dir.), o Projeto Oikos recebe o prêmio Fecomércio de Sustentabilidade 2011; alunos do MBA participam, em Paris, de evento em que apresentaram seus projetos acadêmicos relacionados ao ODMs, lideranças do Recanto Maestro apresentam o trabalho do distrito durante a Rio+20, no espaço oficial da Conferência das Nações Unidas, dia 21 de junho de 2012.
Nas fotos, imagens de alguns dos diferentes centros ecobiológicos ao redor do mundo: Recanto Maestro, Lizori (Itália), Lizari (Letônia) e outra imagem do Recanto Maestro.
Reconhecimento em ações de sustentabilidadeO Recanto Maestro oferece alternativas práticas para solucionar os problemas
contemporâneos relacionados à educação, à habilitação de profissionais com
competência competitiva, ao incentivo à produção agrícola e de pequenas e mé-
dias empresas locais. Um exemplo para uma qualidade de vida integral do ser
humano. Várias de suas ações são referências e fontes de reconhecimento.
de emissão de resíduos no ambiente. A manutenção da biodiversidade é fortalecida
com a contratação de uma equipe de técnicos especialistas em meio ambiente (bió-
logos e geólogos), para ampliar o projeto de reflorestamento. Eles verificaram quais
são as árvores nativas da região para posterior aquisição de centenas de mudas para
ser plantadas no Distrito. Por fim, o desenvolvimento sustentável local é estimulado
por meio de parcerias com instituições representativas regionais para que as ações
sejam sempre alinhadas, fazendo eventos que envolvam a comunidade e indo até as
escolas para trabalhar o tema da sustentabilidade com as crianças.
O Projeto OIKOS, conduzido por estudantes da Antonio Meneghetti
Faculdade, oportunizou movimentos que inovaram o cotidiano do
Distrito e da região da faculdade. Como o início da coleta seletiva de
material inorgânico e a reciclagem deste - é recolhida cerca de uma
tonelada de lixo reciclado por ano. Paralelamente, são desenvolvidas,
ainda, iniciativas de plantio de árvores para auxiliar na estabilidade
do solo, qualidade de vida dos habitantes da região e preservação das
espécies nativas raras. Por esse trabalho, recebeu o prêmio Fecomércio
de Sustentabilidade 2011 - promovido pela Federação do Comércio
de Bens, Serviços e Turismo do Estado de São Paulo e pela Fundação
Dom Cabral, por intermédio do Centro de Desenvolvimento do
Varejo Responsável (CDVR), na categoria Academia/Aluno. Nessa
segunda edição do prêmio, que foca os desafios da sustentabilidade
e as aplicações para o ambiente empresarial, foram 314 inscritos, das
cinco regiões do Brasil, concorrendo em sete categorias.
Outras ações também merecem foco de reconhecimento nacional,
pois são mananciais para benchmarking. Como o estímulo ao uso de
arquitetura sustentável nas construções locais, privilegiando a capta-
ção de água das chuvas como parte dos sistemas de abastecimento
das casas e das edificações empresariais, o aproveitamento da luz
solar e a refrigeração natural das moradias. As empresas instaladas
na região são orientadas à sustentabilidade, para que se estruturem e
façam, elas próprias, o tratamento de seus dejetos sem qualquer tipo
- Conscientização da comunidade local quanto
à importância do Recanto Maestro, reconheci-
mento destes quanto à relevância do projeto;
- Construção da AMF, a primeira instituição
presencial de ensino superior da região;
- Projetos Flauta e Amigos do Violão traba-
lhando atualmente com cerca de 500 crianças
dos municípios de São João do Polêsine (cerca
de 2.700 habitantes) e Restinga Seca (cerca de
17.000 habitantes);
- Entrada em atividades da nova sede do Grupo
Meta no distrito, prevista para 2013, propiciará
empregos para mais de 300 pessoas;
- Abertura de novos mercados na região – com
o fomento ao polo de tecnologia que está pres-
tes a se formar no Recanto Maestro;
- Apresentação à comunidade de novo modelo
de qualidade e estilo de vida;
- Contribuição para que o Brasil alcance os
Oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio;
- Recuperação da flora e fauna locais;
- Fomento ao empreendedorismo;
- Fomento ao turismo ecológico e de excelência
nesta região;
- Fomento aos debates culturais;
- Incentivo para tornar a região polo de eventos
culturais e acadêmicos;
- Intercâmbio com outras fundações e associações
como a Fundação Odebrecht;
- Apresentação da experiência de desenvolvimento
sustentável realizada em eventos, congressos e opor-
tunidades de apresentação também no exterior;
- Participação em iniciativas internacionais das
Nações Unidas, tais como Impacto Acadêmico,
Pacto Global, Ano da Juventude;
- Apresentação na Rio+20, Conferência das Nações
Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, no es-
paço oficial, no pavilhão dos major groups, em um
evento paralelo organizado pela Fundação Antonio
Meneghetti e aberto ao público. O case ali apresen-
tado foi o do Recanto Maestro.
Algumas das principais realizações
A tendência é o Recanto Maestro crescer
naturalmente com maior intensidade. A cada
dia mais pessoas chegam, mais empresas, mais
serviços. Suas fronteiras estão ampliando con-
tinuamente, bem como sua responsabilidade.
Alguns dizem que é apenas o começo.
